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萬圣節(jié)的作文300字

時(shí)間:2023-05-13 09:32:21 萬圣節(jié) 我要投稿
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實(shí)用的萬圣節(jié)的作文300字集合8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的萬圣節(jié)的作文300字集合8篇

萬圣節(jié)的作文300字 篇1

  10月31日,是西方國家傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),它又稱作“鬼節(jié)”,在這一天大家都會(huì)精心裝扮,挨家挨戶收集糖果,還會(huì)搞各種惡作劇,十分有趣。

  今年的萬圣節(jié)我參加了沃根教育塔南區(qū)校區(qū)的萬圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)。老師不僅把學(xué)校布置的超級(jí)有神秘感,還安排了羊入虎口、猜謎、打包木乃伊等闖關(guān)游戲和魅力舞臺(tái)秀表演。

  媽媽把我裝扮成吸血鬼的樣子,畫上白白的臉,涂上紅紅的'嘴唇,最恐慌的就是畫在嘴角的血了,我自己就覺得嚇人。在闖關(guān)游戲中,我勇闖6關(guān),最終羸得了二等獎(jiǎng),我高興極了。

  最讓人興奮的是魅力舞臺(tái)秀表演,小朋友們裝扮成白雪公主、蜘蛛俠、南瓜公主、骷髏、魔鬼、小精靈等形象,讓我們看得眼花繚亂。而我呢,最終也獲得了優(yōu)秀裝扮獎(jiǎng),不僅收獲了獎(jiǎng)品,更收獲了快樂和成長。

萬圣節(jié)的作文300字 篇2

  凱爾特人(Celtic) 相信太陽神幫助他們種植農(nóng)作物。但是,每年太陽神都會(huì)被一個(gè)名叫Samhain的邪惡力量攻擊并被囚禁六個(gè)月。Samhain,還有兩個(gè)稱號(hào),分別是"Lord of Dead(死亡領(lǐng)主)"以及"Prince of Darkness(暗黑王子)",他帶著寒冷以及黑暗的冬天來到凱爾特人的土地。

  凱爾特人非常害怕10月31日的夜晚,因?yàn)樗麄冇X得這晚,有一堆邪惡靈魂潛伏在任何地方。他們?cè)诩疑鸹饋碜屇切┬皭红`魂離開他們的家(上一個(gè)沒有翻譯的'段落有一句是說火焰可以把鬼魂嚇走的。)他們相信是Samhain把死人叫出來的,他們還相信Samhain會(huì)把死人變?yōu)槠渌麞|西,好像貓。凱爾特人會(huì)裝著可怕的偽裝來把那群邪惡靈魂趕走。(這就是萬圣節(jié)的原型)

  后羅馬占領(lǐng)了凱爾特人的土地,把羅馬的節(jié)日和凱爾特人10月31日的Samhain祭典合在一起,就成了現(xiàn)在的萬圣節(jié)。

萬圣節(jié)的作文300字 篇3

  10月31日的下午,我來到了英語學(xué)校上課。這天的英語課可真有趣!因?yàn)槟且惶焓侨f圣節(jié)的前夜,所以上課的內(nèi)容和平時(shí)不一樣。老師講了萬圣節(jié)的來歷,還講了萬圣節(jié)的'英語單詞和句子。

  老師講的最有意思的是,關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂!到了晚上,小孩子穿上奇怪的衣服,戴上可怕的面具,裝扮好了以后,手里提著南瓜燈,挨家挨戶的去敲門。他們會(huì)問開門的人:“你希望我給你們搗亂呢?還是給我些糖果?”這時(shí)家里的人會(huì)拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后,就把燈關(guān)掉,開始向各位家長要糖果,一邊要糖,一邊說:“Trick or treat”。家長會(huì)說:“treat”,然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來到我們班要糖果,老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌嘞蛐∨笥岩枪。這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了,我們這天玩兒的特別高興。

萬圣節(jié)的作文300字 篇4

  今年的萬圣節(jié)對(duì)我來說可和往常的萬圣節(jié)不同,因?yàn)槲覈樍撕枚嗳,還參加了幽靈聚會(huì)。我們?yōu)榱擞撵`聚會(huì),各自做了一個(gè)裝扮穿著裝扮來,我做的是一個(gè)怪老頭面具,這個(gè)怪老頭就是額頭太大,所以叫做怪老頭。

  我妹妹是穿著一件雪白的衣服……不過裝扮幫我們嚇了人:我和妹妹先躲到一個(gè)屋子里,把門開著,然后我躲在一個(gè)大箱子里,妹妹則用自己的衣服把自己隱藏起來。

  等他們一靠近我們就一下子跳出來而且我們還尖叫一聲,我后來還想了一個(gè)好辦法,我們把剪發(fā)店的那種塑料頭綁在一跟竹棒上,等他們近來在他們面前晃來晃去,他們被我們下得從四樓一下跑到了一樓。七點(diǎn)到了,聚會(huì)來了,我們到了聚會(huì)地點(diǎn),我們關(guān)了燈,大家的'臉在對(duì)面的白光照耀下變得像僵尸的臉一樣蒼白,大家開始了僵尸殺人的場面,我怕被他們惡搞到,就逃到了床上。

  就這樣我躲避了僵尸的追擊,一直躲避到了游戲結(jié)束。這次萬圣節(jié)真有趣啊!

萬圣節(jié)的作文300字 篇5

  今天下午, 我媽媽、我和周亦文她們一家一起去歡樂谷玩。那天有萬圣節(jié)的活動(dòng)。一進(jìn)歡樂谷的大門,就看見許許多多的人站在主干道的兩旁,扮演著各種各樣的鬼。有的扮演幽靈,有的扮演僵尸,有的扮演惡魔。不過我們一點(diǎn)也不害怕,還向他們要糖吃,但是他們誰也沒有帶糖,一粒糖也沒有要著。

  這個(gè)萬圣節(jié)最驚人的地方就是有10萬個(gè)南瓜,所到之處全是南瓜。 有黃的`,由綠的,有長的,由短的,由圓的,由大的,有小的……形狀各異。

  我們還玩了許許多多的項(xiàng)目,其中最好玩的是飛行影院。這是一個(gè)3D電影院。當(dāng)項(xiàng)目開始時(shí),機(jī)器緩緩地將座椅舉起,我們就坐在高高的半空中,有一種在云端的感覺。電影開始了,有一條巨龍騰空飛起,在空中盤旋,座椅也跟著晃動(dòng), 真的就象在飛行一樣。當(dāng)它往下俯沖時(shí),我也有種掉下去的感覺。它還帶著我們飛到了外灘,有東方明珠,有金貿(mào)大廈,有黃浦江。我們就在它們的上面飛過。我們已經(jīng)玩了第二次了,但是還是覺得刺激。

  這是一個(gè)快樂而且不恐怖的萬圣節(jié)!

萬圣節(jié)的作文300字 篇6

  一天,一只螳螂在看日歷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)過兩天就是萬圣節(jié)了。他立刻告訴了大家。一只年長的螳螂說:“那我們就舉辦一個(gè)聚會(huì)吧。邀請(qǐng)螞蟻過來一起玩!币恢惑胝f:“我們要布置螳螂屋,準(zhǔn)備豐盛的食物。”一只小螳螂搶著說:“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤!”

  于是,螳螂們開始行動(dòng)起來了。一只螳螂去給螞蟻寫邀請(qǐng)信;一些螳螂負(fù)責(zé)去買布置螳螂屋的`裝飾品;一些螳螂去抓蒼蠅,另一些準(zhǔn)備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料……

  到了萬圣節(jié)那天,螞蟻們應(yīng)邀來到螳螂屋,高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著蒼蠅糖果發(fā)給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上,美食大會(huì)開始,最受的就數(shù)蒼蠅燒烤了,它們個(gè)個(gè)都吃得肚子滾滾圓。

  螳螂和螞蟻們過了一個(gè)歡樂的萬圣節(jié)。

萬圣節(jié)的作文300字 篇7

  今天晚上我和媽媽散步的時(shí)候,看見時(shí)尚芭莎里面有很多人在化妝,有的臉上涂得白白的,有的戴著鬼樣的面具,披著黑風(fēng)衣,樣子好恐怖。∥揖蛦枊寢專骸八麄?yōu)槭裁催@樣打扮呢?”媽媽說:“今天是萬圣節(jié),我們上網(wǎng)去查查萬圣節(jié)的資料吧。”我說:“好的!

  回到家我就查了萬圣節(jié)的資料,原來萬圣節(jié)是西方國家的'傳統(tǒng)節(jié)日,英文表達(dá)為HALLOWEEN,為每年的11月1日,而10月31日是萬圣節(jié)前夕,通常叫做萬圣節(jié)前夜,這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節(jié)”。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服,戴上面具,收集糖果,年輕人會(huì)參加化妝舞會(huì)。萬圣節(jié)一過,人們就會(huì)開始期盼圣誕節(jié)乃至新年了。萬圣節(jié)就是這樣一個(gè)充滿了古老氣息又洋溢著年輕意味的西方節(jié)日。

  這個(gè)萬圣節(jié)可真有意思啊!

萬圣節(jié)的作文300字 篇8

  “喂,大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來給老師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學(xué)老師來啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著,一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的.同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了,只見科學(xué)老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了!安粚(duì)!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”

  老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,……

  “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會(huì)這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師!”“啊?你們還要嚇人呀!”

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