(熱)想象未來的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的想象未來的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

想象未來的作文 篇1

　　雨傘能使我們方便地在下雨天走路。未來的雨傘不但方便，而且輕巧，更是多功能的。來，讓我們一起瞧瞧吧！

　　未來的雨傘有一個(gè)大大的透明頂篷。邊沿是一圈精致的'小花邊，小花邊上縫著小如螞蟻似的燈泡，一到晚上，這些燈泡便發(fā)出紅光、綠光、黃光，特別引人注目。這些燈泡不光為了好看，更大大提高了安全性。傘骨是五六根直筒筒的管子牢固地?fù)沃�，粗而結(jié)實(shí)。

　　這管子還能收集雨水，這樣雨水就不會(huì)滴到身上，同時(shí)可以吸收太陽能，為雨傘提供源源不斷的能量。

　　每當(dāng)狂風(fēng)大作，雨水四濺的時(shí)候，手柄上有四個(gè)顏色的按鈕，紅色代表“落布”：雨傘的四周會(huì)自然落下一塊透明塑料布，哪怕有再大的風(fēng)雨在吹在落，也不用著急。黃色代表“暖風(fēng)”：如果到了冬天，天氣太冷，只要按下按鈕，整個(gè)手柄就會(huì)暖和起來。

　　當(dāng)然這種雨傘還能在火辣辣的陽光下使用�，F(xiàn)在派上用場的是藍(lán)色和綠色按鈕。藍(lán)色代表“水”，按下它便會(huì)從頂篷四周留下源源不斷的水，細(xì)密而輕柔，讓你頓時(shí)感到渾身清涼，就如同置身在雨中。假如你需要遮擋陽光，按下綠色按鈕，傘布就會(huì)改變顏色，成了清涼的綠色。別小看這種綠色，它具有防紫外線的功能，再強(qiáng)烈的陽光也無法穿透。

　　希望21世紀(jì)，這種高科技的雨傘能成為現(xiàn)實(shí)。

想象未來的作文 篇2

　　我想發(fā)明一輛未來的汽車，它的外形好像一個(gè)很大的蘋果，里面就想一個(gè)家，可是這個(gè)家很小，只有電視，沙發(fā)，床，和一個(gè)箱子里面裝著一些玩具，哦對了忘了介紹了，我的這個(gè)家可是智能的。

　　接下來我就給大家介紹一下吧，比如你渴了想喝水了，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)送來許多水果的`圖片，你想喝那種水果咋成的果汁它過一會(huì)就會(huì)送來你想要的果汁，如果你餓了就按一下紅色的按鈕，它就會(huì)給你送來許多食物的圖片，如果你想吃這些圖片中的一種食物只要你點(diǎn)一下這個(gè)食物，過一會(huì)它就會(huì)給你送來。如果我想看電視了點(diǎn)一下黃色的按鈕，里面有一個(gè)傳話音對它說一聲，它就會(huì)把電視打開。

　　接下來就是最后一項(xiàng)功能了，如果想睡覺了你按一下綠色的按鈕，它就會(huì)把你送到車上邊，搭起一個(gè)帳篷就可以睡覺了。

　　這就是這輛車的全部功能了，我很厲害吧。

想象未來的作文 篇3

　　過了幾十年，幾百年，未來的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。

　　上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚就會(huì)游過來，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險(xiǎn)神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會(huì)噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。

　　在這神秘的海底，我們能寫魚國的`話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。

　　我們在學(xué)校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了，章魚就會(huì)幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí)，小魚就會(huì)大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會(huì)受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。

　　我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)�！�。

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