描寫未來的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫未來的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫未來的作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年，這時(shí)候的中國(guó)已經(jīng)有了天翻地覆的變化。
你看，大陸上只有人們?cè)谟崎e的散步，那川流不息的汽車呢？哦，原來在天上��！路兩旁的小店開始賣美味的糖果筆了，看，我多粗心！忘了介紹了，糖果筆是可以吃的筆，是糖果做的，永遠(yuǎn)也吃不完。中午到了，可路旁沒有一個(gè)飯店，你一定會(huì)覺得奇怪，吃什么呢？告訴你吧，現(xiàn)在，人們都吃一顆形狀各異的糖，這種糖口感極好，吃一顆就飽了，一下午都不會(huì)餓。奇怪，為什么沒有服裝店？噢，人們穿的都是帶按鈕的衣服！帶按鈕的衣服？奇怪了！其實(shí)一點(diǎn)兒也不用驚奇。紅色的按鈕是保暖，黃色則是涼爽，綠色防火，紫色防水，黑色變成潛水服，白色長(zhǎng)出翅膀……真是五花八門啊！對(duì)了，住哪兒？除了小店，就沒有磚瓦房了！我們哪，住在UFO里，今天住山上，明天住河邊……總之，想住哪兒就住那兒，如果你按門牌號(hào)找，是絕對(duì)找不找的。那動(dòng)物住哪？它們吶，住在虛擬空間里，豐衣足食，無憂無慮。
未來是什么樣的？這只是一個(gè)遐想，未來在我們，我們這些祖國(guó)的花朵手中！我們要勤奮學(xué)習(xí)，去設(shè)計(jì)美好的未來！
描寫未來的作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)不斷出現(xiàn)新的產(chǎn)品，就連鞋子也變成了新的模樣。
未來的鞋子可以根據(jù)你腳的大小來變化，你的腳長(zhǎng)得越大，鞋子也就跟著變大，既不發(fā)腳氣，又很舒適。
還有，未來的鞋子可以根據(jù)天氣的變化來加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時(shí)候可以當(dāng)雨鞋，下雪的時(shí)候可以當(dāng)成防滑鞋，當(dāng)然了，在炎熱的時(shí)候可以當(dāng)涼鞋，寒冷的時(shí)候可以當(dāng)棉鞋，非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據(jù)氣象和大小來變化，并且質(zhì)量也好，每當(dāng)你的鞋臟的時(shí)候，只要輕輕地說：“鞋子，趕快變干凈吧！”眨眼間，鞋子就變干凈了，再也不會(huì)讓你費(fèi)九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)修補(bǔ)好，也不需要讓你去費(fèi)力修補(bǔ)了。 請(qǐng)你想想，如果人們沒有穿好鞋，走路時(shí)掉了怎么辦？不必?fù)?dān)心，這種鞋子穿上去，即使你不系帶子也不會(huì)掉，因?yàn)樾永锩嬗幸环N隱形的繩子，會(huì)在你穿鞋的時(shí)候牢牢的綁住，所以才不會(huì)掉的。
我相信，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)創(chuàng)造出這種鞋子。
描寫未來的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，20年后我已經(jīng)成為大名鼎鼎的發(fā)明家，也該回家看看了，早上我坐著超音速飛船回到了家。
回到家鄉(xiāng)，眼前的一切讓我驚呆了!呀!我以前坐在那里看書的長(zhǎng)椅呢?我問了一下工作人員，工作人員說已經(jīng)搬到地下室了，隨著工作人員的指導(dǎo)下，我來到了地下室，只見長(zhǎng)椅上布滿了小花，有玫瑰、百合、茉莉花……還不時(shí)有香味撲鼻而來，長(zhǎng)椅的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)飲料機(jī)，有很多種飲料，如果喝不完的話，按一下藍(lán)色的按鈕，它就自動(dòng)打包給你。當(dāng)你看書看累的話，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)給你按摩。在這樣舒適的椅子上學(xué)習(xí)，休息，效率高不用說，更重要的是，保持了好心情，讓我們對(duì)生活的態(tài)度更積極。
中午我餓了，來到NOE飯店吃飯，坐在椅子上，看見桌子上寫著“歡迎光臨，請(qǐng)輸入你需要吃的食物”，我懷著好奇心，選了一個(gè)菜、一碗飯和一杯草莓汁，沒過一會(huì)兒，機(jī)器人就把飯菜送到我的桌子上，吃完飯了我正要給錢的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人小姐走過來說：“免費(fèi)吃飯，不用收錢。”我非常高興地說：“謝謝�！比绱朔⻊�(wù)一流，高科技的飯店，真的讓我眼前一亮。
晚上，我出去逛街，在超市買了一些牛奶、薯片和冰淇淋……這些食物都是通過自動(dòng)識(shí)別指紋，自動(dòng)刷卡的，多么方便啊!如果遇到任何問題，我們可以隨時(shí)按指示輸進(jìn)商店的機(jī)器人提供的一個(gè)屏幕上，立即會(huì)有處理方案顯示出來，并可以得到機(jī)器人的耐心幫助。在這樣的商店里購(gòu)物，真的是高級(jí)享受。最后，還在三樓買了一些機(jī)器人回去幫忙干活。這些機(jī)器人經(jīng)過我的訓(xùn)練，會(huì)變成我生活和工作的好幫手。
要回家了，我依依不舍地離開了家鄉(xiāng)，以后一定要�；丶铱纯�。在驚嘆家鄉(xiāng)變化的同時(shí)，我更要努力學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
描寫未來的作文 篇4
現(xiàn)在的我非常想知道未來是什么樣子的。于是，我就用時(shí)光飛船穿越到了未來，不一會(huì)兒就到了，這里是22世紀(jì)的2106年。
先說一下未來的筆吧！在以前，學(xué)習(xí)的時(shí)候都用鉛筆，到了三年級(jí)之后就要用黑筆寫作業(yè)。而且寫錯(cuò)字以后只能把字拉掉，還有許多不足的地方。但是，一到了未來，未來的筆就會(huì)有許多功能，用水筆寫錯(cuò)了字還能用專屬橡皮擦掉。在你寫錯(cuò)字的時(shí)候就會(huì)發(fā)出響聲來警告你，這個(gè)筆還有保護(hù)視力的功能，如果眼睛與本子挨的太近了，這個(gè)筆也會(huì)發(fā)出藍(lán)光來警告你。
接下來就是介紹未來的房子了，未來的房子一般都有2樓或3摟。未來的房子里家具都非常全，只有主人才可以進(jìn)去，主人認(rèn)識(shí)的人也可以進(jìn)去，如果是主人不認(rèn)識(shí)的人，是進(jìn)不去的。未來的房子里面的床也有許多功能，在夏天的時(shí)候，床上會(huì)發(fā)出冷風(fēng)，讓主人睡覺的時(shí)候不會(huì)覺到太熱。在冬天的時(shí)候，床上會(huì)發(fā)岀暖風(fēng)，讓主人唾覺的時(shí)候不會(huì)覺得太冷。這個(gè)床也會(huì)在主人很累的時(shí)候?yàn)橹魅税茨Α?/p>
未來的社會(huì)也和以前發(fā)生了很大的變化，未來都不用汽車了，用得全部都是環(huán)保汽車。環(huán)保汽車不會(huì)發(fā)出噪音，也不會(huì)污染空氣，人們想得可真周到呀！而且未來的人都不會(huì)偷東西，對(duì)未來的人講，偷東西就像犯罪一佯。
忽然，我聽到了媽媽的聲音。這時(shí)，我才清醒了過來，剛才原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過，我相信通過科學(xué)家的努力，一定會(huì)發(fā)明出這些東西的。
描寫未來的作文 篇5
東莞,是廣東省一個(gè)被稱為魅力城市的城市,也許你會(huì)問既然東莞叫魅力城市,那它的未來是什么樣子的吧!科技水平是不是很發(fā)達(dá)呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧!
未來的東莞是一個(gè)現(xiàn)代化的城市,那時(shí)可是一個(gè)科學(xué)先進(jìn)的城市啊.先來介紹介紹東莞的樓房吧!那時(shí)的樓房可是高樓大廈呀,有幾百層,你肯定會(huì)問,這高樓大廈這么高,那得用多少電梯啊?那你就說錯(cuò)了,那時(shí)電梯已經(jīng)落后了,你買這種房子時(shí),樓房老板會(huì)帶你做一個(gè)小測(cè)驗(yàn),把你的全家人的指紋輸進(jìn)電腦,然后在用電腦給樓下的多功能電子門發(fā)一個(gè)信號(hào)就可以了.你只要把手指往指紋框上一摁, 多功能電子門立即做出判斷,然后就用時(shí)空隧道直接把你送進(jìn)了家里.如果你想下去的話，就摁測(cè)謊儀旁邊的一個(gè)紅按鈕，它也就會(huì)用時(shí)空隧道把你送下去。這種樓房還有防盜的功能，當(dāng)你請(qǐng)的朋友或者親戚來玩的時(shí)候，你就不用擔(dān)心多功能電子門會(huì)把朋友或者親戚誤認(rèn)為小偷，因?yàn)樗堰@個(gè)人的身份給你家里的測(cè)謊儀發(fā)個(gè)信息，測(cè)謊儀就把身份顯示出來，你如果說不是，他就報(bào)警，是的話，他就讓多功能電子門用時(shí)空隧道把他送上來。
未來的東莞交通發(fā)達(dá),又會(huì)多有一種叫輕軌的交通工具,這種交通工具和火車差不多,只不過是車廂少一點(diǎn),它的軌道在空中,用柱子支撐著,軌道和磁懸浮列車的軌道差不多,而且也解決了交通的問題.我更希望未來的東莞多建筑些立交橋,讓交通更流暢些.
未來的東莞的小學(xué)可不是現(xiàn)在的這種,而是在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí),只要你登陸www.xuexi.con.就可以了.而且學(xué)習(xí)網(wǎng)站的活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間就是玩一玩游戲、聽音樂和讀課外書。
將來的東莞會(huì)有一種機(jī)器，叫環(huán)保清潔器，把它放在被污染的河里，就可以把污水吸進(jìn)來，化為能量，清潔被污染空氣也是一樣的，只要裝上一個(gè)電子小風(fēng)車，就可以飛到天空中清潔被污染的空氣。
未來的東莞還有很多很多的變化,但是還是讓我們好好學(xué)習(xí),等著這一天吧!
描寫未來的作文 篇6
你想像過乘上火箭太空旅游嗎？你能相信汽車既能在陸地上行駛，又能在空中飛翔、在大海航行嗎？如果你想周游世界，只要在家旅行計(jì)劃輸入電腦，一切交通過程都將被妥善安排好……這聽起來像是一種幻想，但這個(gè)夢(mèng)完全有可能在不久的將來成為現(xiàn)實(shí)。
在未來，隨著科技的不斷發(fā)展，無論是新型交通工具的外觀、性能、燃料方面，還是交通的觀念和形式，都將發(fā)生許多重大的改變。例如，全電腦控制的水陸空三用汽車將問世：當(dāng)你在地面道路行駛遇到堵車現(xiàn)象時(shí)，他可以自動(dòng)升空飛行；當(dāng)你來到海邊時(shí)，他又能直接是入大海，像游艇一樣的航行。未來的火車將超過音速，以超導(dǎo)磁懸浮列車為代表的新型火車，配上特別的真空隧道，行駛速度將達(dá)到1000km/時(shí)以上，那時(shí)更多的人將選擇的是火車而不是飛機(jī)作為旅行工具。
在不久的將來，潛水艇將不再是軍事和科研的專用工具。人們將乘坐海底觀光潛艇，潛到幾百米深的海底世界，觀賞海底的奇妙景色。潛水艇還將成為一種使用的大型交通工具，因?yàn)樵谒潞叫�，不受風(fēng)浪影響，旅客將感到特別的平穩(wěn)、舒適。
在不久的將來，各種交通工具將主要以太陽能、原子能為能源，它們不但清潔無污染，而且動(dòng)力強(qiáng)大、取之不盡。所有的車、船、飛機(jī)等，都將由電腦控制，既準(zhǔn)確有安全。而且，未來的交通工具外表美觀、裝備舒適，使人們?cè)诔俗鴷r(shí)絕無旅途勞累的感覺。
描寫未來的作文 篇7
今天，我讀了《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個(gè)光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會(huì)兒就來到了一個(gè)像垃圾場(chǎng)一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個(gè)食品店，趕緊沖了過去，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個(gè)柜臺(tái)，一個(gè)賣水，一個(gè)賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機(jī)器人店主推薦的'最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對(duì)機(jī)器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個(gè)世界帶來的水，讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對(duì)我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個(gè)氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個(gè)手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘，便跑過去問：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校，看見他們沒有教學(xué)樓，因?yàn)樗麄冇脕碜龃u頭的材料早已浪費(fèi)光了。他們?cè)诶牙锱俪隽艘粔K空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當(dāng)教室。
我看見他們正在上自然課，老師在講臺(tái)上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠�！薄安粚�(duì)，不對(duì)!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對(duì)。老師帶著有點(diǎn)傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經(jīng)因?yàn)槿藗兛撤サ臉淠咎喽兂缮衬��！?/p>
我又看見一些人在搬運(yùn)花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運(yùn)工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來?”我仔細(xì)看，嘿!還真是!
這時(shí)，那個(gè)光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進(jìn)去，我在里面穿梭，又回到了自己的時(shí)代�？墒俏乙恢痹诨貞浿莻�(gè)奇妙的冒險(xiǎn)。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，就會(huì)像未來那個(gè)世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來后悔莫及!
描寫未來的作文 篇8
你見過未來的玩具炮彈嗎？讓我?guī)憧纯窗桑?/p>
那是一根藥膏，它扁扁的細(xì)條上寫著：“看不見的玩具炮彈�！�
只要按下一些程序，例如：旅游。把藥膏涂在手上，大喊一聲：“呯！”它就會(huì)把你帶去你想去的地方；這種物品也用于戰(zhàn)爭(zhēng)，只要按下：“隱身+攻擊”鍵，然后喊一聲：“隱！”立刻隱身。如果想攻擊敵人，對(duì)著敵人大喊一聲“功”，敵人就立刻靜止不動(dòng)，猶如一塊塊石頭一樣立在那里。如果想加快速度，只要對(duì)著她喊“快！”人就像離靶的箭一樣沖出去。
如果你困了，想睡了，只要對(duì)著它喊一聲：“屋！”立刻有一座房屋出現(xiàn)在你眼前，你就可以安心休息了。
如果你餓了，只要對(duì)著它喊一聲：“吃！”你眼前頓時(shí)出現(xiàn)豐盛可口的飯菜，使你口水“飛流直下三千尺”啊！
它還可以帶你穿越古代和未來，好神奇��！
只有你想不到的，沒有它做不到的，擁有了它感覺就擁有了全世界！未來的玩具好玩嗎？你們喜歡嗎？
描寫未來的作文 篇9
20xx年的一天，當(dāng)你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給孩子們講課，臺(tái)下的孩子們聚精會(huì)神地聽講，老師的臉上洋溢著喜悅與幸�！俏荒贻p的老師就是未來的我！
我為什么會(huì)成為一名人民教師呢？那時(shí)的xx爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想與追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”這就是我們那個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。相應(yīng)地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)國(guó)之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語文老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿天下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)，使我體會(huì)到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值；數(shù)學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛同學(xué)，細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷；音樂老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才，教育引導(dǎo)孩子們?cè)趦簳r(shí)就樹立遠(yuǎn)大理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)與中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，為中華的崛起而讀書。我一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂園，讓每一位同學(xué)快樂成長(zhǎng)、開心學(xué)習(xí)。我力爭(zhēng)在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂；在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書寫要一絲不茍，解題要認(rèn)真細(xì)致，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還是一名有耐心的老師，當(dāng)有同學(xué)考一百分時(shí)，我對(duì)他說：“你很棒，但是千萬不能驕傲。”當(dāng)有同學(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì)安慰他：“別傷心，只要吸取教訓(xùn)，重頭再來，你一定會(huì)成功的。”我努力關(guān)心每一位同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)連忙帶他去醫(yī)院，為孩子們的健康成長(zhǎng)盡心盡力……
未來的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻(xiàn)的人民園丁！