【推薦】我們的未來的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們的未來的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的未來的作文 篇1
因?yàn)橛辛四�，在知識(shí)的灌溉下，我們茁壯成長；因?yàn)橛辛四�，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；因?yàn)橛辛四鎳拿篮妹魈欤磳⒂谖覀兿⑾⑾嚓P(guān)……我們您的未來，因您而精彩！
在我的心中，您不但是教育我的人，您還是我的知心朋友，我能把一切向您傾訴，讓我心靈的大門為您敞開。
我知道，浪花是海洋寫的；森林是大地寫的；星星是月亮寫的；朝霞是太陽寫的。那么，學(xué)生便是您寫的，您編寫的詩，是無人可代替的！
九月，是秋的季節(jié)，在這秋的季節(jié)里，有了您與秋一起度過這是與你們的節(jié)日。在這金色時(shí)節(jié)，我想這也許就是代表你們的顏色吧！一個(gè)金子的顏色，是您學(xué)生成為棟梁時(shí)，您這顆默默奉獻(xiàn)的金子發(fā)揮了重要的作用，您用畢生的心血去教學(xué)生，不要任何的回報(bào)。
您有天使的眼睛，我的眼里就有著您心里的想法。您的眼里有贊許，在我畫的蝴蝶栩栩如生時(shí)，慈祥的眼睛望著我，不用千言萬語，我微笑了。您的眼里有警告，我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)，雪亮的眼睛盯著我，讓我僅有的尊嚴(yán)保留了，我偷笑了。你的眼里有批評(píng)，我偷偷惡作劇時(shí)，失望的眼睛看著我，讓我自覺停下了手頭的“工作”，我不禁笑了，這不知是什么笑，老師看到我的進(jìn)步，默默地笑了，此笑比陽光燦爛。我們的未來，因您而精彩！
您教給我們的知識(shí)，您讓無知的我們走向成功，您教育了無數(shù)中華兒女，在這無數(shù)人群中，不知有多少成了我們中華之棟梁。您——老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！”
我們的未來的作文 篇2
太陽照耀著世界每個(gè)角落，不僅帶個(gè)人類光明，更重要的是個(gè)我們提供了能量，這些轉(zhuǎn)換成為能量的能源是尤其珍貴的資源。
最近我發(fā)現(xiàn)地球好像生病了，這是為什么呢？是因?yàn)樽≡诘厍虮韺拥奈覀儭祟�。我們有一種惡習(xí)，就是不注重環(huán)保。比如我們的城市，就經(jīng)�？吹今R路上來來回回的汽車排出的尾氣；河邊漂浮著污染雜物；有的人們把垃圾隨處亂扔，使街道到處都是垃圾，這樣是非常破壞能源的。如果不是這樣，我相信我們的城市將是非常美麗的。
那么，如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開采完了，怎么辦？也許，用不著100年，地球上的地下能源就會(huì)枯竭。到那時(shí)，因?yàn)闆]有電，電視機(jī)開不了、空調(diào)無法啟動(dòng)、甚至到晚上連電燈也無法開亮；因?yàn)闆]有石油和煤的資源，飛機(jī)、火車、輪船、汽車通通都開不動(dòng)了。而且晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來照明了。啊！那太可怕啦？
所以，我們要尋找新的能源，來滿足我們的需求。下面我來說一下我們未來的能源!
在未來的世界里，每一棟樓房上都有一個(gè)避雷針，可這不是一個(gè)一般的避雷針，它是一個(gè)超級(jí)避雷針。因?yàn)樗馨牙纂娛占饋�，并轉(zhuǎn)變成電能送到樓房里，供人們使用。
在未來的世界中，海洋上會(huì)長出許多長長的“辮子”伸向陸地，這些長長的“辮子”是海洋波浪這座巨大的發(fā)電機(jī)的傳輸帶。海洋波浪這座巨大發(fā)電機(jī)發(fā)出來的電可以說是一種取之不盡、用之不竭的無污染的再生能源。
地球上海洋波浪蘊(yùn)藏的電能高達(dá)90萬億千瓦。如果我們地球上所有的電能都來自這座巨大的發(fā)電機(jī)，那么我們的天會(huì)變的更藍(lán)、草會(huì)變的更綠、花會(huì)變的更紅、人的壽命會(huì)變的更長、我們的生活會(huì)變的越來越好！
在未來世界里，馬路的兩邊會(huì)有許多相風(fēng)車一樣的大發(fā)電機(jī)，每天都會(huì)在那自己轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！利用風(fēng)能，然后自動(dòng)為我們發(fā)電!
在未來世界里，在風(fēng)資源豐富的地區(qū)，采用風(fēng)力發(fā)電于太陽能光伏發(fā)電相結(jié)合的方式供電，解決野外生活、生產(chǎn)、辦公、餐飲等電力需求，解決了風(fēng)力發(fā)電因無風(fēng)而停電的狀況。
在我們的生活中，只要我們留心觀察、努力探索，其實(shí)處處都有新能源，比如：太陽能路燈、風(fēng)能太陽能庭院燈及草坪燈等。
因款式新穎、光亮度高、性能穩(wěn)定、使用壽命長等特點(diǎn),太陽能路燈已廣泛應(yīng)用于公共道路與高檔小區(qū)中。
地?zé)崮�、沼氣能、生物能等等，更多的�?jié)能產(chǎn)品會(huì)為大家提供更環(huán)保的環(huán)境。
我相信，也許在不久的將來，這些能源會(huì)在未來的世界出現(xiàn)的，現(xiàn)在我們要做的是：保護(hù)好我們共同生活的地球家園吧！
我們的未來的作文 篇3
如今的時(shí)代，共享已成為一個(gè)熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……
這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應(yīng)當(dāng)感謝、愛護(hù)這些共享資源。可如今，我所看見件的是什么？
在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是為什么？
難道不是因?yàn)槿藗儾粣巯�、不尊重這些共享資源嗎？如今的人們，毫不文明的去對(duì)待這些為我們的生活帶來便利的共享資源。為什么，為什么人們要隨意的破壞，不計(jì)后果。難道他們意識(shí)不到這是大家共同享有的資源嗎？
沒錯(cuò)，都是因?yàn)槿缃竦娜藗儽Ｗo(hù)共享資源的意識(shí)薄弱，所以才會(huì)有現(xiàn)在的后果。而這是因?yàn)槭裁�？難道不是因?yàn)槿藗兌继运搅藛�？如果大家都只顧自己，而不顧他人的話，那我們的`社會(huì)又會(huì)變成一個(gè)怎樣的社會(huì)？而想改變現(xiàn)狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護(hù)共享資源這個(gè)想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來會(huì)怎樣？
在未來，如果我們所有人都有著保護(hù)共享資源的想法，我們就會(huì)有一個(gè)整潔、良好的社會(huì)。因?yàn)榇蠹叶枷氡Ｗo(hù)共享資源的話，如果地上有一個(gè)垃圾，會(huì)有人撿起來，因?yàn)橄胫Ｗo(hù)共同的環(huán)境；看見有共享單車橫在路中間，會(huì)將它放在指定的地點(diǎn)，放在專門的停放覅，大家愛護(hù)身邊的一切事物，那該多好呀！而我們不愛護(hù)周圍的一片環(huán)境，那我們又將身處一個(gè)怎樣的社會(huì)？
社會(huì)不是靠一個(gè)人撐起來的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營造一個(gè)美好的社會(huì)吧！
我們的未來的作文 篇4
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，是關(guān)于我們學(xué)校未來的。盡管現(xiàn)在我們學(xué)校先進(jìn)設(shè)備還不是很多，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的學(xué)校一定會(huì)發(fā)生翻天覆地變化的。
20年后，當(dāng)我們回到母校的候，我們的校門變成了宇宙飛船的形狀，校門就是飛船的艙門，校門口穿著宇航服的機(jī)器人護(hù)導(dǎo)生只要注視一下你的眼睛，它就可以讀取你眼睛里的信息，如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，那么它身后電腦控制的的校門是不會(huì)為你打開的。
進(jìn)了學(xué)校的大門，哇！我們現(xiàn)在的操場變成了一大片綠油油的草坪，草坪的中央是一個(gè)飛碟形狀的大花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花，很多勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。
我不由得心里非常奇怪，操場沒有了，同學(xué)們上體育課怎么辦呢？正在這時(shí)候，一陣“加油”聲從學(xué)校高大的教學(xué)樓頂上傳來，帶著好奇心，我坐上人造衛(wèi)星形狀垂直升降的電梯來到教學(xué)樓的頂上，��！原來全校的同學(xué)們正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，樓頂上修建了漂亮的跑道和球場，整個(gè)樓頂用自動(dòng)調(diào)光的玻璃全部密封起來了，里邊的通風(fēng)和空調(diào)設(shè)施一應(yīng)俱全，同學(xué)們上體育課再也不會(huì)受天氣的影響了。
那么我們的教室怎么樣了呢？帶著好奇心，我坐電梯來到了教學(xué)樓的三層，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的大廳，大廳里擺放了鋼琴、電子琴、古箏、揚(yáng)琴等很多樂器，另一邊還有圖書館，看來同學(xué)們休息的時(shí)候就可以演奏自己喜歡的樂器，還可以到圖書館借閱自己喜歡看的圖書了。
順著墻上的指示牌，我走進(jìn)了六（四）班，只見我們上學(xué)時(shí)的黑板，變成了一塊巨大的風(fēng)景畫，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那原來是個(gè)大屏幕，每個(gè)同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)電腦，老師可以通過大屏幕給同學(xué)們上課，還可以通過國際互聯(lián)網(wǎng)給別的國家的學(xué)生上課，同學(xué)們的英語課也可以直接請(qǐng)英國的老師給上了。
同學(xué)們的電腦可有意思了，鍵盤既可以打字、計(jì)算、繪畫，也可以彈奏出美妙樂曲。信息課上同學(xué)們可以利用電腦和世界各地的小朋友交流。
未來我們的學(xué)校會(huì)是這樣的嗎？我想會(huì)的，因?yàn)橹灰覀儸F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長大了就一定會(huì)創(chuàng)造出很多奇跡，說不定未來的學(xué)校還會(huì)比我想象得更加先進(jìn)、更加美好呢。
我們的未來的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間就是22世紀(jì)了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的了。 現(xiàn)在的房子和以前的房子一樣，不過只是在門上加了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進(jìn)口袋都可以。;
第二個(gè)按鈕是讓房子飛起來的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會(huì)到旅游的樂趣。
第三個(gè)按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。
第四個(gè)按鈕是讓房子穿越時(shí)空的按鈕，如果你想去哪個(gè)時(shí)代，你只要按這個(gè)按鈕，就可以到達(dá)。
第五個(gè)按鈕就是保護(hù)按鈕，如果哪個(gè)國家來攻擊我們的祖國，就可以按這個(gè)按鈕，它發(fā)射出來的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。
這就是未來的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘
我們的未來的作文 篇6
一直想寫一些文字去回憶我們走過的高三，卻總是不知道寫些什么。
你要走了，我選擇了留下，選擇了那讓很多人逃避的高四生活。 彼時(shí)，我們是同班同學(xué)，不算熟悉，也不算陌生，只是同學(xué)。一次調(diào)位，你因同桌換了位置做了我的后面，那時(shí)我們?nèi)匀恢皇峭瑢W(xué)，沒有過多的交流，只是知道你人很好。 年后，我們不再是前后座，我以為我們的關(guān)系或許就是這樣，停留在同學(xué)之上。我也忘了，從什么時(shí)候，你開始對(duì)我那么好，我一直以為是因?yàn)樗�，因�(yàn)槟銈兪桥笥�，而我倆總是膩歪在一起，所以你才對(duì)我好。應(yīng)該是我對(duì)感情的愚鈍，從未多想，只是你一直對(duì)我的好，讓我開始漸漸發(fā)現(xiàn)你對(duì)我不同于別人。 我們開始成了朋友，你依然對(duì)我很好，很多人都看了出來，可我不知道該做什么，我們面臨的是高考，我不想成為你的累贅，我希望你可以好好的，所以我們一直只是朋友，你也從來沒有說過我們好吧，我們想去不同的地方，你告訴她，你不怕時(shí)間，也不怕空間，可你怕時(shí)間和空間加在一起，也許這是你一直最擔(dān)心的問題。 高考之后，你到了一本，我真的替你高興，只是知道我的成績的那一刻，我真的差點(diǎn)崩潰，我還是選擇了報(bào)志愿，你最終沒能去成你最想去的城市，你什么都沒說，可我知道你很不開心，那是你的目標(biāo)，我本來以為我也許可以撞上運(yùn)氣和你去同一個(gè)城市，可世事難料，我也去了最不想去的城市，所以，我選擇了回去，回去尋找自己的方向。 再有半個(gè)多月，我要開始我的新生活，再有一個(gè)月，你也要開始你的大學(xué)生活。我不知道我們的未來會(huì)是什么關(guān)系，只是希望你以后過好。
我不知道你是否會(huì)一直等我，只是，如果你不再等了，你有了另外喜歡的人，請(qǐng)記得告訴我，我會(huì)送上我的祝福，我希望你幸福。 也許我們的故事很快就會(huì)結(jié)束，也許我們的故事未完待續(xù)，一切結(jié)果我會(huì)期待。未來，希望我們都好好的。
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