老師微笑的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的老師微笑的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師微笑的優(yōu)秀作文1
平時(shí),老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給邵老師呢?回到家,我坐在書(shū)桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意,但卻都被我一一否定。
忽然,我想起了一件事:那天,我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè),見(jiàn)邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無(wú)窮地說(shuō):“好吃啊,美味!”吃?對(duì)了,吃可是邵老師的一大愛(ài)好!她有一句“名言”:我愛(ài)吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián),直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真邵老師也一定愛(ài)吃;氐郊遥覍(xiě)了一張卡片:祝邵老師永葆童真,教師節(jié)快樂(lè)!
第二天,我來(lái)到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠(chéng)地說(shuō):“邵老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”邵老師先是詫異,聽(tīng)完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開(kāi)心!我想,邵老師肯定沒(méi)想到,我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛(ài)好,而且還送她這包禮物吧!其實(shí),老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下老師啊!想到這,我也開(kāi)心地笑了。
老師微笑的優(yōu)秀作文2
有人說(shuō),微笑的人最美。
微笑就像春風(fēng),總能撫慰一切?此坪(jiǎn)單,卻很不平凡。
說(shuō)到微笑,自然而然就想到了教我們語(yǔ)文的于老師。
她有著及肩的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上總帶著淺淺的笑容,給人很親切的感覺(jué)。
在為我?guī)煹娜酥校Z(yǔ)文老師的笑容最多,和我們走得也最近。她會(huì)微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人,不會(huì)讓人覺(jué)得難以相處。有一段日子,我的作業(yè)總是出錯(cuò),于老師拿著紅筆批改我的作業(yè)時(shí),總是微笑著訂正我的錯(cuò)誤。即便有時(shí)微微地嘆息,她也是微笑著的:“哎,最近怎么回事,作業(yè)總是出錯(cuò)?”聽(tīng)著老師輕柔的話語(yǔ),我想,老師莫不是對(duì)我失望了吧。我紅了臉,一言不發(fā)。沒(méi)想到,老師還是對(duì)我微笑著:“下次可不能再錯(cuò)了!”老師的微笑,給了我莫大的鼓勵(lì)。
語(yǔ)文老師的微笑最美。老師很愛(ài)看書(shū),所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過(guò)的故事。講故事時(shí),她的臉上總會(huì)浮現(xiàn)著微笑。嘿嘿,誰(shuí)說(shuō)老師就一定得板著臉,不給學(xué)生好臉色的?記憶里,我們的語(yǔ)文老師總是面帶微笑的!
語(yǔ)文老師的微笑帶給了我們很多快樂(lè)!她笑時(shí),眼睛一彎,嘴角輕悄悄地展開(kāi),笑容溫馨也輕盈。就算是大笑,也會(huì)用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范?
語(yǔ)文老師的微笑,帶給了我們鼓勵(lì),帶給了我們快樂(lè)。老師的微笑里可以有這么多的故事!
微笑的人最美,微笑的老師最可愛(ài)!
老師微笑的優(yōu)秀作文3
在我們的身邊有許多許多的微笑,其中有我們的父母的微笑、朋友的微笑、親人的微笑。而其中給我記憶最深的還是我們老師的微笑。
老師的微笑無(wú)處不在。書(shū)聲朗朗的教室里,老師的微笑,鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手,爭(zhēng)相回答;激烈的田徑場(chǎng)上,老師的微笑,讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增,飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中,老師的微笑,讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí),老師的微笑讓我靈感突現(xiàn),解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑,美工刀下映幻出老師的微笑,老師的微笑流淌在琴鍵上,倘徉在試管里……
老師的微笑,宛如秋,比春多了幾分韻味,比夏添了幾絲沉穩(wěn),比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快,從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑,是種子,是期待,是希望,在老師的微笑中,尋找一個(gè)新的'開(kāi)始。
這就是老師的微笑,它像是陽(yáng)光一樣,輕輕的照耀在我們的身上,呵護(hù)我們,教育我們,幫助我們成長(zhǎng)。老師,謝謝您!
老師微笑的優(yōu)秀作文4
老師的微笑像一朵鮮花,綻放在我們眼前;老師的微笑像一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心田;老師的微笑像一股力量,是我們前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。我們的班主任婁老師就是位愛(ài)笑的老師,她的笑容給了我們溫暖。
她,一頭烏海的波浪卷,一雙炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)都快瞇成一條縫了,櫻桃小嘴總是能說(shuō)會(huì)道,時(shí)常把我們逗的哈哈哈大笑,時(shí)常又使我們“擔(dān)驚受怕”。
婁老師十分愛(ài)笑,而且跟我們的關(guān)系都十分親密,我們經(jīng)常跟老師聊與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,有的同學(xué)還去過(guò)老師的家里,一起聊天、一起談笑。
有一次,我們組織實(shí)踐活動(dòng),就是去宏濟(jì)堂參觀,我們都背著小書(shū)包,說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到宏濟(jì)堂。婁老師也不例外,混在我們中間,我們幾個(gè)女孩和老師聊著班里的同學(xué),時(shí)而大笑,時(shí)而平靜。老師的笑容是燦爛的,同樣又仿佛帶有感染力,感染給我們每個(gè)同學(xué)。
到了中午吃飯的時(shí)間,婁老師和我們坐在一起,我們連吃東西的時(shí)候都“一心二用”,吃飯都堵不住我們的嘴巴。盡管有時(shí)候我們會(huì)開(kāi)些老師的小玩笑與她鬧著玩,她仍然不斤斤計(jì)較,笑口常開(kāi)。
雖然有時(shí)我們犯了什么錯(cuò)誤,老師會(huì)給我們講道理,告訴我們應(yīng)該怎樣做,而不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣,除非事情很嚴(yán)重。如果我們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,老師會(huì)再次露出她太陽(yáng)般的笑容。
這就是我們的班主任婁老師,一個(gè)愛(ài)笑的老師。老師的微笑讓我體會(huì)到微笑是十分可貴的,它既溫暖了他人,也快樂(lè)了自己。我們何樂(lè)而不為呢?我愛(ài)我的老師,愛(ài)我愛(ài)笑的老師。
老師微笑的優(yōu)秀作文5
老師的微笑,曾給我們以鼓勵(lì),給我們以安慰,更給我們以教育。有時(shí),微笑固然嚴(yán)厲,但有時(shí)它更能給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
那是上學(xué)期的事了。一次模擬期考時(shí),我拿過(guò)試卷,漫不經(jīng)心地望了一眼題目。我美滋滋地想:“就這些題目,怎么可能難得倒我呢?”于是,我自信地答題了。寫(xiě)到一半時(shí),我突然被幾道題難住了。“怎么辦?怎么辦?”即使我絞盡腦汁,也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。最后,我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。
第二天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室,等待著“厄運(yùn)”降臨。試卷發(fā)下來(lái)了,我一看上面的分?jǐn)?shù),才71分呀。對(duì)于每次都考第一的我,這是一次沉重的打擊。頓時(shí),我流出慚愧的眼淚。不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)走到我身邊,陳老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是微笑著對(duì)我說(shuō):“宜韓,你知道你失誤在哪兒?jiǎn)?是因(yàn)槟泸湴亮耍圆艜?huì)失誤。那你以后應(yīng)該怎么做呢?”“以后我再也不驕傲了,老師!”我含著淚說(shuō)。
后來(lái)的第二次模擬考中,我吸取了上次的教訓(xùn),認(rèn)真地對(duì)待每一道題。而且,我還不時(shí)想起老師和我的對(duì)話,老師那淡淡的微笑,終于,我又考了第一,我的臉上終于露出了久違的笑容。
現(xiàn)在,我每次想起這次對(duì)話時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀,老師的微笑可以給迷途的我們指明方向,如果你遇到了困難,就想一想老師的微笑吧!我衷心希望每個(gè)人都能帶給別人微笑。
老師微笑的優(yōu)秀作文6
我的書(shū)法老師——路老師,對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格,脾氣又不怎么好,很少會(huì)看到他的笑容。學(xué)生都不敢跟他講話,偶爾來(lái)了幾個(gè)膽子大的,有點(diǎn)跟他講幾句話開(kāi)開(kāi)玩笑的想法,都被他那張毫無(wú)表情的臉給擋回來(lái)了。所以,我們都不怎么喜歡他。
在一個(gè)周末的下午,我來(lái)到一畫(huà)堂(寫(xiě)毛筆字的地方)寫(xiě)書(shū)法作品,準(zhǔn)備參加第十三屆小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽。要求是寫(xiě)四尺的大小,當(dāng)寫(xiě)到一半的時(shí)候,一個(gè)筆畫(huà)稍微寫(xiě)得長(zhǎng)了一點(diǎn),路老師就說(shuō):“不行,再寫(xiě)一張!钡诙䦶,快寫(xiě)完了的時(shí)候,又不小心在紙上滴了一個(gè)小墨點(diǎn),第三張……“這不是折磨人么?一張一張的,都快一個(gè)下午了!”我想。直到第四張,路老師才滿意。
后來(lái),比賽結(jié)果出來(lái)了,我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng),而且全年級(jí)就我一個(gè)人!媽媽把這個(gè)好消息告訴了路老師。他笑了,盡管沒(méi)有哈哈大笑,但可以看出他笑得那么開(kāi)心,那么有成就感。
這時(shí)我才知道:路老師對(duì)我們那么嚴(yán)格,不就是為了能讓我們獲得個(gè)好成績(jī)嗎?周末,本該是好好休息的時(shí)間,但路老師還是把這個(gè)時(shí)間讓了出來(lái),指導(dǎo)我寫(xiě)字,不是很偉大嗎?
老師微笑的優(yōu)秀作文7
世間有許多微笑,有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑;有父母那親切的微笑;有同學(xué)那純真的微笑,還有一種奇妙的微笑—老師的微笑。
老師的微笑,給我們以鼓勵(lì),給我們以安慰,更給我們以教育。有時(shí),微笑固然嚴(yán)厲,但它更能給我們以前進(jìn)的動(dòng)力。那還是在訓(xùn)練基地的時(shí)候,我們?cè)谟?xùn)練,老師和我們一起,在一旁觀看、拍照,有時(shí)她也會(huì)參與進(jìn)來(lái)。
我們完成了訓(xùn)練,回到各自的位子上,教官問(wèn)我們都有什么感想與大家分享。一開(kāi)始我舉了手,卻被別人搶先了一步說(shuō)出來(lái)了,我便沒(méi)有再打算舉手。這時(shí),老師站在教官身后,正對(duì)著我,對(duì)我做了個(gè)手勢(shì),想讓我起來(lái)說(shuō),我便沒(méi)有自信的問(wèn):“是我?”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是那個(gè)微笑,給予了我力量。我懂得那個(gè)微笑的含義,正是因?yàn)槔蠋熛嘈盼摇⒖粗匚,才?huì)讓我說(shuō)。我便努力想、使勁想,生怕辜負(fù)老師的期望。靈感一觸即發(fā),就舉手站了起來(lái),注視著教官說(shuō)道:“世界上沒(méi)有你做不到的事,只有你不敢做的事。”贏得了教官和老師的認(rèn)可,心里舒服多了。
微笑,時(shí)不分四季,地不論南北,只要有人的地方就會(huì)有微笑之花綻放。失望時(shí),一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信;悲傷時(shí),一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心;挫折時(shí),一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
給人一個(gè)微笑,自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天!
老師微笑的優(yōu)秀作文8
讓我最難忘的就是我們一七班班主任許老師的微笑。
有一天大課間的時(shí)候,小朋友都在教室里東奔西跑,有說(shuō)有笑的。不知怎么的,徐浩男踩到我的腳了,自然我就和徐浩男吵起來(lái)了,吵得面紅耳赤,我還氣哭了呢。正在這時(shí),許老師笑容可掬地走進(jìn)教室,一見(jiàn)此景,立馬健步如飛地走到我身邊,輕輕地從口袋里拿出手帕,溫柔地把我的臉擦得干干凈凈。然后許老師對(duì)我說(shuō):“我們都是一家人,不要為了一點(diǎn)小事就吵架喲。眼睛哭紅了,哭腫了就不漂亮啦”。我頓時(shí)破涕為笑。她又轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地對(duì)徐浩男說(shuō):“男孩子要讓著女孩子。不要總跟女孩子吵架,大家做好朋友多好呀。”徐浩男聽(tīng)了,不好意思地轉(zhuǎn)向我,說(shuō):“對(duì)不起,剛才是我不好”。我和徐浩男相視而笑,從那以后,我們倆再也沒(méi)吵過(guò)架了。
許老師每天都是眉開(kāi)眼笑的,下課時(shí)間她還和我們有說(shuō)有笑,就像媽媽一樣給我們講各式各樣的故事。不管我們做錯(cuò)什么事,許老師都是先跟我們講道理,然后在笑中化解了一切。笑一笑,十年少,這是許老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話。我們小朋友都很喜歡許老師。
老師微笑的優(yōu)秀作文9
老師的微笑,像太陽(yáng)一樣燦爛,折射出愛(ài)的光芒,給予我們溫暖。老師的微笑,像清風(fēng)一樣和煦,習(xí)習(xí)向我們吹來(lái),為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力,一份鼓勵(lì)。
語(yǔ)文課是我的最愛(ài),語(yǔ)文老師愛(ài)笑,她的笑給人一種親和力,語(yǔ)文課總是充滿活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑,她很嚴(yán)厲。不過(guò)偶爾也會(huì)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑,當(dāng)她在黑板上書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后,她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親,她時(shí)常面帶微笑,她的笑無(wú)處不在。
記得我剛上小學(xué)那年,老師在第一節(jié)課上讓大家回答問(wèn)題,偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái),臉羞得紅彤彤的,還支支吾吾的說(shuō)不出話。同學(xué)們都看著我,我羞愧極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑,老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了,大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光,教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。
因?yàn)槔蠋煹奈⑿,我終于戰(zhàn)勝了自己,成為了一個(gè)強(qiáng)者!笑是一個(gè)人最美的表情!
老師微笑的優(yōu)秀作文10
我的語(yǔ)文老師姓李,可我每次都尊敬地稱呼她語(yǔ)文老師,因?yàn)樗粌H溫柔可親、知識(shí)淵博,而且還十分愛(ài)我們。
每次讓我念念不忘的是語(yǔ)文老師的微笑,老師的微笑像一朵溫柔的茉莉花。我的語(yǔ)文老師中等身材,美麗端莊。一副眼鏡每天都和她形影不離,她喜歡穿大方得體的衣服。上課時(shí),我的語(yǔ)文老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。只是我們不聽(tīng)話的時(shí)候,她的微笑才會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,這時(shí),我們就知道語(yǔ)文老師生氣了。一天,語(yǔ)文課上,我的語(yǔ)文老師在認(rèn)真地講課,卻有兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作。一不小心被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,語(yǔ)文老師并沒(méi)有點(diǎn)他們的名字,而是微笑地著注視著他倆,輕輕地走到他倆身邊,咳了兩聲,那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課了。
還有一次,語(yǔ)文老師講到一段話怕同學(xué)們聽(tīng)不明白,她舉例說(shuō)。一個(gè)同學(xué)突然冒出一句說(shuō):“老師,我最愛(ài)吃的就是栗子”。逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái),語(yǔ)文老師也笑了,笑得最甜最美。這就是我們的語(yǔ)文老師,我永遠(yuǎn)也忘不了她美麗的微笑。
老師微笑的優(yōu)秀作文11
微笑很多,我在電視上看到過(guò)微笑,在書(shū)上也讀到過(guò)微笑,但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。
記得有一次我們班聽(tīng)寫(xiě)生字,老師在教室里邊走邊念,念得非常清晰。念完后,當(dāng)我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí),看著老師非常細(xì)心地,默默地檢查著,最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭,目光炯炯有神地看了我一會(huì)兒,臉上露出了可愛(ài),親切和滿意的微笑,微笑中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。在那一瞬間,我和老師的目光對(duì)視了,從老師會(huì)說(shuō)話的眼睛里我還讀出了從未有過(guò)的嚴(yán)厲,好像在說(shuō):“宋坤蕊,你很棒,但要持之以恒,不要驕傲。“在以后的學(xué)習(xí)中,老師那充滿鼓勵(lì)而又嚴(yán)厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
它教育了我專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。每當(dāng)遇到難題時(shí),我也會(huì)努力用心去思考,直到把難題做出來(lái)為止,因?yàn)槲蚁胱尷蠋熢俅纬霈F(xiàn)那可愛(ài)的笑容。
老師的微笑竟有如此強(qiáng)大的力量,它是一種鼓勵(lì),讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,它是一種意志,讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
老師微笑的優(yōu)秀作文12
老師的微笑是臉龐在開(kāi)花,給予學(xué)生快樂(lè)的享受;老師的微笑是心靈在問(wèn)好,給予學(xué)生陽(yáng)光般的溫暖;老師的微笑是美好的開(kāi)端,給予學(xué)生勝利的信心。我們班就有一位愛(ài)笑的老師——周老師。在我們失敗的時(shí)候,周老師會(huì)笑,鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H,繼續(xù)努力;在我們成功的時(shí)候,周老師更會(huì)笑,祝賀我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
記得上二年級(jí)時(shí),全年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦大賽,我作為班上的領(lǐng)讀,站在所有同學(xué)的最前面,看到下面黑壓壓的人群,我的心砰砰直跳,握著話筒的手不停地抖動(dòng),當(dāng)主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí),我的心繃得更緊了,就像一支即將離弦的箭。就在這時(shí)我看到了周老師那一雙微笑的眼睛,親切地望著我,嘴巴裂開(kāi)了一條縫,嘴角還有兩個(gè)酒窩,好像在說(shuō):“樂(lè)靈,加油!你一定能行!”,看到周老師鼓勵(lì)的微笑,我的心慢慢平靜下來(lái),不再緊張,聲情并茂地朗誦起來(lái),發(fā)揮了自己最好的水平,最終我班取得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。當(dāng)主持人宣布成績(jī)時(shí),我高興得跳起來(lái),周老師又笑了,她走過(guò)來(lái),摸摸我的頭說(shuō):“樂(lè)靈,你真棒!”我聽(tīng)了,心里比吃了蜜還甜,其實(shí)是老師的微笑給了我成功的動(dòng)力。
我慶幸有這樣一位愛(ài)笑的老師,帶著老師的微笑出發(fā),讓我信心倍增,微笑著面對(duì)困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開(kāi),微笑著面對(duì)每一天。
老師微笑的優(yōu)秀作文13
世界上有成千上萬(wàn)張臉,唯有那一張臉永遠(yuǎn)鐫刻在我內(nèi)心最深處。她,黃黃的臉龐上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,小小的耳朵和嘴這就是我上初中的引路人語(yǔ)文老師。
老師為了我們,付出了許多許多,換回來(lái)的卻是一群成天無(wú)理取鬧的學(xué)生?墒抢蠋煆膩(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄我們。老師的肩上一直擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,您相信能把一群不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生培養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于求知的學(xué)生。一次,老師生氣地說(shuō):“你們都不希望老師批評(píng)你們,老師可以假裝看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn),哄你們開(kāi)心。但我是老師,我有責(zé)任、也必須引導(dǎo)你們學(xué)習(xí)!
老師,我了解您的心情,因?yàn)槲覀兂ο嗵,我是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩,我能體會(huì)您的付出得不到學(xué)生理解時(shí)的苦楚。
老師,自從您擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái),您在我們班從來(lái)就沒(méi)有上過(guò)一節(jié)順心愉快的課。每次您走進(jìn)教室時(shí)總是面帶微笑,而當(dāng)你走下講臺(tái)時(shí),您的微笑也隨著課堂40分鐘的結(jié)束而消失了,取而代之的是一張沮喪的臉。老師,您辛苦了,無(wú)論調(diào)皮的學(xué)生讓您有多生氣、多失望,您仍在堅(jiān)持,仍在努力。
老師,你就多笑一笑吧!有了您的微笑,我相信我會(huì)變得更乖巧;有了您的微笑,我會(huì)更自信;我也堅(jiān)信,有了您的微笑,我們?nèi)鄬?huì)團(tuán)結(jié)向上。老師,就讓我們?cè)谀奈⑿ο喟橄屡η靶邪,我們都愿成為您和藹臉上的一抹笑靨!
老師微笑的優(yōu)秀作文14
在我的人生中,我見(jiàn)過(guò)許多人的笑,有同學(xué)的笑,有父母的笑,有同學(xué)的笑。但讓我印象最深刻的是龍老師的一次笑。
那年五月,我參加了省級(jí)的拉丁舞比賽。我們坐著車,一路顛顛簸地來(lái)到寧波。我們換好衣服,便走進(jìn)了賽場(chǎng)。進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí),我情不自禁地“哇”了一聲。因?yàn)槲铱匆?jiàn)上千名選手和觀眾。看到這情景,我立馬緊張起來(lái)。老師好像看出了什么,走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,說(shuō)“別緊張,你正常發(fā)揮就行!笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,輪到我上場(chǎng)了,我的手心開(kāi)始不停地冒汗。我低著頭,一個(gè)個(gè)舞步變得不連貫了,評(píng)委們也開(kāi)始皺起了眉頭。一支舞跳完。我匆匆跑下臺(tái),迎面撞上了龍老師。只見(jiàn)龍老師的臉拉得比馬臉還長(zhǎng)。她用力打了我一下,說(shuō):“我讓你抬頭,你聽(tīng)不見(jiàn)!”我輪輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。龍老師又說(shuō):“那你后面要好好跳。”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后的那場(chǎng)比賽,我都超水平發(fā)揮了。當(dāng)我從臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候,龍老師對(duì)我說(shuō)了一個(gè)字:”好。”
又過(guò)了好幾天,應(yīng)該到了公布成績(jī)的時(shí)候了。我一看,哈!我竟然拿了單項(xiàng)第二、第三、第六的好成績(jī)!當(dāng)我把獎(jiǎng)牌拿給老師看的時(shí)候,老師笑了,這笑是那么燦爛,那么自豪,那么欣慰!看到老師的笑,讓我覺(jué)得這比得獎(jiǎng)還要輝煌!
原來(lái)微笑也能讓人如沐春風(fēng),如浴春雨;原來(lái),微笑也能讓人充滿動(dòng)力。
老師微笑的優(yōu)秀作文15
我的班主任是一位和藹可親的女教師--劉老師。她有著炯炯有神的大眼睛,彎彎的眉毛,可漂亮了?晌易钕矚g的還是她那甜甜的微笑。
老師的微笑是鼓勵(lì)的。三年級(jí)是,劉老師安排我和另一名同學(xué)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌。到了那一天,我忐忑不安的走上臺(tái),緊張得要命?晌乙幌伦訌娜巳褐锌吹搅藙⒗蠋煿膭(lì)的微笑,好像在說(shuō):"加油!你一定能行!”我馬上就鎮(zhèn)定了下來(lái)。有感情的朗誦完了詩(shī)歌。我得了三等獎(jiǎng),高興得一蹦三尺高。這時(shí),老師又向我投來(lái)了贊許的微笑。
老師的微笑不僅是鼓勵(lì)的,還是慈愛(ài)的。有一次我的語(yǔ)文測(cè)試只考了84分,心里特別難過(guò)。我一向是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,這次考那么差,劉老師一定會(huì)批評(píng)我的。我正想著,劉老師溫和地對(duì)我說(shuō):“張藝沄,下課后到我辦公室來(lái)!钡搅四莾,我很害怕,心想:完了,完了,這下完了。周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因?”劉老師的話語(yǔ)仍然很溫柔。我低頭做小雞啄米狀,輕聲說(shuō):“因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)好!眲⒗蠋煵](méi)責(zé)罵我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句:記住,只有辛勤的汗水,才能澆灌出豐碩的成果!"回到教室,我的臉上火辣辣的,十分愧疚。暗下決心:一定不能讓劉老師失望。從那以后,我刻苦努力的學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)。這時(shí),我看到了劉老師慈愛(ài)的微笑,那么美,那么甜,那么激人奮進(jìn)。
每當(dāng)想起劉老師的微笑,我的耳畔就會(huì)響起劉老師對(duì)我的諄諄教誨。老師,你那溫和慈祥的微笑,我永遠(yuǎn)忘不了。
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