未來的文具盒_四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的未來的文具盒_四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
未來的文具盒_四年級(jí)作文1
現(xiàn)在的文具盒大家都見過吧?但未來的文具盒將更加新奇!
文具盒的表面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。他們各有個(gè)的功能。每當(dāng)你需要文具的時(shí)候，就按一下紅色的按鈕，它會(huì)幫助你把文具取出來，當(dāng)你想把文具放進(jìn)去的時(shí)候，就按藍(lán)色按就，它會(huì)伸出一只藍(lán)色帶香味的大手，你只要把東西放下，它就幫你放入文具盒了。每當(dāng)你上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候，黃色按鈕會(huì)發(fā)出“黃色警告”提醒你認(rèn)真聽講。
文具盒的左側(cè)有一個(gè)削筆刀，當(dāng)你的鉛筆不尖的時(shí)候，就可以把鉛筆放到那里，它會(huì)自動(dòng)幫你削鉛筆。
文具盒的右側(cè)有一個(gè)小按鈕，它是什么用處呢?原來它是調(diào)整文具盒顏色的。如果文具盒的顏色是綠色，你不喜歡，小按鈕會(huì)將它調(diào)成個(gè)正顏色，知道你喜歡為止。
這就是未來的文具盒，其實(shí)生活中有許多需要改善的地方，還需要我們多多觀察呀!
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一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，那時(shí)我是一名設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一款文具盒。這款文具盒可以幫小朋友解決許多麻煩。
小學(xué)生上課用的筆，一到了下課時(shí)，就隨手把筆扔在桌上，不收拾就出去玩了，一打上課鈴，回到座位上就發(fā)現(xiàn)筆不見了。為此，很多同學(xué)受了不少批評(píng)，家長(zhǎng)傷透了腦筋，老師也跟著頭疼。于是我設(shè)計(jì)了一款文具盒，如果同學(xué)們用完筆，下課了，當(dāng)他們離開座位去玩時(shí)，文具盒上的一個(gè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)幫他們把筆收起來。上課后，文具盒又自動(dòng)把筆放到桌上。
還有文具盒上有一個(gè)小保險(xiǎn)箱，可以放一些貴重物品，比如你把錢放進(jìn)去，文具盒上面的掃描系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)掃描你的臉，如果不是你本人，任何人是拿不到的，這樣你的錢和物就保險(xiǎn)多了。文具盒上還有一個(gè)自動(dòng)搜索按鈕，如果你文具盒里的東西丟了，只要你按下這個(gè)按鈕，它會(huì)自動(dòng)開起搜索軟件，文具盒會(huì)導(dǎo)航幫你找到筆。這樣，可以防止筆丟失。筆找到了，文具盒上面那個(gè)藍(lán)色的按鈕，會(huì)自動(dòng)幫你打開文具盒把筆放回原位。
這就是我設(shè)計(jì)的文具盒，神奇嗎？
未來的文具盒_四年級(jí)作文3
我有一個(gè)文具盒，是我自己發(fā)明的，我給它取名叫火箭文具盒，你知道為什么叫火箭文具盒嗎？下面我就給你說說它吧
首先只要你設(shè)定好程序，它會(huì)及時(shí)提醒你：起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、睡覺…走在路上，它會(huì)提醒你注意交通安全。
當(dāng)你在上學(xué)的路上遇到塞車時(shí)，按一下綠色按鈕，文具盒立即就變成了一架小型直升機(jī)，把你帶到學(xué)校；然后按下紅色按鈕又變成了文具盒；當(dāng)你按下黃色按鈕，就會(huì)把老師講課的內(nèi)容錄制下來；按下藍(lán)色的按鈕時(shí)，它還會(huì)聽寫你。
每當(dāng)你上課注意力不集中時(shí)，文具盒的紅燈就會(huì)亮起來。坐姿不正確時(shí)，黃燈就會(huì)亮起來。
當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，只要對(duì)著它輕輕的說一聲你要用的文具的名稱，文具盒就會(huì)把你所需的文具自動(dòng)彈出來。
幾秒鐘的時(shí)間，鉛筆會(huì)自動(dòng)削好。鋼筆也會(huì)自動(dòng)加滿墨水。
當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，按下按鈕，它還會(huì)給你唱歌、講故事、或玩下小游戲，讓你放松一下。
怎么樣我設(shè)計(jì)的未來的文具盒牛吧。你也來設(shè)計(jì)一個(gè)和我PK下吧。
未來的文具盒_四年級(jí)作文4
有一次我在家寫作業(yè)，花了很長(zhǎng)時(shí)間才寫完。做完作業(yè)后我很累，所以一躺在床上就睡著了。
夢(mèng)見眼前有個(gè)鉛筆盒，不知道怎么用。
這個(gè)鉛筆盒的形狀是隨機(jī)的。如果你想讓它變成任何顏色，你可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)來改變它。
這個(gè)鉛筆盒分為四層。
一樓用來放水性筆。如果你的水性筆壞了，寫不出來，就放在鉛筆盒里。一兩秒鐘后，再打開文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一支完整的鋼筆。
第二層是放鉛成分的筆。如果鉛筆壞了或者鋼筆用久了變小了，就放在第二層，然后打開在那里找一支全新的`鋼筆。
第三層用來裝橡膠。如果你的橡膠很小或者是黑色的，它會(huì)變得和每一層一樣好。
四樓用來放尺子。如果你的尺子壞了，把它放在四樓，它就會(huì)變成一把閃亮的尺子。
這個(gè)鉛筆盒還有其他功能。如果你不正確地坐著或握筆，它會(huì)在你的聽力范圍內(nèi)發(fā)出聲音�；蛘咴谒X的時(shí)候噴一點(diǎn)芥末味的氣體，會(huì)立刻讓你精神一振。
我媽叫我起床看書。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我心想，這是一場(chǎng)夢(mèng)。將來我會(huì)發(fā)明這種鉛筆盒。
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同學(xué)們，你們有沒有想擁有一個(gè)奇特的文具盒，我想要一個(gè)未來的文具盒，那就來看看我的未來文具盒。
未來文具盒的功能可多了！它的表面是一層小貓的圖案，一共有四個(gè)功能的小盒子，打開一看，第一個(gè)小盒子里裝著三支鉛筆，每一支鉛筆的用處都不一樣。一支鉛筆是看著普通，適合考試時(shí)用，當(dāng)你考試遇到做不來的題目它可以幫助你做題。一支鉛筆是自動(dòng)的，筆芯用完后它l會(huì)自動(dòng)更換。第三支鉛筆可以隨時(shí)更換你想要的顏色。第二個(gè)盒子里裝著兩塊橡皮。第一塊橡皮可以把普通的鉛筆字跡擦得干干凈凈，另一塊橡皮可以把字擦成你想要的顏色。第三個(gè)盒子是一把多功能的套尺。它可不僅僅能測(cè)量尺度哦！你可以用文字將你想要畫出的物品寫在尺子上，輕輕地放在干凈的白紙上，不久后，將會(huì)有一張讓你十分滿意的繪畫作品。
這個(gè)文具盒還有其他功能呢！它可以撥號(hào)，打電話，視頻，還可以玩游戲呢！這個(gè)文具盒的軟件空間可不大，最多也只能裝下二十個(gè)軟件，是不是很有趣？
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今天，我的文具盒又丟了。媽媽只好再給我買一個(gè)新文具盒，我一看我的新文具盒，驚訝地叫了起來。
我的新文具盒的顏色雖然一直都是粉紅色，可是它的圖案是可以改變的，比如：明天是晴天，前一天夜晚文具盒的圖案上的小公主上面就會(huì)有一個(gè)小太陽。如果明天是陰天會(huì)下雨，前一天夜晚文具盒的圖案上的小公主上面也會(huì)拿上一把雨傘。你說神奇不神奇？
我的文具盒形狀也可以變，星期一是長(zhǎng)方形，星期二是圓形，星期三和星期四是小狗形狀，星期五是三角形，星期六和星期日是小兔形狀。
我的文具盒別人是打不開的，因?yàn)樗枰讣y輸入。要是文具盒丟了或被別人拿走了，別人也打不開。
我的文具盒不只是有這幾個(gè)功能，還可以：放大、縮小、糾正錯(cuò)字、名師輔導(dǎo)……
第二天，我拿新文具盒去了學(xué)校，同學(xué)們十分羨慕，忽然，我的同卓不小心把我的文具盒掉在了地上，文具盒壞了，我嚇了一跳，突然醒了，這才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然這是夢(mèng)，但是我以后要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種文具盒。
未來的文具盒_四年級(jí)作文7
新的學(xué)期又要開始了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)去商店挑選自己喜愛的文具盒：有大的，有小的，有鐵質(zhì)的，有帆布的，有喜羊羊圖案的，也有小魔仙圖案的……雖然剛買來時(shí)很新，可漸漸地總會(huì)変舊，不是盒蓋掉了，就是盒底裂了。這時(shí)，許多同學(xué)就會(huì)毫不猶豫地把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱，然后又纏著爸爸媽媽買新的……于是，我就想，能不能發(fā)明出一種既耐用又美麗精致的文具盒呢？
首先，這種文具盒不易陳舊破損，不管使用多長(zhǎng)時(shí)間還是和剛買的一樣色彩艷麗。文具盒面上的圖案可以自由更換，這樣就不會(huì)因?yàn)槔峡匆环N圖案而產(chǎn)生視覺疲勞了。同時(shí)，盒蓋的右上角要佩戴一個(gè)電子表，隨時(shí)提醒我們上下科課的時(shí)間。其次，文具盒應(yīng)該是分層的：第一層放筆、橡皮一類的文具；第二層可放剪刀、膠水、尺子之類的用具；第三層是個(gè)音樂盒，里面有上千首音樂任你挑選。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候，你就可以打開第三層，便能聽到舒緩優(yōu)美的音樂；第四層嘛，是一臺(tái)輔助學(xué)習(xí)的微型電腦。此外，這種文具盒還配有自動(dòng)減輕器，當(dāng)你把文具盒放進(jìn)書包里，無論你有多少書都不會(huì)讓你感受到書包的重量。
如今，生活在21世紀(jì)的我們，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐飛速，我相信，將來我們一定能生產(chǎn)出這樣一種新產(chǎn)品！
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你知道未來的文具盒是怎么樣的嗎？讓我來告訴你們吧！未來的文具是很有價(jià)值的，要是你不小心把它弄丟了，它會(huì)啟動(dòng)防護(hù)措施，它通過指紋來判斷你是不是它的主人，如果你不是它的主人，那么它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的點(diǎn)，而且還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
未來的文具盒，還有三個(gè)按鈕，它們分別是紅色，綠色和金色，如果按紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)三層的文具盒，第一層放的是鋼筆，第二層放的是鉛筆，第三層放的是橡皮擦。如果你按綠色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑色的袋子，你想要什么，只要把手伸進(jìn)去就會(huì)出現(xiàn)。如果你按金色的按鈕，就會(huì)減輕文具盒的重量而且你的書包也會(huì)減輕重量。
未來的文具是不是很有趣�。∥蚁嘈�，有一天我們?nèi)祟悤?huì)創(chuàng)造出這樣的文具盒。
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到21世紀(jì)，如果你漫步在超市文具市場(chǎng)時(shí)，一種新式的文具盒將會(huì)映入你的眼睛：它的表面看起來像一只小皮箱。文具盒上有許多圖畫：變形金剛許許多多的圖畫，我買了一個(gè)是有小白兔的圖畫的，小白兔的絨毛是多么的白呀，有雪一樣白了，不，比雪還白，告訴你為什么吧，是因?yàn)槲颐恐芏枷匆淮卫病?/p>
我發(fā)現(xiàn)我的文具盒有一個(gè)密秘，就是能打電話，有一次，我的褲子開了個(gè)大洞，是因?yàn)槲姨K，我打電話
給老爸，叫老爸來拿褲子來給我，我就是用文具盒打的。
你要是要寫作業(yè)，你可以按一下文具盒按鈕，筆會(huì)自動(dòng)出來的，文具盒可以放十枝筆，你再按一下按鈕，它懂你的心，它會(huì)把你喜歡用的筆送出來，你也會(huì)非常滿意地用起筆來。
要是這種文具能早點(diǎn)上市就好了，我盼望著那一天，希望這一天能快快到來。
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“砰！”當(dāng)早上你的頭部挨了重重的一擊，這一定是你的智能文具盒干的好事了。文具盒在桌子上蹦來蹦去，大聲催促到：“get up!快起床！大懶豬�！蔽也磺樵傅拇┮路�，邊穿邊說：“知道了！知道了！”歡迎來到24世紀(jì)，著就是未來的文件盒。來到家門口，文具盒從我的書包里跳出來，在地上打了幾個(gè)滾便變成了飛行汽車。文具汽車用每小時(shí)100000000公里的速度向?qū)W校開去，不一會(huì)兒就到達(dá)了在馬達(dá)加斯加的學(xué)校。坐在自己的坐位上，我拿著文具盒彈出的課程表心里想：壞了，第一節(jié)課是美術(shù)課，沒帶水彩筆，怎么辦？正當(dāng)我著急時(shí)，文具盒“啪”的一下把一盒水彩筆彈了出來，我馬上接住，文具盒“嘿嘿”的笑了兩聲。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我又忘帶了計(jì)算器，當(dāng)我把求救的目光投向文具盒時(shí)，它果然沒讓我失望，它馬上變成了一個(gè)計(jì)算器，幫我解答了許多難題。今天提前放學(xué)，文具盒變成穿梭機(jī)，帶我去環(huán)游了世界，了解了歷史，還到月球上去看了呢！
這就是未來的：多功能文具盒！
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未來的文具盒牢固異常，永遠(yuǎn)不會(huì)壞，自身比寶石還要硬，重量比螞蟻還要輕；圖案精美，沒有審美疲勞，可以自動(dòng)更換，一小時(shí)一次。
如果需要鉛筆，只要主人意念一轉(zhuǎn)，鉛筆就出現(xiàn)在眼前。提著鉛筆，有字不會(huì)寫，文具盒變成屏幕，跳出這個(gè)字。作業(yè)不會(huì)做，文具盒立馬撥出電話，由老師講解。
考試了，有了文具盒，那就別想作弊，它就是一個(gè)監(jiān)視器，監(jiān)督所有學(xué)生的一舉一動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)，立刻發(fā)出警報(bào)，老師立刻知道。
外出游玩時(shí)，遇到壞人，你不用擔(dān)心，文具盒會(huì)自動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)，打給警察局，警察來了，罪犯就插翅難逃了。
去野外探險(xiǎn)，如果你迷路深山，文具盒會(huì)變成汽車，你坐上去，有路開出去，沒路它就伸出翅膀，飛出去，準(zhǔn)保把你帶回家。
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未來的文具盒非常實(shí)用，設(shè)計(jì)者在功能的研發(fā)上可以說是有許多奇思妙想。首先，文具盒有課堂實(shí)錄功能，在文具盒的表面有一個(gè)嵌入微型的攝像頭，隨著老師的一聲上課，課堂實(shí)錄系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)開啟。如果你想溫習(xí)一下語文老師聲情并茂的課文分析，數(shù)學(xué)老師言簡(jiǎn)意賅的公式講解，那就可以觀看課堂實(shí)錄的回放。
文具盒還具有防盜功能，在你打開文具盒的同時(shí)，必定要接觸文具盒的表面，而未來的文具盒表面安裝了觸摸式指紋識(shí)別系統(tǒng)，當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)開啟你的文具盒想搞惡作劇時(shí)，文具盒會(huì)自動(dòng)發(fā)出報(bào)警，并拒絕開啟。這樣“忠實(shí)”的朋友是不是很難得呢?
更奇妙的是，文具盒具有電子辭典功能，操控輕松自如。當(dāng)你要查找資料時(shí)，只需對(duì)著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題，電子系統(tǒng)只需五秒的語言認(rèn)證，答案隨即就會(huì)出現(xiàn)在顯示屏上。
這就是未來的文具盒，怎么樣，確實(shí)很實(shí)用吧!現(xiàn)在的發(fā)明家正在研究物美價(jià)廉的高科技文具盒，相信以后這種文具盒不久一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛!
未來的文具盒_四年級(jí)作文13
未來的文具盒既省錢又耐用，可好了！下面，就讓你們來欣賞一下我的發(fā)明——多功能文具盒吧。
這種文具盒別看小，卻可以放下幾十支筆呢！而且還不會(huì)被撐破，就算它會(huì)破損，按一下修復(fù)鍵，不但破的地方修補(bǔ)好，而且文具盒也會(huì)煥然一新。
如果你想給文具盒換個(gè)顏色，就按換色鍵，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顏色欄，你選擇一個(gè)喜歡的顏色，文具盒馬上變成你喜歡的顏色。
如果你想改變一下你的文具盒的款式、形狀，你就按一下樣式鍵，文具盒就會(huì)不停的變換樣式，直到你滿意為止。這種文具盒還有一個(gè)好處，可以拍照，而且隨時(shí)都可以。你肯定會(huì)問：“文具盒那么大，我怎么能隨身帶著呢？”不用擔(dān)心，按下縮小鍵，他可以一下子變成小鑰匙掛墜，這下可以隨身攜帶了吧！
未來的東西一定應(yīng)有盡有，我一定要把文具盒再加上更多的功能。相信我，從現(xiàn)在開始，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造，來造福人類喲！
未來的文具盒_四年級(jí)作文14
未來的文具盒一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見了我發(fā)明了多功能文具盒。這種文具盒用不銹鋼做成的，盒面上的圖案會(huì)根據(jù)天氣的變化改變畫面和顏色。盒面上還裝有小空調(diào)，天氣炎熱時(shí)，它會(huì)吹出來涼爽的風(fēng)，給你降暑。天氣寒冷時(shí)，它會(huì)放出熱風(fēng)，給你溫暖。它上面還有一個(gè)小書架，只要你有這樣一個(gè)文具盒，就不用再買書包在小書架上，就會(huì)想到書的重要性。還有一個(gè)問題，書怎樣裝得進(jìn)去呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)縮小器，可以把很大的書變得很小，即輕又很固定。還有你想打開文具盒，你只要把手掌放在文具盒的手紋上，它就可以打開了。如果有人想要在你不在時(shí)打開你的文具盒，只要他一碰文具盒，文具盒就會(huì)報(bào)警并記下你的姓名，到我回來的時(shí)候它就會(huì)告訴我。我夢(mèng)中發(fā)明的文具盒不錯(cuò)吧！
未來的文具盒_四年級(jí)作文15
有一次我在家做作業(yè)，花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成。做完作業(yè)后我很累，所以我一躺在床上就睡著了。
我夢(mèng)見我眼前有一個(gè)鉛筆盒，我不知道如何使用它。
這個(gè)鉛筆盒的形狀是隨機(jī)的。如果你想讓它變成任何顏色，你可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)來改變它，如果你認(rèn)為這不重要的話。
這個(gè)鉛筆盒分為四層。
一樓是用來裝水性筆的。如果你的水性筆壞了或者寫不出來，你可以把它們放在鉛筆盒里。一兩秒鐘后，你會(huì)在鉛筆盒里找到一支完整的鋼筆。
鉛筆放在二樓。如果鉛筆壞掉了，或者長(zhǎng)時(shí)間使用后變小了，把它放在二樓，再打開它，在那里找到一支嶄新的筆。
第三層用來裝橡膠。如果你的橡膠是小的或黑色的，它會(huì)變得和每一層一樣好。
四樓是用來放尺子的。如果你的尺子壞了，把它放在四樓，它就會(huì)變成一把發(fā)光的尺子。
這個(gè)鉛筆盒還有其他功能。如果你的坐姿和保持方式不正確，它會(huì)在你聽到的范圍內(nèi)發(fā)出聲音�；蛘咴谀闼X的時(shí)候噴一點(diǎn)芥末味的氣體來立即提神。
我媽媽叫我起床讀一本書。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我想：這是一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)在未來發(fā)明這個(gè)文具盒。
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