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萬圣節(jié)的作文

時間:2023-09-10 13:54:26 萬圣節(jié) 我要投稿

萬圣節(jié)的作文(精華)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的萬圣節(jié)的作文10篇,歡迎大家分享。

萬圣節(jié)的作文(精華)

萬圣節(jié)的作文 篇1

  快了,再有11天就是萬圣節(jié)了!

  雖然這個節(jié)日在中國并不流行,不過依然是屬于10月份的一個節(jié)日,而且,只要萬圣節(jié)一到,就代表10月份要結(jié)束了,11月份要開始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠了。沒想到吧?一個萬圣節(jié)竟然有這么多意義。

  10月31日,外國的學生在挨家挨戶的索取糖果,那充滿稚氣和成熟的一聲“

  是多么的令人向往,然而當他們在歡笑的時候,我們卻悶在書堆里埋頭苦干,為即將來臨的期中考試作準備。這真是,很大的差別啊!心里總有那么一點點地不公平,畢竟我們還沒有成年,看見別人在玩總會心里不平衡。

  據(jù)說,萬圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果,以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼,保護全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來,驅(qū)鬼倒是跟中國的'孩子有點相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個妖怪就是考試!!只不過方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計還巴不得再來幾只;我們呢,是靠啃書,把書里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進攻。

  取得的成績是好是壞,只在一擊之差。

  哎,萬圣節(jié),借我一點力量,把試卷打敗!

萬圣節(jié)的作文 篇2

  “啊嗚――不給糖果就搗蛋”呵呵!你一定知道這是什么節(jié)日,哈!對了,就是萬圣節(jié)。為什么叫它是充滿糖果的萬圣節(jié)呢?我想你一定想知道,那就讓我們走進這充滿糖果的萬圣節(jié)吧!

  我一下樓,就看見幾個小孩戴著面具,張牙舞爪地嗷嗷叫,我一下來了興致,飛奔回家抓起我的魔鬼面具沖下了樓,我發(fā)現(xiàn)有好幾個人在玩,我便加入他們的組織,商量怎么去要糖。幾輪下來,我的口袋已經(jīng)鼓鼓囊囊,下一個目標是楊濱銳的家,一按門鈴,楊濱銳的爸爸特別熱情,把他的私房讓我們都拿走了,楊濱銳他特別沮喪,他說:“哎,今年是吃不著糖了!苯又,我們又挨家挨戶地要糖,啊!真是高興極了,他們都把整袋糖給我們,我們收獲了特別多的.糖,心里美滋滋地,我們糖是一把一把地吃,真是豬八戒吃人參果――不知其味。

  糖果進肚皮,糖紙滿天飛。

  萬圣節(jié)真是糖的天堂,萬圣節(jié)還是那個樣。“啊嗚――不給糖果就搗蛋!”

萬圣節(jié)的作文 篇3

  萬圣節(jié)的夜晚,即使你孤單一人也不必怕鬼。我不想說,我很孤獨,我不想說,我很寂寞,因為今天是萬圣節(jié),你我都應(yīng)該拿出一份狂歡的心情來面對生活。萬圣節(jié)驅(qū)鬼招數(shù):佩玉、倒放掃帚、破中指、掛鐘馗像、掛八卦、斬雞頭、在手心用毛筆寫上“我是鬼”、 大喊救命。

  10月31日是西方一個著名的節(jié)日--萬圣節(jié)。聽說是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價來祈禱施舍人家的死者早日升天的習俗,逐漸演變成了現(xiàn)在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪,提著南瓜燈,挨家挨戶進行“不給糖就搗亂”的游戲?墒牵页3T谙耄磥淼娜f圣節(jié),會發(fā)展成什么摸樣呢?

  如果,未來的科技發(fā)達了,那么一到萬圣節(jié),估計便是另一番景象了:只聽見一陣敲門聲,不用說,又是一大堆孩子來要糖了,可是,主人一推開家門,咦?沒有人?這是怎么回事?猛地,門口一下子響起了一陣冷笑聲,之后,半空中忽然憑空出現(xiàn)一個個南瓜燈,還不斷地噴著一口口鬼火,十分恐怖,“啊--”主人被嚇得尖叫起來,這時,門口的孩子們才露出了“廬山真面目”--他們的身上披的'特制斗篷能讓光線避開身體,達到隱形的效果,而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個小型的磷火噴射器,能噴出一團團懸空的藍色火焰。孩子們露出真面目以后則開始討取糖果:我明天要考試,請給我一個“智能糖”;“我有點兒感冒,請給我一顆“熱藥糖”;同學們說我有口臭,請給我一顆強效薄荷糖吧!我有肥胖癥,請問有“減肥巧克力”嗎?--有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子,沒有給糖給他們,第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車沒了,嚇得冷汗直冒,趕緊四處尋找,最后僅發(fā)現(xiàn)車子還在原地未動,只是被涂上了一層隱形的顏料。無疑,這是孩子們的惡作劇。

  如果未來資源短缺,人們連糖果也沒有原料生產(chǎn)了,那么萬圣節(jié)估計又是一番奇特的景象了--陣敲門聲響起,主人打開門,只見一個沒有任何裝飾的兒童站在門口,用懇求的眼神望著他:“先生,今天好歹是萬圣節(jié),求你給我一點面包吧!”“對不起!敝魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了!拔覀兗抑皇0氪用娣哿,全世界都在鬧資源危機,哪里還有多余的食物給你們過節(jié)呀!快走吧!”孩子們失望地離開了這戶人家,什么也沒有做--他連制造惡作劇的東西都沒有了。幾年后,因為資源危機,萬圣節(jié)被廢除,成為了歷史。

  以后的萬圣節(jié)還會增加更多的規(guī)則。萬圣節(jié)到了,路燈被緊急更換,整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們,一個個身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開大門,從孩子們的手中接過一把把誘人的糖果,也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬圣節(jié)成了親子互動的最好時間。

  在今年的萬圣節(jié),我也收到了巧克力。不知未來的萬圣節(jié)到底會成為怎樣的呢?

萬圣節(jié)的作文 篇4

  又是一個美麗的周末,天空晴朗,心情也無比愉悅。上午田徑訓練結(jié)束,下午姑姑帶著我們出去玩。

  弟弟想爬山,時間有限不能去遠地方,就近找座山,手機搜。森林公園,對了,好久沒去轉(zhuǎn)了。開車半小時,到達目的地?吹礁叱龅孛婢湍墚斏脚赖牡艿芷炔患按臎_上去,還好山不算高,大家爭先恐后的向上跑,到達山頂有一個觀景臺,有乘涼的`地方,放眼望去,真是秋高氣爽,放眼望去晴空萬里,青山綠水,微微秋風帶來涼爽。掛個吊床,悠閑清凈;或鋪個地墊,打個撲克;或拿出手機留下美好的時光;

  天色漸晚,該回家了,真是戀戀不舍!有機會還是多出來走走,呼吸新鮮空氣,有益健康!

萬圣節(jié)的作文 篇5

  盼望已久的萬圣節(jié)終于到了!今年,我和沈慧欣、鄧佳昕一起過節(jié)。

  我們相約到沈慧欣家,一看到對方的模樣,我們就忍不住哈哈大笑起來?,沈慧欣扮演的是貓精。她戴著紫綠疊加的面具,頭上套了個南瓜皮筋,披著金光閃閃的披風,拿著手電筒照來照去,好像在尋找老鼠呢!最恐怖的是鄧佳昕了。她戴著一頭火紅火紅的假發(fā),遠遠望去就像一團熊熊烈火在燃燒,假發(fā)上面是兩只黑白相間的兔耳朵,身上還披著有巫婆、南瓜圖案點綴的披風,手里搖著南瓜燈,一閃一閃地發(fā)出亮光,再配上她那可怕的眼神,別人一開門肯定會被她嚇得魂不附體的。我盼巫婆,臉上戴著用五彩繽紛的孔雀毛點綴的面具,披著披風,走動的時候一擺一擺的',遠看就像一個從魔幻世界走來的小女巫。

  開始討糖果嘍!我們挨家挨戶地去敲門,“咚咚咚,咚咚咚”,同時我們還高喊:“不給糖,就搗亂!不給糖,就搗亂!”在忐忑不安中,門“嘭”地開了,我們高興地叫道:“萬圣節(jié)快樂!”對方滿臉笑容,拿來一大盒糖給我們吃。吔!討糖成功!沈慧欣饞得直流口水,抓起糖就往嘴里塞。哈哈,她真是一只小饞貓。

  今年的萬圣節(jié)收獲很大,共討了26顆糖,嘻嘻,回去可以飽餐一頓了!

萬圣節(jié)的作文 篇6

  今天早上,我上完書法課后就去學英語。到了那里,我發(fā)現(xiàn)教室人山人海,教室里裝扮得跟樂園里的鬼屋一樣。這時候,我才想起今天要舉辦萬圣節(jié)活動。老師先讓我們換服裝,有些人換成了骷髏頭鬼服,他們的樣子好嚇人!還有些人換成了南瓜服,他們的樣子好可愛!看,裝扮得跟仙子下凡了,喔原來是她們換成仙子的服裝,好漂亮啊!

  活動就要開始了,老師先讓我們學英語,我發(fā)現(xiàn)我們今天所學的英語全部都是跟萬圣節(jié)有關(guān)系的.。然后我們的活動從打非洲鼓開始了,我們邊打非洲鼓,邊唱著不給糖果就搗蛋這首歌,我們每個人跟著非洲老師學打鼓,真好玩。接著我們又玩討糖果的游戲,游戲規(guī)則是每個人都找三家討糖果,輪到我的時候,我既緊張又激動,心怦怦地跳個不停。我來到了第一家,是一個同學的家,我先看看他家的糖果怎么樣,再下決定要哪顆糖,最后他給了我兩顆糖果,我又繼續(xù)去第二、第三家討糖果,最后我討了許許多多的糖果回來,開心極了!最后我們再玩一個名叫摸人的游戲,規(guī)則是摸到骷髏頭就扣一個印章,摸到南瓜就加三個印章,摸到小仙子就加五個印章,我摸呀摸,也摸到了一個南瓜,看來我的運氣也不錯嘛。

  時間過得真快,一下子就到下課時間了,媽媽來接我了,我依依不舍地回家了,我覺得今天的萬圣節(jié)活動真好玩,希望每年都舉辦一次這樣的活動。

萬圣節(jié)的作文 篇7

  今天是萬圣節(jié)。中午,我們學校舉行了游行活動。首先,我們排好隊來到初中部操場,雖然操場很大,可還是被成千上萬的人站滿了。

  同學們的面具都很特別,有的是木乃伊,有的是幽靈,更可怕的是咱們班葛倩輝的面具,不僅有可怕的骨頭,還有“鮮血”呢!戴著老爺爺面具的.王校長宣布:“游行開始了!”

  我們先后發(fā)出了兩支“鬼”隊,該我們揚眉吐氣了!老師一聲令下,我拿出我的“蛇”上場了,在我們游行的時候,有部分家長不時被“蛇”嚇住了,有的說:“蛇來了,快跑呀!”還有的說:“蛇來了,再不跑就沒命了!”

  游行結(jié)束了,我們班葛倩輝獲了獎,我不明白那個面具哪能吸引那么多人呢,也許是因為“血”的緣故吧!

  這次活動真有趣!

萬圣節(jié)的作文 篇8

  五歲那年在加拿大過萬圣節(jié)的情景,深深印在我的腦海中。

  在平時,搗蛋可不收到歡迎,但在萬圣節(jié),搗蛋卻是大人鼓勵、法律允許的。因此,萬圣節(jié)十分受孩子們喜愛。

  在“搗蛋”時,孩子們都會穿上一套特別的服裝,可以扮成自己喜歡的東西?梢院艹,也可以很漂亮;可以是人,也可以是動物。

  這次萬圣節(jié),我扮成了一只青蛙。大大的眼睛,綠色帶斑紋的背,又白又圓的肚皮,十分可愛。晚上,吃過萬圣節(jié)大餐,我就提著一個南瓜形的籃子上街了。

  走在漆黑的大街上,我開始有點怕。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽在后面不遠處跟著,這才放心。走著走著,我漸漸看到了一些“同盟”:有丑陋的黑色蝙蝠,有穿著大舞裙的公主,有身披長袍的神秘巫師,還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……

  就在這時,我看見路邊的一幢房子門邊放了一個南瓜燈。媽媽告訴我,在門口放了南瓜燈,說明主人歡迎孩子們?nèi)ァ皳v蛋”。于是,我走到門邊,帶著極其緊張而又興奮的心情,一邊敲門,一邊唱道:“不給糖果就搗蛋!不給糖果就搗蛋!”一陣腳步聲傳來,“吱呀——”門開了,一只可怕的綠色大手先探了出來。我嚇了一跳,趕緊后退幾步。這時,大手的'主人——一個綠色的“僵尸”走到門口。只見他一手提著南瓜型籃子,另一只手伸進籃子里,掏出一把糖果。我趕緊走過去,用籃子接下了糖果。我興奮極了,一下子忘記了恐懼,對“僵尸”說了聲“謝謝”,就歡蹦亂跳地離開,去尋找下一個目標。初戰(zhàn)告捷,我信心大增,也不緊張了。就這樣,我度過了一個開心的夜晚。

  回家的路上,我估計了一下糖果的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)收獲十分可觀。這么多糖,足夠讓我吃很久嘍!

萬圣節(jié)的作文 篇9

 每年十月三十一日,是西方鬼怪出動的萬圣節(jié),據(jù)說其由來可追溯到公元前五世紀,當時居住于愛爾蘭的凱爾特人將這天定為夏末,亦象征一年的結(jié)束,他們相信在新舊歲次交替的前夕,所有時空的規(guī)律也會暫時停頓,靈界大門在這晚會打開,令所有鬼魂趁機游走于人間,到處找尋適合的替身,藉此得以重生的機會。所以,凱爾特人為怕成為鬼魂的目標,便于當晚熄滅家中爐火,裝成沒有人在家,同時,戴上猙獰可怕的面具,并打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡游,營造喧嘩吵鬧的氣氛,以驅(qū)趕那些游魂野鬼。

  漸漸地,這些傳統(tǒng)習俗已演變成今天年輕人的.慶;顒,大家盡情在這晚扮鬼扮馬,過一個開開心心的節(jié)日。

  紐約市也特別在萬圣節(jié)晚上舉行巡游,讓一群吸血鬼,疆尸,巫婆,科學怪人等齊齊現(xiàn)身,還歡迎市民到場參觀,到會者不限年齡、性別,不分階級、國籍,即使你是膽小鬼,也可加入他們的行列,來個熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會。

  其實這些鬼怪都是人扮的,所以并不可怕,相反有些小鬼臉更非?蓯,令人置身其中,就如參加大型化裝舞會一樣。

  在各式各樣的裝扮角色中,以女巫和疆尸一族最多人扮演,而那些專賣萬圣節(jié)用品的店鋪也特別準備這類衣飾出售,以迎合大眾所需;與此同時,生產(chǎn)商每年更會把當年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場,務(wù)求令更多人投入這西方傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮里,如在電影哈利波特的小巫師造型,已是許多孩子必選的扮演角色。

萬圣節(jié)的作文 篇10

  “喂,今年萬圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問了問我,“什么?萬圣節(jié)!”我驚異的大叫,“對呀,就在明天,你不知道嗎?”“我忘了……”

  萬圣節(jié),同學們都說挺好玩的,要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下,讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎,心動不如行動,說干就干。

  1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。

  2、找些同學來家里玩,舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。

  3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。

  4、來個BINGO游戲。(一張紙,100個問題10×10,首先回答完一行或一列的'有獎,問題為對班級成員特點的描述,描述對象簽名方為答對一道。)

  好了,策劃都策劃完了,買東西也買好了,就等萬圣節(jié)來臨了。Halloween萬圣節(jié),明天我等著你喲!神秘就在明天,Halloween,萬圣節(jié)!!!

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