我的未來(lái)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的未來(lái)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)的作文1
“常博士！常博士！有人捕鯨！”我的助手從南極鯨魚保護(hù)區(qū)打來(lái)電話。
未來(lái)的我是南極鯨魚保護(hù)區(qū)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)收到助手的電話后，我立即來(lái)到樓頂，那里有一架我的私人飛機(jī)。坐上飛機(jī)，十幾分鐘便趕到了保護(hù)區(qū)。在我和助手通話的過(guò)程中，我的飛機(jī)已經(jīng)同時(shí)鎖定了助手的具體方位，利用自動(dòng)導(dǎo)航功能，飛機(jī)一出發(fā)便直奔目的地而去！
飛機(jī)在保護(hù)區(qū)上空，很快就搜索到了那只捕鯨船，此刻一支鯨叉已瞄準(zhǔn)了一頭抹香鯨。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隨著我的手指按下一個(gè)按鍵，一個(gè)巨大的網(wǎng)便從我的飛機(jī)下部拋出，不偏不倚正好把捕鯨船罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，面對(duì)著這突如其來(lái)的天網(wǎng)，船上的偷獵者措手不及，只好乖乖地束手就擒。
“你們這些可恨的偷獵者！上次遇見(jiàn)你們時(shí)，就已經(jīng)警告過(guò)，不要再去捕鯨了，可是你們就是為了自己的私利，又來(lái)做惡，這次非得給你們留點(diǎn)紀(jì)念不行！”面對(duì)著這些可惡的捕鯨者，我的內(nèi)心充滿了厭惡：“現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，什么樣的香料都可以制造出來(lái)了，可是你們卻為了滿足一小部分人的需求，為了從抹香鯨身上得到那一點(diǎn)香料，竟然選擇殘忍地殺害一頭鯨！太可恨了！”
面對(duì)著我的質(zhì)問(wèn)，這些捕鯨人此刻耷拉著腦袋，無(wú)言以對(duì)。
因?yàn)檫@批捕鯨人，已經(jīng)不是第一次被我抓住了，為了防止他們?cè)偃プ鰫�，這次，我在他們身上安裝了一枚“聲納發(fā)射器”。這個(gè)“聲納發(fā)射器”是我最新研發(fā)出來(lái)的，只有蜜蜂的針尖一樣大小，拿著它只要用手輕輕一按，就可以扎進(jìn)被安裝者的身體里，而且一旦安裝后，無(wú)論對(duì)方如何動(dòng)也不會(huì)脫落，它已經(jīng)與肌肉成為了一體，無(wú)論采用什么方法都不會(huì)把它去掉的。同時(shí)，它不會(huì)對(duì)安裝者的身體有任何影響的。
當(dāng)裝有“聲納發(fā)射器”的人一出現(xiàn)在鯨魚附近，鯨魚就會(huì)接收到這種信號(hào)，馬上遠(yuǎn)離，再也不會(huì)被這些人捕捉到了。
這就是未來(lái)的我，一位南極鯨魚保護(hù)者！希望大家能夠和我一樣，加入保護(hù)野生動(dòng)物的隊(duì)伍中來(lái)，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩?/p>
我的未來(lái)的作文2
為什么說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)？因?yàn)槲乙煤脤W(xué)習(xí)，努力，長(zhǎng)大了以后干什么都不費(fèi)勁！
我有很多夢(mèng)，小的時(shí)候要當(dāng)一個(gè)畫家，太遙遠(yuǎn)了。上小學(xué)一年級(jí)要當(dāng)一個(gè)老師，覺(jué)得老師一下“統(tǒng)治”我們這么多人，太威風(fēng)了！想法太狹窄了！二年級(jí)的時(shí)候想跳舞，我媽媽就給我在外面報(bào)了舞蹈班！練了很久，就不想學(xué)了，有點(diǎn)半途而廢！三年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了種花，想當(dāng)一個(gè)園丁，我爸爸幫我買了一個(gè)花盆，我種了滿天星，又買了一盆散發(fā)出淡淡幽香的茉莉花！我自己又種了鳳仙花，陽(yáng)臺(tái)上都成了花的世界！當(dāng)上了一個(gè)小園丁，還不知足！到了三年級(jí)暑假，快到四年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)又是什么呢？
不過(guò)，我還是相當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！科學(xué)家要懂很多知識(shí)，：比如說(shuō)牛頓的蘋果砸頭，都可以總結(jié)出吸引力！愛(ài)因斯坦的相對(duì)論…… 有好多好多，看的我頭都大了！所以我決定不當(dāng)科學(xué)家了！當(dāng)一名別的有也挺好的！
當(dāng)什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一直到有一天，我跟媽媽去旅游，看見(jiàn)了幾個(gè)導(dǎo)游，我又想當(dāng)導(dǎo)游！每天在風(fēng)景秀麗的旅游景區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不用交門票!太棒了！每次我都非常羨慕那些導(dǎo)游們！可是導(dǎo)游卻說(shuō)：“這些地方我們看多了就顯得枯燥乏味，每次聽(tīng)到要我去講的時(shí)候，頭都大了一倍！”
“是嗎？”我質(zhì)疑起他的話來(lái)。
“對(duì)呀對(duì)呀！每次在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯得很枯燥！就像你看一本非常好看的書，可是你不停的看，看完一遍又一遍，還要把它都給說(shuō)出來(lái)！說(shuō)的你口干舌燥，看你煩不煩！”其他導(dǎo)游附和道“哦，原來(lái)如此！”我說(shuō)，“可是像我這么酷愛(ài)旅游的人當(dāng)然不會(huì)感到乏味啦！”
那個(gè)導(dǎo)游又說(shuō)：“哎呀，不對(duì)，你自己是第一次來(lái)，還很有興趣，可是再來(lái)，不停地來(lái)，看你好有沒(méi)有興趣！”我在想：是這樣嗎？當(dāng)導(dǎo)游多幸福啊！在風(fēng)景優(yōu)美的地方，就算不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我也不會(huì)感到乏味的！好啦，我想當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，說(shuō)什么我都不會(huì)動(dòng)搖的！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定會(huì)努力當(dāng)個(gè)導(dǎo)游的！
我的未來(lái)的作文3
未來(lái)的我：
你好！
我不知道你現(xiàn)在是干什么的，但我相信你一定是一個(gè)很能干的人吧！我不知道你現(xiàn)在長(zhǎng)得漂不漂亮，但我相信你一定會(huì)很漂亮！我不知道你現(xiàn)在是不是多才多藝，但我相信你一定很出色！我不知道你現(xiàn)在過(guò)得是不是很愉快，但是我相信你過(guò)的一定很好！
你現(xiàn)在在什么單位上班呢？哪個(gè)公司大嗎？一個(gè)月的工資多嗎？老板對(duì)你好嗎？其他人對(duì)你好嗎？我好期待來(lái)到你這個(gè)世界，去享受你這樣的愜意生活。
如果你現(xiàn)在過(guò)得不好，那我去你這個(gè)世界后，將改變你的生活處境。因?yàn)槲抑懒宋乙院蟮纳�，所以我要努力學(xué)習(xí)，這樣你的生活就不會(huì)太艱難。
如果你的處境非常好，那我在我的世界也照舊好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，你才能過(guò)上好生活。
如果你來(lái)到了我的世界，那我會(huì)讓我們的家人見(jiàn)見(jiàn)你，讓大家知道我長(zhǎng)大后是什么樣，同時(shí)讓你見(jiàn)見(jiàn)你的爺爺奶奶外公外婆。
如果你真的到了我的世界，我會(huì)讓你給我?guī)Ш枚嗪枚嗄銈兪澜绲暮贸缘模屛页詡�(gè)夠！
你們的世界一定有好多好多好吃的和好玩的吧！為什么呢？因?yàn)槟憧梢詠?lái)到我的世界卻不來(lái)，這不明擺著不喜歡我的世界呢嗎？
你們的世界里科技發(fā)達(dá)嗎？是不是有好多好多的機(jī)器人在代替著我們的工作呢？我想一定是吧！
現(xiàn)在的我可是會(huì)跳舞的哦！那時(shí)的你會(huì)跳舞嗎？跳得好不好呢？如果我可以去的話，我一定要親自看一看！
你現(xiàn)在居住在哪呢？是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外？你是不是再擔(dān)任我的夢(mèng)想職業(yè)——空姐呢？嘻嘻！
這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還是比你小。所以我要問(wèn)你一個(gè)困擾了我十多年的問(wèn)題：你覺(jué)得是大人壓力大還是小孩壓力大？
我想你一定是說(shuō)大人壓力大吧，因?yàn)槟憔褪且粋�(gè)大人，肯定覺(jué)得你們的壓力大吧！我可是百分之百聽(tīng)從你的意見(jiàn)哦！
如今，我真希望能見(jiàn)上你一面，這樣我的心里就有數(shù)了。希望我們可以早日見(jiàn)面！
20xx年的你
20xx年xx月xx日
我的未來(lái)的作文4
在2514年6月1日，我坐著時(shí)光飛船，穿越時(shí)光隧道，來(lái)到馬躍市機(jī)器人展覽館，參加此次國(guó)際機(jī)器人展。這次機(jī)器人展可謂空前絕后，匯集了古今中外的發(fā)明精英及各式各樣的機(jī)器人。機(jī)器人分為了很多種類型。
首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)家用機(jī)器人。在家里，家用機(jī)器人為你洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，收拾家務(wù)，接待客人，種菜養(yǎng)花，看家護(hù)院不過(guò)在眾多項(xiàng)目中，它最大的特長(zhǎng)是哄主人開心。當(dāng)你不開心的時(shí)候，他會(huì)講上一些笑話、唱上一支歌兒、扭上一段秧歌兒逗你開心。當(dāng)然，如果你還是開心不起來(lái)，它將會(huì)打電話給你最親近的人，讓他們來(lái)陪伴你，直到你喜笑顏開方肯罷休。
第二種是醫(yī)用機(jī)器人。醫(yī)用機(jī)器人技藝十分高超。遇到疑難雜癥，人類總是束手無(wú)策，可對(duì)它而言，不過(guò)是小菜一碟。癌癥常常讓人們談虎色變，但遇到醫(yī)用機(jī)器人，各種癌也只能束手就擒。當(dāng)然，除了這些怪病，醫(yī)用機(jī)器人還有一個(gè)人人喜歡的功能，那就是它研制出了各類養(yǎng)生品，可以幫助人們延年益壽，修身益氣，美容補(bǔ)血。讓百歲老翁看起來(lái)像二十多歲的帥小伙，八九十的老太太看著像十七八歲的妙齡少女。
當(dāng)然還有保衛(wèi)機(jī)器人。保衛(wèi)機(jī)器人取締了軍人的位置，為我國(guó)及世界各國(guó)保駕護(hù)航。當(dāng)有人想要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)機(jī)器人會(huì)利用衛(wèi)星定位，監(jiān)測(cè)這些人的想法和一舉一動(dòng)，并通知各地保衛(wèi)機(jī)器人迅速將這伙人控制起來(lái)。不過(guò)，保衛(wèi)機(jī)器人也有可愛(ài)的一面，那就是個(gè)個(gè)機(jī)器人都會(huì)中國(guó)功夫，例如：太極、詠春、輕功水上漂、乾坤大挪移、降龍十八掌等等。
這次國(guó)際機(jī)器人展真是讓人大飽眼福。
不過(guò)作為世界首屈一指的發(fā)明家，我相信我還能夠造出比這更牛的機(jī)器人。
我的未來(lái)的作文5
在一個(gè)夜色柔美的夜晚，我做完作業(yè)后早早地上了床，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)香，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的我。
未來(lái)的我是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)閺男∈苣棠痰挠绊懀棠淌且幻麅?yōu)秀的小學(xué)高級(jí)教師，媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”于是，在我的心里播下了理想的種子。“教師是人類靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么偉大，讓人油然而生出敬慕之情�？粗蠋熢谥v臺(tái)上傳授知識(shí)的時(shí)候，我也不禁向未來(lái)憧憬。
我夢(mèng)到長(zhǎng)大的我，手里握著筆批改著學(xué)生的作業(yè)，然后進(jìn)了教室給學(xué)生們上課，我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪，拿起那根長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我，我拿起粉筆在黑板上書寫著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺(jué)一切都是那么和諧，那么寧?kù)o。而我就像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
清脆的下課鈴聲響了，學(xué)生們像小鳥一樣涌出了教室，我也參與他們的活動(dòng)中去，陪他們嬉戲、玩耍，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩，看著孩子們的笑臉，我幸福極了。
突然我被外面的雷聲驚醒，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，我冷靜了一會(huì)想想，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想而努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我以后遇到困難和挫折時(shí)，就要以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是自己的理想。
如果說(shuō)“理想是船上的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想船上的風(fēng)帆，向理想的港灣努力地駛?cè)ァ?/p>
我的未來(lái)的作文6
老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導(dǎo)成能寫會(huì)算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？”
二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺(tái)。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉(zhuǎn)睛地望著我。興奮之余，一種責(zé)任感油然而生。我改變了孩子們?cè)诮淌依镖に伎嘞�，憑空捏造，拼湊字?jǐn)?shù)寫作文的傳統(tǒng)習(xí)慣。根據(jù)不同季節(jié)，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。
春季到了，讓孩子們能親眼目睹開在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。
描寫家鄉(xiāng)的秋天，我?guī)е⒆觽儊?lái)到色彩繽紛的山上，遠(yuǎn)望的萬(wàn)紫千紅的大好河山，開闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標(biāo)本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的野果，分享大自然的果實(shí)。冬天，我?guī)麄兊窖┑厣�，讓他們用自己的雙手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè)！
通過(guò)我的引導(dǎo)，學(xué)生們不再把寫作文看作是痛苦的折磨，而是書寫快樂(lè)的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現(xiàn)到作文本上。我不但實(shí)現(xiàn)了當(dāng)教師的夢(mèng)想，也從中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我的未來(lái)的作文7
今天是二零三七年五月一號(hào)，我是一名女飛行員。
現(xiàn)在的我身高一米七，有著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，清風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)，那獨(dú)特的齊劉海仍然還是我的標(biāo)志。大大的好似葡萄粒一般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴。一件淡藍(lán)色的T-恤衫，脖子上系上一條漂亮的小領(lǐng)結(jié)，下穿一條帥氣的黑褲子，腳穿一雙黑色皮鞋，漂亮極了！每天在飛機(jī)陸地上快樂(lè)地飛來(lái)飛去，好似一朵美麗的蒲公英。
我的機(jī)器人助理豆豆通知我，今天我的任務(wù)是把游客朋友安全送達(dá)到大洋彼岸的美國(guó)，聽(tīng)了豆豆的話，我正了正領(lǐng)結(jié)，登上了飛機(jī)。
飛機(jī)依舊安全的起飛了！我的心終于沉了下來(lái)。于是，我開啟了自動(dòng)駕駛模式，飛機(jī)按照預(yù)定航線自動(dòng)航行。閑下來(lái)我就和副駕駛還有豆豆閑聊了起來(lái)。
突然，豆豆大聲叫了起來(lái)警報(bào)、警報(bào)，原來(lái)飛機(jī)中控室傳來(lái)警報(bào)信息，前方航線有大面積渦流和雷電，飛行警報(bào)提示需要切換到人工駕駛模式。同時(shí)，廣播里傳來(lái)了安全播報(bào)信息預(yù)計(jì)飛機(jī)前方會(huì)遭遇強(qiáng)氣流，請(qǐng)旅客系好安全帶，防止因劇烈顛簸造成傷害并請(qǐng)保持安靜秩序。聽(tīng)了廣播后，游客們都系上了安全帶，很多人都在默默地祈禱，更多的則是緊握雙拳注視著前方駕駛室，仿佛是能看到我們一樣。
紅色警報(bào)，強(qiáng)雷電來(lái)了！一道道閃電在飛機(jī)旁不斷地閃爍，劃破長(zhǎng)空。一團(tuán)團(tuán)黑色的云朵伴隨著閃電大山般迎面壓來(lái)，狂風(fēng)也隨之而來(lái)，飛機(jī)也隨之左搖右晃、劇烈顛簸起來(lái)。這么大的雷電氣流，我也是第一次遇到，心里不覺(jué)得緊張起來(lái)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我及時(shí)地調(diào)整了飛行高度，穿梭于雷電叢中，飛機(jī)左搖右擺地穿過(guò)了雷電區(qū)，機(jī)艙里傳來(lái)了一陣陣地歡呼聲，我緊握的雙手也松了下來(lái)，臉龐也浮起了微笑。又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的飛行，飛機(jī)終于平緩地著陸了。
下了飛機(jī)，旅客們齊聲喊著我的名字并且把我高舉了起來(lái)，看到他們激動(dòng)地模樣，也不由自主地高聲喊了起來(lái)。
這就是我一位光榮的女飛行員！
我的.未來(lái)的作文8
自己的路自己走。所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢?
曾經(jīng)的我一度的在迷茫我的未來(lái)，但有一件事改變了我的想法……
未來(lái)是無(wú)法預(yù)測(cè)的，但可以為未來(lái)做點(diǎn)什么。當(dāng)上一屆的學(xué)生考完了畢業(yè)考試，我心里暗暗的想明年的今天就是我的畢業(yè)考試了。我的未來(lái)是什么樣的?
現(xiàn)在離我最近的未來(lái)是高中，我的高中該何去何從呢?三中、二中、還是技校?我現(xiàn)在的理想就是二中。所以我要為我的未來(lái)努力。還有一年就輪到我們了。我也該認(rèn)真讀書了。二中之后就是大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后我想當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，為以后打好基礎(chǔ)。
未來(lái)，雖然我還不知道有多遠(yuǎn)，但我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我偉大而神圣的新的夢(mèng)想，也許一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲的過(guò)程將很漫長(zhǎng)，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢(mèng)想離我將更近。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿意義，倘若失敗了，仍然充滿無(wú)窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì)更加精彩、更加絢麗、更加和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)的作文9
今天奶奶過(guò)生日，我要打電話祝福奶奶，“喂，奶奶，我是您的孫女……”“我還沒(méi)結(jié)婚呢，怎么會(huì)有孫女呢？”“那，您是……”“哦，我叫周煜婧�！薄笆裁�？你叫周煜婧？我也叫周煜婧哎！”我說(shuō)，“可能是你按了未來(lái)鍵吧，現(xiàn)在的我就是未來(lái)的你，”我看了一下電話，果然，我家的固定電話上有一個(gè)按鈕——未來(lái)鍵，要知道，按未來(lái)鍵一次通話一分鐘，就要付500元呀！但既然按了，也只能在這一分鐘內(nèi)，談一談我想要知道的。我迫不及待得問(wèn)未來(lái)的我：“未來(lái)的我現(xiàn)在干什么工作？”“我現(xiàn)在是一名翻譯，一月工資最少2萬(wàn)美元”，哦，太棒了，我可是最喜歡英語(yǔ)了。最后，我想未來(lái)的我say good bye。掛了電話之后，我想：既然未來(lái)的我已經(jīng)注定是一名翻譯了，那我現(xiàn)在學(xué)的這么刻苦又有什么必要呢？
從此以后，我經(jīng)常逃學(xué)，打電腦，上課不認(rèn)真聽(tīng)講作業(yè)從來(lái)都不寫，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一落千丈。
有一天，未來(lái)開的我打電話給我說(shuō)“最近也不知是怎么了，有一些英語(yǔ)句子我竟然翻譯不出來(lái)，后來(lái)公司來(lái)了一名新手，考試時(shí)竟然超過(guò)了我，我現(xiàn)在已經(jīng)下崗了，”我聽(tīng)后立即明白之中的緣由，立即向未來(lái)的我道歉：“對(duì)不起，我還以為未來(lái)的注定是一名翻譯，于是就不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是太抱歉了！”未來(lái)的我聽(tīng)了我的話后，首先教育了我一頓，然后說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，其實(shí)現(xiàn)在的你和未來(lái)的我是緊密相連的，你現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，我才會(huì)有一個(gè)好的前途，你學(xué)詞不好，我就沒(méi)有任何學(xué)問(wèn)�！甭�(tīng)了這番話后，我比以前更刻苦學(xué)習(xí)了。
從此以后，未來(lái)的我再也沒(méi)有給我打電話“騷擾”我了。
我的未來(lái)的作文10
當(dāng)你的未來(lái)是成功的時(shí)候，是否還會(huì)想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗?
——題記
未來(lái)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是美好的。我們?cè)阢露那啻簳r(shí)期，都曾做過(guò)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。說(shuō)實(shí)在的，我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在未來(lái)如何的發(fā)展，如何的令人驚嘆。不例外，我也同樣有過(guò)，關(guān)于自己，未來(lái)的夢(mèng)。
想過(guò)未來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的大學(xué)，完成了自己的理想，也使父母不在為自己辛苦勞累。
曾展望過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)：導(dǎo)演，哦不，萬(wàn)能導(dǎo)演，是及導(dǎo)演，編劇為一身。導(dǎo)演著自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇，一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內(nèi)容。使中國(guó)的影視業(yè)愈加發(fā)達(dá)。使中國(guó)的影視在世界中走在前端。
曾想象過(guò)自己未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限，固也曾想象過(guò)自己未來(lái)可能不是一帆風(fēng)順，可能達(dá)不到自己的目標(biāo)，可能堅(jiān)持不了自己的理想，可能……未來(lái)的自己，可能會(huì)如父母說(shuō)的那般，享受著自己無(wú)憂的歡樂(lè)的生活，但誰(shuí)能保證人的一生能順利到底呢?
未來(lái)的我和你，或許會(huì)在某個(gè)小小的山區(qū)支教;可能是個(gè)為家庭，為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷;可能會(huì)在某個(gè)街角，慢慢尋找自己那名不經(jīng)傳的歌詞的靈感;亦有可能，是在某個(gè)高樓大廈的某層中，喝著溫度適宜的咖啡，眺望一會(huì)兒遠(yuǎn)方，又埋頭續(xù)寫自己那早已紅遍的小說(shuō)的續(xù)篇……
想象中的未來(lái)是美好的，只是，我們能夠完成它嗎?想象固然美好，但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中我們要實(shí)現(xiàn)它們必然要付出的艱辛和越過(guò)一座座苦難。
風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞，就一定能實(shí)現(xiàn)自己那美好的未來(lái)夢(mèng)。
我的未來(lái)的作文11
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
一首耳熟能詳?shù)母枨�，譜寫出了多少個(gè)人堅(jiān)持夢(mèng)想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅(jiān)定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，但是前提是我得認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，讓心跟著希望跳動(dòng)，就像歌詞里說(shuō)的一樣。
小時(shí)候，常常45°角仰望天空，望著一片一片的云彩飄過(guò)，他們也去找尋自己的夢(mèng)啊!下雨的時(shí)候便常常透過(guò)玻璃看雨滴落下，他們也來(lái)人間找尋自己的夢(mèng)啊!小小的螞蟻也自己的夢(mèng)，他們也都一直在找尋著找尋著!一棵棵小樹苗也有夢(mèng)啊，他們也一直在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)!連馬路也有自己的夢(mèng)，他們都在為自己的夢(mèng)努力著!我也有夢(mèng)啊，我那小小的夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。
漸漸地，我也長(zhǎng)大了啊，隨著我那小小的夢(mèng)，一起長(zhǎng)大。為了我的夢(mèng)，一直在不斷的做著努力啊。從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛(ài)讀書的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的小大人�，F(xiàn)在我一直在好好學(xué)習(xí)，為的是證明我的未來(lái)并不是夢(mèng)啊!中華上下五千年，多少人都在找尋著自己的夢(mèng)啊。上到一國(guó)之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。
我的未來(lái)，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì)讓我得到。不管怎樣，我都會(huì)義無(wú)反顧地奔向你，哪怕滿路都是荊棘，哪怕會(huì)讓我遍體鱗傷，我都會(huì)接近你，得到你，畢竟你是我的未來(lái)，我的未來(lái)!
我的未來(lái)的作文12
2090年我已經(jīng)住上了我設(shè)計(jì)的電腦住宅。這座住宅外表美觀、設(shè)備齊全，見(jiàn)了你一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。
住宅建在某一座假日島上，四面環(huán)海，四季如春。那如果會(huì)有地震、海嘯、火災(zāi)該怎么辦呢？不用擔(dān)心。住宅的四周有一個(gè)隱形的光環(huán)，如果有地震，光環(huán)會(huì)立刻把住宅拉起轉(zhuǎn)移到安全的地方。如果有火災(zāi)，光環(huán)就會(huì)自動(dòng)把火吸收變成電腦動(dòng)力。如果有海嘯，光環(huán)會(huì)立即所海嘯擋住，最多能擋99999999999噸呢！
要想進(jìn)入住宅，你必須要在人形電腦旁接受“安檢”，人形電腦首先會(huì)把你的面貌特征發(fā)送給電腦管家，看看你是否是“未登記”的陌生人，這時(shí)只有主人“下達(dá)命令”后，你才能進(jìn)入安檢第二關(guān)，人形電腦會(huì)把你身上的剪刀，刀子等尖尖銳物品收回等你出去后再還給你。
進(jìn)入住宅，你會(huì)先來(lái)到穿梭隧道，你只要說(shuō)出自己想去的地方，在1秒之內(nèi)就可以把你接送到。
花園在一樓，在花園里的花朵比在其它地方長(zhǎng)得都快，而且生命力旺盛，種類繁多，面積大，每天有人形電腦來(lái)澆水，施肥、除草、除蟲，還會(huì)給花兒聽(tīng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲。
書房在二樓，書房只有一個(gè)人能待，如果有人要進(jìn)去，必需經(jīng)過(guò)主人同意。書房?jī)?nèi)，有一位人形電腦，可以解決一切問(wèn)題，還可以幫小主人檢查作業(yè)、收集試卷、保管�；漳�！
住宅里的電腦，“任勞任怨”有時(shí)分工合作，有時(shí)共同合作，為主人提供一個(gè)舒適而高級(jí)的生活條件。
我的未來(lái)的作文13
“鈴鈴鈴”，喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?“”這里是有名的華慶醫(yī)院?jiǎn)?“”是的!“”麻煩你找一下吳芳序醫(yī)生。“”我就是，有什么事嗎?什么……好，我馬上趕去�！霸瓉�(lái)，非典再次降臨美國(guó)�？磥�(lái)，我們這群在20xx年救死扶傷的醫(yī)生又得和非典打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。
我不再多想，馬上吩咐護(hù)士準(zhǔn)備醫(yī)具，然后就乘著超光速飛船來(lái)到了美國(guó)湯姆醫(yī)院。只見(jiàn)湯姆先生匆匆地走到院口迎接我，并且跟我說(shuō)這次非典非常嚴(yán)重，引起巨大轟動(dòng)，病人死率高大百分之九十九，剩下百分之一的人正在搶救中。聽(tīng)完湯姆說(shuō)的話，我們就急匆匆辦公室，我趕緊換了手術(shù)服，馬不停蹄地走到手術(shù)臺(tái)旁邊。一位非典病人拉住我的手，奄奄一息地說(shuō)：”醫(yī)……醫(yī)生，你要救救我呀!我……我家里有一個(gè)……一個(gè)八十歲的老婆婆帶著……帶著一個(gè)三四歲的孩子……他們都是靠我來(lái)活命，如……如果我……我死了，他們可怎么辦呀?“說(shuō)完，眼淚還嘩嘩地順著臉頰往下流，就像斷了線的珠子�！蹦悴灰蘖�，你要相信自己，相信我們，相信科學(xué)，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有什么病治不了?對(duì)不對(duì)。只要你配合我們，你的病保證能治好!“病人聽(tīng)了我的話不再哭了。
手術(shù)開始進(jìn)行。我叫病人躺下來(lái)，給她吃了一顆安心丸，病人很快睡了過(guò)去。我便給她做全面檢查，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人病情很嚴(yán)重，需要做機(jī)器手術(shù)，否則這個(gè)病人不過(guò)三個(gè)小時(shí)就會(huì)死去。我按了按床邊的紅按扭，并且說(shuō)：”快通知機(jī)器人，到三樓五號(hào)的手術(shù)室來(lái)，這里有個(gè)病人的病情很嚴(yán)重，需要做機(jī)器手術(shù)�！皺C(jī)器人收到通知，不一會(huì)兒就來(lái)到了手術(shù)室。在病人沒(méi)有疼痛的情況下我門順利做完了手術(shù)。就這樣，我和湯姆連續(xù)工作了幾個(gè)小時(shí)。到了下午，我們?nèi)ッ绹?guó)最有名的飯店去吃料理，下午又繼續(xù)工作。
緊張的兩個(gè)月過(guò)去了，非典終于被我們趕跑了，天下又國(guó)太民安了。第二天，我與湯姆告別，乘著超速飛船回到了祖國(guó)的懷抱。
我的未來(lái)的作文14
一個(gè)人如果連夢(mèng)想和追求都沒(méi)有，那還談什么未來(lái)呢？
毛主席說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
自己的未來(lái)必將充滿絢麗多彩，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望﹑期待和自信。
媽媽說(shuō)：“彥青將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家﹑科學(xué)家﹑藝術(shù)家……隨便選個(gè)都行�！卑职终f(shuō)：“你總得比我強(qiáng)吧，將來(lái)考博士吧！”
我有點(diǎn)蒙了，找不到未來(lái)了。
對(duì)，我的未來(lái)，我做主！
我想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，醫(yī)術(shù)高明，用自己的醫(yī)術(shù)換來(lái)一個(gè)個(gè)病人的康復(fù)，換來(lái)一個(gè)個(gè)家庭的歡樂(lè)。那該有多好��！我心里甜滋滋的。
我將來(lái)要考博士，知識(shí)淵博，滿腹才華，為祖國(guó)做出大貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更強(qiáng)大的祖國(guó)。
我還想出國(guó)留學(xué)，去參觀參觀﹑游覽游覽﹑見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界�；蛘弋�(dāng)個(gè)攝影師，去游遍全世界的大好山河，把它們拍攝下來(lái)，建立自己的網(wǎng)站，供人們參考﹑欣賞�！�
我想的太多太多，但是不想聽(tīng)從父母。
記住，我的未來(lái)，我做主！
我對(duì)自己的工作沒(méi)什么要求，但一定要我喜歡，因?yàn)橹挥羞@樣我才能對(duì)這份工作負(fù)責(zé)任，做得好。
25歲讀完博士之后，我想先當(dāng)一位作家，寫出無(wú)數(shù)小說(shuō)和許多有趣的故事﹑漫畫；可供成人們和孩子們閱讀。如果不成功，我還可以當(dāng)畫家，揮筆一畫，就能展現(xiàn)出我的能力和潛力；也能把美麗的景物用畫畫的方式記錄下來(lái)，讓人們學(xué)習(xí)﹑欣賞或散散心，放松放松身心。我還可以當(dāng)當(dāng)廚師，做出美味的食物，調(diào)制出獨(dú)特的秘方，讓人們品嘗后清新爽口，能把一天的緊張全部拋到后腦勺后面；還要把美食給我的家人品嘗，全家人圍坐在一個(gè)小圓桌前吃飯，有說(shuō)有笑，開心快樂(lè)，那才叫好呢！
以上都是我的夢(mèng)想和追求，每個(gè)都需要百倍努力，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，學(xué)好知識(shí)。我的未來(lái)，我做主！請(qǐng)記住這句話。
我的未來(lái)的作文15
不記得何時(shí)起，我便喜歡一個(gè)人在午后陽(yáng)光下幻想自己的未來(lái)，涂鴉自己未來(lái)七彩的夢(mèng)。現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，又突然有一股沖動(dòng)，想
用平凡的文字把自己不平凡的未來(lái)描繪出來(lái)。
未來(lái)的我，有一個(gè)田園式的生活。
未來(lái)的我，在工作之余或假期，會(huì)到鄉(xiāng)間田園生活。因?yàn)槲覅捑肓顺鞘虚g的爾虞我詐、真情似紙薄的生活。
我追求的是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，向往的是桃花源中那種安貧樂(lè)道，與世隔絕的桃源生活。
我每天隨著晨曦去田園間勞作，晚上披星戴月歸來(lái)，心靈是何等充實(shí)�。∨紶柭皆凇摆淠敖煌�，雞犬相聞”的田間小路，感受大自然的神奇秀麗，讓所有的煩惱得以釋懷，釋懷為幸福，這又是何等愜意啊！
未來(lái)的我，有一個(gè)精神的“伊甸園”。
未來(lái)的我，喜歡在忙忙碌碌的生活中，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間讀書。悠閑自在地在花開滿樓中，品一杯香茗，讀一本好書。讓書籍充實(shí)自己的人生，讓書籍陶冶自己的身心，讓書籍撫平內(nèi)心的皺紋。跟著書哭，跟著書笑，跟著書喜怒無(wú)常，任憑自己在文字的世界里遨游。
看到自己喜愛(ài)得不得了的篇章文字，便用筆記本子抄錄下來(lái)，放在書柜最顯眼處，偶爾拿來(lái)看看，又有另一番體會(huì)。
書籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，未來(lái)的我，也會(huì)有這樣一個(gè)“伊甸園”。我會(huì)讓書籍深深地嵌進(jìn)我的血肉和骨髓，緊密成為我生命的一部分，追溯原因，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：讀書讓我快樂(lè)。
未來(lái)的我，或許普通，但不平凡。因?yàn)槠胀ǖ奈覔碛胁黄椒驳囊磺校欢ú黄椒病?/p>
昨天的我，已不復(fù)存在。未來(lái)的我，也許會(huì)更加輝煌，前提是今天的我要更加努力！
——后記
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