我的未來(lái)我的夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的未來(lái)我的夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文1
一直認(rèn)為，夢(mèng)想并不重要，而且對(duì)我也沒(méi)有多大的用處。后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。原來(lái)夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生力量，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。想是對(duì)未來(lái)的期盼，有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標(biāo)，就能確定努力的方向和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，生活才變得有意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不會(huì)是一個(gè)成功的人，有夢(mèng)想而不為之奮斗的人，他的夢(mèng)想只是白日夢(mèng)。
中國(guó)有五千年的文明歷史。今日的和平是多少中國(guó)人用鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)全中國(guó)人幸福的夢(mèng)想，無(wú)所畏懼，奮不顧身，趕走了外來(lái)侵略者，創(chuàng)建了和平安寧的新中國(guó)。即使在和平時(shí)期，看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)也時(shí)時(shí)存在。傳染病、地震、洪水等自然災(zāi)害也常常威脅人民的生命，多少醫(yī)生為控制疾病而付出生命的代價(jià)，多少勇士為拯救災(zāi)難中的人們而壯烈犧牲
在一代又一代人的共同努力下，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了富強(qiáng)的夢(mèng)想和飛天的夢(mèng)想。從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家，變成今日世界不可小視的大國(guó)，中國(guó)的夢(mèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
我生活在這么一個(gè)安定和平的國(guó)家里，享受?chē)?guó)家對(duì)我的義務(wù)教育，享受老師給我的細(xì)心教導(dǎo)和親人們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。我是幸福的。那么幸福的我又有什么樣的夢(mèng)想呢？是想要更多的新衣服？是想買(mǎi)更多的新玩具？還是要吃更美味的零食？都不是。玩具零食確實(shí)是孩子們喜歡的`，但不應(yīng)該是夢(mèng)想。因?yàn)槲覀儾豢赡苡肋h(yuǎn)是孩子，等我們長(zhǎng)大后，就要接過(guò)上一代手里的接力棒，用自己的智慧和生命為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的更加富強(qiáng)而努力，那么現(xiàn)在的我們就要有遠(yuǎn)大的志向，立志為中國(guó)未來(lái)發(fā)展盡自己的一份力。
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一位老師，為中國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，想要做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己，常言道：少壯不努力，老大。今日的付出，才能實(shí)現(xiàn)明日的夢(mèng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，我們每個(gè)人都是夢(mèng)想家，我也有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)個(gè)導(dǎo)游，走遍祖國(guó)的山山水水，讓其他國(guó)家的人到我們中國(guó)旅游，使中國(guó)名揚(yáng)世界，我要好好學(xué)習(xí)，把語(yǔ)文，英語(yǔ)，地理等有關(guān)知識(shí)學(xué)好，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持努力。你們的夢(mèng)像是什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是少年，是祖國(guó)的未來(lái)�，F(xiàn)在我們一定要努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想一起翱翔吧！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文2
未來(lái)，這個(gè)詞給我無(wú)限遐想，我的未來(lái)是怎樣的呢？是��！我從未想過(guò)我的未來(lái)，究竟是怎樣的呢？草地上，伙伴們一個(gè)個(gè)猜測(cè)著自己的未來(lái)，輪到我的時(shí)候，有些迷茫，只是隨口說(shuō)了句，不知道。
未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就會(huì)回歸現(xiàn)實(shí)。是不是盡管它再美好，但都是一場(chǎng)夢(mèng)；是不是未來(lái)就代表著明天的開(kāi)始；是不是自己的未來(lái)可以自己選擇，還是聽(tīng)命運(yùn)的安排？在未來(lái)我們是否還有未泯的童心？是否我們的笑容會(huì)變少？有的人想著自己未來(lái)會(huì)當(dāng)一個(gè)歌手，一個(gè)作家……他們都做著一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我也應(yīng)該一樣。
我想著自己的未來(lái)是否和現(xiàn)在一樣，爸爸媽媽是否還在我的身邊？未來(lái)就像天邊的星星一樣多。
我曾想過(guò)，我的未來(lái)是不是當(dāng)一個(gè)賣(mài)花的阿姨，賣(mài)十年的花，孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的房子里。每天起早摸黑的去買(mǎi)花，卻掙不到多少錢(qián)。當(dāng)然，這可不是我想要的未來(lái)�；蛟S，我會(huì)是一個(gè)大老板，每天無(wú)憂無(wú)慮多自在。我可以把我的錢(qián)捐給那些窮苦山區(qū)的孩子們，讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開(kāi)會(huì)，全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格，但這種事我也想，因?yàn)闀r(shí)光匆匆，人都是會(huì)變的。
我可能是一位面包師，隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì)讓全世界的'人都吃上我做的面包。會(huì)做一個(gè)很大很大的面包，讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會(huì)把我做的面包送給孤兒院的小朋友，讓他們不再傷心，不再孤獨(dú)，嘗一嘗溫暖的面包。
曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì)像書(shū)中的女主角一樣。雖然窮，但每天都很快樂(lè)。會(huì)遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人，兩個(gè)人一直在一起，就好像灰姑娘一樣最后穿著漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的，但是她的未來(lái)是美好的。很久以前，我聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事。我曾期待著我是那個(gè)灰姑娘，他是我的王子。很久以后，我才明白，我有灰姑娘的曾經(jīng)，卻換不來(lái)她的將來(lái)。
我也許是一位作家，每天都坐在椅子上寫(xiě)著人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫(xiě)出人生的快樂(lè)人生的美好。雖然有時(shí)會(huì)煩惱，但那只是因?yàn)槟闾珢?ài)寫(xiě)作了
畫(huà)家，我可能是一位畫(huà)家，畫(huà)出人生的色彩，畫(huà)出祖國(guó)的大江南北，畫(huà)出運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的信念。
夢(mèng)醒了，我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測(cè)的未來(lái)其實(shí)也不錯(cuò)。我好想開(kāi)到我的未來(lái)所發(fā)生的事。可能是惡夢(mèng)，也可能是美夢(mèng)。
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文3
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)!”我的未來(lái)我的夢(mèng)。在這條夢(mèng)想之路上，會(huì)有許多絆腳石，走的每一步都需要認(rèn)真謹(jǐn)慎，一步步踏實(shí)地向前進(jìn)……
“老師”我們每個(gè)人都知道的名字，在我心中卻有著深刻的含義�？粗闲l(wèi)視的《一年級(jí)》，自己又回想到自己小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，那教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字，教我們要守規(guī)矩，那不就是我們的老師嗎?剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群不認(rèn)識(shí)的人，很難融入這個(gè)大家庭，但老師卻給了我鼓勵(lì)，讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。
我突然覺(jué)得老師是多么得神奇，能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾，能與同學(xué)之間互相談心，能相互理解……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉�(shù)，我們就是在老師雙臂下的小苗，老師能為我們遮風(fēng)擋雨，也不怕太陽(yáng)的強(qiáng)烈暴曬，是多么得無(wú)私啊!我堅(jiān)定長(zhǎng)大以后也要做一位盡職盡責(zé)的老師!
老師您是燈塔，照亮了我的人生;老師您是美容師，裝點(diǎn)了我的世界;老師您是陽(yáng)光，溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)陸續(xù)都走了，連搞衛(wèi)生的人都走了，在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，父母的`電話也一直接不通，外面的雨好似越下越大，自己也沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)人在教室門(mén)邊徘徊著，等待著雨勢(shì)變小，自己一個(gè)人回家，可是這雨一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕啊!怎么還沒(méi)有回家呢，是不是沒(méi)有人來(lái)接你?”我輕聲地回答到：“恩!”“你稍微等一下，我送你回去吧!”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的車(chē)上，老師還拿出小面包給我吃“這么長(zhǎng)時(shí)間，一定餓了吧，給你吃!”老師把我送到家門(mén)口，揮手與我告別。到了家，我不知怎么了，外面依舊是涼颼颼的，心里卻是暖洋洋的。我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師!”
老師，我不知道怎樣來(lái)報(bào)答你，但現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)真努力地做好每一件事情，長(zhǎng)大以后一定會(huì)回饋于您，我也希望與您一樣做一位德才兼?zhèn)�、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!“一日為師，終生為父�！蹦谟栉业闹R(shí)，我一定會(huì)記于心中的。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功，需要的是堅(jiān)持不懈，就如海明威所寫(xiě)的“人不可以失敗，但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣，只要你有毅力有恒心，就能做好每一件事情，走向成功之路!
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文4
堅(jiān)定理想信念——我的未來(lái)我的夢(mèng)
有人會(huì)問(wèn)未來(lái)是什么樣的？大概沒(méi)人能說(shuō)出準(zhǔn)確答案，但是我們可以去預(yù)測(cè)，可以去暢想。未來(lái)，在我眼里是充滿希望的名詞。我心中的未來(lái)，將是一個(gè)和平又幸福的世界。就像孔子所說(shuō)的“老有所養(yǎng)，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。我想，這樣的未來(lái)正是我們每個(gè)人都想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
就全球而言，未來(lái)的環(huán)境一定會(huì)變好。人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)加強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是充滿綠色、充滿生機(jī)的。人類(lèi)與大自然的每一種生物都可以和諧共處，不會(huì)再有物種的棲息地遭受破壞，更不會(huì)再有物種的滅亡。天更藍(lán)，水更清，山更綠。各個(gè)工廠企業(yè)的廢棄物處理技術(shù)將更加先進(jìn)，對(duì)空氣的.污染將大大減少。而放眼各個(gè)國(guó)家，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有傷亡，我們彼此更加了解，更加尊重。在遇到任何問(wèn)題，各個(gè)國(guó)家都可以團(tuán)結(jié)在一起，共同去解決。我們?nèi)ジ鱾�(gè)國(guó)家旅游、學(xué)習(xí)、居住都將變得更加便利，人與人之間都是平等的和尊重的。
而對(duì)于未來(lái)的中國(guó)，我想，應(yīng)當(dāng)是更加強(qiáng)大又富有活力的。我們同各國(guó)進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)紐帶延伸到世界各處。我國(guó)的人口雖然會(huì)變得更多，但是社會(huì)保障體系將會(huì)更加完善，養(yǎng)老保障服務(wù)更是日趨完備。人們的生活條件更加富足，貧困、就業(yè)等難題也會(huì)一一化解�；ヂ�(lián)網(wǎng)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)結(jié)合的更加緊密，各個(gè)產(chǎn)業(yè)緊密融合形成一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，更加的智能化、信息化。國(guó)家穩(wěn)定又和平，每個(gè)人都能感受到、享受到生活的幸福美好。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì)有巨大的飛躍。我們也許可以穿越時(shí)空，從一個(gè)地方直接進(jìn)入另一個(gè)地方。未來(lái)也許會(huì)出現(xiàn)新的交通工具代替汽車(chē)、飛機(jī)、輪船等。我們都可以登上外太空，來(lái)一場(chǎng)外太空環(huán)游。未來(lái)的超市商場(chǎng)等都變成自動(dòng)化服務(wù)，不再需要人員。我們一進(jìn)去，就可以自動(dòng)搭配好衣服。機(jī)器人也將會(huì)廣泛應(yīng)用于制造業(yè)或高危職業(yè)。未來(lái)的電腦也許將會(huì)成為虛擬影像，可以用手觸屏點(diǎn)擊。未來(lái)的房屋的功能將會(huì)更加豐富，不僅是人們休憩居住的家，還可以進(jìn)行辦公娛樂(lè)等。最重要的是，科技對(duì)災(zāi)難的預(yù)測(cè)會(huì)更加精確并給予解決辦法。
未來(lái)的我將會(huì)是什么樣的呢？我會(huì)從事自己喜歡的工作抑或是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)球旅行。我會(huì)緊跟時(shí)代的步伐，會(huì)不斷提升自己的能力和本領(lǐng)。我應(yīng)該會(huì)變得更加自信，更加有能力有價(jià)值了。
未來(lái)，是精彩的，是令人期待的，是充滿希望的�！懊烂琅c共，天下大同”，我相信，未來(lái)會(huì)是我們每個(gè)人所向往的樣子！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺(tái)前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來(lái)飄去，觀察著玻璃內(nèi)外與藍(lán)色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學(xué)們穿著魚(yú)尾服暢游海底兩萬(wàn)里，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時(shí)候我就梳著孔子的發(fā)型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課啊？好辦，按鈕一按，同學(xué)們就在大英博物館內(nèi)聆聽(tīng)身穿文藝復(fù)興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類(lèi)上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧？！聽(tīng)著太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的.可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會(huì)有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上，我一定會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，引導(dǎo)他們探索大自然的各種奧秘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》會(huì)讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國(guó)的春天，當(dāng)我是少年的時(shí)候，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣，當(dāng)我不再是少年的時(shí)候，我才能成為一名能深刻影響祖國(guó)未來(lái)的老師，一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師！祖國(guó)的強(qiáng)大，源于老師！未來(lái)的講臺(tái)，有我的存在！我會(huì)為此而不懈努力！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文6
夢(mèng)想好似前進(jìn)中的一盞導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆分胁幻悦＃粔?mèng)想如同沙漠中的綠州，給予我希望令我不放棄；夢(mèng)想如同沮喪時(shí)一句鼓勵(lì)的話，告訴我們堅(jiān)持就是勝利，在困難面前不氣餒；夢(mèng)想如同我步入人生殿堂前永遠(yuǎn)的支撐梁柱，一直鼓勵(lì)著我永遠(yuǎn)看著的目標(biāo)一步一步走向它！如果沒(méi)有夢(mèng)想，那祖國(guó)與未來(lái)將面臨永恒的毀滅！夢(mèng)想之于我們每個(gè)人是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人偉大的夢(mèng)想，為祖國(guó)、未來(lái)添上我們五彩繽紛的色彩！夢(mèng)想仿佛是每個(gè)人心底深處最真實(shí)的一面，它是打開(kāi)人類(lèi)心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢(mèng)想不知不覺(jué)地打開(kāi)了自己的深處那一扇明亮的窗戶。
我的夢(mèng)想的原因也極為簡(jiǎn)單。記得在一年級(jí)時(shí)，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，總不時(shí)告訴我要尊敬我的老師，要聽(tīng)老師的話。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我就覺(jué)得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們以外，那就是我值得尊敬聽(tīng)從的人。每當(dāng)來(lái)到教室，我看著講臺(tái)上的老師在聚一精一會(huì)神地講課，總覺(jué)得那是一種享受，是一種使人快樂(lè)的感覺(jué)。為此，我也總想當(dāng)老師去試試看那種感覺(jué)。機(jī)會(huì)來(lái)了，每次我去奶奶一家，我就會(huì)拉住小一弟一弟，讓他在小板凳上坐好，自己拿起準(zhǔn)備好的小黑板和筆，然后在黑板上不工整地寫(xiě)出我所學(xué)的知識(shí)，之后就有模有樣地學(xué)著老師的樣子給弟弟上課，比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，跟著我一遍遍地讀著。有時(shí)坐不住了，才兩三分鐘他就要逃走，我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走，自己卻陶醉在當(dāng)小老師的感覺(jué)中，心里暖洋洋的，樂(lè)滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉，翹一起拇指鼓勵(lì)我說(shuō)：“陳男，看你有模有樣的.，長(zhǎng)大后肯定是當(dāng)老師的料！”于是我下決心要好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)有一天，我一定要去真正感受一下當(dāng)老師的美妙感覺(jué)。
等我長(zhǎng)大當(dāng)上老師，我一定會(huì)精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習(xí)，用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個(gè)同學(xué)，讓他們知道自己身為祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大一定要為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)！我又相信將來(lái)用自己新的教學(xué)方法認(rèn)真教好我的每一個(gè)學(xué)生！到時(shí)我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想請(qǐng)敞開(kāi)胸懷歡迎我的到來(lái)吧！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文7
我的夢(mèng)想是做一名鋼琴家。知道嗎？我從小就特別崇拜貝多芬、柴可夫斯基、查理德·克萊德曼、馬克·西姆、霍洛維茨等等。每一次，當(dāng)看見(jiàn)課程表上面寫(xiě)著“音樂(lè)課堂”四個(gè)大字的時(shí)候，我就會(huì)興奮的跳起來(lái)，然后飛奔回位置把音樂(lè)課本激動(dòng)的拿出來(lái)，坐下來(lái)耐心等著老師。如果是即將考試的時(shí)候，主課老師霸占了副科老師的課，看見(jiàn)沒(méi)有“音樂(lè)課堂”上的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)我滿臉的落魄和失望。每一次老師上音樂(lè)課的時(shí)候，全班最最專(zhuān)注的總是我，老師說(shuō)的每一個(gè)音符我都用心的記下了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，當(dāng)同學(xué)們的音樂(lè)課本打開(kāi)是“白花花的一片”的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)我的音樂(lè)書(shū)明顯和他們不同，因?yàn)樯厦鎸?xiě)滿了筆記。除了音樂(lè)課堂上，我也加入了學(xué)校的鋼琴部。我每一天放學(xué)總要參加好幾個(gè)社團(tuán)活動(dòng)才能回家，什么合唱隊(duì)呀、舞蹈隊(duì)啊、奧數(shù)班啊、文學(xué)社啊，還有大隊(duì)部等等什么的，我最感興趣的`不過(guò)就是鋼琴部了！因?yàn)槲液芟矚g彈鋼琴，不管你會(huì)不會(huì)彈鋼琴，只要你根據(jù)我所描述的幻想一下就會(huì)立刻陶醉其中：坐在柔軟的鋼琴椅上面，指尖輕輕地略過(guò)這些黑白琴鍵，耳邊響起那些優(yōu)美的旋律，真令人深深陶醉……
我的夢(mèng)想是做一名歌手。知道嗎？我和妹妹都遺傳了媽媽的那優(yōu)美的嗓子，我最?lèi)?ài)的就是能站在絢麗的舞臺(tái)上盡情歌唱。我愛(ài)唱歌，因?yàn)槲铱梢园盐业那楦泻托那槎急磉_(dá)出來(lái)，音樂(lè)的優(yōu)美總是令人久久不得返璞歸真。小學(xué)六年了，每一年學(xué)校都有許多能夠讓你站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)：元旦晚會(huì)、圣誕派對(duì)、音樂(lè)會(huì)、還有加入了《中國(guó)好聲音》節(jié)目的因素的唱歌比賽“南州好聲音”…..這六年里，沒(méi)有哪一年的參賽表格里是沒(méi)有我的名字的。我記得一年級(jí)的時(shí)候，我一開(kāi)始看見(jiàn)這么多人還很害怕。可是后來(lái)我漸漸走出了緊張的陰影，愛(ài)上了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。昨天，我還參加了“南州音樂(lè)會(huì)”，我化好妝準(zhǔn)備好之后，在排山倒海的掌聲中，在灑滿鮮花和彩條的舞臺(tái)上，在同學(xué)們祝福和期待的眼神中，在這優(yōu)美的伴奏中，我輕輕閉上眼睛，唱起了我心中的旋律……只要你一陶醉其中，你就會(huì)忘記緊張，也會(huì)忘記了你在比賽中，要像一種如夢(mèng)般的美妙感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福感。我的夢(mèng)想還有好多好多，比如舞蹈家、比如書(shū)法家，還比如是設(shè)計(jì)師、或演員等等�？墒俏胰匀粓�(jiān)信，無(wú)論我的未來(lái)是怎樣，至少我現(xiàn)在應(yīng)該多多付出�，F(xiàn)在我對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和追求，就能夠換來(lái)，未來(lái)的某一天我在絢麗舞臺(tái)上釋放自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想！不要害怕遙遠(yuǎn)，只怕你不敢去追求。
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