未來的教室優(yōu)秀作文(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的未來的教室優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的教室優(yōu)秀作文1

　　教室，是我們每個人的去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。

　　未來的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放松一下，讓同學們上課時更有精神。教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的包還有書，第三層是放電腦的。而且每個箱子都是用同一個鑰匙，更加方便安全。

　　教師的黑板有一個很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說“擦”就會消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。

　　未來的課桌上面有一個小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學在開小差，那些同學表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學無精打采，電腦會發(fā)出聲音說：“老師，你要講個故事啦！”這樣老師也會更輕松。

　　未來的課桌有一個抽屜，是翻蓋的，而且這個抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個坐在這個座位的同學手上，這樣就不怕丟東西啦。

　　還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！

未來的教室優(yōu)秀作文2

　　你想知道未來的教室是什么樣的嗎？那就來問問knven（我的英文名字）吧！

　　未來的教室是一個小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說我是在吹牛了，no!未來的教室可以是兩層的、三層的，當學生多時，第二層可以自動出現(xiàn)，當然第三層也可以從天而降。學生在草坪教室里學習，每個同學之間都有一個隔斷，互不打擾，而且每個隔斷里面都有小型空調(diào)，同學們可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度。當然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會影響其他人。毒氣兒怎么辦？這當然歸功于草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然后釋放出氧氣。未來的教室里面沒有教師，每個同學的課桌上配備有教學廣播的按鈕，學生憑借廣播完全可以自由學。黑板擦也是全自動的，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會工作起來，而且能夠把粉筆塵自動收納，不至于讓同學們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來哦！

　　未來是無法預測的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創(chuàng)造美好的未來吧！

未來的教室優(yōu)秀作文3

　　我們未來的教室是一個神奇教室，神奇在哪兒，它就在學習時，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂，而且還能學到很多知識。

　　在學習中，有一個耳機，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個屏幕，上面有幾部所有課文加起來收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動消失。

　　在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動感，并且不會讓你摔下來的一個幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

　　在每人桌子前都有一個“游戲機”，在那里面，把語文、數(shù)學、英語的知識放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時候，答對一道題，就會給一積分，到了積攢多時，可以換文具、圖書。到了期末時，老師就把卷子上的題放到游戲里。

　　在看書時，教室里會一個時空穿梭器，它會根據(jù)你看的書的內(nèi)容，然后，把你傳送到書里。而且你隨時可以進去，出來。

　　未來的教室，可真是個神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！

未來的教室優(yōu)秀作文4

　　20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學校。進了學校大門，走到教室門口。教室門上有一個掃目儀器。掃一掃看看你是否是本班的學生，如果不是，它就會發(fā)出，你不是本班學生。進了教室，同學們都做到椅子上，等待老師來講課。上課鈴響了，但是老師并沒有來，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說，請同學們拿出課本，同學們就拿出課本。同學們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時，坐姿不端正已經(jīng)就會發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學要注意坐姿。桌子下面有一個隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學忘帶時是可以拿來備用。

　　下課時，同學們有序地走出教室。操場上也和以前不同了。操場上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。

　　衛(wèi)生間也有了新的變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據(jù)自身情況任意選擇。

　　學校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側有一個屏幕屏幕上每天會說：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進學校，他會發(fā)出滴滴的報警聲，并且會和校領導聯(lián)系。

　　怎么樣，我發(fā)明的學校是不是很酷呢？相信20xx年的學校一定會比它更酷！

未來的'教室優(yōu)秀作文5

　　我們的課桌以及教室里的物品都太普通了，22世紀的教室是什么樣的呢？讓我們一起穿越時空隧道，看看22世紀的教室是什么樣的吧！

　　22世紀的教室的黑板是一個大大的機器人，以后老師就不用拿著粉筆在黑板上寫字了，只要老師說什么話機器人聽了便會伸出一只手來拿起粉筆在黑板上寫起來，字寫得不僅工整，而且漂亮呢！教室的講臺也以往不同老師，只用按一個批作業(yè)鍵機器人，它也會伸出一只手來拿起紅筆自動批起作業(yè)來，老師講課時會有一個話筒即使聲音很小，也根據(jù)老師講課的聲音放大幾倍，這樣老師就不會喉嚨啞，保護了嗓子。

　　我們的桌椅也和以前不同，大家的課桌是一個大約20平方分米的大電腦，作業(yè)都是在電腦上做的，做好時有一個提交鍵，只要按一下就會自行交到老師的電腦里去，這樣能激發(fā)我們的興趣，老師也能把我們的作業(yè)看的清清楚楚，只要有學生好幾次不交作業(yè)，那么電腦就會罰他，讓他寫一篇檢討書，自己要清楚，字數(shù)不少于500字，這樣老師就能輕輕松松的，不用批作業(yè)，只要講課和學生們改作業(yè)就行了，這樣老師就會變得輕松那么電腦就會罰他，讓他寫一篇檢討書，自己要清楚字數(shù)不少于500字，這樣老師就能輕輕松松的，不用批作業(yè)，只要講課和學生們改作業(yè)就行了，這樣老師就不用那么辛苦了。

　　希望22世紀真的會有這么一個教室讓所有老師能輕松教學，學生有一個良好的學習環(huán)境。

未來的教室優(yōu)秀作文6

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園，那你就錯了！這是未來的教室。

　　未來教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設計得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺微型的電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了都，下次請注意”字樣。這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學們呼吸。

　　黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個功能：你不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在課上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習，肯定心情舒暢。我希望把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

未來的教室優(yōu)秀作文7

　　這天下午，我在學校里．趴在桌子上，心里想著未來的教室設備會不會更先進，過了一會兒，我就睡著了.

　　在夢中，我已經(jīng)來到２０５０年的新型教室了．這種教室的建筑材料非常堅固，就算遇到１０級地震也不會倒塌．教室的門里裝著小型電腦，你如果要進入教室，門就回用紅外線在你身上一照，確認你是本班學生，才讓你進去，你如果準時到達班級，門還會發(fā)出聲音：＂歡迎您！祝您學習愉快�。⒛銊傔M教室，看不到桌椅．你走到自己的位置，就會出現(xiàn)一張玻璃桌子和一張玻璃椅子，這種是特殊的，非常堅固，用石頭在上面砸，也不會破．上語文課時，老師走進來，站在講臺上，說：＂請同學們打開第十九課，古詩三首第一首《楓橋夜泊》唐代詩人張繼．我們閉上眼睛，過了一會兒，睜開眼．我們便站在了詩人張繼的船上了，和詩人一起看月落、江楓、漁火，聽到了烏鴉在啼叫、聽到了寒山寺的鐘聲．此時此景，詩人吟了一首詩；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．因為桌子和黑板都有特別功能，所以上數(shù)學課時，還會有大數(shù)學家祖沖之來給我講解呢！

　　＂喂喂！你在干嗎�。可险n了�。⑽姨ь^一看，原來是同桌把我叫醒了，我回憶著剛才的夢．我想；＂我一定要好好學習，將來讓我的夢想成真．"

未來的教室優(yōu)秀作文8

　　一

　　坐船追求夢想的過程中

　　也難免會弄臟

　　我們的船艙

　　誰在閑暇時光

　　留在這里

　　拿上掃帚拿上抹布

　　奏響著勞動的樂曲

　　整理著雜亂的教室

　　褪去沉重的累贅

　　換上干凈的新裝

　　我們乘著船

　　迎著陽光

　　繼續(xù)起航

　　二

　　每當

　　早早起床

　　匆忙洗漱跑出家門

　　是為了不耽誤

　　牢牢地跟著那

　　載著滿滿夢想的

　　上課鈴

　　每當

　　歡快的下課鈴響起

　　每一個少先隊員

　　臉上都掛著笑容

　　就連金色的太陽

　　也跟著快樂地

　　圍著天空轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

　　三

　　上課

　　抓緊時間

　　把所有知識輸入到腦海里

　　陽光也蜷縮在一個角落

　　陪我學習

　　課間

　　誰在教室里

　　奮筆疾書著時光

　　學習我們的正題

　　歲月會銘記嗎

　　我們在試卷上

　　印下過往的腳步

　　今天的辛苦

　　是為了明天的歡笑

　　尾聲

　　黑板上的字句

　　對我來說多么重要

　　也許今天或許明天

　　他們會出現(xiàn)在我們的生活中

　　于是每一個字

　　牢牢地拴住了

　　我清澈的眼睛

未來的教室優(yōu)秀作文9

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進來吧。

　　教室門口有一臺檢測儀，它可以檢測你的聲音和你的名字是不是同一個人的。比如說說：“小明”。它就可以分辨，這個聲音和本人是不是同一個人。還可以辨別你是不是這個班的人，這個班里的同學。下課做作業(yè)的時，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動工作送到老師那里。同學們就可以繼續(xù)學習。

　　一進入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫形式的黑板了，而是語音操控智能搜索的黑板了。老師說一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識點，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務。是不是非常先進呢？

　　不但黑板很高科技，而且同學們的課桌也很先進呢！在下課的時候，你可以用電磁筆點擊一下那個科目，做好課前準備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。

　　我設計的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來，我將會用我的努力來換來這樣一個真正神奇的教室，讓那些未來的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學習。

未來的教室優(yōu)秀作文10

　　同學們，當你看到那閃閃發(fā)光的外墻，屋頂上開滿了五顏六色的鮮花，門外綠草如茵，千萬別以為你來到了花園里，你是來到了未來的教室。

　　未來教室的門與眾不同，上面有一臺微型電腦。只要你是這間教室的學生或老師，他就會自動向你敞開大門，否則你是進不去的。

　　未來教室的墻壁也很奇特，春天來了，墻壁就會變成希望的綠；夏天到了，墻壁就變成清爽的藍；如果是秋天，他又會變成豐收的黃；冬天里，他又變成童話的白。坐在這間教室里，你會感覺心情非常的輕松和愜意。

　　教室里的桌子更加奇特，只要你上課不注意聽講，他就會自動輕輕地提醒你注意聽講。講臺上有一個大大的電腦屏幕，老師講課的內(nèi)容都會自動出現(xiàn)在電腦屏幕上，這樣老師就不會受到粉筆末的污染了。

　　而且要是下課了，只要你按一下按鈕，課桌椅就會折疊隱藏起來，這樣我們就不用再去操場，而在教室里盡情地玩了。

　　……

　　這就是未來的教室，但它不是夢。只要我們好好學習，努力探究，我相信不就得將來，他就會出現(xiàn)在我們的眼前。

未來的教室優(yōu)秀作文11

　　今天，是返校日，太陽公公對我笑咪咪的，好暖和��！不一會就來到了新學校—天天小學。

　　剛走進教室門，我就驚呆了：哇！天花板是天的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調(diào)里流出下雨過后泥土的清香；天花板上的吊燈是紫晶色的，樣子十分像葡萄，幾個小饞貓爬到桌子上面，想吃那幾個誘人的葡萄。沒想到剛剛碰到，那幾個大葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音……我剛來到坐位上，就發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我立馬想去找老師換，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個桌子是萬能的，它不僅能自動調(diào)節(jié)高度，還能防盜，防損壞等等。

　　“叮零零……”上課鈴響了，只聽見門吱吜一聲打開了，一個機器人老師從外面走了進來，可是我沒看見老師扭動門把手，原來這是個自動門，只要人走到門邊，它就會自動打開、自動關閉，多么神奇！機器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學！”這幾個大字。老師介紹了同學以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。

　　機器人老師課講得十分精彩，不像有的人類老師講課那么枯燥無聊，我聽得入了迷。不一會，從天花板上傳來了一個動聽的聲音，“同學們，下課了，快點出去玩吧！”我戀戀不舍地走出了教室。

　　這就是我們未來小學生的教室，多么神奇，多么有趣。我相信以后的科技會將我們的教室裝扮得更加新奇。

未來的教室優(yōu)秀作文12

　　一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，滎陽市第二小學改成了智能學校，我就是智能學校的建筑者。這所學校的一切東西都是電腦設置的，一共有185臺電腦，現(xiàn)在讓我們一起參觀一下吧！

　　我們一到班級門口，就有一個大監(jiān)控，這其實是一個識別人臉部位的監(jiān)控，以防其他學生來這個班里。如果其他人來這個班，監(jiān)控就會響，這個監(jiān)控還可以打電話。如果有人請假，他就要給監(jiān)控打電話，打完電話，老師就知道某某人請假了。

　　進入教室，里面的東西讓新來的小學生驚呆了，為什么呢？因為這里的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會發(fā)現(xiàn)，因為這種電腦的大屏幕是透明的。這里的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進到黑板下方攢到了一定的程度，就會造出來一根粉筆。有的黑板是語音程序，比如老師說“電腦住宅”，黑板上就會顯示出老師說的話。

　　還有許多東西都被改造了，如窗戶，窗戶可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，里面的人根本聽不到一點聲音，這就是隔音窗戶的作用。還有自動電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來了，天氣特別冷，自動電扇就會開出很暖和的風；夏天來了，天氣炎熱，自動電扇就會自動的放出涼爽的風。非常神奇！

　　教室里所有的電腦全部設在“暗處”，在班內(nèi)看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為小學生提供良好的學習環(huán)境。

未來的教室優(yōu)秀作文13

　　未來教室里的黑板發(fā)生了巨大的變化�，F(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫字，寫完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩啊！未來的黑板就是一個大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來控制，上課的時候，只要同學們都到齊了，屏幕上就會出現(xiàn)這一節(jié)課要學的內(nèi)容，從屏幕上還能聽到老師的溫馨提示，你學會了嗎？還有什么地方不明白？針對學生提出的問題，電腦屏幕會給大家一一解答，直到學會為止。下課了，大屏幕上的字會自然消失。

　　未來的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅固。這種桌子還有特異功能：當你的寫字或讀書姿勢不正確時，它會提醒你，使你的寫字姿勢或讀書姿勢立即糾正，養(yǎng)成良好的學習習慣。椅子上還有一個按鈕，能根據(jù)學生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺非常舒服。

　　教室的墻壁上有一個開關，是可以將墻壁打開的，上體育課時如果遇到了陰雨天，就可以按動開關，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動開關，墻壁會自動關好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔心會影響到其他班級上課，因為我們的教室的墻壁是用隔音泡沫的，絕不會影響到別的班上課的。

　　怎么樣，我未來的教室好吧？

未來的教室優(yōu)秀作文14

　　早上，我去上學，背著一個沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進入了幻想中。

　　未來的教室里只有課桌、椅子和同學們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實每個人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個課桌里都裝了學習機，學習機里裝了U盤，課桌右下角有一個綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會出現(xiàn)一個屏幕，然后只要按了開關按鈕老師就會出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個同學都配了一個老師，都在認認真真地聽課了。如果你不仔細聽，椅子就會自動“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。

　　如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會出現(xiàn)記事本了。可是，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。

　　如果寫卷子或做作業(yè)時有不會的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會給你答案，它只會給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。

　　我設計的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學習，以后努力造出這種教室。

未來的教室優(yōu)秀作文15

　　晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學校。

　　我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是長方形的山楂片制成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！

　　學校里負責教學的老師也是不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學習中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……

　　這就是我夢中未來的母校！

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