追憶既往,未來(lái)可期作文1000字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的追憶既往,未來(lái)可期作文1000字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx年的夏天和往年一樣,總是酷暑?yuàn)A雜暴雨,令人煩悶。但我沒(méi)想到的是,連高考也避不過(guò)暴雨的侵襲。今年七月八號(hào),我成功地在蓮一紅臺(tái)階看到了跌水,成功地在“水島”中完成了最后一張考卷。雖然我成功地把地理理論運(yùn)用到了實(shí)踐,雖然比起其他同學(xué)濕透著考試,我因?yàn)榇┲鴽鲂颐庥谒疄?zāi),但是這一些小小的開(kāi)心都隨著“爺青結(jié)”的感嘆而消散。我的高中真的遠(yuǎn)去了呀。
早在高考前些月,我就經(jīng)常會(huì)因?yàn)閺V播站舉行的關(guān)于畢業(yè)的特別活動(dòng)而感傷,想象著等真的畢業(yè)以后我該哭的多么驚心動(dòng)魄,但大雨破壞了我們的聚會(huì)和畢業(yè)典禮,也破壞了我心中對(duì)于高中畢業(yè)應(yīng)有的儀式感,總覺(jué)得就很平靜的,我,畢業(yè)了。
現(xiàn)在回看高中三年,我發(fā)現(xiàn)我的高中生活其實(shí)也并不是像想象中的那么多姿多彩,但是總是會(huì)有許許多多令我快樂(lè)的小片段。比如每次下午吃飯的路上和同學(xué)一起看到的總是十分美麗治愈的天空,比如吃完飯以后籃球場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)面,比如和眾多小姐妹一起壓馬路,笑得肆無(wú)忌憚,這些平凡的日常中總會(huì)從某個(gè)角度、某個(gè)時(shí)刻閃耀出青春的光亮。
但最烙有青春印記的還是高三六班,噢,應(yīng)該是六班。不管是老師還是同學(xué),不管關(guān)系親密或者平平,這整個(gè)班級(jí)見(jiàn)證了師生之間的有愛(ài)互動(dòng),也見(jiàn)證了57位青少年熠熠生輝的花樣年華。一個(gè)同學(xué)離開(kāi),班上其他很多同學(xué)都會(huì)和他說(shuō)拜拜,這樣的場(chǎng)景總讓我感嘆這個(gè)班級(jí)真好;平平淡淡、略微枯燥的課堂上,總有一些同學(xué)爆出金句,讓全班爆笑;盡管沒(méi)考好,但總會(huì)及時(shí)地收拾情緒、繼續(xù)努力的那種沖勁,也是我喜歡的六班的.閃閃發(fā)光的地方。香香總說(shuō)“越努力,越優(yōu)秀”,會(huì)在我們飄的時(shí)候點(diǎn)醒我們,也會(huì)發(fā)揮她下得廚房的手藝,給我們做好吃的:史珺老師喜歡讓我們抓緊時(shí)間,多多看書(shū),她總是充滿熱情,敢于嘗試行動(dòng),真是我很希望成為的那一種人呀;芳利姐姐很溫和,會(huì)很細(xì)致地給我們講解知識(shí),但是畫(huà)技不太行,畫(huà)的“SB”樹(shù)已經(jīng)成為班上的老梗;張芬奇老師愛(ài)說(shuō)“我上的課沒(méi)什么廢話的”,然后讓我們趕緊記筆記,上課的時(shí)候會(huì)爆發(fā)靈感,臨時(shí)想出一些新的點(diǎn),有時(shí)候也很可愛(ài);鄧芬老師雖然比較少言,但是她其實(shí)對(duì)我們很好,考前最后一節(jié)課離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)的“最后一節(jié)課啦,好好復(fù)習(xí)哦”讓我感受到這個(gè)這位“高冷”的老師的言語(yǔ)下的情感;熊麗娟老師是一個(gè)美麗又佛系的老師,也是少數(shù)的點(diǎn)過(guò)全班的老師,她會(huì)因?yàn)槲覀冋尾缓枚,但不?huì)因此嚴(yán)肅批評(píng)我們。六班的老師、同學(xué)各有特色,聚在一起,就成了六班這個(gè)班級(jí)的獨(dú)特。
雖然我們沒(méi)有上成香香說(shuō)的“最后一節(jié)課”,沒(méi)有在激動(dòng)而傷感的氛圍中將高中三年推向完結(jié),但現(xiàn)在,在考完快一個(gè)月的時(shí)候,我寫(xiě)下這篇文章,算紀(jì)念也算對(duì)我的高中的一個(gè)告別吧,要向更好的未來(lái)邁進(jìn)呀。
就像高考那段時(shí)間我們總會(huì)說(shuō)的“高考加油”,那些話雖然普通,但確實(shí)是我們發(fā)自內(nèi)心的祝福,那在這里希望老師們能一生喜樂(lè),平安順?biāo),祝愿同學(xué)前程似錦,要記住,你到更好的你,這中間的過(guò)程是可以無(wú)限想象的。最后,再見(jiàn)了呀,我的高中三年。
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