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實(shí)用的萬圣節(jié)的作文錦集三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)的作文5篇,歡迎大家分享。
萬圣節(jié)的作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節(jié)!
今天我去畫畫班,老師說讓做手工,別提有多高興啦! 原來是做萬圣節(jié)的面具呀? 首先,老師先給我們講萬圣節(jié)南瓜燈的由來。 有個(gè)叫杰克的`人,他經(jīng)常做壞事,有一次,他遇見了一個(gè)小惡魔。于是,他就把小惡魔嚇到一棵大樹上,在樹上刻了一個(gè)加號的形狀, 這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應(yīng)他一件事:我做什么壞事都不會怪我,小惡魔答應(yīng)了,杰克準(zhǔn)備放小惡魔下來的時(shí)候,小惡魔早已經(jīng)被嚇?biāo)览!杰克也死了,上天堂沒人要他,下地獄沒人要他。于是,杰克又做了最后一件怪事:偷了一個(gè)南瓜,往里面放上蠟燭,刻上恐怖的圖案,做成了一個(gè)南瓜燈,本來這個(gè)南瓜燈叫杰克燈,它是用南瓜做的,所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。
其次,我們就開始做面具,欣賞完自己喜歡的圖片后,找好適合搭配的顏色,先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案,再用彩色的珍珠泥粘到面具上,萬圣節(jié)面具就做好了!
放學(xué)啦,爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園, 那里可真熱鬧呀!爸爸媽媽給我買了萬圣節(jié)的衣服,帽子,還有一個(gè)大斧,配上我的面具,太酷啦!
萬圣節(jié)的作文 篇2
萬圣節(jié)到了,課外老師特地給我們準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物。我們議論紛紛,問老師,“是什么禮物啊?”老師說:“下課了,你們就知道了!
下課了,我們每人都分到了一個(gè)黏乎乎的,惡心的東西。有人分到到了鱷魚,有人分到了蛇,還有人分到了蜘蛛······有些人尖叫,有的嚇得在喊救命。我就是分到了蜘蛛,蜘蛛分到我手里的時(shí)候,我也嚇了一跳,我還以為是真的黑蜘蛛。聽老師說這些都是假的,我仔細(xì)地看,這只蜘蛛果然是假的。
我把“蜘蛛”帶回家,叫媽媽先閉上眼睛,待媽媽睜眼看到眼前的.黑蜘蛛時(shí),媽媽尖叫道:“有一只黑蜘蛛!”我把假黑蜘蛛拿下來,追著她,媽媽趕緊逃跑了······
萬圣節(jié)的作文 篇3
終于,到了我期待已久的萬圣節(jié)了!
這一次的要糖果換了一種方法,要用英語說出“不給糖,就搗蛋”,我一跳三尺高,真的'好興奮!
我開始的我的要糖活動(dòng),我來到了三(14)班,敲了敲門,走進(jìn)去,我感覺身體僵了起來,支支吾吾的一個(gè)字也吐不出來。老師說:“放松”。我便放松嘗試用英語說了出來,老師把糖發(fā)給了我,說了句:“多說幾遍就可以背熟了。”
然后,我拿著票飛快的來到了我吹我吹吹吹的游戲環(huán)節(jié),老師發(fā)給了我一個(gè)氣球,我把氣球吹呀吹,費(fèi)了九牛二虎之力,才吹了一個(gè)小氣球,雖然沒有拿到小獎(jiǎng)勵(lì),但是我真的很開心!
這一天開心,美滿地過去了,真讓人期待下一次萬圣節(jié)呀!
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