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萬(wàn)圣節(jié)的作文

時(shí)間:2024-08-16 15:09:33 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

【經(jīng)典】實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼娜f(wàn)圣節(jié)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)的作文5篇

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1

  今天,我一進(jìn)銳思學(xué)校的大門(mén),就看到了一幅“奇景”。樓梯兩側(cè)飄蕩的是什么東西?難道是晾著的海帶?我疑惑著。

  我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的.問(wèn)號(hào)上了樓。王嘉浩站在樓梯拐角處神秘兮兮地給了我一盒包裝精美的糖,說(shuō)了聲:“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟,原來(lái)萬(wàn)圣節(jié)到了呀!立馬,全身的細(xì)胞都活躍起來(lái)了,期待更大的驚喜。過(guò)彎,就到了走廊,哇!好恐怖。¢L(zhǎng)長(zhǎng)的走廊從東到西懸掛著用黑色塑料袋撕成的條子,用繩子一串,像一道黑簾子。隔幾十厘米,還吊著一張張“鬼臉”,上面“血跡斑斑”。這時(shí),恐怖片里的鏡頭在我腦海中閃現(xiàn)。墻上的南瓜燈瞪著大眼睛,張著血盆大口……“恐怖之星”蝙蝠也來(lái)湊熱鬧了,它們小小的頭,張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,嘴里露出尖利的牙齒。仿佛來(lái)到了“鬼屋”。

  作文老師介紹說(shuō),萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日,每到十月的最后一天,小孩子們都會(huì)穿上幽靈服,化上惡魔妝,提著南瓜燈,敲各家各戶(hù)的門(mén)要糖果,如果不給就搗蛋。

  我們?yōu)榱烁植佬,把走廊的燈都關(guān)了,戴上骷髏面具,不時(shí)發(fā)出“嗚嗚---”的聲音,在黑條中來(lái)回穿梭,黑簾子左右飄飛,南瓜燈眼露兇光,蝙蝠齜牙咧嘴……

  “ 鬼節(jié)”真開(kāi)心。如果,我們國(guó)家也重視萬(wàn)圣節(jié),我們也像外國(guó)小孩子那樣過(guò)節(jié),就完美了。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2

  十月三十一日是萬(wàn)圣節(jié),今年我們過(guò)了一個(gè)特別的萬(wàn)圣節(jié)。我們學(xué)校組織了我們?nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂(lè)世界進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  一大早的,我們宿舍就沸騰起來(lái)了:刷牙的,疊被子的,做衛(wèi)生的,什么都有。我們太興奮了。

  我們班被分成五個(gè)小組,我們這一小組是坐一號(hào)車(chē)。

  到了目的地,我們?cè)跀[滿(mǎn)南瓜的門(mén)口拍攝了一張全班福,就分小組自由活動(dòng)了。我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是飛船。我記得最清楚的是因?yàn)樘碳。一開(kāi)始先轉(zhuǎn)了一圈,然后一個(gè)一個(gè)圈子轉(zhuǎn)起來(lái),我的心臟都快跳出來(lái)了。

  吃完中飯后,我們這個(gè)小組又去玩水上漂流。我和我的同學(xué)被水噴了一身,還好穿了雨衣。在玩碰碰船時(shí)遇到了幾個(gè)沒(méi)禮貌的'人,他們插隊(duì),還好遇到我們這幾個(gè)女俠心胸寬廣,沒(méi)跟他們計(jì)較,如果是他們遇到是莽漢或小肚雞腸之輩,我估計(jì)夠他們喝一壺的了。本來(lái)心情是挺好的,但看到那幾個(gè)小輩,心就很不爽。我的心里也陡然來(lái)了一股阿Q精神:本女俠不陪你們玩了,你們這些人真是沒(méi)素養(yǎng),好像從沒(méi)上受過(guò)教育一樣……

  到了下午快三點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們幾個(gè)都覺(jué)得疲倦了,就相互挽扶著出了園。再見(jiàn)了,我的長(zhǎng)隆歡樂(lè)園!不想再見(jiàn)了,那幾個(gè)插隊(duì)的“大佬”!

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3

  萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,起源于凱爾特人傳統(tǒng)的鬼節(jié),最開(kāi)始是為了贊美秋天,F(xiàn)在人們一般會(huì)裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì)提著南瓜燈,挨家挨戶(hù)地去敲門(mén),嘴里說(shuō)著Tirick-or-Treat,(不給糖就搗蛋)。

  今年我在美國(guó)有幸體驗(yàn)了一次原滋原味的萬(wàn)圣節(jié)。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬(wàn)事開(kāi)頭難,來(lái)到第一家門(mén)前的時(shí)候,大家心里忐忑不安,都不太愿意第一個(gè)去敲門(mén)。由于我是年齡最大的“孩子王”,盡管我的心里也七上八下,擔(dān)心門(mén)開(kāi)了會(huì)不會(huì)是一只猛犬撲面而來(lái),但還是鼓足勇氣用手去拍了門(mén)。與想象中完全不同,一位和藹可親的美國(guó)阿姨把門(mén)打開(kāi)了,給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂(lè)得咧開(kāi)了嘴。有了第一次的甜頭,大家都爭(zhēng)先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì),每個(gè)小伙伴都收獲滿(mǎn)滿(mǎn),喜上眉梢。

  通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的要糖經(jīng)歷,我覺(jué)得我不僅收獲的是各種各樣的糖果,更多的是我收獲了勇氣和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)小小男子漢,面對(duì)困難的'時(shí)候要勇敢,其實(shí)也沒(méi)有想象的那么難,最大的困難往往來(lái)源于自己心里的障礙。作為團(tuán)隊(duì)的一員,大家應(yīng)該互相幫助,在有能力的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)中國(guó)小朋友,在體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,也讓我體會(huì)到自己對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解還不夠多,應(yīng)該加深學(xué)習(xí),主動(dòng)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4

  昨天,我們舉行了一場(chǎng)瘋狂的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)!

  當(dāng)時(shí),我在李某某家寫(xiě)作業(yè),突然李某某的朋友來(lái)叫我們?nèi)ヒ牵覀冿w快地寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始了浩浩蕩蕩的要糖活動(dòng)。

  首先,我們先去李某某家,按門(mén)號(hào),里面一個(gè)熟悉的聲音說(shuō):&ldqu;誰(shuí)呀?&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我說(shuō)。我們幾個(gè)異口同聲大喊到:&ldqu;趕緊開(kāi)門(mén),不給糖就搗亂,小心我們把你家弄得一團(tuán)糟!&rdqu;

  霎時(shí),他把門(mén)打開(kāi)了,我們立刻跑上樓,像餓虎一樣撲住他,將他壓在地上,問(wèn)他要糖。當(dāng)他把糖扔到空中落在地上時(shí),我們一擁而上,把糖搶了個(gè)光。

  然后,我們又跑去楊某某家。

  到她家樓下,我按她家門(mén)鈴,門(mén)鈴中說(shuō):&ldqu;請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)?&rdqu;比較文明。我毫不客氣的.回答:&ldqu;不給糖,就搗亂!&rdqu;

  倒霉的事發(fā)生了:楊某某家住在十樓,應(yīng)該有電梯上去才對(duì),可是她們樓的電梯壞了!我大吃一驚,心想:如果自己走上去,那豈不是要累死我們嗎?&rdqu;

  沒(méi)辦法,我們只好一步一步向上爬,終于到了,累得我氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗!

  見(jiàn)到楊某某,我們還是剛才的手段向她要糖。

  挨家挨戶(hù)十幾家不停地跑,把我們累壞了!在看看隊(duì)伍,人多了不少,在人行道上像長(zhǎng)龍一樣,蜿蜒盤(pán)旋。

  現(xiàn)在十點(diǎn)多了,最終,我們的終點(diǎn)是高某某老師家。

  一來(lái)到高老師家,高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽,把垃圾袋用刀捅了三個(gè)洞,然后戴在頭上,和我們一起合了影,搶了糖,我們才走。并且,林老師送我了一支筆,高老師送我了一個(gè)手機(jī)掛件,我非常愛(ài)惜。

  真是一個(gè)瘋狂的萬(wàn)圣節(jié),希望以后多次舉行!

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5

  以前,我在電視里看到過(guò)西方的萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)時(shí),人們都穿上奇特的服裝,手里拿著一個(gè)漂亮的南瓜燈互相慶祝。我很喜歡那可愛(ài)的南瓜燈,于是打算和媽媽一起做一個(gè)。

  我們?cè)诰W(wǎng)上查到南瓜燈的制作方法,接著就動(dòng)手做了。媽媽先在南瓜的頂部開(kāi)了個(gè)洞,把南瓜籽兒挖出來(lái),再用勺子挖出南瓜肉直到所剩的南瓜皮厚薄適中為止。然后,我在南瓜皮上畫(huà)了一雙圓形的眼睛,一個(gè)三角形的鼻子和一張大嘴。接著我拿起刻刀,按照剛剛畫(huà)好的.圖案開(kāi)始雕刻。南瓜皮可真硬啊。過(guò)了好一會(huì)兒,我才刻好一只眼睛。媽媽看的直著急,于是動(dòng)手和我一起刻。

  經(jīng)過(guò)我和媽媽的努力,南瓜燈終于做好了。我在南瓜燈里放上一個(gè)亮著的手電筒,再把南瓜燈放到黑暗的地方?矗瞎蠠粽龔埓笞彀统夜笮δ!

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