【熱門】未來作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的未來作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來作文 篇1
幾年以前的一個炎熱的一天，一群人正在鐵路的路基上工作，這時，一列緩緩開來的火車打斷了他們的工作�；疖囃Ａ讼聛恚詈笠还�(jié)特制車廂的窗戶被人打開了，一個低沉的、友好的聲音響了起來：“大衛(wèi)，是你嗎?”大衛(wèi) 安德森——這群人的負責人回答說：“是我，吉姆。見到你真高興。”于是，大衛(wèi) 安德森和鐵路總裁——吉姆 墨菲，進行了愉快的交談。在長達1個多小時的愉快交談之后，兩個人熱情地握手道別，大衛(wèi) 安德森的下屬立刻包圍了他，他們對于他是墨菲——鐵路總裁的朋友這一點感到非常震驚。大衛(wèi)解釋說，二十多年以前他和吉姆 墨菲是在同一天開始為這條鐵路工作的。其中一個人半認真半開玩笑地問大衛(wèi)為什么他現(xiàn)在仍然在驕陽下工作，而吉姆 墨菲卻成了總裁。大衛(wèi)非常惆悵地說：“23年前我為1小時1.75美元的薪水而工作，而吉姆 墨菲卻是為了這條鐵路而工作�！迸笥褌�，你看，因為目的不一樣，吉姆成了公司總裁，而大衛(wèi)仍然是一個普通的工人。
這兩個人，因目標不同，而擁有了不同的未來。青春年少的我們，正處于學習與追求的階段。同學們，你們是否思考過自己的未來呢?
魯迅能成為文學大師，是因為他把別人喝咖啡的.時間用在了學習和工作上;洪戰(zhàn)輝能擺脫貧困的生活，是因為他擁有不斷拼搏，追求更強的決心;奧運健兒們能在賽場上展示雄姿，是因為他們在訓練場上付出了無數(shù)的汗水。
他們前進的動力，不正是心中的目標，不正是對未來的展望嗎?
在我們身邊，有許許多多成功的人，當我們聽說某位學長被重點大學錄取時，當我們得知某位親戚朋友找到了一份好工作時，常常會羨慕不已，然而，在這個社會上還有那么多青年找不到工作，還有那么多人因貧困而挨餓受凍……
面對這一切，難道我們不應該好好思考自己的未來嗎?
也許，現(xiàn)在我們面對的是疲憊，是痛苦;也許，我們的面前是坎坷，是泥濘。但是，當我們想到社會現(xiàn)狀，想到自己的未來時，我們還有什么理由不努力呢?
“用未來思考現(xiàn)在”，這是北京紅石實業(yè)公司董事長潘石屹對他的員工們說的話。開學初，班主任將這句話送給了我們班所有的同學，成了我們班的班訓，它始終督促著同學們把握現(xiàn)在。
我們要擁有怎樣的未來呢?這是一個值得每一位同學深思的問題。我們應該有危機意識，具有前瞻意識，才能更好地思考未來，并且用未來思考現(xiàn)在。當我們定下目標，定下計劃后，便能夠更好地面對現(xiàn)在。半期考即將來臨，你是否已經(jīng)定下了自己的奮斗目標呢?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。心有多寬，舞臺就有多大!
愿同學們都能用未來思考現(xiàn)在，用現(xiàn)在去實現(xiàn)美好的未來!
未來作文 篇2
我見過很多的橋，但它們都不是我心目中的橋。我心目中的橋長如飛機跑道能自由的伸縮，橋的兩邊綠樹成蔭，鳥語花香。
為什么呢？原來大氣的污染讓全世界都陷入困境，人們生活的環(huán)境越來越差，所以我要讓空氣變得越來越清新，讓小鳥嘰嘰喳喳地叫著，自由的飛翔。
未來的橋可漂亮了，橋的兩旁有讓空氣清新的花，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，這些花不但美麗，而且有凈化空氣的作用。旁邊還有個自助垃圾桶，能自動的回收垃圾，那么生活是多麼美好啊！
這座橋還有個最大的優(yōu)點，那就是它安裝了智能機器人，可以幫助人們排憂解難。比如說：有的人今天心情不好，機器人通過掃描會給他一些驚喜，讓他一天的心情變得開心，快樂。它還有一個好處，那就是一輛車正在行駛，突然看到前面有一個行人，由于車速很快一拉手剎，又不能馬上停下來，怎么辦呢？照這樣下去會出人命的。于是機器人發(fā)現(xiàn)了，它快速的變成一只會救人的大鳥，把行人抱了起來，這樣就避免了車禍的發(fā)生。
當然隨著科技的發(fā)展，未來的我一定要把心目中的橋建設的更加美麗！
未來作文 篇3
在未來，我們的學校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有 攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，要執(zhí)意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓學生們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，將游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧？讓我們勤奮學習，等待這一天早日到來！
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