精選描寫未來(lái)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫未來(lái)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的住宅很特別，你住在那舒適的豪華住宅里，不用辦一點(diǎn)事情，那些做飯、洗衣服等事情都是讓神奇的機(jī)器人為你做的。
早晨，機(jī)器人就像一只小鬧鐘一樣，在你所說(shuō)的時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤地把你叫醒。吃完早飯，你可以到住宅內(nèi)那美麗的院子里，欣賞美麗的景色、散散心。
中午到了，服務(wù)機(jī)器人為你安排好桌椅。廚師機(jī)器人會(huì)為你端上美味的菜肴，可以讓你大飯口福。
午飯過(guò)后，服務(wù)機(jī)器人準(zhǔn)備舒適的沙發(fā)。坐在上面，就會(huì)感到屁股底下有一層薄薄的海綿。你可以盡情地玩電腦、看電腦。也可以痛痛快快地淋一個(gè)舒服的熱水澡。好舒服��！ 時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又到了晚上。廚師機(jī)器人就會(huì)“甩”出新招兒：古香古色的“五電腦粥”。“五電腦”指的是：豬肉、銀耳、皮蛋等，五顏六色，會(huì)讓你忍不住吃上一口。 睡覺(jué)時(shí)間到了，兩位服務(wù)機(jī)器人會(huì)為你準(zhǔn)備好“彈力海綿床”和“松軟彈簧被”，讓你好好地睡上一覺(jué)。
未來(lái)的住宅會(huì)讓你的每一天都過(guò)得很美好。你喜歡未來(lái)的住宅嗎？
描寫未來(lái)的作文 篇2
耶！經(jīng)過(guò)我的不斷努力，現(xiàn)在我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——一名出色的汽車總設(shè)計(jì)師。
今天，天是那么藍(lán)，草是那么綠，我的心情是那么好，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的汽車今天要和大家見(jiàn)面了。
你們是不是很想看看我這個(gè)大設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來(lái)的汽車有啥特異功能呢？哦，小事一樁，讓我這個(gè)大設(shè)計(jì)師來(lái)給您講講吧！
功能一：這種車十分環(huán)保，它的環(huán)保功能受到了全世界人民的好評(píng)，在它的身體上有一個(gè)輕型的太陽(yáng)能電池板，只要出太陽(yáng)時(shí)開(kāi)出來(lái)曬上幾分鐘它就可能行駛七八個(gè)小時(shí)，如果是陰天、雨天或者半路沒(méi)電怎么辦？沒(méi)關(guān)系，它可以吸收周圍一千米的灰塵、垃圾和噪音先把它們分類儲(chǔ)存在電能塊中，然后它們便迅速轉(zhuǎn)化成“能量”——電，這樣就可以使車子繼續(xù)“邁步”前行了。
功能二：您買車時(shí)可能出遇到過(guò)這樣的頭疼事吧！同樣的一款車，您兩種顏色都喜歡，這可怎么辦呢？真?zhèn)X筋！嘿嘿，以后您再也不用為這事兒發(fā)愁了，走進(jìn)車內(nèi)你就知道了，在車的頂棚上，有一個(gè)36色的按扭，只要您用手指輕輕一按您喜歡的顏色，車身就可魔法大變身了，您想要啥就按啥顏色，您說(shuō)方便不方便？
功能三：這種車是“水陸”兩棲滴，如果您想去沖浪的話，開(kāi)著這輛車就可以在海里遨游了，省得您再去租沖鋒艇，您現(xiàn)在是不是擔(dān)心萬(wàn)一車?yán)镞M(jìn)水該怎么辦呢？您不必?fù)?dān)心，車一進(jìn)入大海就會(huì)從車底部抽出一層防水膜，這時(shí)車輪會(huì)馬上變成高壓沖力機(jī)，讓車子在海里游的像在陸上一樣輕松。
下面我就來(lái)坐上這輛車，讓大家親眼目睹一下它的風(fēng)采吧！……
“馬天——馬天——起床啦！”我正要坐上我設(shè)計(jì)的車時(shí)卻被老媽的叫聲給驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！哎，真可惜，俺還沒(méi)坐上俺設(shè)計(jì)的多功能車呢！
雖然現(xiàn)在這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我有信心將這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
描寫未來(lái)的作文 篇3
我覺(jué)得，未來(lái)的`世界，特別有意思，汽車都在天上飛來(lái)飛去，而且不會(huì)污染空氣，不但不會(huì)污染空氣，還會(huì)凈化空氣。
未來(lái)的世界還有很多早已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，比如恐龍等等，關(guān)鍵他們從哪里來(lái)的？哈哈，是科學(xué)家們用復(fù)制的方法復(fù)制出來(lái)的。
他們不僅復(fù)制出來(lái)了，還成為了人們最新的交通工具。
未來(lái)的房子也是和之前大有不同，和現(xiàn)在可一點(diǎn)都不一樣，因?yàn)榈厍虻娜丝诓粩嗌仙蠹覟榱斯?jié)約空間，發(fā)明了縮小槍。把房子和人都縮小，想變成多小就變多小。所以，未來(lái)的房子基本上是看不見(jiàn)的，只有把自己縮小，才可以看見(jiàn)。
未來(lái)的世界好玩吧！只有努力學(xué)習(xí)，才可以把幻想變成現(xiàn)實(shí)！
描寫未來(lái)的作文 篇4
Hi，大家好！我是你們的導(dǎo)游小麗，讓我們?nèi)ノ磥?lái)世界看一看吧。
在未來(lái)世界里，一位阿姨對(duì)我說(shuō)：“這里是未來(lái)世界，這里的每一個(gè)事物都是創(chuàng)新的科技，我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥?lái)世界的高科技吧。”“好的。”我說(shuō)，那位阿姨把我?guī)У搅速u衣服的地方，說(shuō)：“我們的衣服也創(chuàng)新了，你看這件衣服是防電服，假如你碰到了電，這件衣服也會(huì)保護(hù)你。那一件是光明服，如果在漆黑的夜晚中，你看不見(jiàn)前面的路，你可以按一下光明服的按鈕，亮光就從光明服中射出來(lái)了，讓其他人也看見(jiàn)了前面的路。還有那一件衣服叫飛行服，只要按下飛行服的按鈕，后面就可以變出一雙翅膀在天空中飛行……”
未來(lái)世界有去嗎？下一次我們?cè)賮?lái)玩吧。
描寫未來(lái)的作文 篇5
我們是21世紀(jì)的小主人。那么，未來(lái)的世界是怎么樣的呢？未來(lái)的學(xué)校又是怎么樣的呢？就讓我來(lái)設(shè)計(jì)一下吧。
當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的就是學(xué)校很整潔，在右邊，大樓很壯觀，旁邊還有3個(gè)彈簧，彈簧上還有幾個(gè)坐墊，當(dāng)你坐上去時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)層數(shù)器，只要你輸入的是哪一層，它就會(huì)快速地帶你到哪一層。帶到了之后，就可以打開(kāi)小門走進(jìn)去。
進(jìn)了班級(jí)教室，在門的旁邊有一個(gè)密碼輸入器，只要你輸入正確的密碼：“304”，就可以進(jìn)入教室里了。我們走進(jìn)教室，坐上位子，位子上的桌子、椅子都是浮在空中的。它們會(huì)隨著我們同學(xué)的高矮進(jìn)行調(diào)整。在桌子的右邊有兩個(gè)杯子一樣大小的洞，一個(gè)是放水杯子，一個(gè)是放垃圾袋扔垃圾用的。如果有垃圾出現(xiàn)在地上桌子上就會(huì)出現(xiàn)警告：“有垃圾出現(xiàn)。”如果有人上課吃東西、喝水、傳紙條、說(shuō)話、做小動(dòng)作、玩玩具都逃不過(guò)“叮當(dāng)小老師”的法眼�！岸．�(dāng)小老師”是老師的小助手。只要它看見(jiàn)有人在玩或者干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都會(huì)與電腦連接，顯示在電腦屏幕上，當(dāng)“叮當(dāng)老師”把名字輸上去時(shí)，電腦連著桌子警告一下。被警告之后，椅子自己慢慢移開(kāi)，讓這個(gè)同學(xué)站在這里。這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好之后椅子又會(huì)慢慢移回來(lái)。如果還做不好，桌子會(huì)移到教室最后面，讓這個(gè)同學(xué)在教室最后面聽(tīng)課，還有，桌、椅會(huì)隨著同學(xué)認(rèn)不認(rèn)真而變化。
黑板上，只要老師在頭一天前把要寫的字輸入電腦，今天就會(huì)按照順序出現(xiàn)在黑板上。
哈哈！我們未來(lái)的學(xué)校很有趣吧。只要我們認(rèn)真就不會(huì)被罰站了。那你們想來(lái)上我們這個(gè)奇妙又有趣的小學(xué)校嗎？
描寫未來(lái)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了，過(guò)了7年我們的家鄉(xiāng)有了許許多多的變化。
現(xiàn)在，人們幾乎都不開(kāi)車，而且馬路上行駛的汽車井然有序。馬路兩旁的參天大樹(shù)，葉子青翠欲滴，就像一排排哨兵挺立在各自的崗位上。馬頰河上波光粼粼，就像綠寶石那樣耀眼。每當(dāng)夜幕降臨，這條河就變成了燈的海洋，光的世界。
廣場(chǎng)中心的花園里各種各樣的花兒，競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅，在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。
也許，以后的家鄉(xiāng)比我想象的更加美好，讓我們拭目以待吧！
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