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實用的萬圣節(jié)作文300字精選[8篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文300字 篇1
快了,再有11天就是萬圣節(jié)了!
雖然這個節(jié)日在中國并不流行,不過依然是屬于10月的一個節(jié)日,而且,只要萬圣節(jié)一到,就代表10月要結(jié)束了,11月要開始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠了。沒想到吧?一個萬圣節(jié)竟然有這么多意義。
10月31日,外國的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果,那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick-or-cheat!”是多么的令人向往,然而當(dāng)他們在歡笑的時候,我們卻悶在書堆里埋頭苦干,為即將來臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是,很大的差別!心里總有那么一點點地不公平,畢竟我們還沒有成年,看見別人在玩總會心里不平衡。
據(jù)說,萬圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果,以此趕走企圖入侵的.幽靈魔鬼,保護全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來,驅(qū)鬼倒是跟中國的孩子有點相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個妖怪就是考試!只不過方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計還巴不得再來幾只;我們呢,是靠啃書,把書里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進攻。取得的成績是好是壞,只在一擊之差。
哎,萬圣節(jié),借我一點力量,把試卷打!
萬圣節(jié)作文300字 篇2
今天是萬圣節(jié)前夜,我們的英語老師邀請我們?nèi)ミ^萬圣節(jié),六點整去,七點半接。六點我已經(jīng)在現(xiàn)場了。我和媽媽千辛萬苦做了一個嚇人的大面具,這可是我們自己做的噢!還有人買了面具,我的朋友司維康也是自己做的面具,但他做的不是非常嚇人。我還看到了一個穿著古怪的人,像如有一個人穿著一個大斗篷,嘴上粘上了幾根貓的胡須,頭上戴著一個女巫的帽子,還騎著一個掃帚。還有一個人戴著的面具露出兩只眼睛來,她的面具很小,只遮蓋住臉的上面部分,上面有三根孔雀毛。
我們的'投影壞了,必須到別的班去,我們就到隔壁的208教室。我們終于坐下了,我又碰到了我的好朋友莊于海,他的哥哥提著南瓜燈。我們先做了貼尾巴游戲,老師沒有叫我,然后我們又做了吹乒乓球游戲,老師這回終于叫我了,但是我和一個S6的大哥哥比,我比輸了。我不灰心,還舉手。下一個游戲是吃蘋果。過了一會兒,老師要扔糖果了,我搶到了兩塊糖,可是都被我貪吃的嘴 吃了。老師要送禮物了,送給了司維康,沒有給我,司維康把他的禮物給了我,我非常高興。
萬圣節(jié)作文300字 篇3
今天晚上我們的英語課是非常非常有趣的一次萬圣節(jié)派對。我們幾個同學(xué)有的戴著面具,有的穿著斗篷,還有一個戴著一頂很高的`巫師的帽子,還化了妝。
一上課,我們發(fā)現(xiàn)安德森和凱瑟端著一個大盆子,里面有水,水面上還飄著很多蘋果。咦?這是什么意思呢?凱瑟說:“我們來玩一個游戲,盆子里的蘋果不能用手去拿,只能用嘴去咬出來,誰能咬出來,這個蘋果就歸誰。”安德森給我們先示范了一下,他一下就咬住了一個蘋果很輕松地把蘋果取出來了。然后輪到我們,我第一個來,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我們的嘴太小了,一碰蘋果,蘋果就飄走了,根本咬不住。怎么辦呢?我一想,一不做,二不休,我深吸一口氣,用嘴頂住一個蘋果一下把它壓到水底,然后緊緊咬住把它取了出來,所有人都歡呼鼓掌。接著還有一個新來的男同學(xué)用我同樣的辦法把蘋果咬出來了。女生就不敢了,她們都化著妝怕把臉弄濕了。
我們還玩了木乃伊的游戲,我們分了兩組,用衛(wèi)生紙把凱瑟和安德森給纏起來,看哪一組纏得快。有的同學(xué)纏了紙總是掉,我纏完一截紙就把它一頭別起來,這樣紙就不會散開,結(jié)果我們這一組獲勝了。
最后凱瑟給每個人還發(fā)了甜甜圈和點心,這真是一個非常有趣的派對。
萬圣節(jié)作文300字 篇4
十月是一個狂歡的季節(jié)。十月三十日這天,學(xué)校里突然涌進了一群服裝各異的巫女、魔鬼、狼人……當(dāng)中午的鐘聲響起時,班里的同學(xué)都開始紛紛變身,隨著“僵尸軍團”進軍操場。
我也換上了魔女的服飾,戴上了一頂銀色尖角帽,和我的閨蜜去要糖果吃。放眼望去,每一個攤位上都人山人海,我拿出那張象征著權(quán)威的券,準(zhǔn)備放手一搏。趙同學(xué)率先出征,我和陸同學(xué)給她吶喊助威。果不其然,趙同學(xué)完美地把球拋了出去,精準(zhǔn)無誤地投進了紙杯里。我心里很不服氣,于是擺了一個搞怪的姿勢,身體努力向前傾,手瀟灑自如地一耍,球進了!我和她來了個標(biāo)準(zhǔn)的擊掌儀式,嘴里塞滿了草莓味的餅干。
不知不覺中,時間過去了一大半,周圍擺放的熱氣球,精美的如童話世界般的奇幻森林若隱若現(xiàn),讓這個萬圣節(jié)變得更加美麗與不真實。巫女、吸血鬼都在不亦樂乎地玩著,我也加入了搶糖果的.行列,手直直地逼向老師,嘴里還不斷念著咒語,最后,外教支招不住,只好笑瞇瞇地給我們發(fā)糖果。
狂歡結(jié)束了,大家又恢復(fù)了原本的容貌,我剝開搶到的糖果紙,甜蜜的水果味糖果一直浸透著我的心。
萬圣節(jié)作文300字 篇5
今天是個快樂的周末,因為我要參加大山英語班的萬圣節(jié)。
早上,我起得很早,因為我們要參加大山英語班的萬圣節(jié)活動。吃過早飯,爸爸騎著電動車帶我匆匆忙忙地來到教室里,只見教室里裝扮一新,有南瓜燈,氣球等,非常漂亮。還有的小朋友戴著各種面具,有小丑面具,有南瓜面具,有蜘蛛俠面具等,我戴的是搞笑熊貓面具。每個同學(xué)都帶了一些糖果,大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。
叮叮叮,上課了,同學(xué)們都靜靜地坐在座位上等老師們。不一會兒,老師們來了,有的穿著南瓜衣的.,有的穿著巫婆衣的……活動開始了,老師首先給我們講了萬圣節(jié)的由來和傳說。接著是帶我們做游戲,同學(xué)們個個爭先恐后地舉手參加,可惜,老師沒有叫到我。接下來是抽獎活動,真倒霉,又沒有抽到我。最后,老師給我們看電影,真好看,真精彩!看我電影,進行最后一次抽獎,還是沒有我,我很失望,不過,玩的開心才是重要的。
今天真是個快樂的日子,我又失望但也開心。
萬圣節(jié)作文300字 篇6
萬圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了!拔覀兛烊ヒ枪桑 迸蓬^的小幽靈等不及了!皼_!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。
時間一分一一秒的'過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。可是他們沒有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去!薄鞍⒁,我們也去!”
小男孩的小伙伴叫道!昂茫蹅円黄鹑。”
萬圣節(jié)作文300字 篇7
今天是我校一年一度的萬圣節(jié),萬圣節(jié)作文400字。昨天晚上,“鬼”還在一年級的時候,就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫,四處亂奔。而男生呢,一點都不害怕,大家都挺起了直直的腰。當(dāng)“鬼”來到我們班的`時候,那可熱鬧了,教室里一片歡聲笑語,大家一直向“鬼”要糖果吃,還有的男生把“鬼”的面具給拿下來了,其中有兩個是我們的外教老師。
第二天,會場上歡聲雷動,大多數(shù)同學(xué)都戴上了自己的面具?上,我爸爸由于工作忙,沒有來得及幫我準(zhǔn)備萬圣節(jié)服裝,只給我準(zhǔn)備了兩個老虎頭面具。我們班只有一個人拿了獎,那就是三年級一班的黃曄,她兩次萬圣節(jié)都拿了獎。不過,我們班弄得好的也很多,比方說,谷德浩扮演的藍貓,王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個熱熱鬧鬧的萬圣節(jié)過去了,我們也該周末回家了。到了家,我跟爸爸說:“下一次 萬圣節(jié)幫我準(zhǔn)備好一點”。爸爸點頭答應(yīng)說:“下一次我?guī)愕侥暇┤f圣節(jié)服裝專賣店去買”。還說:“不但各種活動比賽要爭取拿第一,學(xué)習(xí)上更要爭取拿第一”。
萬圣節(jié)作文300字 篇8
“喂,今年萬圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問了問我,“什么?萬圣節(jié)!”我驚異的.大叫,“對呀,就在明天,你不知道嗎?”“我忘了……” 萬圣節(jié),同學(xué)們都說挺好玩的,要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下,讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎,心動不如行動,說干就干。 1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。 2、找些同學(xué)來家里玩,舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。 3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。 4、來個BINGO游戲.(一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.描述對象簽名方為答對一道)。 好了,策劃都策劃完了,買東西也買好了,就等萬圣節(jié)來臨了。Halloween萬圣節(jié),明天我等著你喲!神秘就在明天,Halloween,萬圣節(jié)。!
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