精選未來(lái)的校園作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的校園作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的校園作文 篇1
我的學(xué)校叫興華二校。目前，學(xué)校正在拆除廢棄不用的老樓，每天都有各種工程機(jī)械以及數(shù)十的工人在緊張忙碌。因?yàn)橼s上了初春刮風(fēng)的季節(jié)，因此校園里每天都?jí)m土飛揚(yáng)，黃沙遍地，真可以說(shuō)是亂沙穿空，驚石震地，卷起千堆土!
我的學(xué)校不會(huì)總是這個(gè)樣子的，它的未來(lái)將是十分美好的!
一個(gè)全新的大操場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)在這里，即使一萬(wàn)人同時(shí)站在這里，也依然會(huì)感到很寬敞。操場(chǎng)的中心會(huì)鋪上草坪，藍(lán)天白云下，綠油油的草坪就像一張巨大的地毯，置身其中，便仿佛走進(jìn)了綠色的`畫卷。在草坪的四周，是一圈圈的跑道，乍一看，簡(jiǎn)直就是一個(gè)山寨版的“鳥巢”。教學(xué)樓門前，要建起一個(gè)噴泉。這是一個(gè)漂亮的噴泉，一個(gè)碩大的池水中，有一個(gè)高大的石柱，石柱的最上頭是一條魚，魚的嘴里吐著奇形怪狀的水柱。石柱下面的水池里，游動(dòng)著數(shù)不清的五顏六色的小魚。大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，身上的魚鱗忽閃忽閃地變換出五彩斑斕的色彩，有金色的、有白色的、有紅色的、有銀色的……，啊真是美麗極了，可愛極了。
看，我的學(xué)校將來(lái)多么好呀!
你可能說(shuō)這只是個(gè)幻想，我要說(shuō)：“不”，你看，拆除舊樓的工作已經(jīng)開始了，新校園的建設(shè)正在進(jìn)行，我相信，在不久的將來(lái)，新校園的美好藍(lán)圖就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的校園作文 篇2
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)大了。那時(shí)候我和同學(xué)們都走出了大學(xué)的校門，在各自的工作崗位中服務(wù)于社會(huì)。那天我和幾個(gè)同學(xué)相約回到了我們的母校---德陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)去看望我們的老師。
我們乘坐著環(huán)保電動(dòng)公共汽車來(lái)到了校園。一進(jìn)校門簡(jiǎn)直都讓我們認(rèn)不出我們?cè)?jīng)的校園。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化體育場(chǎng)，原來(lái)的一幢教學(xué)樓，現(xiàn)在已經(jīng)變成了幾十幢漂亮，氣派的教學(xué)樓。順這路邊電子指示牌的指示，來(lái)到了我們校園的教室，跟我們以前的.教室大不一樣了，現(xiàn)在老師不用在教室里上課，而是通過(guò)多媒體直接授課。學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加豐富了，同學(xué)的課桌上都配備了一臺(tái)小型電腦同學(xué)們的作業(yè)都是在電腦上完成的。
我們乘上電梯來(lái)到教師辦公室。我們一眼就認(rèn)出了蘭老師，這么多年，她還是和以前一樣，一點(diǎn)也沒變。蘭老師的記性非常好，叫出了我們每一個(gè)同學(xué)的名字，老師還是那么健談和我們興致勃勃談著過(guò)去和現(xiàn)在。光陰似箭、日月如梭，我們都長(zhǎng)大了，如果沒有老師的教導(dǎo)，哪有我們的今天。
參觀結(jié)束后，我們告別老師，在回去的路上，我想：再過(guò)幾年不知校園會(huì)變成什么樣子？
未來(lái)的校園作文 篇3
由于現(xiàn)在的校園比較落后，所以我想像出了三十一世紀(jì)的校園是什么模樣：
那時(shí)的校園，建了一百多層樓，卻沒裝電梯，你一定會(huì)很惱火，別著急仔細(xì)聽我說(shuō)，只要你把手按到墻上的鍵，它會(huì)以一秒鐘的速度把你送到你想去的教室。到了上課時(shí)間，黑板上就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，你的頭上還會(huì)出現(xiàn)一頂帽子，它能幫助你記住所有的內(nèi)容。該作練習(xí)了，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，輸入科目和頁(yè)碼，它就能發(fā)出聲音，向你提問(wèn)問(wèn)題，你只需要回答就可以了。
下課了，教室里會(huì)出現(xiàn)運(yùn)輸機(jī)，把你運(yùn)送到你想去的地方，甚至還能把你送到太空，你可以心情得玩耍。
未來(lái)的'校園，是我們無(wú)法想像的，只要我們努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的校園會(huì)比我們想像的更發(fā)達(dá)更先進(jìn)！
未來(lái)的校園作文 篇4
未來(lái)的校園進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調(diào)到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度��！我?guī)缀醵歼�沒有什么感覺，轉(zhuǎn)瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準(zhǔn)備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！鹆钟判W(xué)。我以科學(xué)家的身份出現(xiàn)在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當(dāng)初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的'的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹林中有一座造型獨(dú)特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開啟知識(shí)的大門。
教室更是五花八門的，都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂教室，有五環(huán)設(shè)計(jì)的體育教室，還有字典造型的圖書館……我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)換成可利用的能源。2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化器，你能到你想去的教室。3、黃色按鍵是查詢鍵，你可以查詢所有不懂的知識(shí)。怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì)變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
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