有關萬圣節(jié)作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
在外國的萬圣節(jié)里，家家都把南瓜畫上搞怪的笑臉，燈光布滿了整個街市，如果這個時候你走上街去，一定會嚇個半死。到處都是南瓜遍布，原先好吃美味的南瓜，現在變成萬圣節(jié)的圣物。
街上大部分都是小孩成群結隊的去要糖，有旺仔糖，搞怪糖，西瓜糖，各種各樣的糖，每次打開門，小孩說的第一句話就是“不給糖就搗蛋”，當然，大人們都得準備好糖果給迎門來的小孩送上糖。
也許你會問這是外國的節(jié)日，我們?yōu)槭裁匆獞c祝？當然，我們應該尊重自己的傳統節(jié)日，但既然我吃過了糖，就不得不說幾句了。萬圣節(jié)這一天，我是毫不知情。早晨一來，便看見糖果店里擺滿了糖。一大群小孩涌進店里，將它們搶購一空。我看著這些小孩有些莫名其妙。
一走進班里，看見班上大部分人拿著糖果到處炫耀。各種奇妙的糖果在我的面前搖晃。我不禁產生了疑惑，為什么今天要吃糖呢？難道是有什么重要的事情？我看著同桌，疑惑起來。
后來，打聽說原來今天是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)？為什么這個節(jié)日我沒有聽說過？原來這是外國的節(jié)日。我們中國為了添添喜色，也有時為它慶祝慶祝。其實目的還不是為了能吃上糖果。
原本我是不屑一顧的，心想:什么萬圣節(jié)？能過好自己的傳統節(jié)日就行啦。但是窗外一個人打斷了我的思想，他迎面送來一顆糖，說了幾句慶祝萬圣節(jié)的話語，我有些茫然地接過糖，吃了下去。心中滿滿的有了感動。后來，我才明白，原來我們都把萬圣節(jié)當成一件很重要的事情。在這一天都準備好了糖果，相互慶祝。
可旁邊的一個人說，過什么萬圣節(jié)？都不愛國。心中不知道是嫉妒還是怨恨�？傻搅酥形�，那位同學卻積攢了許多糖，突然改了臉色，說:“我覺得萬圣節(jié)還是挺不錯的嘛。”呵呵，都是糖果的奴隸。我在心里默默地想。
可是同學們雖然一味的用糖果慶祝，我卻出現了疑慮:難道同學們不知道這一天為什么要慶祝嗎？難道只是為了吃糖嗎？難道他們都不知道萬圣節(jié)的真諦嗎？這個萬圣節(jié)，就在歡歡喜喜的`吃糖中度過了。
后來看過書才知道了萬圣節(jié)的真諦。原來萬圣節(jié)以前叫做鬼節(jié)。后來經過基督教的改造，成了紀念圣人的節(jié)日。也有人說，萬圣節(jié)起源于古老的凱爾特傳統節(jié)日——薩溫節(jié)，當時的人們會點燃篝火，穿上各種服飾躲避鬼魂。萬圣節(jié)的活動包括“不給糖就搗蛋”、參加化妝舞會、雕刻南瓜燈、點燃篝火、玩占卜游戲、惡作劇、講恐怖故事和看恐怖電影等。
我覺得不管怎樣過萬圣節(jié)，都是一個美好的紀念。我不知道別人怎么想。我卻覺得萬圣節(jié)很有意思，那一張張南瓜的怪臉，一把把萬圣節(jié)的糖果，不是為了吃喝，也不是為了圖個喜。 而是為了紀念圣人，所以我希望現在的人在吃糖的時候，也能想起那些古老的故事。
也許在萬圣節(jié)那一天，街上的人們都忙不過來。送糖，雕刻南瓜燈，街上到處張燈結彩，一處處的詭異氣色彌漫著街市，但人們卻很開心，很快樂，無憂無慮地度過了這個萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇2
今天舉辦了一個萬圣節(jié)的活動，我們的學校里有很多人參加，其中就有我。
來到會所門口，我們等著要進去，突然，一個冰涼的東西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一個僵尸站在我旁邊，看看“她”的臉，再看看“她”那沾滿“血”的手，不由得尖叫了一聲，把我嚇得魂都快沒了。進到里面就開始吃自助餐，荊龍浩給我看了一樣東西，我都想吐了，那是一根根有血的'手指，也不知道能不能吃，就算能吃，我也不敢吃。
過了一會兒，該我們表演了，我非常緊張，從頭到尾都一直在發(fā)抖。終于表演完了，我們幾個小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方，可我又不敢過去。
正好，猛猛的爸爸媽媽來了，我們就回家了，真快樂的一天。雖然是西方的節(jié)日，可是只要我們過的開心就好了。
萬圣節(jié)作文 篇3
萬圣節(jié)，真是個好人子呢。今天是萬圣節(jié)呢，剛到班里，李就給了我一顆糖，因為不知道所以上午就沒有買糖，謹遵母親大人法旨，和同學處好關系，所以下午就補回來了，只買了5快錢，買不了幾個，所以就給了幾個周圍的人，雖然有點少吧，卻都是真情意（蘭上午說她喜歡吃黃色的，而且，班里人都挺喜歡的，我就好幾個黃色的糖，又想起蘭喜歡吃不二家，所以又特意買了不二家）而且這些對我來說已經很多了，雖然父母從不缺我錢，可我也不想再問他們要了。我給麻子的時候麻子也給我了，我沒有要，對她說，讓她給別人吧，我不吃。
后來計也給我糖了，我收下了，麻子當時就不滿的問我，為什么她給我糖我不要，而計給我的糖我卻要，我只是簡單的回答她“你們不一樣，我倆的關系好。”
麻子反問我，不應該關系好的才應該要嗎，我告訴她，計給我是因為我給她糖了，我們是同學，又坐一片，他給我雖然沒有不滿，但也沒有什么額外的感情，我要是不收的話，她會覺得欠我人情，麻子表示不懂，我也沒有過多的解釋。
萬圣節(jié)，說實話，我對這真的沒興趣，班里有好幾個人給老師糖了，歷史老師笑笑收下，化學老師笑笑說她小時候喜歡吃，現在戒了，沒收，英語老師一開始的'時候笑笑說，我們給的糖，怎么都要吃完，但后來剩下的似乎沒有帶走�，F在想想，老師們的笑并不是欣慰，而是覺得我們可笑吧，教師節(jié)的時候，班里沒有一個人送花，連一個祝老師教師節(jié)快樂的都沒有，現在萬圣節(jié)弄得倒像真的樣。
只是今天上午的時候我挺感動的，班里關于我的謠言，我是沒啥感覺，對洋也就只是更多的同情了，唯一有激動的行為也就是發(fā)了幾個說說“整日說著撩妹語言的人，只會讓我感到惡心，和對你更多的同情�！薄拔野涯惝斦Ｈ丝�，你卻不把自己當正常人看�！�
發(fā)完很快也就刪掉了，想著，也沒多大點事，就當給班里緩解氣氛了，本來幾天就過去的事，別因為這幾個說說又大肆宣揚起來，感動的是蘭比我還生氣，沒好氣的給傳給洋紙條，告訴他別再煩我，班里也有好幾個人幫我懟洋，下午，洋就在沒給我傳紙條了。
早些睡吧，明天還要掃地，去早些，可千萬不要讓組員失望了。今天應該是開心的吧。
萬圣節(jié)作文 篇4
10月31日是西方一個著名的節(jié)日--萬圣節(jié)。聽說是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價來祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗，逐漸演變成了現在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著南瓜燈，挨家挨戶進行“不給糖就搗亂”的游戲�？墒�，我常常在想，未來的萬圣節(jié)，會發(fā)展成什么摸樣呢？
如果，未來的科技發(fā)達了，那么一到萬圣節(jié)，估計便是另一番景象了：只聽見一陣敲門聲，不用說，又是一大堆孩子來要糖了，可是，主人一推開家門，咦？沒有人？這是怎么回事？猛地，門口一下子響起了一陣冷笑聲，之后，半空中忽然憑空出現一個個南瓜燈，還不斷地噴著一口口鬼火，十分恐怖，“啊--”主人被嚇得尖叫起來，這是，門口的孩子們才露出了“廬山真面目”--他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開身體，達到隱形的效果，而“杰克燈（即南瓜燈）”里面安裝了一個小型的'磷火噴射器，能噴出一團團懸空的藍色火焰。孩子們露出真面目以后則開始討取糖果：我明天要考試，請給我一個“智能糖”；“我有點兒感冒，請給我一顆“熱藥糖”；同學們說我有口臭，請給我一顆強效薄荷糖吧！我有肥胖癥，請問有“減肥巧克力”嗎？--有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現自己的磁懸浮跑車沒了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現車子還在原地未動，只是被涂上了一層隱形的顏料。無疑，這是孩子們的惡作劇。
如果未來資源短缺，人們連糖果也沒有原料生產了，那么萬圣節(jié)估計又是一番奇特的景象了--陣敲門聲響起，主人打開門，只見一個沒有任何裝飾的兒童站在門口，用懇求的眼神望著他：“先生，今天好歹是萬圣節(jié)，求你給我一點面包吧！”“對不起�！敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了。“我們家只剩半袋子面粉了，全世界都在鬧資源危機，哪里還有多余的食物給你們過節(jié)呀！快走吧！”孩子們失望地離開了這戶人家，什么也沒有做--他連制造惡作劇的東西都沒有了。幾年后，因為資源危機，萬圣節(jié)被廢除，成為了歷史。
或許，以后的萬圣節(jié)還會增加的規(guī)則。萬圣節(jié)到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個個身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開大門，從孩子們的手中接過一把把誘人的糖果，也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬圣節(jié)成了親子互動的最好時間.
萬圣節(jié)作文 篇5
10月31是個十分特別的日子，我校舉行了一年一度的萬圣節(jié)派對，而今年的萬圣節(jié)十分熱鬧。
萬圣節(jié)本是西方的節(jié)日，因為我們是外語學校，再加上我們對它的喜愛程度，這個萬圣節(jié)似乎是非過不可了。
31日是周一，早上，大家都興高采烈的走進教室，拿出自己買的或自己制作的萬圣節(jié)服裝，個個都迫不及待得想向大家展覽示了。
到了下午，大課間鈴一響，所有的同學穿著鬼服裝，帶著假面具，一窩蜂似的涌出教學樓，在操場上排好隊，等待老師的安排。我放眼望去，哇！太“壯觀”了，我從來沒有見過這么多鬼，操場上真熱鬧！看！全校所有的“妖魔鬼怪”都聚在這里，聽！歡笑聲，鬼叫聲傳揚一片。
活動開始了，音樂響起，每班選出的鬼怪都來展示自己的服裝。他們就像琳瑯滿目的商品一樣，從隊伍的'中間穿過，從我們的眼前閃過。這讓我感覺有一冷意。我隨意將糖投給了一位同學。
該去要糖了，大多數同學都去辦公室要，所以，樓道就變得人山人海，想擠出去都難，更別說進去了。一堆人都堵在門口，聲音很大，就像一窩馬蜂正在“嗡嗡”吵個不停，直到上課鈴聲響起，這才安靜下來。
這個萬圣節(jié)可以說是熱鬧得不得了，直到現在，那熱鬧的氣氛還伴隨著我們大家。這是我們在小學度過的最后一個holleween,也是最讓我記憶猶新的一個萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇6
今天的萬圣節(jié)，已經成了人們狂歡的日子。但是，在幾百年前，這個鬼節(jié)卻是發(fā)源與歐洲的一些國家。因為，當天很多鬼怪都會重返人間，每年一度登上地面就是在萬圣節(jié)這天的晚上。所以人們就會穿上各種動物皮毛的服飾，戴上可怕的面具，來驅走鬼怪。
在英國北部的'一些偏僻的郡里，有這樣一個說法：在萬圣節(jié)的晚上，姑娘們臨睡前塞一個蘋果放在枕頭下， 許一個愛情的心愿，并暗暗祈禱：接下來第一個送鮮花給自己的男子就是命中注定的白馬王子。
因為眾多鬼魂的出現，所以靈氣很重，很多事情都會心想事成？這個說法一直延續(xù)到至今 ，還有不少小鎮(zhèn)上的姑娘會這樣試一試，然后，如果第二天真的有這樣一個自己心儀的人捧著一束鮮花站在面前，這個小伙子就是幸運兒了。其實，要做個幸運兒也不難啊，小伙子們知道這個古老的說法，就會神不知鬼不覺地行動起來了。那么，你是否愿意在這樣的夜晚，驗證自己一生的姻緣呢？天上，地下，無數閱遍紅塵的精靈在幽幽地看著在愛河中浮沉的男女，你的愛情，他們一一為證。千萬不要錯過了。
墨西哥幼靈節(jié)和成靈節(jié)
11月1日是墨西哥的“幼靈節(jié)”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節(jié)”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱為“鬼節(jié)”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺克人認為，死亡既是生命的歸宿，也是新生命的開始。因此，節(jié)日中人們都要隆重地慶祝。
萬圣節(jié)作文 篇7
今天，學樂教育開展活動。
我?guī)Я宋业?同學和我的表姐一起玩這個活動，里面有五個關卡，第一關卡是指壓板跳繩，第二關卡是指壓板撕名牌，第三關卡是鐮刀殺--殺--殺！第四關卡是神來之筆，第五關卡是拍照萌萌噠。
最后我的爸爸來接我，我還依依不舍。
萬圣節(jié)作文 篇8
星期六晚上7點，余念龍媽媽在廣播新海華庭組織了一次萬圣節(jié)狂歡，我和媽媽都去參加了。
我剛進去就看見余念龍臉上戴著奇怪的鬼面具在人群中跑來跑去嚇人，可是大家都沒有被他嚇倒。不久以后，人到齊了。萬圣節(jié)狂歡就開始了。
首先，我們玩的游戲是丟手絹，被追到的人就要表演一個節(jié)目；很多同學被追到以后都表演背古詩，但是，葛寧娜的'表演跟其他人不一樣，她表演的竟然是下腰！大概是因為她以前有練過舞蹈，所以她下腰很輕松，真的很厲害！
然后是要糖果的時間，媽媽買了很多零食。余念龍媽媽要同學們把英語說對了才能拿糖果吃；很多同學不懂的單詞都去問余念龍的媽媽，因為他媽媽英語非常好。得到糖果以后我們就一邊聊天一邊吃。看著爸爸媽媽們很開心的在跳兔子舞。
最后休息了一會兒，我們就帶著愉快的心情回家了。
萬圣節(jié)作文 篇9
今天學校里有萬圣節(jié)的活動，rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果。
第一節(jié)課下課后，我們換好萬圣節(jié)的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的`一個披風，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個南瓜頭，我要扮成一個南瓜巫婆。我的同學有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著化妝舞會的面具，還有的裝扮成魔術師，真好玩。
我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。
我們來到第二片區(qū)，這里有一個巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個巫師！
我們又到了第三片區(qū)，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒有打下來。
我們走出體育館，rachel老師給我們15分鐘的時間玩”trick ｏｒ treat“的游戲。嘴巴里說：trick ｏｒ treat，別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！
后來還玩了”pumpin ghost“的游戲，玩的真高興！
這次的萬圣節(jié)活動真開心！
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