作文:未來的——
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的作文:未來的——，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文:未來的——1
“未來！”未來總是神秘的。那時我們也許是在火星上度過，也許還在地球上，但跟現(xiàn)在的生活是完全不同，這一切都要我們這一代人來創(chuàng)造，我們回創(chuàng)造出什么樣的家園呢？有一天我做了一個奇怪的夢：
我從外地辦完事要回去了。我駕上我的無聲環(huán)保飛機回家。我坐上飛機，把手放在感應(yīng)器上，利用人體的熱量發(fā)動了飛機。我又在小電腦上輸入回家二字，小飛機馬上就起飛了。五分鐘之后，我就到了家。
回到家，我讓機器人“kaly”去做飯，自己到房子里寫稿。這個家很小，只有現(xiàn)在人的一個客廳這么大。在我回來之前，“kaly”已經(jīng)為我調(diào)整到了書房模式。現(xiàn)在，這個房間里只有一個寫字臺、兩個書架、一臺電腦，如此而以。可房間的功能卻不少。不一會，一聲“吃飯了”，我的座椅自動把我?guī)У搅瞬妥琅�，我的房間也在瞬間變成了飯廳。我吃完飯，站起身來走道窗前休息五分鐘。這時，我的房子又變成了書房，我又回到電腦上，專心地寫文章去了。
很快，我把論文打了出來，并用電子郵件發(fā)給了自己的公司，覺得累了，一按坐椅上的電鈕，房間又在一分鐘內(nèi)變成了舒適的臥室，我往床上一躺，睡著了。
“快起來，快起來，要遲到了。”我一下子從夢中驚醒。唉，原來是個美夢，我想這一天一定會到來。
作文:未來的——2
每次放學(xué)，我們都要背著一個沉重的書包，我今天就要發(fā)明多功能書包。
這個書包有縮小鍵，擴大鍵，探路鍵，知識鍵，時間倒轉(zhuǎn)鍵，保護級等多種按鈕，各種按鈕都有不同的功能。
當(dāng)你放學(xué)的時候，你就按一下變小鍵，把它放進口袋里，你就舒服多了，回家時你就不用那么的累啦，如果你在外面玩，迷路了，就按那個探路鍵，你手上就有一張地圖，那個紅點就是你在的地方，那個綠點就是你要去的地方，要是你在學(xué)校里忘了帶作業(yè)本，你就會回到老師布置作業(yè)的那一天去，如果你碰到了壞人，你就按一下保護鍵，多功能書包就把壞人揣到十萬八千里去了，如果沒有抄完筆記，黑板被擦的干干凈凈，你就按下知識鍵，書包上就有老師寫的字，如果你回到家時，書包就會自動變大，讓你寫作業(yè)。
怎么樣，我的新發(fā)明還不錯吧！
作文:未來的——3
未來的電視
未來的電視是沒有任何輻射的，而且還結(jié)合了現(xiàn)在的“3D”電影，與“3D”電影的不同是不用帶“3D”眼鏡也能看。
未來的電視機雖然只有瓶蓋那么大，可是形狀類型卻是豐富多彩，例如花、卡通人物、生活用品、學(xué)習(xí)用品、手表、動物等等。而且攜帶非常方便，可以當(dāng)掛件，所以它叫“掛件電視機”。
未來的電視機的按鈕是根據(jù)形狀而定的，比如說形狀是卡通人物或動物的，按鈕可能是它的眼睛、鼻子、耳朵或是卡通人物和動物身上的某種裝飾物。當(dāng)然也可以進行聲控模式。
在打開這種電視時，電視機會瞬間變成“3D”模式，所以，在我們關(guān)閉這種電視機時，要用聲控模式關(guān)閉這種電視機。
如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)在這個“掛式電視機”的背面也有一個按鈕，這個按鈕當(dāng)你按下的時候，會出現(xiàn)一塊“能量板”。這塊“能量板”可以收集各種“能量”不僅僅是陽光，還有二氧化碳等各種各樣的“能量”。
這種“掛件是電視機”不僅僅是能看電視，還能隨時提醒你明天會不會下雨，當(dāng)要發(fā)生災(zāi)難時，它會在一個小時之前告訴你要發(fā)生什么災(zāi)難？你應(yīng)該怎樣預(yù)防或者到那里避難等等一些各種各樣的提醒。
當(dāng)你不開心時，那么這個時候，這個“掛件電視機”會幫你講笑話或與你談心等。
這種“掛件電視機”的功能還有很多，當(dāng)你使用之后，你一定會覺得這個“掛件電視機”可真好！我相信在不久的將來，這種“掛式電視機”一定會出現(xiàn)在你的眼前，到那時，你一定會大吃一驚。
作文:未來的——4
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動改變圖案，春天的時候，墻會變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時就不會沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時候，這臺‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會震動提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會被粉筆灰污染，也不會污染我們這個學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時，電燈可以自己打開，放學(xué)時，它過三十分鐘就會自動熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學(xué)的時候，門就會自動開，它還會自動確認(rèn)，你是不是這個班級的學(xué)生，走進教室后，門就會自動關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
作文:未來的——5
我想發(fā)明這樣一種交通工具，它可以海、陸、空三用。
它的模式有三種：飛行、航行和地面模式。
啟動地面模式時，它的門下方的輪胎從胎盒中出來，內(nèi)部立刻展開空間，呈汽車狀。啟動航行模式時，輪胎增多，防水模式自動開啟，頂部立刻露天，機體變寬、變長，柵欄開啟，前身變甲板，后身變船艙，呈輪船狀。當(dāng)飛行模式啟動時，輪胎收回胎盒，機翼從兩邊伸開，尾翼打開，門緊閉，呈客機狀。
它還可以做房屋，當(dāng)啟動房屋模式時，工具變成尖頂房，當(dāng)你想要干什么，只需說：“我想......”，就有個機器把你搬運到二樓的超大休息室去，每個房屋都會象拼圖一樣移動，只需按一些鍵就可以讓你到你想到的地方去。
真希望這種交通工具能快點發(fā)明出來呀！
作文:未來的——6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，我從美國留學(xué)回家。剛下汽車你，我立刻被家鄉(xiāng)翻天覆地的變化驚呆了。
走在馬路上，我發(fā)現(xiàn)路面上的汽車尾部不再噴出滾滾濃煙了，我感到很詫異。媽媽告訴我，現(xiàn)在的汽車都是用太陽能發(fā)電的。一是考慮到石油的儲量有限；二是考慮汽油對環(huán)境的污染很大。所以現(xiàn)在馬路上不再彌漫著一股難聞的汽油味兒了。
我還注意到，現(xiàn)在的馬路上架起了一座座高高的天橋，就不用擔(dān)心過馬路的安全了。同時，我在火車站附近還發(fā)現(xiàn)了一座寬大的立交橋。媽媽又對我說，現(xiàn)在車輛多了，總是發(fā)生堵車的現(xiàn)象，所以就建了一座高大、寬闊的立交橋。
如今，我發(fā)現(xiàn)東臺已經(jīng)建成多條四通八達的地鐵。因為現(xiàn)在人變多了，城區(qū)也擴大了。走多遠(yuǎn)也不用擔(dān)心了。原來的火車站也增添了懸浮列車。在火車站附近還有一個大大的飛機場，人們的出行方便多了，不用再到處轉(zhuǎn)車了。
看到家鄉(xiāng)的變化如此之大，我感到無比自豪，我想：將來的東臺一定會是一個發(fā)展得很好的城市。
作文:未來的——7
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有現(xiàn)在的兩間大，每人一張課桌，上面放著一臺高級電腦。
老師講課時，同學(xué)們只需望著電腦，因為老師所講的知識全都輸入電腦，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
操場就像游樂場，你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。
未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！
作文:未來的——8
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，我們的房屋是越來越美觀，越來越完善。那么，未來的房屋是怎樣的呢?讓我們一起到未來去看看吧!
未來的房屋形態(tài)各異，有漢堡包形的;有星星形的;有大樹形的;有書本形的;還有小朋友最喜歡的卡通形象蜘蛛俠形的房子……千姿百態(tài)，讓人目不暇接!
這些房屋不僅外形奇特，內(nèi)部設(shè)施更是讓人嘆為觀止。它有最新的防盜系統(tǒng)，開門有指紋識別系統(tǒng)，還需要查看對方的心里數(shù)據(jù)。心里有鬼的人即使指紋通過了依然開不了門進不了屋。
走進屋子，你會看見沒有燈。但即使在黑夜屋里也一樣明亮，你一定會覺得很奇怪吧。原來白天的時候墻壁自動收集太陽光，晚上把光釋放出來照明。這樣不僅節(jié)能，而且還冬暖夏涼呢!
這屋里還裝有多功能遙控器，上面有多個按鈕。它有什么用處呢?別急，我慢慢來介紹。按下紅色按鈕，他會為你自動做飯、炒菜，絕對包你滿意。塵土以前是個大名鼎鼎的難纏人物，你很難把它徹底清理干凈�，F(xiàn)在只要按下橙色按鈕，最新型的吸塵器一分鐘馬上把塵土吸得無影無蹤。按下黃色按鈕，它立刻幫你做完家務(wù)。按下藍色按鈕，馬上就會出現(xiàn)一個七十二寸大彩電，電視里有幾百個頻道供你選擇。按下綠色按鈕，就會出現(xiàn)一張溫馨的小床，往上一躺，讓你疲憊的身心得到放松，舒服極了。
你們想住在這樣的房子里生活嗎?那就讓我們共同努力學(xué)習(xí)，爭取早日把夢想變成現(xiàn)實吧!
作文:未來的——9
未來的家的外表種滿了滕蔓，這種滕蔓可以進行光合作用，既能凈化室內(nèi)和室外的空氣，又能在有限的空間擴大綠化面積。屋頂裝有風(fēng)力發(fā)電機、太陽能接收器，接水器和凈水器，風(fēng)力發(fā)電機以風(fēng)力發(fā)力，來滿足家庭用電的`需要，太陽能接收器能把太陽光收集起來，晚上用來照明，接水器用來接收雨水，通過凈水器把雨水凈化成純凈水，可以直接用于生活用水。
進入家門，看見的都是用最新科技材料SR軟金屬做成的屋內(nèi)隔墻，這種隔墻具用自動伸縮功能，按屋內(nèi)人的數(shù)量自動調(diào)節(jié)空間大小，人多時大，人少時小。而且隔音功能強大，不管哪個房間發(fā)出多少分貝的聲音，都不會吵到其他房間。這種軟金屬做的墻，即使不小心撞到墻角，也不會感覺到疼痛，是因為這種軟金屬可以在受到撞擊時自動調(diào)節(jié)軟硬度。
叮呤呤，電話響了，是小姨打來的，為什么不接電話就知道是誰呢？因為電話上有一個液晶顯示器，電話一接通，就可以從視頻里看出是誰打的電話，如果是陌生人，且電話內(nèi)容涉及到威脅或其他安全因素，主人就可以從視頻里把來電人圖像發(fā)送到因特網(wǎng)，提醒大家關(guān)注此人。
早上一起床，按一下床頭的按鈕，廚房內(nèi)的烹煮機器就開始工作。冰箱兩側(cè)伸出機械手，從冰箱里拿出食物放入微波爐、電飯煲等烹煮機器中，自動為主人準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的早餐。如果冰箱里哪種食物沒有了，冰箱就會給附近的超市發(fā)出信號，自動訂購缺失的食品，店家會及時送貨上門。
家里所有墻壁的暗處都裝有投影機，只要輸入電影的名字，投影機們就開始工作，你馬上發(fā)現(xiàn)電影中的故事就在你身邊，讓你有正身臨其境的感覺，這就是未來家庭7D投影機帶來的功效。
這就是未來的家。我期盼xx年就會出現(xiàn)這樣的房子，而我也正享受其中。
作文:未來的——10
光陰似箭、日月如梭、轉(zhuǎn)眼間,到了23世紀(jì),我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的大作家了,也是“諾貝爾”得獎?wù)吡恕?/p>
我剛下宇宙飛船，就踏上我的母�！靶旅窳中W(xué)”剛進校園就被眼前的一幕驚得口瞪目呆了：學(xué)校成了透明水晶球。大大的球上一望無際，再看看，學(xué)校的周圍種滿了許許多多、五顏六色的鮮花，婀娜多姿的柳樹，舞姿翩翩的蝴蝶自由地飛翔。門前的魚池不翼而飛了，煥然一新的人工湖上程現(xiàn)眼前，清澈透明的湖水里，小魚快活的玩耍，好一派美麗的田園景色�。�
我懷著興奮的心情來到教學(xué)樓。哇，別具一格、形態(tài)各異的教學(xué)樓金光閃閃，把教室打扮得亮堂堂的。丁零零，上課鈴響了，眼操都作完了，怎么還不見老師來呢？突然，電腦里程現(xiàn)著老師慈祥的笑臉�，F(xiàn)在的老師不用親臨課室講課了。他通過電腦給我們講課。同學(xué)們還每人配備一臺智能電子計算機呢！真是設(shè)備齊全�。∵@電腦還裝有各種功能呢！它能幫老師批改作業(yè)，看管那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)呢！
體育課上，同學(xué)們乘坐“瞬間轉(zhuǎn)移電梯”一秒鐘就把你帶到透明寬敞的操場里。咦，怎么不見體育老師的蹤影呢？哎！你太土了，體育老師早就失業(yè)了。現(xiàn)代化的學(xué)校是由“機器人”來擔(dān)任老師了。這靈敏的“機器人”既會各種各樣的體育運動，還精通世界語言呢！它帶有感應(yīng)器，只要你心里想到或隨便說一類運動來，它都會立刻全心全意地教你做。
你說，在這么現(xiàn)代化的智能學(xué)校里讀書，培養(yǎng)出來的肯定是德、智、體全面發(fā)展的世界級精英了，真是一級棒��！
咦，我的屁股怎么暖乎乎呢？“哎呀”我尿床了!我被驚醒了,原來我在作夢呀!在上學(xué)的路里我意味深長地竭力回想著昨天的夢,情不自禁地想:雖然是美夢,但我堅信經(jīng)過我們的努力,夢想一定能實現(xiàn)。
作文:未來的——11
當(dāng)我們漫步在校園里的時候，便會靜靜地思考將來的校園會變成怎樣，將來的教室會變成怎樣。
在我的想象中現(xiàn)在的教室同以往的相比一定完全不一樣。將來的教室里，除了有老師站在講臺上講課，每個人都有一個“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解老師所講授的知識。如果偶然間開了一下小差，也不用擔(dān)心這個地方學(xué)不好了，我們只需要問電子老師就行了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修!改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
作文:未來的——12
時光的腳步不會停住，年復(fù)一年，一些美好的記憶漸漸在腦海里逝去。如果能將那些美好的時光保存下來，過些年再取出來。就像存錢一樣，那是多么的愜意呀！
想著想著，忽然，從天上掉下來一個膠囊狀的物品。我的腦袋里飛快的閃過一個想法：難道是時光膠囊？我飛快的把它打開，看見里面有一個說明書。上面寫著：名稱：時光膠囊作用：把想放的物品放進去，在20~50年內(nèi)取出來。該物品可放于土中、水中。保質(zhì)期100年，生產(chǎn)日期：20xx年。
我的天哪！居然是未來的東西。哼，管他呢。先試試，可是放什么呢？一本書？一張照片？一句話？一個愿望？不行，不行！太俗、太簡單、太沒新意了！我仰頭思索著，看到了我得的一張張獎狀。對了！就放獎狀，于是，我小心翼翼的把獎狀放進時光膠囊里。埋在了院子里。轉(zhuǎn)眼間我已長大成人了，有了屬于自己的家庭，和一個可愛的女兒。目前在一家跨國公司做一名財務(wù)總監(jiān)。
一天我猛地想起了時光膠囊，于是馬上穿好衣服開車回到了老院子，迅速地跑到當(dāng)年埋時光膠囊的地方，把它挖了出來，迫不及待的打開。還好，獎狀還完好無損，我又小心地把獎狀放到車上，回到家。我把它們?nèi)靠蚱饋恚瑨煸诩依铩?/p>
光陰似箭，日月如梭。時光即逝，如今，我已近花甲之年。當(dāng)我再望著那一張張舊的發(fā)黃的獎狀時。更加肯定了，我當(dāng)初的選擇沒有錯。這一張張獎狀是我每一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，是我的榮譽，是老師及同學(xué)們對我的肯定，是我這一學(xué)期的收獲……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們雖然不能操縱、掌握時間。但是我們可以不浪費時間、珍惜時間。使我們的生活更加充實�？墒俏覀冋嬲湎r間了嗎？沒有，相信大家都沒有，包括我。時間是個又貴又便宜的東西，說它便宜，因為他不用花錢就可以得到。說他貴，因為他花多少錢也買不到。那么，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，都有一個“時間存錢罐”吧。
作文:未來的——13
現(xiàn)在船的種類可多了，有帆船、輪船、客船�？晌乙恢被孟胫磥淼拇鞘刑�。
城市號船就像是一座海上的城市，里面有學(xué)校，學(xué)校里還有特大的操場，同學(xué)們在明亮的教室里上課，在操場上盡情地做游戲。還有一棟棟樓房，這些房屋都是通過巨大的玻璃吸收太陽光，然后將太陽光通過熱交換器轉(zhuǎn)換成電能，這樣所有的電器、汽車、路燈、廣告牌……全部都可以用電能，船上的空氣時刻保持清新，沒有污染、沒有噪音。船里面的餐廳、娛樂場所、醫(yī)院、超市、公園。都應(yīng)有盡有，配套非常齊全，人們生活非常方便。城市號船建造得特別牢固，無論什么危險都奈何不了它，哪怕是級別很高的海嘯，它也安然無恙，我們可以放心的在里面生活。
作文:未來的——14
穿梭機讓我們穿梭到了２３５１年，雖然這個年份并不特別，但是，人們發(fā)明了能避免交通事故的“神”汽車——彈性汽車。
這種彈性汽車非常特別。它的車身旁裝了一種特殊彈性帶子；車身里裝著四只備用的彈性機械手；車輪也帶有彈性的功能。上路時，車輪會把整部車彈起來，會讓在駕駛艙里的駕駛員感到一種玩的感覺。這樣彈，會出事故嗎？當(dāng)然不會。因為之前已經(jīng)說過，車身旁裝了一種特殊的彈性帶子。這樣，撞車時，兩輛車會互相向各自的方向彈去，一場事故就避免了。
翻車時，能避免汽車的損傷和人員的傷亡嗎？當(dāng)然可以。因為就在翻車的一瞬間，四只彈性機械手就會伸出來撐著地面，讓汽車保持重心。
雖然這只是我的想像，但是我相信，只要我們付出努力，這一定會成為現(xiàn)實。
作文:未來的——15
大山老師10歲的兒子從搞廣告畫的叔叔家回來后，變得就不文靜了。整天拿支鉛筆，這里比比，那里劃劃。幾天下來，大山老師發(fā)現(xiàn)兒子是塊學(xué)畫的料，極有靈氣，極有悟性。
于是，就從原本不富裕的生活開支中，擠出一部分送兒子上了美術(shù)培訓(xùn)班。兒子在班里作畫是數(shù)一數(shù)二的，老師經(jīng)常拿兒子的畫作示范。大山老師樂滋滋的，為他慧眼識珠而洋洋得意。在這種得意中，兒子的畫參加了縣里的展覽，接著又在市里展出，并獲得了大獎，市報還專門做了報道呢。
因此，凡認(rèn)識大山老師的人，都說他的兒子聰明好學(xué)，說他的兒子懂事出息，說他的兒子小小年紀(jì)很有成績，說他的兒子是棵好苗子。大山老師聽后，自然要謙虛一番。當(dāng)然他心里自有他的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他一定要傾力培養(yǎng)，培養(yǎng)成能畫那種經(jīng)得歲月淘汰的畫，像達?芬奇、梵高那般，名傳千秋……
一天，兒子又在作畫，大山老師就坐他對面說：“你什么時候?qū)W油畫��？能畫出像《蒙娜麗莎》、《向日葵》那樣的經(jīng)典之作？”
兒子抬起頭，迷惑地看了一眼父親說：“我不學(xué)油畫，我永遠(yuǎn)不會去畫什么經(jīng)典之作！”
大山老師既吃驚又迷惑地問：“為什么，你長大了不想當(dāng)畫家？”
兒子很坦然地答：“我長大作廣告畫，畫工藝作品啦，設(shè)計布景啦……”
大山老師想也行，就問：“這是為什么？”
“干這些能賺錢！像叔叔一樣……”
大山老師聽后，狠狠地?fù)P起了手掌，就在這一瞬間，他掃了一眼狹窄、簡陋的屋子，手就落在了兒子的肩頭，搖了搖，眼里卻滲出了些白花花的東西……
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