未來課堂作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的未來課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來課堂作文1
未來課堂會是怎樣的呢？每個人都會有一個想要的課堂，我的想法是這樣的。
30年后，我們?nèi)祟惷總�學生都可以隨身攜帶一個隱形的智能超級助手來上課。它有很多功能：可以解答我們的問題，可以唱歌，講故事，看日歷、時間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學習輕松，生活方便，減少危險。
30年后，教室的門是自動開關的，窗戶可以根據(jù)教室的溫度，濕度和光照自動設置開關的度數(shù)。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調(diào)皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過關。
30年后的課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當天要學習的課程，每節(jié)課要學習的所有問題點寫在黑板上。學生們可以從自己喜歡的那門課開始學習，喜歡作文的可以先寫作文，喜歡科學的可以先做實驗，對學生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心。不喜歡的科目在放學之前完成就可以了，遇到不懂的問題可以向老師請教。只要把今天的任務完成，剩下的時間可以做自己喜歡的事情，參加自己喜歡的興趣小組學習其他知識。上午學完，下午可以不用去學校。這是真正的學習，不會發(fā)生聽課時心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個學生的個性，興趣，對老師來說，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。
未來這樣的課堂你喜歡嗎？
未來課堂作文2
清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒，吃著美味的早餐，課程提醒告訴我今天的第一節(jié)課是生物課。早餐后我打開全息投影儀，生物老師便來到我的面前。
老師的智慧棒一揮，我瞬間來到了海洋深處，五顏六色的熱帶魚在珊瑚群中來回穿梭。輕觸小丑魚它的所有信息便出現(xiàn)在我面前，如它的生活水域，繁殖特點，以及食性等等。熱帶海洋生物了解過了，接著就讓我們?nèi)ズ涞谋睒O去看看北極熊是如何捕食的吧。老師輕輕一揮智慧棒，高大的冰山出現(xiàn)在我眼前，我們踏上浮冰這里顯示溫度零下四十度。但我沒有感覺一絲寒冷。突然有同學大叫起來，北極熊！北極熊！我抬頭望去，一頭巨大北極熊正追逐海豹，他笨重的身體使得整個浮冰都在顫抖，不一會兒海豹沒有了力氣，只能變成北極熊的美餐了。走近北極熊利用先進的感知儀，我撫摸著它的皮毛，感受著它的心跳。就在這時一頭巨大的虎鯨從我頭頂飛過，又瞬間沖入海中，巨大的浪花從我身邊落下，似乎我全身都濕透了，但又好像還是什么都沒有發(fā)生過。
這就是我們未來的課堂，它不再是簡單的畫筆和課本，也不再只是一張書桌和一間教室，期盼著這一天早點到來。
未來課堂作文3
你想知道未來的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺，桌子就會對你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好來。這時，黑板就該“下崗了吧？沒有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會問：這個你不用擔心，因為講臺上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時，窗戶又會自動把暖氣送出來。這個窗戶就像一臺“大空調(diào)”給教室送來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點冷，冬天有點熱，怎么辦呢？這個你不用擔心，因為這臺“大空調(diào)”會按空氣是否熱，還是冷，所改變的。
墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的，而是春天碧綠碧綠的、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時你會問：墻壁怎么會變顏色呢？當然墻壁不會變顏色。但是，壁上面安了一個顏色改變器，它會按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學們就會感覺像在大自然中上課一樣，多舒服��！
未來的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學習，過不了多久，這個夢想一定會實現(xiàn)。
未來課堂作文4
現(xiàn)在教室的黑板是用鐵做的，桌子和講臺是用木材的做的，很浪費資源，同學們每天背著沉重的書包，身體都快撐不住了。
眨眼間，來到了二十二世紀，科技可發(fā)達了，學校里每個教室里黑板的工作全都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再也不會受這么多的粉筆灰侵害了，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。
大家的木質桌椅和講臺桌都變成了用回收物品做成的，即環(huán)保又節(jié)省資源，國家再也不會為樹木稀少而發(fā)愁了，而且每個桌子都配備了一臺電腦，按桌底的下的按鈕，電腦就會從桌底下慢慢地升上來，同學們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。
早晨，大家上學肯定又不想背沉重的書包，，沒關系，現(xiàn)在，科學家制造了一種柜子型小輸送機器人，外形像柜子，體積小，只用輸入到達地點和速度的數(shù)據(jù)，它就能按時送達目的地，同學們再也免受這種“重量級”的累了。
放學后，同學們來到家，打開電腦，收取作業(yè)E-mail，然后在電腦里完成發(fā)給老師，老師隨時可以更改學生的作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)同學們掌握知識的情況。
在這么好的學習環(huán)境里，我們一定要好好學習，天天向上。
未來課堂作文5
今天，啄木鳥、喜鵲和貓頭鷹爭吵了起來。作為森林里的一員，我們來這里看一看吧。
喜鵲首先發(fā)牢騷，哎，白天啄木鳥在樹上啄、啄、啄，啄個不停，吵死啦，像一個人在吵架一樣，叨叨的。啄木鳥聽著就不樂意了，我每天為了我的好朋友的健康著想，你倒是好，每天無所事事的嘰嘰喳喳。你還好意思說我
喜鵲的又說貓頭鷹，你還好意思笑，你每天晚上打獵回來撲凌撲凌的翅膀。像刮大風一樣。哎！真是讓人不得安寧。貓頭鷹天聽見也不高興了。你白天吵吵我都沒有說什么，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的，你還有意見啦！這時一個嚴厲的聲音傳來了，我的好朋友你們別吵啦，咱們一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起來。
我說朋友們，我知道你們剛才吵架了，首先啄木鳥，我知道你為了我們的健康來捉蟲子，大樹們非常感激你為我們看病，但因為你啄樹的聲音吵到大家了。在說一說貓頭鷹吧，貓頭鷹為了晚上找吃的。晚上不睡覺，白天睡覺。而喜鵲呢？一天碰到高興的事就會嘰嘰喳喳的，叫個不停，大家反映的這個問題。一定會有辦法解決這件事情的，。
大家討論的時候七嘴八舌的，個說個的理，吵個不停，我說朋友們，如果這樣爭吵下去永遠解決不了這個問題，如果我們都有一個人為別人著想的心，寬容的心，這件事就很容易解決了。我希望你們都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鳥、喜鵲，貓頭鷹三個又成為了好朋友。
這次的事情終于解決了，大家又可以開開心心的玩耍了。
未來課堂作文6
你想知道，我心中未來的課堂是什么樣的嗎？一起來看看吧。
走進教室，你首先看到的是智能化的墻壁。墻壁的顏色可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，同學們可以放松一下疲勞的大腦，可以緩解一下疲勞的眼睛；上課時，墻壁變成了藍色，同學們可以更放松的學習；當同學們上語文課、科學課時，墻壁又會變成本課內(nèi)容的畫面，讓同學們更直觀地理解本課的知識，并有一種身臨其境的感受。比如，學習《花鐘》一課時，在墻壁的四周，按時間順序，不同的花依次開放了，還是立體的！同學們身處花的海洋，仿佛聞到花的芬芳，是不是特別美妙？
教室的空調(diào)是智能化的。我們不再反復調(diào)節(jié)溫度，不再擔心空調(diào)風吹到某個同學�？照{(diào)就是我們的知心人，它能感知溫度，隨時調(diào)節(jié)溫度，為同學們提供更舒適的溫度。更神奇的是，空調(diào)能釋放“負氧離子”，讓教室變成“森林氧吧”，同學們上課也能呼吸著新鮮的空氣，這真是兩全其美呀！
教室的黑板也是智能化的。我們的老師不再喝粉筆灰，我們的老師只需要說話，相應的文字就呈現(xiàn)在黑板上。老師的課件呈現(xiàn)在黑板上時，也可以是立體的。當同學們學習正方體、長方體時，呈現(xiàn)都是立體的，是不是更好理解呢？
教室的桌子更神奇。你按一個紅色按鈕，桌子和椅子就會縮進地板下面，這樣打掃衛(wèi)生很方便吧？你再按一個綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，還可以快速入睡，幾分鐘就睡著了，這樣，午休時就不會有人搗亂啦。
這就是我心目中未來的課堂，我真希望不久的將來就會實現(xiàn)。
未來課堂作文7
伴著清脆的上課鈴，老師走進教室，笑瞇瞇地說：“今天的科學課是觀察恐龍，請大家?guī)Ш糜涗洷�，一起出發(fā)吧！”
只見老師按下一個按鈕，教室變成了時光機，“嗖”的一聲穿越到了侏羅紀。教室的墻變成了透明的玻璃，同學們都擠到窗前向下望去，腳下是茂盛的原始森林，高大的樹木遮天蔽日。這時，遠處傳來巨大的腳步聲，一只像小山一樣的恐龍緩緩地走了過來，它的脖子有十幾米長，可只有一個小小的腦袋�！斑@是什么恐龍？”同學們驚訝地問。老師輕輕一捏手中的遙控器，一扇窗戶變成了電子屏，詳細地列出了這只恐龍的資料。“哇！”同學們驚呼起來，“這就是馬門溪龍呀！”突然，一群三角龍狂奔而來，飛揚的塵土中隱約有什么動物沖了過來。是什么驚動了三角龍？墻壁上立刻探出幾個望遠鏡探頭。同學們爭先恐后地湊過去一看，竟然有一只兇猛的霸王龍張著血盆大口撲過來。它粗壯的后腿兒一蹬，撲倒了一只三角龍，鋒利的牙齒咬穿了三角龍的脖子，同學們嚇得捂住了眼睛。老師操控教室飛到了溪邊，同學們認識了穿著鎧甲的甲龍，渾身是刺的劍龍，小巧靈活的迅猛龍．．．．．．也許是教室的光吸引了翼龍的注意，它扇動巨大的翅膀，直直地沖向教室，在同學們的尖叫聲中，老師淡定地按下開關，帶大家回到了學校。一節(jié)生動有趣的科學課在同學們的歡呼聲、驚叫聲中結束了！
在未來課堂，不僅科學課能夠帶給我們生動的體驗，還可以和李白一起“煙花三月下?lián)P州”，可以游覽張擇端筆下繁華的北宋汴京城，可以和伽利略一起在比薩斜塔扔鐵球，還可以去月球看阿姆斯特朗留下的腳印......
未來課堂可以給學生更多探索，更多的啟發(fā)！我相信，這樣的課堂一定會實現(xiàn)！
未來課堂作文8
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的課堂一定會有自動改作業(yè)機器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動改作業(yè)機器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的學習效率；未來的課堂可能會有一種防止同學們上課期間開小差機器，如果機器檢測到同學們開小差的話，桌子左上角會出現(xiàn)一個小機器人，小機器人會拿著小錘敲打開小差同學，起到提醒同學集中精力聽課；時時刻刻在監(jiān)視我們上課時的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應功能，只要輸入密碼，就可以進入學習模式，好比一臺電腦；如果上美術課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文9
光陰似箭，日月如梭。一轉間，我們就生活在了未來的31世紀的這片土地上。
清晨，自動鬧鐘把我從睡夢中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動開關門前，放下“竹蜻蜓”沒走幾步就到了“神速電梯”前，說出要到的樓層，它就會以迅雷不及掩耳之勢把你送到“目的地”。
上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進來，隨著，教室里就響起一連串的鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個個黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個寬大的琴鍵，這就是學生專用“雙層手腳琴”“大家請看這里�！敝灰娭v臺上站著一位嚴肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來教我們鋼琴演奏曲�！闭f著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進入了關于創(chuàng)作《小夜曲》作家的時代，由音樂老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。
十五分鐘過后，我們又回到了現(xiàn)實中。
未來世界的音樂課，不僅可以見到大師級別的人物，還可以實踐許多事情，獲得許多知識，這樣的課堂怎能讓人喜愛呢？
未來的音樂課，充滿神奇、充滿快樂、充滿科技……我真想多上幾節(jié)呢！
未來課堂作文10
今天中午，我坐在教室打了個盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未來。我定睛一看，原來我還在教室里。講臺上馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮，背后的黑板“刷”地改變了畫面，背景音樂也隨之改變。她念出一句話，黑板立刻顯示出同樣的文字。好神奇的黑板！
這時候，馮老師提問了：“沂宸同學，請你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺，怎么也找不到粉筆。我問馮老師：“粉筆呢？”馮老師忍不住笑著說：“咱們現(xiàn)在用的是智能黑板喲！”只見她對著黑板，伸出右手食指，在空中劃了一通，于是黑板上一筆一畫地出現(xiàn)了三個字—何沂宸。
這也太科幻了吧！我對著黑板，激動地用手指在空中寫下四個字“身臨其鏡”，黑板發(fā)出了“滴滴”聲，它竟然說話了：“錯誤，身臨其境的‘境’不是鏡子的‘鏡’�！�
羞死人啦，我恨不得找個地縫鉆進去……“醒醒！醒醒！”耳邊突然傳來同桌的聲音。我睜開眼睛：��！原來是一場夢。
我多么渴望夢想中的課堂變成現(xiàn)實啊！
未來課堂作文11
疑？老師怎么還沒來！
吱吱吱———�。∥覀兊臋C器人篤篤老師來了。“老師好！”我們叫道�！巴�-學-們-好。”這時許多書本從門外飛來，落在我們的書桌上，然后自動放到了今天要講的一課，“好，開-始-復-習吧！”這是桌上出現(xiàn)了一個屏幕，說請問你還有哪里不懂？我們說出了自己的疑問，她便快速的幫我們講解。
這時屏幕忽然消失了，原來開始講今天的課程了，突然機器人老師走了出去，進來人類老師，下面的課程由我們的人類老師來講，機器人老師只是來監(jiān)督我們復習的。
天上出現(xiàn)了一道道公式，老師開始講解，過了三個小時，我們已經(jīng)很累了，老師說來吃個精神丸吧，桌上立刻出現(xiàn)了一個圓球，是甜的，吃了之后，我們精神滿滿，又有精神上課了。
該交作業(yè)了，老師先不收作業(yè)，只是先檢查作業(yè)，那時可不像現(xiàn)在一個一個的檢查，只是用一個紅點槍掃一遍就知道了。
這就是未來課堂一個豐富多彩的課堂。
未來課堂作文12
叮鈴鈴……上課了，你知道在未來課堂里會怎么樣嗎？我們有寬敞明亮的'教室，溫柔可親的老師和團結友愛的同學。我們也不用每天背著沉重的書包跑來跑去。我們每個同學只需要一臺筆記本電腦和一根數(shù)據(jù)線。同學們的雙眼就像現(xiàn)在的掃描儀一樣。只要看過一遍就會輸入大腦。再也不用擔心老師布置的課文內(nèi)容不會背了。老師每天可以給我們傳輸各種各樣的知識，除了語文，數(shù)學，英語還時常教我們。書法，繪畫，插花，舞蹈，音樂等等充滿樂趣的知識。
瞧，數(shù)學老師加著課本邁著輕盈的步伐，帶著滿臉的笑容來到教室了。他首先打開電腦，插上優(yōu)盤。把今天所要學的內(nèi)容統(tǒng)一布置到每個學生的電腦上。課堂上我們每個同學都可以化身為自己想象中的人物。出現(xiàn)在電腦屏幕上和老師進行互動。豐富多彩的課堂內(nèi)容為枯燥的數(shù)學課增添了無限樂趣。
下課了，我們沖出教室，有的在操場上玩游戲，有的在看風景，還有的在踢毽子，還有的在跳繩………我們玩的可開心了。
：“豆豆，該起床了�！眿寢屢幌伦影盐覐膲艟持欣嘶貋恚�，原來只是一個夢。不過我想隨著時代發(fā)展科技進步，我的夢終有一天會變成現(xiàn)實。
未來課堂作文13
歡迎來到3020學校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來看看吧！
在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來接我們上下！每個人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無人駕駛汽車，我們可以單獨去上學。按照我父母計劃的路線，安全到達學校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統(tǒng)可以自動將我的行程發(fā)送給我的父母，以免他們擔心。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)這里沒有黑板。但是當鈴聲響起時，墻上的巨大屏幕在老師的遙控下慢慢打開了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié)，椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的角度。當我們準備好時，老師會出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個人面前都有一臺電腦，我們可以在課堂上用它練習。電腦會自動把我們的答案發(fā)給老師進行修改。如果你在寫作業(yè)時遇到了你不知道的事情，輕輕點擊“回答”按鈕，電腦就會自動指導我們解決問題。
當重大休息到來時，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動切換到休息模式，我們將在陽光下隨著音樂快樂地跳動和跳舞。
嗯，3020的課很有趣，你想來嗎？
未來課堂作文14
隨著科學技術的發(fā)展，機器人已經(jīng)進入我們的生活。有一天，他會來到我們的教室嗎？那時教室會是什么樣子？
未來的教師將被智能機器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機器人可以根據(jù)課件向每個人解釋內(nèi)容，并與學生互動。雖然它們是機器，但它們有很強的技能：在500平方米的教室里，機器人老師能清楚地聽到哪個同學在課堂上講話，然后按下遙控器上的一個按鈕，智能凳子伸出機械爪，綁住同學的嘴，使他一句話也說不出來。
“看到”如此強大的機器人老師當然是小菜一碟。說到“看”，機器人老師還有兩個“神秘的魔法武器”。第一個法寶是永遠不要忘記，只要看看屏幕上的單詞，你就可以一字不漏地背誦出來，而且永遠不會忘記；第二件法寶更加神奇。他們的眼睛能看穿學生的心思。如果有人分心，你可以聰明地提醒他們注意傾聽。它不是特別有趣和神奇嗎？
機器人如此強大，智能筆甚至更好。如果你需要做筆記，只需按下智能筆上的綠色按鈕，記錄下老師的話。它可以幫助你寫出來。方便嗎？
未來的課堂將會更聰明、更精彩，等待我們?nèi)崿F(xiàn)。
未來課堂作文15
現(xiàn)在的黑板是用鐵做的，桌椅是用木頭做的，很浪費資源。同學們還背著沉重的書包來到學校。
未來的世界科技很發(fā)達，學校教室里黑板的工作被液晶電腦投影大屏幕所代替。電腦和大屏幕融為一體，老師在電腦上指指畫畫大屏幕上面就會顯現(xiàn)出來。老師也不會再受粉筆灰的侵害。
桌子椅子也不再是木質的了，現(xiàn)在是用回收物做成的，既環(huán)保又省資源。人類也不用為樹木而少發(fā)愁。而且椅子還有一個很強大的功能，那就是你上課要是坐姿不端正的話，椅子就會輕微搖晃，直到你坐端正為止。
未來的墻壁還可以變換顏色，一下課，墻壁就會變成綠色，讓你的眼睛恢復一下視力；上課了，墻壁就會變成藍色，不會影響你上課的精神。
下課的時候學校會開無線網(wǎng)絡，老師會給每一個人發(fā)一部手機，但是沒有游戲，手機上有QQ、微信、打電話等功能。
學生們未來上學的時候，每個人都會騎一輛很小很小的車，這個是學校里面發(fā)的。車的后面是放書包的，前面是座位。學校為了保證學生們的安全，車上只有一個方向盤和一個剎車。而且也不會堵車。學校還專門為學生們做了停車場，每個班有每個班的。
我想象的課堂只有一個要求一一高科技，因為這也是我喜歡的課堂。
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