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向日葵的微笑作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的向日葵的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵的微笑作文 1
清晨，陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上�；ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光，正對著陽光微笑。向日葵是我最喜歡的花。
畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的'模擬考卷，以及沒日沒夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過氣來。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢待發(fā)，每一個(gè)人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對?還是……我本來就比他們差?
語文課上，老師最后一次布置考試的注意事項(xiàng)，失去信心的我無精打采地應(yīng)著。“知道你們有壓力，只有對考試有把握，對自己有信心才能緩解壓力……臨陣磨槍，不亮也光，說得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息!”說罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺下變出一大把向日葵，堅(jiān)定地對我們說:“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚，眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無聲的訴說著辛酸。
亦或是天意，眼淚通過陽光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵我們，給予我們前進(jìn)的動力。碎碎的陽光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。
心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會有收獲。
我們又振作起來，在最后幾天里，大家互幫互助，取長補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯(cuò)題，找出弱點(diǎn)，加以鞏固。充分利用寶貴時(shí)間，閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅(jiān)持復(fù)習(xí)，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計(jì)劃表。
向日葵的微笑作文 2
我站在純凈的天空下，背后是一片金黃的向日葵，放眼望去，好美。
那片土地是我幼時(shí)的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著天空發(fā)呆。因?yàn)�，我在尋找，尋找向日葵望著的地方到底隱藏著什么，那里也會有好玩的嗎？
每一次，我總是不停地問媽媽：為什么向日葵總是向著太陽呢？”媽媽用她祥和的眼神看看著我：“因?yàn)榘。柺窍蛉湛蛲�。”我不懂，又拉起媽媽的手：“他在向往太陽什么。這一次，媽媽回答不上來，她說，等你長大吧，等你長大或許就會明白了。；于是，那便成為我童年一直無法解開的謎。
后來在一本書上看到，向日葵一直是向著太陽的，它們的花盤會隨著太陽的東升西落慢慢轉(zhuǎn)動，但不管怎樣，一直是朝著太陽的。它們以向上的姿態(tài)在每個(gè)清晨迎接朝陽冉冉升起，它們以最崇敬的眼神凝望每個(gè)午時(shí)烈陽的耀眼奪目，它以享受的.態(tài)度接觸每一寸陽光。
一直不能明白，向日葵到底在堅(jiān)持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵，我才突然明白，陽光賦予它的，不是溫暖，不是和煦，不是單純的光和作用。向日葵在太陽那熠熠生輝的光中看到的是理想。
是的，理想是那樣一展明亮的燈，它放出的光是源源不斷的勇氣和希望，困難在它照耀下畏縮，力量在它的鼓舞下成長。我想這理想已經(jīng)深植于向日葵花體內(nèi)，所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的頭顱，可以那樣驕傲地輕視每一場狂虐的暴風(fēng)雨，可以在每一次被踐踏后倔強(qiáng)地仰起堅(jiān)強(qiáng)地臉龐。
每當(dāng)我考試不理想，心情郁悶時(shí)，我總想，到那一棵棵綻放的向日葵，我就又重拾起信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆再一次在大海里起航。
歌德曾說理想是人生的太陽。；是的，如果沒有了理想，就如同折了翅的天鵝，任你在美麗，也不能在天空中翱翔。
讓理想做我的翅膀，讓信念做我的動力，加油吧！
向日葵的微笑作文 3
太陽在那邊，它的微笑跟著太陽轉(zhuǎn)，有著太陽般的顏色，但它總是燦爛地笑著，這就是向日葵。
它微笑著面對人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著跟著太陽。它可以微笑著面對風(fēng)雨，那人們呢？也可以微笑著面對著挫折與失敗嗎？
向日葵代表著自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神。
自信中的向日葵，它總是高高佇立在那里，有一種特殊的氣質(zhì)，清新而干凈，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什么樣的打擊，請不要自卑，用自信去戰(zhàn)勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實(shí)不用這樣，用自己的信心拍著胸脯說：“這次沒考好，下次一定能行�！毕嘈拍且粍x那你會覺得心曠神怡、信心十足吧！一個(gè)自信的人走到那里，都會讓人感覺到人生并不可悲，可悲的是自己太過自卑。而自信也不要太過度，過度了就是自負(fù)。用一句常用的`話說：“驕傲使人落后�！边@句話說得很有道理，也是告訴人們不要太過自信。
而向日葵面對自信時(shí)，它是以微笑、平和的心態(tài)去面對。人也要微笑地去面對，給自己一個(gè)滿意的微笑。
堅(jiān)強(qiáng)中的向日葵。無論太陽有沒有出現(xiàn)，它還是會感覺到太陽的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會執(zhí)著地面對太陽。人在面對挫折時(shí)，不要害怕。因?yàn)閺?qiáng)者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會讓強(qiáng)者更強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)向日葵那堅(jiān)強(qiáng)的精神。向日葵哭了，太陽會為它灼干；而人哭了，父母會用鼓勵來擦干他的淚水。
永不放棄的向日葵，它始終跟著太陽。它堅(jiān)持不懈的精神告訴人們，只要持之以恒就會有收獲，堅(jiān)持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著的。因?yàn)槲⑿�，是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽光，是驕陽下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……
用向日葵般的微笑去面對吧，你會感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！
向日葵的微笑作文 4
向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天平臺上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽站立，感受陽光的溫暖，這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來的她，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快打開窗戶！陽光來了！陽光來了！”她的心弦被撥動了。陽光？可以給人帶來溫暖的陽光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來到女孩的窗前，為女孩送來溫暖的陽光。
后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，送來陽光，另外，他還帶來了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說什么，只是離開時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對她說的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過了不久，女孩拆線了，她看見了陽光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽光來了！陽光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的`老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽光。
女孩捧著那盆向日葵，站在陽光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
向日葵的微笑作文 5
當(dāng)春天蘇醒，溫暖的太陽又一次升起時(shí)，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個(gè)世界，覺得這個(gè)世界一切都是美好的。
時(shí)間慢慢的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心，和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純凈的'水，能洗去我內(nèi)心所有的不愉快；春天的陽光，是最溫暖的，能照亮我內(nèi)心最陰暗的角落。因?yàn)橛辛诉@些恩賜，我覺得自己是最幸福的。
可是好景不長，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時(shí)的我已經(jīng)在一輛大卡車上，我不知道發(fā)生了什么，無助的我留下了眼淚。因?yàn)槲译x開了滋潤我的土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進(jìn)了一座美麗的花園里，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說：“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說：“就是啊！它在這站著，只會降低我們的身份�！蔽衣犃怂麄兊脑挘拥南肽钗业募�。我抬起頭，又看見了太陽，它在沖著我微笑，但這次我卻沒有感覺到溫暖。
這時(shí)，花園里來了很多人，都在夸獎玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個(gè)讓我傷心的地方。有個(gè)小男孩也徑直跑到百合前笑著說：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠(yuǎn)對著別人笑，默默地開花結(jié)果，別的花可做不到這一點(diǎn)�！蔽液鋈幻靼琢撕芏啵何覟槭裁匆诤鮿e人的流言蜚語？為什么要在乎自己的生長環(huán)境？我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。
每個(gè)人的成長歷程難道不也是這樣嗎？只要對自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。
向日葵的微笑作文 6
壓力，無形地壓迫著我，漫天飛舞的試卷擋住了陽光，鮮紅的大叉在黑暗中格外顯眼。襯托得潔白的試卷愈發(fā)慘白。而我，只能慚愧地低下頭，不敢與它正視，害怕被它的光芒灼傷。
是因?yàn)樘亮耍灾劣诖萄蹎�？我想不是的。它所折射的，是我的期望。而我眼中，卻是現(xiàn)實(shí)。兩者間的差距太大了，不免會產(chǎn)生波動。希望越大，失望越大。只是我無法面對而已，無法面對那殘酷的.現(xiàn)實(shí)。
雖然明白，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。可是眼睜睜的看著期望破滅，心中總會蕩起一陣陣漣漪，久久不能平靜。
呼吸清晨的空氣，試著把肺里的濁氣倒出來。一抹，哦不，是一排金黃，刺痛了我的眼。那是一排排向日葵，挺直腰桿，沐浴在陽光下。為什么？難道它不怕與陽光對視?
金黃色的花瓣，黑褐色花籽，棕色的花桿，巧妙地構(gòu)成了它。它，不畏太陽的強(qiáng)橫，直直地與它對視，而且不依不撓，隨著太陽運(yùn)動的方向而運(yùn)動著。他是否是那夸父轉(zhuǎn)世，抑或附上了夸父的靈魂，繼承他的意志�？涓缸汾s太陽，無法嘴上；向日葵盯著太陽，時(shí)時(shí)刻刻。
這，或許是向日葵的追求吧。它與那些不喜歡面對太陽的花不同，它大膽地沐浴在陽光下，享受陽光的朝氣，露出心滿意足的微笑。
向日葵的微笑，笑那些溫室的花朵；向日葵的微笑，笑那無法使它放棄的太陽；向日葵的微笑，笑那些不懂享受的人；向日葵的微笑，笑那些無法在陽光下生存的黑暗。
我呢？是否應(yīng)該擁有它的微笑，從陰影里走出來？是否應(yīng)該正視錯(cuò)誤，重新面對自己？是否應(yīng)該調(diào)整期望，降低過高期望？是否應(yīng)該把握這次，爭取下次取得更好成績？
我想，答案是肯定的。我不能太過于脆弱，那么的不堪一擊。想一想向日葵，學(xué)著它微笑，讓陽光充滿心靈。
向日葵的微笑作文 7
田野里，向日葵張開了笑臉。明艷燦爛。我明白，只要心是晴的，人生就沒有雨天。
——題記
我的世界是灰色的，各種各樣的困難向我撲面而來，使我手無足措，在灰色的天空里，我找不到了方向。我的內(nèi)心無比躁動和壓抑，我失去了對生活的向往，我渾渾噩噩的度過著每一天。
灰色吞噬了天空，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。整個(gè)天地都處在雨水之中。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我在雨中狂奔雀躍，發(fā)泄著心中的壓抑，雨點(diǎn)打濕了額頭，將頭發(fā)黏在一起，順著兩鬢流下。雨點(diǎn)打在身上，早已沒了知覺。
驀地，我看到了一抹明黃，在灰色的世界里及其不和諧的色彩。那是小院里的幾株向日葵。只見它們挺直了腰板，毫不畏懼，它們托起一片片綠葉。雨，越下越大，敲打在綠葉上，濺起一個(gè)個(gè)水滴，濺到了地上，發(fā)出滴滴答答的響聲，像是葉子遺落的鼓點(diǎn)。金燦燦的花朵低下了頭，似乎充滿了希望，它微笑著，金色的花瓣更加絢爛迷人，它靜靜地等待著等待著陽光的到來。而旁邊的丁香樹，卻被壓彎了腰，被打折的'枝條無力地垂了下來，再沒有了生命的氣息。
看到這兒，我豁然開朗，態(tài)度的不同，注定了結(jié)果的差別。每天把灰色拿出來曬曬太陽，就會發(fā)現(xiàn)五顏六色的光芒，每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。只要心靈永遠(yuǎn)向著陽光，人生就不會有雨天。
陽光下，向日葵微笑著，臉上泛起了一絲紅暈，向著太陽轉(zhuǎn)動著花盤。遠(yuǎn)處，破繭而出的蝶，穿過一片綠野，飛向陽光……
向日葵的微笑作文 8
“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著面對�！边@是姐姐經(jīng)常提及的一句話。
不論有什么困難擺在她面前，她都會微笑著去面對；就算是遇到了傷心的事情，她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)成長。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，并且輕輕撫摸著我的頭，還露出那向日葵的微笑。
上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門，望著那一個(gè)個(gè)陌生的`面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，對我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。
而現(xiàn)在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會對我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會露出鼓勵的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落后。姐姐教會了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多。
一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來看姐姐。
“對。對不起。姐姐，我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。
沉默了一陣。一雙纖細(xì)的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地?fù)崦业念^。我被怔住了，姐姐竟然沒有說我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對我說：“鑫宇，沒關(guān)系。你能主動承認(rèn)錯(cuò)誤，姐姐已經(jīng)很開心了!”說著，還用手輕輕地?fù)崦业氖帧！爸灰銢]受傷，就沒事!”我的眼眶濕潤了，眼淚不由分說地滴落下。
“姐姐�！焙爸�，我一把抱住了姐姐。
其實(shí)姐姐愛護(hù)我照顧我的事例還有很多。
在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著，那便是我的姐姐。
我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑。
向日葵的微笑作文 9
兒時(shí)，每當(dāng)別人站在高高的領(lǐng)獎臺上，我漸漸迷失了自我，開始保持沉默起來，我也不想把目光停留，連羨慕之心都早已喪失，我只會低頭朝前走。
周圍全是比我優(yōu)秀的人。他樂觀，她美麗。他或她有著優(yōu)秀的成績。而我呢？卻什么都沒有，什么都比不上，漸漸地，我學(xué)會了低頭。低頭，拒絕陽光的親撫，拒絕微笑地面對一切；低頭，心中滿是微笑，視線也會更加模糊；低頭，耳邊的歡聲笑語逐漸消失，只剩下迷惘和惆悵。
我就這樣地低著頭，獨(dú)自徘徊看這小路上，任憑著這迷人的花香，清脆的鳥鳴也牽引不了我。朋友在背后高聲喊叫：“向日葵！”聲音在背后高叫著，心中滿足歡喜。我順著朋友的手指的方向看見了那塊土地——那永遠(yuǎn)面對太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵�。�
向日葵靜靜地立在草叢中，在那片土地上，微笑著，坦然面對太陽，也對著自信。突然，一個(gè)淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們，石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下，又仍舊筆直地立著，始終面對太陽。它是總能享受到太陽充沛的幸運(yùn)兒，因?yàn)樗倳е^。向日葵無言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對太陽而微笑，就能把陰暗驅(qū)散。向日葵雖不妖艷，但它永遠(yuǎn)是最快樂的，因?yàn)樗偸翘е^。何必?zé)⿶雷约簺]有其它花兒嬌艷呢？只要擁有自信就行了。
雖然我沒有他那么樂觀，但我也絕不悲觀；雖然我沒有她那種美麗，但我也不丑而且擁有著自然天真的微笑；雖沒有優(yōu)異的成績，但我也會有一顆上進(jìn)拼搏的心。學(xué)會有勸慰自己的心靈，學(xué)會抬頭，快樂與自然不就會陪伴我嗎？
我也學(xué)著向向日葵一樣努力抬起頭來。哇！我也好像聞到了陽光的`味道，聽到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。
我面對陽光，就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗，但我至少可以吃進(jìn)一肚子的陽光。在你低頭時(shí)，不妨也抬起頭來對著太陽來微笑。
向日葵的微笑作文 10
陽光暖暖地，微風(fēng)輕輕起。陣陣蟬鳴映入耳簾，天，一如既往的藍(lán)。
十月份的陽光，暖得不像話。一覺睡到自然醒，也是這世上美好的事情之一了。電話響了起來，我急忙去接，“喂？今兒天氣好，出來玩吧？”聽這聲音便知道是姐姐了�！昂玫摹！睊斓綦娫挘乙宰羁焖俣认词�，整理行裝。門外，姐姐的`車駛進(jìn)院子。姐姐是個(gè)溫柔漂亮又善良的人，她是個(gè)教師，但是她說最大的心愿就是多陪陪我們。上車后，車上響起了一首韓國組合“少女時(shí)代”的“PARTY”，瞬間令我心情大好。
我們來到一片向日葵田，向日葵們伸起手就是不肯松。我走近一看，瞧那黑乎乎的臉蛋，咦，它們怎么都不理我呢？我郁悶死了，圍著田地繞了又繞，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。
我眼前一亮，看到了一朵最大的向日葵，它好像是這里的“老大”。不知是因?yàn)樗耐䥽?yán)還是小伙伴們不與它玩耍，它孤孤單單地立在那�？墒撬念^，眼睛，只向著前方的陽光，即使孤單，也沒有放棄機(jī)會。
我耳邊傳來一陣聲音，“哈嘍，你好！我是向日葵。不管以后你遇見什么，都要樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，也一定要相信自己，不要怕，大膽向前�！蔽覔崦艘幌逻@朵向日葵，一個(gè)漂亮的仙子闖入我的視線。“是我，你看，我本不應(yīng)該對著這里，可是陽光給了我希望，我樂觀堅(jiān)強(qiáng)，你也可以像我一樣的……”說完，她笑了一下，那微笑，那么甜那么美。
我走出這片向日葵田地，回想起那個(gè)微笑。不，不只是這樣，那是自尊，自信的笑。愿我也能像漂亮仙子那樣，擁有自信的笑容，而在很久很久的以后，我真正領(lǐng)會了微笑的含義。那抹微笑，給了我力量。
愿我能像向日葵一樣，微笑著面對太陽，勇敢地走下去。
向日葵的微笑作文 11
望著時(shí)間、聆聽秒針的跳動、我告訴我自己、我沒有時(shí)間嘆息、只有讓夢想撐傘、遮擋萬險(xiǎn)沖前！
有人問我最喜歡什么花？我說向日葵、因?yàn)樗梢钥�。可以吃。呵呵、其�?shí)我要說、因?yàn)樗蛑�！它是我看見過的、最喜歡太陽的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因?yàn)樗袎粝搿⒍柧褪撬鼔粝氲奶焯谩?/p>
我也要做向日葵。
于老師曾經(jīng)說過：
頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠(yuǎn)為你而藍(lán)，地永遠(yuǎn)為你而寬！
于老師是黑龍江省作家協(xié)會的會員、我夢中的地方！
其實(shí)、每個(gè)人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會聽到風(fēng)兒都在歌唱！你也可以！
每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的.天堂乘風(fēng)飛翔、都可以面對向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計(jì)摔倒的經(jīng)驗(yàn)、大步向前、對那些自以為很帥的說呵呵。
記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！
向日葵的微笑作文 12
這種感覺就像張愛玲所說的那樣，過火車般的心情，開始這火車很慢也很遠(yuǎn)，后來卻被他的速度與力量鎮(zhèn)住了，年少的我們在鐵軌旁奔跑跳躍，而終于，有一輛火車需要自己去等待。
時(shí)代在我的背后歡快雀躍，而我在時(shí)間的圍墻里坐井觀天，初一的生活簡單枯燥，如同單腳站在一根弦上，窗外的陽光被玻璃分成不規(guī)則形狀，她們折射在教科書上。
有時(shí)會夢見大片大片的向日葵，他們在沖著我笑，是向日葵，那種墨油鮮亮的向日葵，那種激情的燃燒生命，將生命發(fā)揮的淋漓盡致的向日葵，那種告訴我在黑暗中抬頭就是太陽，就是陽光的'向日葵。
門外是農(nóng)民工輕微的交談，那點(diǎn)點(diǎn)星辰。善于抱怨，善于傾訴�，F(xiàn)在的我們和他們一樣，都是為生活而打拼的人，而顛覆所有的癲狂與膽怯。的確，我們活在一個(gè)尷尬的歲月里，就是這樣一個(gè)唯唯諾諾的歲月里，我未曾獲得張揚(yáng)的青春，卻真真實(shí)實(shí)的感受到了青春的熱淚盈眶。
彼岸是葵花花田，他們在笑，那是不可一世，得意洋洋的笑，而此岸的在畫畫，花他們的笑。等待渡船。
成長路上我從未孤單過，因?yàn)槲疑砗笥型瑯拥却纱暮⒆印?/p>
向日葵的微笑作文 13
生命中，最要感謝的無非是父母了，他們用愛，容忍著我的放肆，縱容著我的刁鉆。多少次聽到他們?yōu)槲叶鴩@氣，多少次看到他們?yōu)槲叶�，多少次…�?/p>
他們像是太陽，我就是那株永遠(yuǎn)朝著太陽的向日葵，陽光把我的影子拉長，看浪花一朵朵，然后，閉上眼睛對著陽光幸福的微笑。語文書上曾經(jīng)有這樣的一段話：“久久沐浴在陽光下的人們自然會忘記這溫暖氣息的可愛�！闭缛松校粋�(gè)陌生的人遞給你一杯水，你會感激很久，可父母十多年的`噓寒問暖，往往被我們解讀為“嘮叨”，仔細(xì)想想，這一切真是太不公平了。
漸漸地開始明白自己的理解是多么淺薄，漸漸地開始明白自己在小的時(shí)候站在身前為我遮風(fēng)擋雨、長大后在背后默默支持我的永遠(yuǎn)是那入陽光一般的雙親。忽然覺得自己很無知，原來他們一直用那無形的愛包圍著我，而我卻沒有覺察。
今后的日子我會努力，我相信自己，也相信陽光，我會用心去感受，去體味，而不要失去了方知可貴。不要那種好像摔了一個(gè)茶杯之后又萬般無奈粘起來的后悔，不要……
現(xiàn)在我只想對自己說六個(gè)字：“該好好學(xué)習(xí)了！”因?yàn)槲也幌肷钤跊]有陽光的黑暗世界，也不想父母對我的期望變成永不超生的夢想！
向日葵的微笑作文 14
我想堅(jiān)持我的理想，做一名警察，當(dāng)我這個(gè)想法驕傲地寫進(jìn)作文里的時(shí)候，老師給了我一句評語：你離警察的標(biāo)準(zhǔn)差遠(yuǎn)了！
我原來以為會有很多人鼓勵我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就該好好讀書，別連個(gè)及格都考不上，還想當(dāng)警察，做夢去吧！”我想回他一句話：我可以的！卻怎么也說不出來，可能是我連自己都戰(zhàn)勝不了吧！，
回到家，我鼓起最后的勇氣把想法告訴爸媽，他們驚訝地看著我足足5分鐘，然后媽媽打破了沉默：“孩子，我知道你好強(qiáng)，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣，它會無情地卷走你所有的希望。你已經(jīng)長大了，要學(xué)會分清現(xiàn)實(shí)與童話，爸爸媽媽也不希望你有什么大成就了，只是希望你別做那些無聊的夢了，有空好好看書……”我使出全身的力氣喊道：“這不是無聊的夢！”便跑回了房間，淚珠大滴大滴的落下來，我真的`很想很想放棄……我連自己的親媽都不理解我，這個(gè)無情的世界還會有誰理解我……
我打開電腦，這是我唯一的安慰，映入眼簾的是滿眼的向日葵，我仿佛又看到了向日葵在對我微笑，笑得那樣純，那樣美，我到底該不該放棄啊……
傷心之余，有一個(gè)好友添加，我本不想加，可他的網(wǎng)名叫“傾聽你的夢”我成功添加了他，我對他說了我的夢想，又發(fā)了“我是不是很笨，很傻，連我自己都戰(zhàn)勝不了”我知道他一定會說我很傻的，可是……
向日葵的微笑作文 15
向日葵的微笑，像夏花一樣絢爛，至真至善！這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。
——題記
我們小區(qū)里有一小塊荒地，不知從什么時(shí)候起，竟成了垃圾堆，整天臭哄哄的，蚊蠅成群，人們從那里經(jīng)過都要捂著鼻子。
一天，我和一群小伙伴約好放學(xué)后去那兒種花。放學(xué)了，我們?nèi)缂s而至。一到場地，我們就拋開書包，卷起袖子，有的清理垃圾，有的除草，有的鏟坑……汗水和泥土讓我們一個(gè)個(gè)變成了“小花貓”，笑聲和干活的各種聲音匯成了一曲和諧的交響樂。大功告成，我們把事先準(zhǔn)備好的`向日葵籽種了下去。在我們的帶動下，小區(qū)里的幾位叔叔也參與到我們的隊(duì)伍中來，他們找來石子、沙子和水泥，把我們播種好的那塊地砌成了一個(gè)小花圃。
不久，種子冒出了一點(diǎn)兒嫩芽。又過了一陣時(shí)間，它們悄悄地長出一層層翠綠的葉子。忽一日，寬大的葉子上不聲不響地長出了一個(gè)個(gè)黃燦燦的花盤，在微風(fēng)吹拂下舞動、搖曳，泛起朵朵金色的波瀾。它們用那純潔的笑臉，向路人訴說著生存的喜悅；它們用自己的色彩，詮釋著生命的活力。
每當(dāng)經(jīng)過它們跟前時(shí)，我都要停駐一會兒，抬頭仰望，就能看到那一張張燦爛的笑臉。微風(fēng)輕輕拂過，淡香悠悠飄來，呼吸著葵花的清香，感覺心曠神怡，遐思翩躚。
愿我們每個(gè)人的心中，都能盛開一片黃燦燦暖洋洋的向日葵。
向日葵的微笑作文 16
向日葵展開金黃的花瓣，向所有人微笑。一片又一片柔嫩的弱柳扶風(fēng)般的花瓣，在手牽手擁抱時(shí)，卻是那樣勇敢那樣堅(jiān)強(qiáng)。向日葵宛如一名熱情奔放的少女，把天空都染成了米黃。太陽出來了，燦爛的光輝使向日葵散發(fā)出更耀眼的光芒。誰又能分清哪是向日葵的微笑、哪是陽光？這是一幅畫。能畫這幅畫的畫家，心中一定充滿著活力，一定裝得下大自然中所有的向日葵，以及旖旎的春光萬丈。
這個(gè)畫家的名字，叫梵高。
正如他的名字一般。梵高鐘情于向日葵，鐘情于奇幻的`夢境般的場景。他畫的《星空》，其細(xì)膩的筆觸及情感，讓多少人為之神往。梵高擅長于畫平凡的事物，其中卻體現(xiàn)出高人一等的不尋常。
梵高，凡而高。
沒錯(cuò)，他很平凡，平凡到孤寂地永遠(yuǎn)睡著，抱著卓越不群的絕望，了此一生。但是強(qiáng)者又怎會不寂寞？他獨(dú)孤求敗，他無人認(rèn)可，只好把心靈全部寄托于那只再普通不過的畫筆，用鮮艷明亮的橙黃鉻黃，龍飛鳳舞，瀟灑奔放，描繪出那個(gè)內(nèi)心深處不為人知的自己。
那纏纏綿綿的顏色，曾繾綣了多少人的心！你可知道么，梵高？
你是在用自己的生命、自己的靈魂去繪畫呀！長江滾滾，大浪淘沙，你的向日葵最終保存了下來，與之永存的，還有你獨(dú)特的顏色。
向日葵的微笑，梵高的微笑。
向日葵的微笑作文 17
就要期中考試了。
這種感覺就像張愛玲說的，如同坐火車般的心情：開始覺得那火車很慢也很遠(yuǎn)，后來卻被它的速度和力量震住了。期待中，又有些惶恐，而終于，有一趟火車需要自己去等待......
時(shí)代在我們身后舞蹈，而我卻在時(shí)間的圍城里坐井觀天。
窗外金黃色的陽光被玻璃分割成小塊的快樂憂傷，折射成不規(guī)則形狀落在參考書上。我在認(rèn)真地解證明題，仔細(xì)地做歷史、生物、政治作業(yè)，耐心地背著英語單詞，偶爾停下來看窗外的'飛鳥，它們寂寞地拍動著翅膀。
忽然想起昨晚做的夢。我夢見了大片大片的葵花花田，那些小葵花們一個(gè)一個(gè)，向著有陽光照射的地方，金黃色的，閃閃奪目，它們冒冒失失地對我笑著......
呵呵！是向日葵，那種用厚重的墨油點(diǎn)綴的向日葵，那種激情地燃燒生命，將生命描繪得淋漓盡致的向日葵，那種在漫長的黑夜里告訴我抬頭就是太陽并照亮我性格里黑暗的向日葵！
窗外，我又看到向日葵在對我微笑，明明滅滅，若隱若現(xiàn)，在暗夜的背景下，所有的輪廓逐漸隱去，留下一個(gè)笑容越發(fā)清晰、明了。
我知道：我面前是一條湍急而不可更改的長流的河，彼岸便是葵花花田，向日葵們不可一世地微笑著，笑出繁華卻樸素的美。我在此岸，畫嘴角向上揚(yáng)的向日葵，等待渡船......我看到了身邊同樣在等待渡船的孩子們，那是我們十三班的各位同學(xué)。我想，我們心情都是一樣的：都是為了彼岸那一個(gè)向日葵般的微笑......
向日葵的微笑作文 18
灑下一粒瓜籽，便能種出一棵向日葵。太陽在哪兒，它就朝哪兒。向日葵是樂觀、積極的象征，也能給人帶來無窮無盡的溫暖的微笑。
從小，我就害怕醫(yī)院，在那兒，空氣不再新鮮，一陣陣中藥的味道在整個(gè)醫(yī)院里彌漫著。有一種讓人窒息的感覺。一天中午，我與家人來到醫(yī)院，需要給我打預(yù)防針。正是那個(gè)醫(yī)生的微笑給了我勇氣。我來到一間不知名的房間，一排排桌椅在這個(gè)房間里整齊的擺放著，在桌上就擺滿了那可怕的充滿著藥劑的針筒。
要開始打針了，我慢慢地卷起我的袖子，等待著將為我打針的醫(yī)生。她來了，她穿著白大褂，手上拿著針筒，在一旁的椅子上坐下。我似乎像老鼠見了貓似的'，直冒冷汗。她開始下手了，針筒的尖宛如利刀一般扎進(jìn)了我的皮膚里，我緊張地握緊了拳頭的，忍受這股疼痛。醫(yī)生微笑地對我說：“不緊張，要勇敢，放松�！蔽铱粗男θ荩仓缓谜账姆椒ㄗ觯何衣潘�，緊張的心情變得舒暢了。握緊的拳頭也松開了。似乎有一股清涼的冷流在我的血液里流淌著，這倒像叮咚的河水，在我的身旁匯成了一條小溪。我整個(gè)人感覺不在醫(yī)院里了，身邊的親人和醫(yī)生，就連桌椅和令我害怕的針筒也消失了，我仿佛來到了世外桃源。此時(shí)，我站在一座桃花木做的小橋上。在小橋的下方，正是這一條小溪流淌在橋下。在小溪的兩岸載滿了桃樹，一陣陣桃花的香氣彌漫在整個(gè)世外桃源。
打針結(jié)束了，我一點(diǎn)疼痛也沒感覺到，我也離開了那兒，轉(zhuǎn)身關(guān)門的那一刻，她對我笑了笑。謝謝你，謝謝這向日葵般的笑容使我變得勇敢了，我今后再也不會害怕醫(yī)院了。
向日葵的微笑作文 19
常常聽媽媽說向日葵，它追隨著太陽。今天終于看到了，我對著它微笑，它又對著太陽微笑。
有人覺得向日葵很普通，但我認(rèn)為它是特別的，只有它始終朝著太陽點(diǎn)頭，而且它也是我最喜歡的花兒。遠(yuǎn)看它似乎小小的細(xì)細(xì)的莖似乎一副柔柔弱弱的樣子，走近去，它很高，大約1米5左右，同我一般，它的莖直立著有20厘米，又粗又大。一陣風(fēng)吹來了，向日葵搖搖擺擺似乎在舞蹈，但它沒有被風(fēng)刮倒，它仍傲立在原野上。
它向陽開的花像陽光般燦爛，熱烈地黃色中也有著濃濃的陽光的'味道。無論陰天還是雨天，不抬頭，也知道你在照耀。結(jié)果時(shí)花盤中的瓜子似眼睛、似珍珠，上空中的蜜蜂飛來飛去時(shí)不時(shí)停下來歇息會兒，它們在和向日葵打招呼。瓜子全長出來了，花盤低下了頭，好像羞澀地抬不起頭來，向日葵像一個(gè)巨人，追隨著光的又一直呵護(hù)著小草。
向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)證明了植物的向光性，大多數(shù)植物都有向光性生長的特點(diǎn)，向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，有利于植物接受充足的陽光，從而更好地進(jìn)行光合作用。但我認(rèn)為不僅如此，向日葵就像是一位母親，太陽是孩子，母親不能失去那個(gè)中心，不能失去方向。生活中我們就是那個(gè)中心，要努力做好自己，不讓母親失望，不讓她失去方向。
現(xiàn)在我們就是這株向陽的小向日葵，將來我們要結(jié)出飽滿地果實(shí)用來回饋社會，回報(bào)那些呵護(hù)我們成長的人們，也要盡自己的能力去幫助身邊弱小的人，讓他們變更強(qiáng)大。
向日葵象征沉默、忠誠的愛，它明明朗、它鮮艷、它樂觀、它熱情、它飽滿、它倔強(qiáng)、它頑強(qiáng)。我們要加油，對心中的那株向日葵永遠(yuǎn)微笑。
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