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微笑著唱生活的歌謠作文

時(shí)間:2021-03-02 18:56:16 微笑 我要投稿

微笑著唱生活的歌謠作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的微笑著唱生活的歌謠作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑著唱生活的歌謠作文

微笑著唱生活的歌謠作文1

  初中生活已經(jīng)開始了大半個(gè)學(xué)期了。有段時(shí)間,我還一直沉浸在‘我是小學(xué)生’的觀念里,可是出現(xiàn)在我眼前的課本,老師,同學(xué)......都在把我拉回現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我,我是一名中學(xué)生。不再是那個(gè)可以任性,無理取鬧的小學(xué)生了。

  童年的逝去,讓我從無憂無慮的小孩子,變成了一個(gè)肩上背負(fù)著無數(shù)壓力的學(xué)生,每天,有那么多作業(yè)等著我去完成;有那么多的試卷等這我去測驗(yàn)......

  雖然中學(xué)生活有那么多的不快,但是充實(shí)的生活也沒什么不好。

  印象最深的就是軍訓(xùn)了吧。去到哪里一天下來,身子就像被車碾過一樣疼,這樣的疼并不是教官訓(xùn)我們的,而是被罰的。記得那個(gè)晚上,全級同學(xué)因?yàn)橹形缢缬X說活,被教官罰----蹲在地上,雙手舉起。姿勢像詐尸一樣定在哪里,定了有一個(gè)小時(shí),站起來瞬間欲哭無淚,感覺手和腿都不是自己的了。又酸又痛,跟教官僵持到了9點(diǎn)多,才回去洗洗睡。接下來的幾天里,學(xué)軍體拳,手語操,軍步......被折磨的體無完膚。結(jié)營之后,我深深的體會(huì)到了軍人的不易。為了保護(hù)國家,有家不能回。

  微笑著,去唱校園生活的歌謠,把每一次失敗都?xì)w為一次經(jīng)驗(yàn),不去自卑,把每一次成功想象成一種幸運(yùn),不去自傲,就這樣,微笑著,去唱校園生活的歌謠。

微笑著唱生活的歌謠作文2

  在樓前的柵欄旁,一個(gè)小小的生命正在慢慢的生長,這就是我,一朵小小的牽;。我沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰的嬌艷欲滴,但我卻緊緊地抓住柵欄,為我自己爬上柵欄最高處的夢想努力,努力的攀登。我會(huì)快樂地、努力地向上攀登。

  在金色的季節(jié)里,黃葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶;小動(dòng)物都回家去了;花兒們也都低下頭,凋落、枯萎了。而這時(shí),只有我—菊花在萬物休息的季節(jié)里獨(dú)自開放。我在峭厲的秋風(fēng)里傲然地站著,不去選擇生機(jī)勃勃的春天,不去選擇百花齊放的夏天。我沒有海棠花的嬌艷,沒有郁金香的沁人心脾;沒有荷花的亭亭玉立,沒有石榴花的顏色美麗,但我卻一直唱著歌,挺立著。

  在盛夏時(shí)節(jié),百花齊放,它們爭芳斗艷,但我卻在這個(gè)時(shí)節(jié)悄悄的開放了,我就是淡雅的茉莉,我沒有白楊那樣強(qiáng)壯,沒有桃花那樣粉紅燦爛,但我一身雪白,既樸素又純潔。我的花蕊處放出陣陣芳香,這清香使如癡如醉。清風(fēng)吹來,我搖曳著,一股股幽幽的清香沁人心脾,我會(huì)在盛夏這個(gè)美麗的季節(jié)里悄悄地生長。

  我是一顆小小的蘆葦,給湖水增加一份靜謐;我是天空中的一只自由飛翔的小鳥,給天空增加一道完美的弧線。我是一條快活的小魚;我是一只不斷吐著的蠶;我是一株夢想著飛過大山的蒲公英;我是一滴夢想著穿透石頭的小水滴,我是……我是大自然里一個(gè)微小的生物,雖然微乎其微,但我卻始終微笑著,去唱生活的歌謠。

微笑著唱生活的歌謠作文3

  在我們身邊有人,不同類型的人,有人那些有權(quán)勢有金錢的人之得尊重,但我卻不那樣,我最值得尊重的人是快樂的人。

  ‘快樂’詞很耳熟,快樂每個(gè)人都有的不同看法,有人人要活得快樂兒,就需要錢,有錢才快樂,我不否認(rèn)錢快樂,但那只是人來說的。

  我快樂就在身邊,隨處可見,舉例子來說,約翰養(yǎng)了好幾盆花,他細(xì)心的給它澆水、施肥,結(jié)果過了月花居然一朵也沒開,約翰就開始抱怨,真是的,我花了那么多、經(jīng)歷、金錢去照顧,可卻一朵花也沒開,約翰坐在家里生悶氣,就時(shí)門鈴響了,約翰在生氣的情況下竟忘記了他的老朋友要來的事了,他的朋友了約翰神請不對勁,便詢問起來,發(fā)了事能讓他的老朋友的悶悶不樂,約翰把事情從頭到尾地告訴給了他的朋友,而朋友的卻讓約翰大吃一驚,他的朋友笑著說,你這點(diǎn)打擊算?我最喜歡的寵物就在昨天不幸去世了難道我要哭星期嗎?

  這是簡單的故事,卻能夠反映兩個(gè)人對生活的,約翰是悲觀的人,而他的朋友是樂觀的人,在面對他最喜歡的寵物不幸去世的悲傷狀況是,他并哭泣,而是平常的生活。

  的故事就在身邊,有千千萬萬個(gè),萬萬千千中,并且與的.生活相貼近,靠的很近很近。要選擇做怎樣的人,是想約翰一樣抱怨世界不公平的人那?要做像他朋友一樣懂得微笑著唱生活的歌謠的人呢?

微笑著唱生活的歌謠作文4

  有些人的生活過得沒精打采的,但有些人卻每天都過得有滋有味,那是因?yàn)樗麄儠?huì)享受生活。而我卻不懂得享受生活。

  我每天都“面無表情”地去上學(xué),面對同學(xué)也很少微笑,所以我的朋友不多。而且,我總覺得生活枯燥乏味,每天都過得不開心?勺詮奈铱戳恕段⑿χ,去唱生活的歌謠》,我就知道了怎樣才能開心地過每一天。

  不要抱怨生活的苦難,也不必去抱怨生命中的曲折,因?yàn)槿绻松环L(fēng)順,那生命就失去了魅力;不用把失敗看得太重,也不要總想著一次小小的成功,因?yàn)閺娜莸,微笑著面對生活才能感受到生活的快樂;人要把塵封的心胸敞開,讓狹隘自私淡去,因?yàn)閷捜菽茏屇愕淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)……這些都是《微笑著,去唱生活的歌謠》的作者馬德教我微笑的方法。

  生活就像一面鏡子,只有微笑才能享受到生活給你的樂趣,也只有微笑才能讓人與人之間的距離越來越近。我就要做一個(gè)會(huì)享受生活的人,以后我就要微笑著對待身邊的每一個(gè)人。如果你不相信,就可以嘗試一天對他人微笑,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你周圍的人都會(huì)很好地對待你,向你微笑。

  微笑著,去唱生活的歌謠吧!

微笑著唱生活的歌謠作文5

  我進(jìn)了這所學(xué)校,我又開始后悔了。這是一所貴族學(xué)校,這所學(xué)校里到處充斥著名牌的氣息,我在這里有些喘不過氣來,我沒有可以炫耀的資本,我跟她們沒有共同話題可以談的了。

  我有些煩悶,我扎在他們這一群人中顯得有些格格不入。

  喂,過來看看這些件衣服!一個(gè)人高舉著另一個(gè)人剛買的衣服大聲呼喚著。

  我轉(zhuǎn)過頭去,走到窗邊打算看看外面的風(fēng)景。窗外的大街上,來來往往的人和車,閃爍著霓虹燈的光,晃得我眼花。我走了出去,沒有人知道。

  我坐在操場的一角,看著那些人在操場上追逐打鬧。我感到有人坐在了我的身邊,我轉(zhuǎn)過頭,是我的同學(xué)。我從來沒近距離看過她,她的頭發(fā)烏黑烏黑的,總喜歡扎一個(gè)高高的馬尾,露出光亮的額頭還有稱眉心的朱紅色的小痣,兩彎眉毛又細(xì)又長,笑起來還有兩個(gè)酒窩——是的,她在對我笑。她站起身來并邀請我同她一起去散步。她是那種很受人歡迎又讓人很有安全感的女生。我跟她一邊走一邊談話,竟不自量力的把自己的煩惱說了出來。

  呵呵!她笑出聲來,好像很熟似的敲了敲我的腦門,這有什么,你看看我!她伸手拉了拉自己的衣領(lǐng),我這才發(fā)現(xiàn)原來她身上的那件手工拙劣的毛衣,她又用手扯了扯衣領(lǐng),把領(lǐng)口翻好。

  我和她走了好久,好像又明白了一些什么,好像自己懂了些什么。嗯!

  面對生活,我要學(xué)會(huì)微笑,我要微笑,微笑著,去唱生活的歌謠。謝謝你,這句話,我在心里說,哪怕你現(xiàn)在就在我身邊。

微笑著唱生活的歌謠作文6

  微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都為結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑著,彈奏從容的弦樂,去面對挫折,去接受幸福,去品位孤獨(dú),去沐浴憂傷。

  微笑著,去唱生活的歌謠。去把人字寫直寫大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量。不向金錢獻(xiàn)媚,不向權(quán)勢卑躬。平凡,是一種樸素的歌,平凡,是一排亮麗的詩。微笑著,我們?nèi)コヒ,在平靜中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。

  微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開,讓狹義自私;把自由的心靈放心,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開:藍(lán)天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路飛去,鮮花的芳香就會(huì)在你們鼻翼醉人地縈繞,美麗的彩蝶就會(huì)在你們身邊妙的翩翩起舞。

  微笑著,去唱生活的歌謠。眼淚,要為別人的悲傷而流。仁慈,要為善良的心靈而發(fā)淚情,給予窮人的貧苦;關(guān)懷,溫暖孤寡的凄涼。微笑的我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周圍,去感化周圍,去影響周圍,直到每個(gè)人的臉上都起一片不落的燦爛。

  是的,就這樣。讓我們微笑著面對生活所帶給我們的一切。

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