微笑生活_初中議論文_初中作文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的微笑生活_初中議論文_初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑生活_初中議論文_初中作文1
曾幾何時(shí)，忘記了微笑，在憂愁中彷徨；曾幾何時(shí)，怠慢了微笑，在彷徨中開始絕望。當(dāng)翻開現(xiàn)實(shí)的畫卷，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，生活中微笑該是多么美好，多么重要。
縱觀歷史長河，感受時(shí)代的脈搏，微笑能給我們很多。天才的達(dá)？芬奇，將蒙娜麗莎的微笑定格為永恒，令我們贊嘆不已的不僅是他的高超技藝，更是蒙娜麗莎――這個(gè)佛倫羅薩女人的美麗動(dòng)人以及她那如花似玉的微笑。是蒙娜麗莎的微笑造就了她的美麗，她的微笑是一座永固的橋梁，架通無數(shù)孤寂的心靈，讓她們彼此溫暖。當(dāng)甘地向殺害他的兇手微笑揮手表示寬恕的時(shí)候，持槍的兇手必定會(huì)從那時(shí)開始懊悔一輩子，生活失去了原本應(yīng)有的意義，甘地的真誠微笑，是一團(tuán)永不熄滅的火，融化眾多心靈的堅(jiān)冰。高大的姚明摔倒在地，被對(duì)手牽起來，他總是以笑相對(duì)，當(dāng)教練指導(dǎo)談話，他總是微笑聆聽，這個(gè)優(yōu)秀的中國小伙子，正是以其謙和、進(jìn)取的人生態(tài)度潛移默化地影響著中國人乃至世界人民。微笑，是一個(gè)路標(biāo)，指引著人生美好的前行路線。
微笑，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，向人展示生命的歡躍，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編就令人感動(dòng)的樂章。汶川在地震中一個(gè)被埋困長達(dá)108個(gè)鐘頭的人獲救后的表情就是微笑，雖然夾雜著幾許無奈與痛楚，可總會(huì)給人一種莫名的感動(dòng)。這種感動(dòng)，足以激勵(lì)我們向往美好生活。我們有沒有想過當(dāng)小平爺爺微笑著寫下“我是中國人民的的兒子，我深深地愛著我的祖國”的那一刻，有多少人在笑也在哭？微笑，也能詮釋心底的絮語。清晨的街道，向素未謀劃面的人微笑，是一種和善；午后的路口，向陌生的面孔微笑，是一種真誠；傍晚的村頭，向熟悉的人微笑，是一種慰藉。微笑，存著不能生出利息，拿出來是明智，也是慷慨。
微笑生活_初中議論文_初中作文2
曾幾何時(shí)，忘記了微笑，在憂愁中彷徨；曾幾何時(shí)，怠慢了微笑，在彷徨中開始絕望。當(dāng)翻開現(xiàn)實(shí)的.畫卷，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，生活中微笑該是多么美好，多么重要。
縱觀歷史長河，感受時(shí)代的脈搏，微笑能給我們很多。天才的達(dá)？芬奇，將蒙娜麗莎的微笑定格為永恒，令我們贊嘆不已的不僅是他的高超技藝，更是蒙娜麗莎――這個(gè)佛倫羅薩女人的美麗動(dòng)人以及她那如花似玉的微笑。是蒙娜麗莎的微笑造就了她的美麗，她的微笑是一座永固的橋梁，架通無數(shù)孤寂的心靈，讓她們彼此溫暖。當(dāng)甘地向殺害他的兇手微笑揮手表示寬恕的時(shí)候，持槍的兇手必定會(huì)從那時(shí)開始懊悔一輩子，生活失去了原本應(yīng)有的意義，甘地的真誠微笑，是一團(tuán)永不熄滅的火，融化眾多心靈的堅(jiān)冰。高大的姚明摔倒在地，被對(duì)手牽起來，他總是以笑相對(duì)，當(dāng)教練指導(dǎo)談話，他總是微笑聆聽，這個(gè)優(yōu)秀的中國小伙子，正是以其謙和、進(jìn)取的人生態(tài)度潛移默化地影響著中國人乃至世界人民。微笑，是一個(gè)路標(biāo)，指引著人生美好的前行路線。
微笑，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，向人展示生命的歡躍，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編就令人感動(dòng)的樂章。汶川在地震中一個(gè)被埋困長達(dá)108個(gè)鐘頭的人獲救后的表情就是微笑，雖然夾雜著幾許無奈與痛楚，可總會(huì)給人一種莫名的感動(dòng)。這種感動(dòng)，足以激勵(lì)我們向往美好生活。我們有沒有想過當(dāng)小平爺爺微笑著寫下“我是中國人民的的兒子，我深深地愛著我的祖國”的那一刻，有多少人在笑也在哭？微笑，也能詮釋心底的絮語。清晨的街道，向素未謀劃面的人微笑，是一種和善；午后的路口，向陌生的面孔微笑，是一種真誠；傍晚的村頭，向熟悉的人微笑，是一種慰藉。微笑，存著不能生出利息，拿出來是明智，也是慷慨。
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