一個(gè)溫暖的微笑作文(匯編7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)溫暖的微笑作文，歡迎大家分享。
一個(gè)溫暖的微笑作文1
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑，能使我們內(nèi)心有了動(dòng)力和溫暖；一個(gè)喜悅的微笑，會(huì)讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感；一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂(lè)；一個(gè)溫暖的微笑，會(huì)讓我們更加幸福和美麗。
微笑，是人們表達(dá)情感最好的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì)感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之后，對(duì)方卻一直無(wú)人接聽(tīng)，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀？”我拖著沙啞的聲音難受地說(shuō)：“媽，我發(fā)燒了，你回來(lái)看我一下行不行��？”“噢，怪不得聽(tīng)你的聲音不對(duì)勁呢，家里不是有退燒藥嗎？自己先吃上幾片吧！我這里忙著，先掛了��！”媽媽顯然有些不耐煩了。“哎，別掛！”我十分著急�！暗蔚蔚蔚巍蔽疫�想再說(shuō)什么，可對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的倉(cāng)促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對(duì)我這么不關(guān)心，我不理解！
現(xiàn)在，誰(shuí)能來(lái)陪陪我呢？我對(duì)著偌大的電視機(jī)發(fā)著呆。突然門(mén)鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿懷著期待的心情打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎？我給你打電話怎么不接？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺(jué)得寂寞，我陪你說(shuō)說(shuō)話，好嗎？”我幸福地笑了。
然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著熱乎乎的杯子，心里充滿了無(wú)限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對(duì)我微微一笑，我突然感覺(jué)到了愛(ài)的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
一個(gè)溫暖的微笑作文2
心懷快樂(lè)，再燦爛一笑。微笑，誰(shuí)都能擁有。
——題記
陰雨，連綿不斷;考試，接踵而來(lái)。繁重的壓力不斷向我釋加，我有些透不過(guò)氣了。然而我的心情也如這天氣一般，灰蒙蒙的，有時(shí)好、有時(shí)壞，飄忽不定。
又一次考試結(jié)果出來(lái)了，我仍排在中下游，回家找什么借口向父母解釋?我記不清這是我多少次辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，我就不是塊學(xué)習(xí)的好料子……當(dāng)我正在自己狹小的空間黯然神傷時(shí)，突然有一個(gè)聲音小一只溫暖的小手將我從悲傷中拉了出來(lái)，“怎么了，不高興嗎?”是同桌，言。他的眼神充滿了期待，他在等待我的回復(fù)。我明白他是在關(guān)心我，可我心中的壓抑覆蓋了我的理性，接著這些天了買藏在心里以久的的怒火莫名地被點(diǎn)燃，我隨即回復(fù)道“我高不高興管你什么事?”又把所有的東西扔向了他，可手中的東西甩出去的一霎那，我后悔了，我立即為我的行為感到不安，我坐了下來(lái)，靜靜的等待著他投來(lái)憤怒的話語(yǔ)和生氣的目光。可是，言卻說(shuō)：“我不怪你，這次沒(méi)考好就算了，下次再努力，即使全世界都放棄了你，你也不能放棄你自己，下次考好不就行了?我支持你!”他把我甩出去的東西放回我桌子上，接著，他又朝我微笑，這張微笑像嬌艷的花朵，更想初春的朝陽(yáng)，我感到一股從未有過(guò)的暖流瞬間溢滿全身，這個(gè)微笑將是我永生不忘的溫暖。
我知道就算時(shí)光再怎么定格都會(huì)變成回憶，鮮艷的色彩在盛開(kāi)以及后頹然敗落。言，唯有你的笑，你溫暖的笑，在我的記憶力成為永恒!
一個(gè)溫暖的微笑作文3
如果冷酷是一座山，微笑就是一把開(kāi)山大斧，如果無(wú)情是冰河，那么微笑就是一把火；如果陌生是一層保護(hù)膜，那么微笑就是斬碎它的那把利刃。
望眼古往今來(lái)，微笑造就了一個(gè)又一個(gè)的傳奇，而這個(gè)小故事，也許就充當(dāng)了一個(gè)證人的身份——
在無(wú)情冷酷的監(jiān)獄中，到處充滿著無(wú)聲的恐怖氣氛，在這里，被關(guān)的都是戰(zhàn)敗國(guó)家的士兵，貝斯也是其中的一個(gè)，他從
上衣口袋中翻了翻，翻到了一只早已折彎的煙和一張全家的照片，在嚴(yán)格搜查口袋下，能保留這些東西，已經(jīng)十分幸運(yùn)了。他看著照片中的妻兒，十分悲痛，想抽那根煙，卻沒(méi)有打火機(jī)，他望著無(wú)情門(mén)前的守衛(wèi)獄卒，小聲說(shuō)：“有……火嗎？”獄卒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑的看著他。“有，沒(méi)有火？我想抽一根……”守衛(wèi)無(wú)奈的看著他，拿出了打火機(jī)。貝斯將煙湊上去，又給了守衛(wèi)一個(gè)溫暖的微笑守衛(wèi)一愣，也回了他一個(gè)溫暖的微笑，貝斯仿佛從他的眼中看到一絲情感，卻沒(méi)有注意，依舊看著照片，守衛(wèi)也看到了，這是你的家人？貝斯也是一愣，隨即點(diǎn)頭。
守衛(wèi)問(wèn)道：“想出去嗎？”說(shuō)完，便掏出鑰匙，打開(kāi)了大門(mén)：“快走！”貝斯看到生的希望，一下子沖了出去，又不解的回頭看去，守衛(wèi)笑了笑，就像貝斯剛剛的笑容，轉(zhuǎn)身走了回去…… 貝斯憑一個(gè)微笑，逃出監(jiān)獄，可見(jiàn)一個(gè)溫暖的微笑，多么奇妙。
一個(gè)溫暖的微笑作文4
我以前是一個(gè)并不開(kāi)郎的`女孩，不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)笑，直到饒老師的出現(xiàn)，她使我學(xué)會(huì)了微笑。
那是一次小小的測(cè)試，專門(mén)測(cè)試造句，我像往常一樣拿起筆，亂寫(xiě)一通，剛好被新轉(zhuǎn)來(lái)的饒老師看見(jiàn)了，她笑著問(wèn)我“這是你寫(xiě)的嗎？”
“恩�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯，因?yàn)橹皬奈从欣蠋焼?wèn)過(guò)我問(wèn)題，這是第一次
“寫(xiě)的很好‘春天，披著綠紗，悄悄的飄到人間’這里為什么是飄而不是走呢？”老師依舊是微笑著問(wèn)我
“因?yàn)�，春天是不知不覺(jué)來(lái)的，沒(méi)有聲音，也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)”我回答
“恩，不錯(cuò)！”老師溺愛(ài)的撫摩著我的頭發(fā)，微笑，和藹的看著我，突然間我，感覺(jué)到了一絲溫暖，從未有老師表?yè)P(yáng)過(guò)我，這也是第一次，我覺(jué)得這份溫暖，這個(gè)微笑，是除了家人外，最讓我開(kāi)心的一件事了。
“我們五[二]班，是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，多和同學(xué)接觸一下吧！”老師說(shuō)，我又感覺(jué)到很輕松，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住了，沒(méi)讓淚掉下來(lái)。
“恩！”我輕聲回答，怕破壞這份溫暖，這種讓我覺(jué)的開(kāi)心的感覺(jué)。
下課了，我不再像往常一樣坐在教室里，我站了起來(lái)，走出教室，目光在做游戲的同學(xué)身上來(lái)回掃視，終于，我鼓起了勇氣，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“參我玩吧！”我說(shuō)的很輕，因?yàn)檫�很膽怯，我說(shuō)的很慢，因?yàn)�，我不敢相信不�?ài)笑的我，會(huì)主動(dòng)向同學(xué)說(shuō)出自己的想法，這應(yīng)該是老師的那份溫暖，那個(gè)微笑鼓勵(lì)了我吧！我現(xiàn)在已經(jīng)不是那么孤僻了。
很多年以后，我還是清晰的記得那個(gè)微笑，給予了我溫暖和勇氣，也使我學(xué)會(huì)了微笑，其實(shí)人都是需要微笑的，遇到困難時(shí)，誰(shuí)不希望有一個(gè)微笑，有一份溫暖！
一個(gè)溫暖的微笑作文5
那個(gè)星期天的晚上，我像以往一樣來(lái)到車站去乘公車。我還清楚地記得，那時(shí)正下著傾盆大雨。
站在雨底下的我，一邊等著公車，一邊輕輕地?fù)u著頭，使淋在頭發(fā)上的小水珠隨著頭發(fā)的擺動(dòng)落下來(lái)。而那時(shí)，我的手上還拎著滿滿幾袋的東西。雨勢(shì)越來(lái)越大，樹(shù)上的雨滴更頻繁地滴在我身上。就在這時(shí)，站在我身旁的那個(gè)陌生姐姐對(duì)我說(shuō)起了第一句話：“不如我和你到對(duì)面去避雨吧!”
就在這時(shí)，公車到站了。站在公車上，我和那位姐姐相隔不遠(yuǎn)。公車搖搖擺擺，我雙手都拿著東西，好像隨時(shí)都會(huì)跌倒，而坐在我們旁邊的那幾個(gè)年輕人就像沒(méi)有看到似的，故意把頭扭向窗外，漫不經(jīng)心地看著風(fēng)景。我心驚膽戰(zhàn)地站在原地。這時(shí)，我的目光投向了那位陌生姐姐，她也正看著我。當(dāng)我看到她時(shí)，她正親切地對(duì)我微笑著，還示意讓我走向她那邊。我無(wú)法扶著扶欄，那位姐姐就一手扶著欄桿，一手抓住我的手臂，扶住我。無(wú)論公車是剎車或是起步，她都一直扶著我。我們一直默默地站在一起。那時(shí)的我，覺(jué)得她就像是我的親人在照顧我。在那時(shí)，我只有一種感覺(jué)，那就是溫暖。
最終，我們只說(shuō)了一句話，就是“byebye”。我很感謝那位陌生姐姐，因?yàn)樗谖覠o(wú)助的時(shí)候，肯對(duì)我微笑，肯幫我，讓我感到溫暖。
一個(gè)溫暖的微笑作文6
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那……在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)時(shí)，因?yàn)樘焐懶�，我從�?lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……
��！微笑是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
一個(gè)溫暖的微笑作文7
人世間，微笑無(wú)處不在，微笑也許會(huì)使你十分喜悅；微笑也可能讓你得到動(dòng)力；同樣，一個(gè)微笑也一定會(huì)使你感到無(wú)比溫暖。
還清楚地記得六年級(jí)寒假里的一天，至今想起來(lái)都讓我不寒而栗。那是一個(gè)晴朗的下午，我和一群小伙伴們?cè)诳拷R路邊的公園里玩，當(dāng)時(shí)大家玩得非常開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在空中回蕩。突然，一輛黑色的轎車打破了歡笑聲。嘎的一聲，將我刮倒在地。媽媽被這突如起來(lái)的一幕，驚的不知所措，等回過(guò)神來(lái)，趕忙攔了一輛出租車，飛速地將我送往醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診所，我的左腿骨折了，這一消息猶如晴天霹靂，當(dāng)時(shí)的媽媽幾乎失聲痛哭。
接下來(lái)的一段日子，我都是在醫(yī)院的病床上度過(guò)，不能下地走路，更不用說(shuō)和朋友玩耍了。無(wú)聊的時(shí)候，只能和媽媽聊聊天，或者自己玩一會(huì)游戲機(jī)�？柿说臅r(shí)候，只要我一句話，媽媽就飛快下樓去打熱水；餓的時(shí)候，媽媽就精心準(zhǔn)備一些吃的給我……親戚朋友們也陸續(xù)地來(lái)看望我，送來(lái)了許多補(bǔ)品和一大堆新鮮的水果。
眼看就要開(kāi)學(xué)了，可我的腿還要休息幾周，這樣功課會(huì)落下來(lái)的，怎么辦��？正當(dāng)我們一家愁眉不展的時(shí)候，病房前突然涌入了一群可愛(ài)的小精靈，我定睛一看，那不就正是和我朝夕相處的同學(xué)們和那位親切、令人敬愛(ài)的老師嗎！當(dāng)時(shí)，我?guī)缀醣幌矏倹_昏了頭腦，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。他們一個(gè)個(gè)向我問(wèn)好，并給我講他們今天所學(xué)的新知識(shí)。那時(shí)，我就像一個(gè)干燥的海綿，貪婪地吸收著知識(shí)的甘露，
渴望得到知識(shí)的滋潤(rùn)。當(dāng)時(shí)的我，絲毫感覺(jué)不到腿的疼痛，內(nèi)心也絲豪沒(méi)有冰冷與寂寞，看著他們臉上的微笑，我也開(kāi)心地笑了，此時(shí)我的心里，有的，只是無(wú)限的溫暖與喜悅。
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