【精品】暢想未來的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暢想未來的作文3篇，希望對大家有所幫助。
暢想未來的作文 篇1
鄂爾多斯經(jīng)濟(jì)在迅速的增長，外來人口不斷的增加，房價不斷的上漲，空間的稀缺絕對是個大問題。人們可利用的面積在減少，建筑更大更舒適的家園成為重要的課題，我們的房子怎樣才能充分利用呢？
我想未來的房屋應(yīng)該是這樣的：家里的設(shè)施全是自動或智能型的，用遙控進(jìn)行管理。如果你想看電視，一按遙控器，立馬從你的斜上方就會出現(xiàn)一個色彩鮮艷的屏幕；如果你覺得肚子有點(diǎn)餓了，一按遙控器，很快就給你擺上了一桌滿漢全席，這樣你就可以邊看電視，邊吃美味佳肴的飯菜。如果你覺得坐在沙發(fā)上看電視，時間久了，感覺不舒服，而且有睡意了，一按遙控器，沙發(fā)自動縮到墻里，一張大床出現(xiàn)在你的面前，整個房屋變得溫馨起來……只要你想變，就可以把它變成任何樣子。
如果你睡醒了，也不想在家里呆了，想去游樂園玩，一按遙控器，馬上把家里改裝成迪斯尼游樂園，想玩什么，就玩什么。
如果你想去旅游，很快就帶你到全世界最好的地方玩！這就是我暢想未來的房屋，總之，“只有你想不到的，沒有它做不到的”。
我知道這樣的理想不是隨便能得到的，要靠我們的努力才有可能實(shí)現(xiàn)的。讓我們把這個暢想作為未來的目標(biāo)，讓我們一起向這個目標(biāo)前進(jìn)吧！
暢想未來的作文 篇2
未來，就像一道永遠(yuǎn)不知道謎底的謎題，讓我們?nèi)ハ胂笾鞣N各樣答案，作文 未來的我�？偸菍ξ磥沓錆M了疑惑與期待，那么，就讓我們穿越時空隧道，去看看未來的自己是怎樣的吧！
時光如白駒過?，轉(zhuǎn)眼間就過去了20年。那時候的我已經(jīng)31歲了，從一個什么都不懂的11歲小女孩成長成了一名大人。有了自己的家庭和自己的生活方式，還當(dāng)上了一名作家。實(shí)現(xiàn)了小時候就一直努力著的夢想，我要用我手中的筆，來描繪周邊的生活，把一個個精彩的瞬間記錄在一張張白紙上。我還要多多留意身邊的事情，用手中的筆把所有美好的一切都寫進(jìn)本子里，讓人們熱愛生活，并令那些對生活、對將來失去希望的人們，經(jīng)過我的辛苦努力和實(shí)際行動，讓他們重拾信心，努力向上，為祖國與社會多做貢獻(xiàn)！我還要用手中的這只“魔法棒”來為大家做好多好多的實(shí)事，來為人民服務(wù)，成為祖國的棟梁之才！為大家繼續(xù)書寫更多更多的好文章！等著吧！我將來一定會是一位優(yōu)秀的作家的！
未來的我，雖然現(xiàn)在的我還不知道你將來會是怎樣的，雖然這只是我的一個想象而已，但是，我一定會為你，為我的理想而努力奮斗的！相信我！20年以后，我一定會實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名出色的作家的！ 記住了嗎？
暢想未來的作文 篇3
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長。
我回家鄉(xiāng)時，路過我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門原來是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金;走進(jìn)大門，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹，好像是這個學(xué)校的守護(hù)神，樹下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的`回憶在我的腦海里流動，仿佛回到了以前的學(xué)校;大操場多了幾個籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng);后操場有一口古鐘還原封不動的掛在那里，以前沒電的時候，教導(dǎo)主任都會用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來真是有趣極了。
有一次沒電的時候，老師上課超了時間，主任也沒來得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好;走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個電視，電視播放的是《科學(xué)知識》同學(xué)們都津津有味的看著。
上課鈴聲響了，他們都沒有發(fā)覺到，只見班長用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問題，大家都爭分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時候，未來的科學(xué)家就在這里誕生了。
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