想象未來的作文5篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的想象未來的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象未來的作文 篇1

　　未來的學(xué)校到底應(yīng)該會(huì)是什么樣的呢。校園環(huán)境應(yīng)該更加的美。

　　北面是健身房，健身房很大，里面有許多的健身器材。

　　東面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有空調(diào)，能讓同學(xué)們冬暖夏涼，教室里有舒服的桌子和椅子，老師的教學(xué)質(zhì)量也高，能讓同學(xué)們考上理想的大學(xué)。

　　我們的學(xué)校真大��！我愛我未來的學(xué)校。

　　未來的`學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們更加的想學(xué)習(xí)，不是現(xiàn)在給人的感覺就是壓力的地方。

想象未來的作文 篇2

　　二十年后的一天早晨，我興奮地大聲喊叫：“試制成功了，我成功啦！”原來，我試制的未來鞋子終于做出來了。穿上這種鞋子，人在跑步的時(shí)候可以像箭一樣快，跳高的時(shí)候輕易地就可以打破世界紀(jì)錄，穿上這種鞋子，人還能夠飛上天去。

　　過了一會(huì)兒，我想穿上這雙鞋子試驗(yàn)一下。我從實(shí)驗(yàn)室里把鞋子拿出來穿在腳上。然后，我按了一下鞋子上的那個(gè)紅色按鈕。呀，奇跡出現(xiàn)了！我還沒有動(dòng)，這雙鞋子就帶著我向前閃電般地跑了起來。跑了不久，我就讓它停下來。我看到那邊的景色真美。于是，我一邊走一邊觀賞。小草從地里探出腦袋，桃花笑紅了臉，柳樹在甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小鳥們?cè)趪\嘰喳喳地唱著歌……

　　我正在欣賞美麗的'風(fēng)景的時(shí)候，一輛汽車向我疾駛而來。我趕緊按了一個(gè)黃色的按鈕。那雙鞋子立刻長(zhǎng)出兩只翅膀帶著我飛向藍(lán)天。過了一會(huì)兒，鞋子帶著我來到一個(gè)安全的地方就降落下來。然后，我就繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我走到了一條大河前，那條大河擋住了我的去路。我立刻按了一下藍(lán)色的按鈕。鞋子的兩邊長(zhǎng)出了兩只比較小一點(diǎn)的翅膀。然后，我輕輕一跳，一下子就跳到了對(duì)岸。然后，我繼續(xù)往前走……

　　你說我發(fā)明的這種鞋子好不好？我真希望自己能夠發(fā)明出這一雙鞋子！

想象未來的作文 篇3

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來到了23世紀(jì)了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀(jì)？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯(cuò)，真的是23世紀(jì)，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過頭了，我飛快的穿好衣服，來不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。

　　我急急忙忙的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識(shí)別門。這個(gè)大門的旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請(qǐng)放入指紋。原來這是一個(gè)身份識(shí)別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師，就會(huì)馬上打開大門，并且會(huì)告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對(duì)那些會(huì)忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì)打開門，會(huì)顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問：“如果是學(xué)生的家長(zhǎng)和老師的家屬，會(huì)不會(huì)不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì)知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì)讓他們進(jìn)�！�

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，必須要帶上安全手表，他會(huì)提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀(jì)律，便會(huì)受到小小的懲罰。比如說你在走廊里奔跑，他就會(huì)發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過程中上課了，就會(huì)馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì)說：“你真棒，要繼續(xù)保持哦！”要是你受了傷，就會(huì)馬上告訴老師和衛(wèi)生來時(shí)來處理，如果弄不好，就呼叫家長(zhǎng)接去醫(yī)院治療。

　　我用輕快的步伐來到了教室門口，門上有一個(gè)掃描儀，他會(huì)辨別你是不是這個(gè)班級(jí)的，如果是，就打開教室們讓他們進(jìn)去，剛打開門一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級(jí)的，就會(huì)把這個(gè)同學(xué)的位子出現(xiàn)，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)物箱，可以把你的書包和一些副課書放進(jìn)去，這樣就能保證你的.我位置非常寬敞�！澳且巫拥哪_不小心碰上去，儲(chǔ)物箱就會(huì)出來，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應(yīng)。上課時(shí)如果老師講的題目沒聽懂也沒關(guān)系，因?yàn)樽雷拥拿婢褪且粋�(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……

　　我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說也說不盡，希望你來細(xì)細(xì)參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號(hào)，想來參觀就寫封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！

想象未來的作文 篇4

　　21世紀(jì)的我早已變成了受人歡迎的科學(xué)家！

　　因?yàn)槲页雒�了，所以一天到晚我忙得不亦樂乎。別人睡覺我在忙，別人工作我還是在忙。

　　有一天，因?yàn)槎萝�。我上班遲到了，我氣得眼睛直冒火，因?yàn)槲乙�接待一位外�?guó)人，準(zhǔn)備與她合作，創(chuàng)建一個(gè)更大的廠地。

　　可是因?yàn)槲业倪t到，她拒絕了我。我很傷心，要不是因?yàn)槎萝�，我絕對(duì)不會(huì)遲到。為了不讓別人和我有同樣的遭遇，所以，我決定發(fā)明一輛“全自動(dòng)太陽環(huán)保車”。

　　過了一年，我發(fā)明出了一輛夢(mèng)寐以求的車子。它由超軟不會(huì)破的`海綿制成的外殼與座椅構(gòu)成。這樣的話，即使發(fā)生了車與車之間的碰撞也沒關(guān)系，它會(huì)像彈簧似的彈出去，絕對(duì)沒有一點(diǎn)兒損傷。它可以像孫悟空似的“72變”，它可以變飛機(jī)、變小艇、變輪船、變潛水艇、變成只有10個(gè)車廂的小火車，還可以變成幾百種小動(dòng)物呢！因?yàn)樗�不排放尾氣，所以它很環(huán)保；因?yàn)樗�只用充幾毫升油就可以用到下半輩子�?/p>

　　如果你的心情不好，只要坐上這一輛車，車就像人似的，馬上自動(dòng)調(diào)成語音模式，安慰你；如果你閑得沒事做，它可以與你聊天、談心。這一輛車是全自動(dòng)的車，它沒有方向盤。只要你說出你要去的地方，就能快速到達(dá)。你會(huì)感覺自己正在時(shí)空隧道里自由穿梭，無憂無慮。

　　這輛“全自動(dòng)太陽環(huán)保車”能上刀山，下火海，功能多多，當(dāng)然優(yōu)惠多多啦！買這一輛車只需10萬元，每逢過節(jié)還可打折，這么好的機(jī)會(huì)你還在等什么呢？

　　這就是未來的車——全自動(dòng)太陽環(huán)保車。

想象未來的作文 篇5

　　20年后的我是一個(gè)大學(xué)老師，在外省教學(xué)……

　　今天，我穿上了一身干凈的衣服，坐著高鐵，一路風(fēng)塵，一路思念回到了這20年都再也沒有回到的鄭州市……

　　路上，我看見了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒有了霧霾，到處都是綠色。路邊種了許多大樹，你瞧，它們?cè)谙蛭艺惺帜�。一路上的景色令我心曠神怡，此時(shí)的鄭州市，根本不亞于任何一個(gè)風(fēng)景名勝地。

　　僅二十分鐘的時(shí)間，我回到了我闊別已久的小區(qū)——隆福國(guó)際。一走進(jìn)小區(qū)，我馬上發(fā)現(xiàn)了小區(qū)和之前截然不同的地方，這里的樹木更多了，嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級(jí)”，小池子里的水更加清澈了，周圍一片綠意。我輕輕地閉上眼，仰起頭，嘴角向上揚(yáng)起，呼吸著這新鮮的空氣。我又來到兒時(shí)玩耍的地方——滑滑梯，這里的器材已經(jīng)被更換了，變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材，比如：籃球框呀，單杠呀等等。簡(jiǎn)直成了一個(gè)小型游樂場(chǎng)。我走著走著，來到了小時(shí)候捕捉螞蚱的地方，這里的草、植物都比以前長(zhǎng)得更好了，小昆蟲們都把這里當(dāng)成了它們的住所。我朝那個(gè)草叢隨便一伸手，就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來了我們小區(qū)的小池邊。天�。∵@里竟然還有小金魚！它們?cè)谶@里快活地游著，不時(shí)地把嘴冒出水面，吐出一兩個(gè)小泡泡。我觀察了周圍的樹木，頂上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上，人們還可以走向陽臺(tái)，欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的`環(huán)境里愜意的生活著，享受著這里美好的一切……我還了解到，在我們現(xiàn)在的小區(qū)，都不再允許開車甚至停車了，以免污染了小區(qū)的勃勃生機(jī)。看到這一切，我的心情也愉快極了……

　　怎么樣，我們未來的小區(qū)還不錯(cuò)吧，值得期待喲！

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