未來的我作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的我作文1

　　在寒假里，我想象著自己的未來，比如科學(xué)家﹑藝術(shù)家﹑歌唱家……

　　如果我是科學(xué)家，我要選出一臺萬能救命器。在有洪水時(shí)，它會變成很多墻，來阻擋洪水，在有干旱時(shí)，它會實(shí)施人工降雨，在有地震時(shí)，它會變成超大防震器，把地震的傷害力大大減少……

　　如果我是藝術(shù)家，我要不斷去探索與發(fā)現(xiàn)，畫出最美麗的一幅畫，剪出世界上最好看的剪紙，織出最舒服，最美麗的布，寫出世界最有藝術(shù)的字，設(shè)計(jì)出最好最令人喜歡的布……

　　如果我是唱歌家，我要唱出最好聽的音，寫出最好聽的歌，彈出最優(yōu)美的琴音，寫出獨(dú)一無二的'能冶病的好曲子……

　　如果我是……

未來的我作文2

　　未來的我是一名教師，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識，并像我們的老師一樣給學(xué)生傳授知識。

　　我會先預(yù)習(xí)課文，在學(xué)校再教給學(xué)生一些課外知識。還會讓學(xué)生全面發(fā)展，增長學(xué)生的情商、逆商、智商。

　　我除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)外，還要豐富他們課余生活，組織一些活動，讓他們保持健康的`心理狀態(tài)和身體。

　　我還要當(dāng)一名幽默的老師，同時(shí)，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)到知識，悟現(xiàn)道理。如果學(xué)生中有哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)題了，我決不會火冒三丈去批評他，而是去耐心幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里，自己去改正。

　　我還要讓孩子們懂得去感恩父母，回報(bào)社會……

　　總之，未來的我是一名教師，并且是一好老教師，我會像一根蠟燭一樣，燃燒自己，照亮學(xué)生走向成功的道路……

未來的我作文3

　　我早早地起了床。今天上午10點(diǎn)，我要乘25世紀(jì)最新型的載人飛船，到木星上去旅游，并順便去水星看望移居到那里的親人。

　　離飛船起飛還有30分鐘，怎么打發(fā)這段時(shí)光呢？我撥通了太陽能電話，要跟水星上的外婆聊聊天。

　　外婆開始說話了，“誰呀？”“外婆，您好，我是小婷，一個(gè)小時(shí)以后就能見到您了�！薄斑@么快呀�！薄爱�(dāng)然嘍！我這次坐的飛船是最新型的�！�

　　“外婆，聽說水星上的科研人員已經(jīng)研制出了專門為人服務(wù)的太陽能機(jī)器人，市場上有賣嗎？”

　　“有，大商場里都有好多種款式啦！”

　　我打開掌上電腦。進(jìn)入月球最大的網(wǎng)上銷售中心，“我要預(yù)訂最熱銷的'太陽能機(jī)器人，適合老年人使用的，下午兩點(diǎn)去取……”

　　“親愛的旅客，飛船就要起飛了，請系好安全帶�！薄皢琛�—”，可我的安全帶還沒系好，飛船就起飛啦，我從椅子上猛地滑了下來！

　　“哎呀！”，我大叫一聲，嚇得睜開了眼睛，原來是一場夢！

未來的我作文4

　　“商旭曼，這一次體驗(yàn)?zāi)闳グ�！”咦這是怎么回事？體驗(yàn)？什么體驗(yàn)？去哪兒體驗(yàn)？體驗(yàn)什么？原來這已是20年后了，我已經(jīng)是《希望英語》的體驗(yàn)者了。

　　未來的我，性格已經(jīng)不那么暴躁了，以前，上小學(xué)五年級的時(shí)候，我們班的男生只要罵我一句，或一不小心碰著我了他就完了。但是現(xiàn)在，我知道了碰到不順心的事，只要微笑面對，你就會發(fā)現(xiàn)：不順心的事就順心了；不欣賞你的'人開始欣賞你了；不信任你的公司開始信任你了；不......

　　未來的我也學(xué)會感恩了。以前上小學(xué)二年級的時(shí)候老師讓帶了一塊錢，那天我沒帶，有一個(gè)同學(xué)借給了我，我連一聲謝謝都沒說就交給了老師。但是現(xiàn)在，我開始按老師的方法做人，別人在你需要的時(shí)候給你幫助，事后你可以用不同的方法報(bào)答他。

　　未來的我已經(jīng)長的高了，壯了。已經(jīng)能為家庭減輕負(fù)擔(dān)了。

　　未來大家一定會看到我在《希望英語》上面主持節(jié)目。

未來的我作文5

　　老師發(fā)下了一本“綜合素質(zhì)表”，翻開，目光盯住了“目標(biāo)”兩個(gè)字，我的目標(biāo)是什么呢？正當(dāng)猶豫時(shí)，一縷燦爛的陽光透過窗棱輕柔地撒在桌面上，金黃灼目，太陽升起來啦！一絲靈感掠過，太陽的升起需要驅(qū)走她的.阻礙，黑夜才能升上穹廬，我們的成功需要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對，“每一天都要努力”！我再次看著窗外高掛的太陽，仿佛依稀看到自己美好輝煌的前程，頓時(shí)信心百倍。

　　初一，如同云后的太陽，神秘莫測，令人幻想；初一，好像初升的太陽，充滿希望；初一，如同升起的太陽，一片光明，蘊(yùn)藏碩果！

　　統(tǒng)觀全文，脈絡(luò)清晰，銜接緊湊，語言暢達(dá)，內(nèi)蘊(yùn)深厚!一下子悲愴了。從未有過的恬靜，夜就要來臨了。晚年喪妻，形單影只；第一天夜晚我失落地打開MSN，去海外求學(xué)的朋友們都在，我開始敲擊鍵盤向他們述說一個(gè)迷路的孩子如何以最溫和的手段放棄了自己，然后又被明燈拋棄的故事，她想著成功卻失敗地行事。

未來的我作文6

　　未來的我，是一位工程師。即將搞一項(xiàng)大工程就是——建一個(gè)高科技的.飛船。

　　飛船上具有想象不到的功能。有鎖定位置的功能，能知道地球任何一個(gè)地方的任何一個(gè)人在干什么。還有，可以上月球、火星、木星。還有，防護(hù)功能，反彈功能。還有導(dǎo)彈功能，這種導(dǎo)彈是可以摧毀任何一架飛船。還有的等到具體時(shí)間再說。飛船已經(jīng)造好了。出發(fā)！

　　我說：“出發(fā)。”飛船就自動飛來了。嗯，到火星。突然，飛船晃了一下，我問：“怎么回事？”回：“工程師，有一個(gè)大飛船向我們發(fā)了一枚導(dǎo)彈。但是被我們的反彈系統(tǒng)返回去了，炸了。”太好了！不一會兒到了。下去看了看，火星和地球，一模一樣。有高山、有峽谷、有白云、有龍卷風(fēng)。不怪人們稱他們?yōu)椤半p胞胎。”

　　我們又上木星，突然，飛船開始劇烈搖晃。我眼一睜，天亮了。媽媽在叫我。

　　我真希望成為現(xiàn)實(shí)。

未來的我作文7

　　在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的夜空，陷入了無限的沉思之中，未來的我，會是怎樣的呢、也許，我會是一名探險(xiǎn)家。也許，我會是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。

　　在未來的某一天，我會是一名探險(xiǎn)家，與我的伙伴一起，走上探險(xiǎn)的道路，去找尋失落的遺跡。

　　在未來的某一天，我會是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個(gè)科技：眼鏡，別看它是一個(gè)普通的眼鏡，眼鏡上有3個(gè)按鈕，第一個(gè)是無線電，他可以屏蔽別人的偵察信號，可以通話。第二個(gè)是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個(gè)，是——額，說多了，下次再說吧。

　　在未來的'某一天，我會是一名軍人，在邊境守候我們的祖國，當(dāng)然，我也要發(fā)明出以上提出的眼鏡，在軍隊(duì)上，那是神器啊。

　　為了真的有那一天，我一定會好好學(xué)習(xí)，吸取知識，來完成我的夢想。

未來的我作文8

　　題記： 我想著我的未來，真的不明白我為什么會老去？

　　我曉得自己的能力，當(dāng)上個(gè)白領(lǐng)就差不多了，找個(gè)安靜的工作室，安靜的工作，安靜的看窗外的風(fēng)景，安靜的領(lǐng)薪……

　　一天的工作結(jié)束，仍是單身的我，有足夠的自由去自由！回家洗了澡，褪去白日的鉛華，很正規(guī)的西服，此時(shí)應(yīng)交給干洗店去打理了。我換上一身修憲的衣服，揣上一小疊票子，李開空大的別墅，來到繁華的街上，找個(gè)咖啡屋坐下，挨著幽藍(lán)的落地窗子，看街上神色各異的人們走來又離去，心一起一伏，猜想每個(gè)人的心思，品味干澀微甜的咖啡，自己付錢，自己取樂，自己回家。然后自己睡覺。等待明日重復(fù)但不單調(diào)的工作。遙想自己應(yīng)該充滿浪漫的.假期，慢慢睡去，夢見自己的童年，流口水……。

　　我可能會有大把大把的時(shí)間去聽歌，去聽舊日的老調(diào)子，去聽盡生命的復(fù)雜。

未來的我作文9

　　楊紅櫻用細(xì)膩的文筆將小說主人公——馬小跳的生活表現(xiàn)得淋漓盡致，深刻體現(xiàn)出孩子的天真面。單憑這一點(diǎn)，便讓我佩服的五體投地。

　　我屬于幻想派，是個(gè)不想長大的小孩。因此，我一直對兒童文學(xué)充滿仰慕之情。寫作的過程中，可以無拘無束，不用在意別人對我的看法。即使有再可笑的想法，到書中，也不怕被人笑話，畢竟沒人知道那是我的化身啊！

　　未來的`我一定是位兒童文學(xué)作家。

　　兒童文學(xué)當(dāng)然是給孩子們看的作品。聽老師說，現(xiàn)在從事兒童文學(xué)事業(yè)的人是少之又少，天真無邪的孩子們可以讀的書也少的可憐。更多陪伴他們的，是一些較古老的童話。他們能看的書，十個(gè)指頭都數(shù)得清。所以，我一定要為所有的孩子們多貢獻(xiàn)一份力量，多寫幾本書，讓孩子們有書可看！

　　未來的我，一定是位響當(dāng)當(dāng)?shù)膬和�文學(xué)作家。我相信，只要我努力，這個(gè)夢想便一定可以實(shí)現(xiàn)。

未來的我作文10

　　主人，醒醒隨著機(jī)器人的聲音，我醒了過來，我看了看電子日歷，哦，原來今天該上學(xué)了。

　　吃過早飯，我坐著彩虹飛椅到了學(xué)校大門前，我把年級卡交給了保安，上面蓋了個(gè)星號，就是沒有遲到。如果蓋個(gè)叉號就表示遲到了，我來到了班里，上課后，老師把小測驗(yàn)發(fā)到了我們的電腦上，做完點(diǎn)擊交卷就可以了，電腦會自動分析錯(cuò)題。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二點(diǎn)了，我來到了食堂，拿著菜譜按下按鈕，機(jī)器人就把我們點(diǎn)好的菜送上來了，午飯吃的真舒服。這時(shí)，我看見了幾個(gè)正在修建樹草樹木的機(jī)器人，呵呵，學(xué)校早已經(jīng)離不開機(jī)器人了，當(dāng)然機(jī)器人是人類創(chuàng)造的`，也是我們賦予了機(jī)器人的智慧，所以人類是偉大的。

　　寶貝，起床了這時(shí)，媽媽把我叫醒了，原來是個(gè)夢啊。但是，我相信，只要我們認(rèn)真的工作和生活，不虛度每一寸光陰，我們一起創(chuàng)造未來，這些場景就不是夢。

未來的我作文11

　　夜晚我做在月光下看書，看了一會我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　夢里我夢到我已經(jīng)成為了太空星球村的主席了。不僅如此我還在地球上建立了幾百家希望小學(xué)，為國家做了很多奉獻(xiàn)。

　　我還發(fā)明了一種高科技產(chǎn)品。

　　有一天，地球上發(fā)來郵件說:地球上的動物正在不停的繁殖，地球上已經(jīng)快要爆炸了，讓我們立刻派人到地球上把動物運(yùn)到太空星球村。

　　我正發(fā)愁時(shí)，我的助理提醒了我，我還有我的超級運(yùn)輸機(jī)呢!

　　我

　　我立刻叫人開超級運(yùn)輸機(jī)，趕往地球運(yùn)輸動物，我的.這種運(yùn)輸機(jī)只要用1秒鐘的時(shí)間就能運(yùn)過來在途中還能給這東西加上適應(yīng)膜，即使這種東西不適應(yīng)這里的環(huán)境加上適應(yīng)膜以后也會自動適應(yīng)。

　　8秒鐘以后動物都運(yùn)來了。

　　地球上的人聽到消息后，都 十分高興。

　　一陣陣響聲驚醒了我，我揉了揉眼睛，對著天空高喊;我的未來不是夢!

未來的我作文12

　　我希望我的房間會像大自然一樣美麗，墻壁上有各式各樣的圖案，圖中有綠綠的草地，小朋友在草地上玩耍，草地上還有美麗的花兒，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞；屋頂是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著白云，有的像小綿羊，有的`像小白兔，有的像小狗，尤其是像蝴蝶的白云，十分美麗，活靈活現(xiàn)，還有像小鳥的白云，它張開翅膀，仿佛要飛出來似的；屋里有一張小床，我躺在舒適的小床上，仿佛置身在幻境中，好像眼前的一幕都是真的，那是多么美好�。∥疫�希望我的房間像海底世界一樣，四周的墻壁上有各種各樣小魚的圖形，其中有梭子魚、烏賊、章魚等；還有海參、海星、海藻、貝殼之類的圖形，我看著它們好像自己也是這些魚其中的一個(gè)似的；美麗的貝殼有圓形的，有菱形的，好看極了；我的床像一個(gè)大船，我躺在上面，觀賞著章魚，它好像拿著笛子就在我的身邊給我吹搖籃曲，每天晚上聽著搖籃曲我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　瞧，這就是我想象的房間，我愛未來的房間。

未來的我作文13

　　未來的我是一名拿著話筒對著成千上萬個(gè)觀眾的，用歌聲解釋著生命的歌星，我用我的歌聲來感動每個(gè)人。

　　在一次演唱會上，我看到許多人的眼眶都紅了，而我已經(jīng)感動地?zé)釡I盈眶，我是被這些生命打動的，那些流淚的人們是真正了解我的人，是用心去聽我的歌的人。他們知道我是在演繹著我的生命，因?yàn)槲蚁胱尭�多�?人學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，用剛毅的翅膀來飛翔。

　　“下面有請，獲得本次比賽得金獎(jiǎng)的商奕鵬，宣布獲獎(jiǎng)感言！”小的時(shí)候我的夢想是當(dāng)一個(gè)百事通，但長大以后才知道這條路是多么艱辛，所以我才選擇踏上這條人們輸送動力的路。用我的歌聲……，說完，臺下想起了雷鳴般的掌聲。

　　既然我選擇了我未來的路，那我就要堅(jiān)持不懈、努力，直到完成這個(gè)目標(biāo)為止。我會用歌聲打動更多的人，讓更多的人堅(jiān)強(qiáng)，讓更多的人去聆聽生命，珍惜生命，理解生命。

未來的我作文14

　　我，是一個(gè)四年級的小學(xué)生。我的頭發(fā)是一朵小蘑菇，臉很喜氣，身穿著黃色小白兔的衣裳，穿著黑乎乎的褲子。

　　我常常在想，未來的我是什么職業(yè)，是知識淵博的科學(xué)家，是治療百病的護(hù)士，還是想象力豐富的童話作家？可是我想當(dāng)畫資優(yōu)美的大畫家。

　　我希望我的頭發(fā)長長的，身穿黑白相間的衣服，黑色柔軟的長褲子，臉是開心純白的小臉，整體看起來很優(yōu)雅。

　　我希望我畫的大作能傳遍世界的每一個(gè)腳落，讓我們這個(gè)國家更出名。我要畫出國家有名的仙山，畫出到處開滿桃花的春天，畫出落葉的'秋，畫出烈日炎炎的夏天，還畫出下著雪花的冬天。

　　我還希望我的大家庭很美好。

　　�。∥覐南胂笾谐鰜�，真像做了一場美夢呀！

　　今天我很感謝老師，讓我找到了自己的未來是什么樣子的。

未來的我作文15

　　每個(gè)人從小到大都會有許多不同的理想，盡管我還是小學(xué)生，我已經(jīng)有過很多理想了，比如說我上幼兒園的時(shí)候想當(dāng)飛行員，明星，醫(yī)生……但是我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名教師。

　　不知道從什么時(shí)候開始我漸漸地喜歡上老師這一行，也許是我的舅舅，舅媽都是老師的緣故，也許是我的老師都是那么和藹可親的.緣故，讓我越來越喜歡老師這個(gè)稱呼。老師就像花園里的園丁，花叢中的蜜蜂，每天都不辭辛勞的教給我們知識和做人的道理，鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這些好習(xí)慣對我們的一生都將有極大的影響，怪不得大家都說“教師是人類靈魂的工程”再有成就的人也是老師培養(yǎng)出來的！

　　有好多次我都想象我當(dāng)上老師的樣子，我用從老師那兒學(xué)來的所有知識來教我的學(xué)生，一想到這兒我才發(fā)現(xiàn)我的知識太少了，我要抓緊所有的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識，未來的我才能做一名合格的人民教師！

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