【精華】未來(lái)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的未來(lái)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)作文 篇1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
“激揚(yáng)青春多壯志，十八成人擔(dān)天下�！苯裉煳覀�?nèi)w師生和家長(zhǎng)在這里共同舉行盛大成人禮——生命的真諦不在于呼吸的次數(shù)，而在于那些令我們無(wú)法呼吸的時(shí)刻。這一刻，心潮澎湃；這一刻，熱淚盈眶！同學(xué)們，在這人生只有一次的成人大禮，我想送給大家八個(gè)字：心存希望，掌舵未來(lái)。
《肖申克的救贖》中有這樣一句話“這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，那就是希望�！毕嘈沤�(jīng)歷過疫情的我們，一定對(duì)“希望”有了更深的理解。其實(shí)在面對(duì)歷史上的重大考驗(yàn)，我們中華民族從未放棄希望。98抗洪搶險(xiǎn)，30萬(wàn)人民子弟兵戰(zhàn)斗在長(zhǎng)江大堤，筑起了一道洪水沖不垮的堤壩；08抗震救災(zāi)，15位空降兵勇士冒著生命危險(xiǎn)在汶川上空縱身一躍，打開了空中救援通道，把生的希望帶給絕境中的百姓；當(dāng)然還有非典和新冠，千千萬(wàn)萬(wàn)白衣衛(wèi)士與死神賽跑，同病毒較量，給病患和家屬帶來(lái)希望，給億萬(wàn)人民帶來(lái)感動(dòng)。這無(wú)數(shù)個(gè)體的“切片”構(gòu)成了一個(gè)個(gè)群體的“影像”，何嘗不是最好的希望教育？國(guó)家民族尚且如此，我們個(gè)人更應(yīng)選擇希望，更應(yīng)心存希望。希望是光，照亮我們前行之路；希望是光，燃燒我們內(nèi)心的激情。
“我們是共產(chǎn)主義的接班人�！边@句兒歌在成人禮上唱起，不知大家內(nèi)心有沒有這樣的理解——責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。挪威作家易卜生曾說：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！焙螢檎贫妫潜闶怯幸惶爝@個(gè)國(guó)家要靠我們來(lái)發(fā)展，中華民族要憑我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。何為準(zhǔn)備，那便是鐘南山爺爺教誨我們的那樣“用知識(shí)縫制鎧甲”，并且始終讓滾燙的中國(guó)心跳動(dòng)，始終銘記這份時(shí)代責(zé)任。我們身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣同樣很多。在殿堂和田壟之間，秦玥飛選擇后者，他用在耶魯大學(xué)學(xué)到的知識(shí)助力我們的脫貧攻堅(jiān)；還有疫情期間，上外師生用語(yǔ)言聯(lián)通世界，翻譯多種抗疫圖書，并用14種語(yǔ)言制作抗疫視頻······同學(xué)們，對(duì)未來(lái)的的真正慷慨，是把一切都獻(xiàn)給現(xiàn)在；對(duì)自己的真正負(fù)責(zé)，是把一切交給時(shí)代！
希望是激情，是動(dòng)力，是夢(mèng)想；掌舵是當(dāng)下，是行動(dòng)，是擔(dān)當(dāng)。我們心存希望，掌舵未來(lái)，便如領(lǐng)袖囑托的那樣，引領(lǐng)承載著中國(guó)人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。
天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追。十八歲，成人禮，星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。人生之路，沒有到不了的遠(yuǎn)方，終點(diǎn)就在你我心里！愿你我都能心存希望，掌舵未來(lái)。美哉我青年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)青年，與國(guó)無(wú)疆！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
未來(lái)作文 篇2
鳥兒把我從睡夢(mèng)中喚醒，走近窗邊只見窗外下著淅瀝瀝的小雨，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽著雨的聲音回憶著不知多少往事。
兩只腳向前邁著，我緊跟著大人們，來(lái)到了一畝農(nóng)田，田中稻谷彎下了腰，給勤勞的人們鞠著躬。我被抱著來(lái)到一個(gè)谷堆上，他們讓我乖乖坐在那兒，奶奶干活之前還叮囑我：“你千萬(wàn)不要亂跑哦！”望著一簇簇稻谷中爺爺奶奶忙碌的身影，他們背著“千斤重”的鐮刀，可我卻一點(diǎn)點(diǎn)忙都幫不上，心里悶悶不樂，抓起一把谷子直往天上拋，”你在干什么！”一個(gè)響亮的聲音喝止了我的行動(dòng)，我抬起頭看見奶奶滿是汗珠的臉，心里滿是愧疚。
凝望著眼前拎著鐮刀收稻谷的大人們，他們手上的動(dòng)作嫻熟。我似乎明白了什么，趕快飛奔回家，拿了一個(gè)又一個(gè)的小杯子和一大壺的水來(lái)到農(nóng)田里，給口渴的人們端茶遞水，不知回家重新裝了多少壺的水。就這樣，一個(gè)勞累，可卻是快樂的下午過去了。夕陽(yáng)西下，天空一片赤紅是我們才滿意的回了家。
幾年過后再次回到家鄉(xiāng)，眼前的景象讓我大吃一驚，農(nóng)田里依舊一片金黃，只是少了辛苦勞作的人們，出現(xiàn)了一臺(tái)“大機(jī)器”，它身上黃澄澄的，內(nèi)部有一個(gè)操控室。啟動(dòng)這臺(tái)大機(jī)器，它身手靈敏，在農(nóng)田里走了幾圈，地上的稻谷也就不存在了。只剩下幾厘米的根部。周圍的人們興沖沖地?fù)砩锨叭�，欣賞著這臺(tái)機(jī)器的“大作”，臉上洋溢著無(wú)比高興的笑臉。他們有說有笑，談?wù)撝@個(gè)機(jī)器，隱隱約約聽見他們說：“現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，以后連收稻谷都可以不用自己動(dòng)手嘍！”“以前干活的時(shí)候多辛苦啊，現(xiàn)在終于可以享福了”……聽著老一輩人的談話，我不禁感慨：�。‖F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是越來(lái)越高超了，不知等到我長(zhǎng)大了，又會(huì)有多少現(xiàn)在無(wú)人知曉的高科技產(chǎn)品�。�
雨過天晴，從窗口射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，我瞇縫著眼睛望著它，腦海中又出現(xiàn)了許多不知名的物體，也許，它正等著我利用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)去探索。去研究吧。
未來(lái)作文 篇3
未來(lái)的教室可漂亮了！而且還有許多功能，它可以讓我們的學(xué)習(xí)變得很輕松，很快樂。
就從黑板說起吧！黑板可以自動(dòng)擦的。粉筆用水果做成的，很天然還有一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
教室里的每張桌子上都有一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦不是普通的電腦，是多功能的，而且不會(huì)傷害眼睛，想看書只要輕輕一按，你想看的書就會(huì)跳出來(lái)。如果餓了渴了，你只需一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有好多吃的東西。如果你累了，你可以按一下椅子上的按鈕，它就幫你按摩了。
未來(lái)的教室是有趣的，只要你通過努力學(xué)習(xí)，將來(lái)這樣的教室一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)作文 篇4
如果讓你說出一個(gè)最龐大的詞，你會(huì)脫口而出什么？是“地球”？還是“宇宙”？我覺得最龐大的詞應(yīng)該是“未來(lái)”。
“未來(lái)”難以言喻，無(wú)數(shù)人憧憬它，幻想它。任何天馬行空的事物套上“未來(lái)”一詞，都會(huì)變成可能。就像數(shù)百年前的人們，從未料到“未來(lái)”這番景象�！拔磥�(lái)”既神秘，又充滿魔力，像一只調(diào)皮的'小精靈，在我的心里不停地亂竄。
幼時(shí)的我，從剛踏出第一步起，對(duì)于“未來(lái)”的想象便一刻也未停歇。我懵懂，幼稚，面對(duì)一切事物都充滿了好奇：剛剛遇見的那棵楊柳，將會(huì)變成什么樣呢？每天心心念念開門的那家小店，又將會(huì)變成什么樣呢？甚至看著自己，都會(huì)幻想以后我將成為一個(gè)什么樣的人，又會(huì)過怎樣的生活。
那時(shí)候，我心里的“未來(lái)”是彩色的，是沒有形狀的，像在陽(yáng)光下飛舞的泡泡，嬉笑著沖向遠(yuǎn)方。
如今的我，每天奮斗在成堆的書山中，緊張忙碌而又充實(shí)。那我的“未來(lái)”呢，又去了哪里？我想，它一定在我揮動(dòng)筆頭寫出的每個(gè)字里，在我深夜書桌那盞小燈里，在我收集獎(jiǎng)狀的灰色小盒里。我依舊會(huì)去幻想我的未來(lái)，覺得它不再模棱兩可，它在我所有奮斗的痕跡中漸漸清晰。
這時(shí)候，我的未來(lái)是明亮的，擁有它獨(dú)特的模樣，是滿天繁星中最亮眼的那一個(gè)。
晚上，我仰望星空，看著滿天璀璨的星河，清晰而明亮。流星劃過天際的一瞬，我的心中突然幻化出“未來(lái)”的模樣……
未來(lái)作文 篇5
幾乎每個(gè)人的童年都是快樂有趣的:因?yàn)樵谀菚r(shí)我們不知道什么叫失望，每天只要是能快樂地和小伙伴玩，自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)就滿足了。所以長(zhǎng)大了的人們總愛追憶自己的童年，包括剛剛邁入青少年時(shí)期的我們:因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)嵲谑翘鞓妨恕?/p>
媽媽說寶寶小時(shí)候很聽話，從不不亂要東西，看好了一件玩具也總是不主動(dòng)向媽媽要。但是孩子畢竟是孩子，媽媽從那雙閃閃動(dòng)著的眼睛里看出了寶寶的心愿:就給寶寶買下了玩具。得到玩具的她:總是十分珍惜，而且發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄。
當(dāng)然，寶寶也有淘氣的一面，走路累了，就嘟著小嘴站著不動(dòng)，伸開兩只小胖手朝著爸爸說:“爸爸，抱抱”，爸爸每次都笑著把寶寶抱起放在肩上，寶寶高興地笑了，卻不知道爸爸也十分累了。
年幼的寶寶雖然年紀(jì)小，卻已開始懂得疼愛家人了。當(dāng)奶奶推著寶寶買菜回來(lái):寶寶總是爬出小車:把奶奶手里的菜放進(jìn)小車?yán)�，幫奶奶把菜推回家，奶奶總是夸�?jiǎng)寶寶:“好孩子長(zhǎng)大了”寶寶的臉上又堆滿了燦爛的笑容。
爺爺說自己的孫女是辛勤的“小園丁”，每天都會(huì)幫園子里的花花草草澆水，花花草草在寶寶的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。
那個(gè)幸福的寶寶就是我，五彩的童年生活使我茁壯成長(zhǎng)。無(wú)憂無(wú)慮的童年生活己經(jīng)過去了，作為初中生的我對(duì)自己的童年依然有講不完的故事，但終究要長(zhǎng)大，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在，讓青少年時(shí)期更加豐富多彩:給未來(lái)留下一個(gè)甜美的回憶。
未來(lái)作文 篇6
我在雪山上考察，不小心掉進(jìn)冰洞，失去了知覺。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，床頭的日歷竟然是3300年!醫(yī)生告訴我，讓冰凍的尸體復(fù)活現(xiàn)在已經(jīng)是一件很平常的事。
一千多年過去了，地球不知變成了什么樣子，我要求出去看看外面的世界。
下床，整衣。一切準(zhǔn)備就緒之后，我便四處尋找樓梯，這一舉動(dòng)把醫(yī)生、護(hù)士逗得哈哈大笑。他們說：“都什么年代了，還尋找樓梯，樓梯已經(jīng)成為歷史�！彼麄兏嬖V我：現(xiàn)在不用樓梯，人們直接從窗口下去。我來(lái)到窗口向下一看，“呀!這么高的樓，我們?cè)诙嗌賹?”“三百層，上面還有兩百層�！边@才真叫“驚回首，離天共尺三”啊!我正在感嘆時(shí)，一位醫(yī)生用手按了一下窗邊的按鈕，窗前的玻璃便退到墻里去，從窗下飄起一張潔白的毯子正對(duì)著窗口。他們熱情地讓我先乘，我遲疑不敢上去。他們見我有顧慮，便先站上去。看到他們平安無(wú)事，我才放心地站上去。
毯子剛落地，一輛汽車悄然而至。有人解釋道：“這是用程序控制的�！睘榱死舜酥g的距離，我率先上了車。車上同樣令我驚奇——沒有司機(jī)，兩邊的街道，也沒有昔日的擁擠，街道旁邊的商店由機(jī)器人管理著，秩序井然。穿過大街小巷，我們來(lái)到一個(gè)工業(yè)區(qū)，但我絲毫找不到一點(diǎn)工業(yè)區(qū)的跡象：沒有高聳的煙囪，沒有濃煙污水的排放，好像污染在這里也過時(shí)了。在工廠參觀時(shí)，我問為什么工人很少而大量使用機(jī)器人，有人回答：“現(xiàn)在許多人已經(jīng)遷往太陽(yáng)系九大行星和月球上，因?yàn)樾乔蜷g的來(lái)往已經(jīng)是平常事�！甭犞麄兊幕卮�，望著湛藍(lán)的天空，我不禁從心底發(fā)出贊嘆：“人類真?zhèn)ゴ?科技發(fā)展真迅速!”
在歸途中，我已明顯精力不濟(jì)。有人遞給我一個(gè)指頭尖大小的白色東西，說是高能補(bǔ)充劑。我服了一丸，效果立竿見影，人馬上像充了電一樣精力充沛。我伸頭向外望去，不料眼前一片茂盛的森林擋住了去路。只見汽車兩邊馬上各伸出一翅，騰空而起成了飛機(jī)。在這樣的飛機(jī)上下窺山林，青山隱隱，綠水悠悠，猶如畫中一般。
由于參觀的地方很多，直到日落西山后我們才行駛在歸途中。白天貯存太陽(yáng)能的道路，夜晚放出光明，為我們這些晚歸的人照明。回到樓下，乘毯、人室，醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了一次全面體檢，告訴我一切正常。他們說：“如果想去其他星球，只需給宇航局打個(gè)電話，經(jīng)批準(zhǔn)后便可成行。”聽到這一切，我喜出望外。
我將乘中國(guó)長(zhǎng)征88號(hào)字宙快車去其他星球，相信到時(shí)一定會(huì)看到更加壯麗的景象。
未來(lái)作文 篇7
當(dāng)我還是一位在草坪上玩耍的天真無(wú)邪的小女孩時(shí)，就常常思考我與未來(lái)的約定。我與未來(lái)能有什么樣的約定？我真得好好想一想。
我想與未來(lái)約定：我要成為一名科學(xué)家，一位舉世聞名的科學(xué)家。我要向全世界證明，誰(shuí)說我們中國(guó)不如你們美國(guó)！我要發(fā)明一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，它既可以回到從前，也可以通向未來(lái)，讓人們了解以前的文化歷史，展望未來(lái)的奇妙生活。我還要發(fā)明一對(duì)神奇的翅膀，人們戴上它，按下開關(guān)就可以飛向浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天，讓人們可以從高處一覽低處的優(yōu)美風(fēng)光，并能減少人們長(zhǎng)途奔波的痛楚。
我想與未來(lái)約定：我一定要成為一名醫(yī)生，一名能治百病的神醫(yī)。我要研制一種萬(wàn)能藥水，無(wú)論人們得了什么病都能治好，以減輕他們的病痛。這種藥水不僅具有神奇的療效，而且喝下去不會(huì)像一般的藥那樣苦，它還是甜的呢！這樣，我們中國(guó)的一句古話“良藥苦口利于病”，就可以改為“良好甜口利于病”了。
我想與未來(lái)約定：我一定要成為一名文學(xué)家，一名千古流芳的文學(xué)家。我要?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌，用優(yōu)美的語(yǔ)言點(diǎn)亮人們心靈的港灣，歌頌祖國(guó)的大好河山；我要?jiǎng)?chuàng)作科普類著作，讓讀者領(lǐng)略到時(shí)代的急速變遷和未來(lái)科技的發(fā)達(dá)；我要?jiǎng)?chuàng)作描繪風(fēng)景的書，讓讀者從我的文字中感受到如詩(shī)如畫的風(fēng)景；我還要?jiǎng)?chuàng)作有關(guān)抗日英雄的書，讓讀者了解我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易……
我想與未來(lái)約定：我一定要成為一名畫家，一位像達(dá)。芬奇那樣聞名于世的畫家。我喜歡色彩，因?yàn)樯逝c圖畫陪伴我度過了快樂的童年。我要畫爸爸和媽媽，是他們哺育了我，并教會(huì)了我說話、走路……；我要畫老師，是他們教會(huì)了我大量的知識(shí)以及做人的道理；我還要畫我的故鄉(xiāng)——大別山，那座有著悠久歷史的大別山。我要把它描繪得四季如春、生機(jī)盎然。
花謝了，它總有一天會(huì)再開；鳥飛了，它總有一天還會(huì)回來(lái)。然而，時(shí)間過去了，卻永遠(yuǎn)沒有再回來(lái)的時(shí)候。因此，我想與未來(lái)約定：我會(huì)與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)做把握光陰的強(qiáng)者，通過努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想！
未來(lái)作文 篇8
古往今來(lái)，有許多人走向成功的時(shí)候都是付出了許多努力，也許我們只看到了他們的成功，卻沒有看到他們背后付出的汗水、淚水、甚至血水。
從前有個(gè)小男孩，他家庭貧瘠，父母都是很平常的工人。他每次和其他小朋友玩時(shí)都要被嘲笑、欺負(fù)，每當(dāng)其他小朋友在拿著新的玩具時(shí)，他卻只能拿著母親給他的一支普通的鋼筆。但是他卻有一個(gè)很大的理想——成為作家。改變自己的命運(yùn)，掌握自己的未來(lái)未來(lái)，也許在其他人看來(lái)是癡人說夢(mèng)。但是，十年后的他成功了他向所有人證明了平凡的人照樣可以成功，并不是有錢、有權(quán)的人配得到成功。而那個(gè)小男孩就是——我。
美國(guó)作家海倫凱樂一出生上帝便傷害了她，雙目失明，雙耳失聰。也許在任何人看來(lái)她這輩子就只是廢人一個(gè)，但是她卻有著極其驚人，極其罕見的精神與毅力。也許正是因?yàn)樗倪@種精神毅力造就了她精彩的未來(lái)，懂五國(guó)語(yǔ)言。馬克吐溫說過19世紀(jì)有兩個(gè)巨人一個(gè)是拿破侖另一個(gè)就是海倫凱樂，能獲得如此評(píng)價(jià)的想必肯定不知付出多少努力。
人生苦短，誰(shuí)也不知道自己的下一秒會(huì)怎么樣。為什么我們不好好的珍惜當(dāng)下？為什么我們不趁著自己還有時(shí)間還有青春去賭一把？人生總是要賭的，只不過有大小之分罷了。并不是所有的人都配去賭，也不是賭的人就一定會(huì)贏，更不是輸?shù)娜司蜁?huì)一無(wú)所有。
也許在生活中我們無(wú)法決定自己得到多少，但是我們可以決定自己付出多少。也許有許多人只滿足現(xiàn)狀，不會(huì)讓它翻倍。而有理想的人就會(huì)去努力讓自己所擁有的東西生長(zhǎng)、翻倍。生活中我們每一個(gè)人都是一棵小數(shù)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中風(fēng)雨會(huì)將我們吹彎，雷電會(huì)將我們劈斷。難道我們就不去生長(zhǎng)，不去結(jié)果嗎？
在奔跑的少年我們當(dāng)你們想放棄時(shí)想起一句話——命運(yùn)因努力而改變，夢(mèng)想因挑戰(zhàn)而綻放。
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