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微笑作文

時間:2022-03-16 16:19:35 微笑 我要投稿

關于微笑作文8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的微笑作文8篇,歡迎大家分享。

關于微笑作文8篇

微笑作文 篇1

  盯著天花板,突然就想寫點什么,因為她

  我和她在小學是很好的朋友

  六年級上學期,班里轉來很多新生因為太多,所以我懶得去認識他們,名字多了太難記

  可是,我是老師的得力助手,得力到發(fā)本子這種小事都會找我我捧著那一打練習本,上面有多得令我頭疼 的陌生的名字我揚起最上面的那個練習本,不耐煩地大聲問道:"誰是莫琦?"

 。⑽遥⒑芎寐牭穆曇

  我尋聲望去,是個很清秀的女孩,臉上掛著微笑,一只手還舉著見我看著她,笑著又重復了一遍:"是我 "

  很干凈的微笑

  帶有一絲靦腆

  很暖

  心情突然就變晴天了,我回了一個大大的笑臉給她,快步走到她桌前把練習本給她,然后俯下身對她說道:" 我叫彭筱蕭"

  后來,我們理所當然地成了好朋友

  畢業(yè)之后,由于種種原因,我們斷了聯(lián)系

  聽別人說,她沒讀書了心里突然有種空落落的感覺

  昨天,和朋友出去逛街正玩得歡,聽得有人叫我的名字,心頭一震,好熟悉的聲音我忙一回頭,真的是她,莫琦

  她臉上仍掛著微笑,只是我心中一痛

  莫琦將一頭黑發(fā)染了,以往清秀的臉上化了點淡妝,穿著很入時

  好象有什么東西變了

  "琦琦,快點。。⒁粋年齡稍比莫琦大,頂著爆炸頭的男生叫她

 。⑴,知道了!那么,再見咯,筱蕭。⑺⑿χ蛭业绖e

  她漸漸走遠

  那曾經(jīng)讓我心頭無限溫暖的笑容,如今怎么摻雜了那么多的客套、無奈、滄桑與成熟?

  淚,突然滑下

微笑作文 篇2

  日近中午,外邊的氣溫如探湯。我忍受著饑餓和烈日雙重折磨,邁著沉重的步伐,向著冷飲店沖去。

  汗水在體育課的一番折騰下,如傾盆大雨撒在干旱的大地上。一番掙扎,我終于登上了冷飲店的柜臺前。而柜臺的另一邊是一串長蟲似的長隊,我突然有種想哭的感覺,但也只能無奈的排著這無懈可擊的“長蟲”,一聲長嘆,過去便加入了漫長的隊伍中。

  站在嘈雜漫長的隊伍中,我又想起在體育課上大顯身手,與汗水和炎日試比高的難忘時刻,在我即將被他們吞沒時,我終于成為了這個隊伍的領頭羊,“來個冰激凌!蔽遗叵鲂穆,掏出了口袋里的鈔票交給了老板。

  我用著僅有的余力支撐著身軀。眼看著冰激凌來臨之際,只見吧臺小哥手指一滑,雪頂飛流直下三千尺穿過我的衣服和手掉在了鞋上。憤怒和無奈在我的心頭爆發(fā)。

  “哥哥能幫我拿下紙嗎?”話音剛落,一張紙便出現(xiàn)在我的眼簾學,我慢慢的插著鞋上和手上的冰激凌,所站之地成了一片汗水的天地。

  我壓抑著心中的怒火,太陽也似在笑話我,更加強烈的灼燒著大地。我靜靜的抬起了頭,吧臺小哥很識趣地又做了一個冰激凌,我的怒火冒了又冒被我強壓了回去。

  小哥將冰激凌遞給我,還專門說了句:“弟弟,剛才對不起,實在抱歉!

  我接過冰激凌,似乎接過了冰涼男神的雙手,心頭的怒火瞬間被凍住,心中已是一片陰涼,汗水的流動似乎不再頻繁。

  心中的一片涼爽,源于一個微笑。我笑了笑對他說“真是麻煩你了,謝謝!币还蓺g快的清泉流入心頭,沖洗了原有的煩惱和憤怒。

  甜蜜的冰激凌里含著世間的小情意。他是我發(fā)現(xiàn)了炎熱的中午也有意外的涼爽,我如今忘記了冰激凌墜落的那一刻我的心情。

  我發(fā)現(xiàn)了一個平凡的微笑里含著比冰激凌更甜的情誼。

微笑作文 篇3

  有人說,微笑是人所能做出的最美的表情,因為它不但包含著一切正能量,同時,還向他人傳遞著愛。目前,我的人生雖僅僅過去了十三個春夏秋冬,但我一直深信,對我來說,我已經(jīng)見到了世上最美的微笑。

  前不久,小區(qū)里來了一批掃地的大伯大媽,每天,都能在小區(qū)的任何地方與他們不期而遇,而其中就有一個特殊的大伯。與其他幾位只要一歇下來就侃天侃地的大媽相比,沒人見過他與別人說話,更沒人聽到過他的聲音,但幾乎人人都得到過他的微笑。我第一次遇到他時,是在趕去上輔導班的途中。當時,我急急忙忙的趕著路,視線中一切人的嘴唇都抿成一條直線,在我眼中一閃而過。但當我減慢速度經(jīng)過那棵我最喜歡長在一個十字路口處的楓樹時,這位老伯突然闖入了我的眼簾。懷著一種對勞動者的尊敬,在我正準備埋頭趕緊離開時,一抹特殊的弧度出現(xiàn)在我眼前。他在笑!而且從他的眼神中不難看出,他是在對我笑!一下子,我呆住了,當我再次恢復行動能力后,我趕緊尷尬地鼓動那已經(jīng)有些僵硬的肌肉,也向他報以一個想必是極難看的笑。那天剩下的時間里,我只要一想到這個笑臉,就會覺得生活是如此美妙。也就是在那天,我才明白,一個來自陌生人對你的微笑,其實可以傳遞一份你想不到的愛。而這份愛,可以是安慰,也可以是鼓勵,或是祝福。小小的一個微笑里,蘊含著一種能讓人感受到希望的能量。

  后來,我也多次遇到過這位老伯,而每次,他都像遇到老朋友一般,沖我輕輕笑一下。當我因考試成績不錯而暗自高興時,就是這個微笑,一下就讓這份快樂翻了個倍;當我因與朋友不和而暗自傷心時,這個微笑也一下沖淡了所有的憂傷。這張笑臉,貫穿了我的生活,連接起了昨日、今日與明天,讓我的生活多了一份歡樂,少卻一絲哀傷。每天早上,只要走到那個十字路口,那棵楓樹下,我就能拾到一天中的第一份快樂。

  然而,一天早上,我經(jīng)過樹下時,一下子仿佛丟失了什么一般,甚是煩惱,但也只是匆匆離開?赡欠N感覺卻像漿糊一樣,糊在心口上,讓我總感到失去了什么。直到那天晚上才突然想到,似乎有很多天沒見到那位老伯,得到那份微笑了。第二天,我專程起早去轉了一圈,卻只看到那棵楓樹!袄喜?他去哪了?”我看著楓樹,但它只是搖擺著,無言。

  那位老伯,就像許多我童年時的玩具一樣,躲進了時光里,不見了?粗鴺湎履瞧蓛舻耐恋兀彝蝗幻靼琢耸裁,于是,在那天早上,我開始學會對著別人微笑。老伯,您的愛,就由我來傳遞!

微笑作文 篇4

  沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季可人的溫馨;沒有潺潺流過心田的微笑,便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上,卻應微笑面對人生。所以常常將微笑掛在臉上吧,你會發(fā)現(xiàn)它讓你散發(fā)出更迷人的光彩,微笑讓人如此美麗。

  英語老師走進教室,手里正拿著一卷子。同學們的神情如同解放軍戰(zhàn)士抱著炸藥包,沖向敵碉堡一般。老師瞪了我們一眼,教室里頓時鴉雀無聲。試卷發(fā)下來了,我先草草的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)除了首字母填詞以外其他都挺簡單的。一題,兩題,時間隨著我筆下的文字一點點的流逝,試卷也一點點被填滿。終于把其他題目做完了,只剩最后一道題了。其中有幾個空我有些不確定。心想:“不管了,檢查前面的,錯這一個也不要緊!苯K于收卷了。

  當我再見到我的卷子時是在老師手上。我和我的同桌都被喊到辦公室去了?粗菑埛謹(shù)創(chuàng)了歷史新低的卷子,我只能沉默低著頭,在心里給自己一個微笑。放學后,我看到同桌獨自坐在窗戶邊發(fā)呆,望著天邊日漸下沉的夕陽,我能明白她的心情。她比我更擅長英語,今天卻考成這樣,心里一定同我一樣,仿佛被馬蜂蟄了一下那么痛。

  我拍拍她的肩說:“考差了沒什么大不了,你看只要像我一樣笑一笑,沒什么坎兒過不了!彼痤^盯著我,感激地說:“謝謝你!你笑的樣子可真好看!彼f完也沖我微笑,我笑著說:“說不定多笑笑能變美呢!沒關系,我們一起加油,一起努力!”看著她被我感染,我心想:誰笑到最后還不一定呢?一次失敗不算什么,給自己一個微笑總沒有錯呀!

  愛微笑也是愛自己,懂得微笑也就是懂得生活,給生命一個真誠的微笑,我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫。在陽光照耀時對自己笑一笑,是的,微笑,讓我如此美麗。

微笑作文 篇5

  風雨過后,綻放最美的微笑

  記得一篇看圖作文:一顆小草,從墻縫里鉆了出來。一直沒有提筆寫下來。思考了很久很久。某天,沒有思緒了。只好上網(wǎng)潛水。習慣性的打開了守夢團。猛然發(fā)現(xiàn)好像發(fā)生了什么事。

  ——“拆吧啊!笨粗聊,我丟下一句話。

  ——“即使是這樣。守夢團還是不會屈服的吧?”

  ——“還真是打不死的……”

  ——“生命力真頑強……”

  一瞬間,仿佛過去的所有所有都在腦海里浮現(xiàn)——從最初的來臨“啊啊,吃飽了餃子!钡胶髞淼谋伞袄夏镆怂拿!”接著一個又一個的離去“啊啊!你走了我咋辦啊!”沒有一件事不是大家共同經(jīng)歷過的。

  被埋住的種子只有兩條路可走:在磚縫之間就這樣聽天由命,結果就是死。還有,為了生存,努力的向外爬。最后,是生、還是死?

  種子選擇了后者。因為她知道,只有努力的向外爬,才有機會重見外面的世界。重新找到屬于自己的天空。

  腦海里的往事還在盤旋。而這顆種子卻已經(jīng)做出了選擇——重頭再來。再來一遍,也許不是壞事。經(jīng)歷過后,才懂得美好。努力過后,才會綻放。

  種子努力到,連上天都感動了。給她了無數(shù)的動力。

  在種子的背后、有泥土、有沙石。只要有泥土和沙石,種子就能存活,種子就能頑強的走下去。

  一天一天的過去。種子會長大、會發(fā)芽、會開花、會結果。會抬起頭來好好的看著整個世界,這個世界也會仔細看這鮮艷的花蕾。

  故事的結局,是一個完美的結局。沒有悲哀,沒有殘缺,也沒有憂傷。努力過,才會歡笑。風雨過后,才會出現(xiàn)最美的彩虹;才會綻放最美的微笑。

微笑作文 篇6

  笑,有時是因為快樂,有時是因為勝利,有時是因為收獲,有時是因為鼓勵……有一個人,用一種笑來幫助我獲取成功。

  在那時,我不會游泳,所以老媽就要給我報名游泳班。在一開始,我死活不去,因為不知道怎么,我先天就有一種對水的恐懼感。但老媽也死活都讓我去。嘆!天命難違!我只能去了。

  走的時候,老媽和老爸都給我一抹鼓勵的微笑,那微笑也是會心的,我好像頓時身體被什么不知名的東西給填滿了,我頓時自信滿滿,大踏步地向游泳館走去。

  我到了那兒后,正好上課。在陸地上做完熱身運動后,便下了冰涼的游泳池。

  我心中十分不安,因為要學游泳就一定要屏氣,不學會屏氣也就學不會游泳,學不會游泳老媽的一番心意就完蛋了!

  教練見遲遲不下水,想著肯定是我怕水,一改之前的嚴肅,游過來溫柔的對我說:“沒事,只要屏氣,水不會進去鼻子的.,放心!”說完,他也給我一抹跟老爸老媽一樣的,會心的鼓勵的笑。頓時,我心中的最后那一絲焦慮不安也不知蹤影了。我來到池中的浮標邊,扶住它,用教練的方法迅速的鉆入水里。用泳鏡保護的眼睛向四周觀賞著,總是覺得眼睛不夠用。我在心里想;哇!真的好美,不過永遠比不上勝利的美!

  笑,往能改變一些事情,笑也如一朵盛開的鮮花,一條優(yōu)美的彩虹,一片湛藍的白天。

微笑作文 篇7

  微笑——一個我們天天都會重復做的動作,一個最能讓人感受到心情愉悅的簡單動作,一個讓人看了之后并為之欣慰的動作,一個不顯著且不張揚的動作。

  現(xiàn)在所有的服務行業(yè)最注重的就是這個迷人的微笑了,并稱為微笑服務。其實早些時間人們也是這樣地做著生意,或和周圍的人以此種方式交往著,只是沒有像今天這般濃重地將其搬到字典上罷了。

  記得在小時候我所在的那個村莊有兩家做大米生意的,一家姓李,一家姓張。因為我們是農(nóng)民,所以做大米的生意人接觸最多了,家里缺個柴米油鹽的,轉身就從糧倉里舀些去賣。李家的生意特別好,而張家的生意卻日漸冷淡。其中最主要的原因就是與微笑服務有關,同樣的收購價格,李家的老板一看顧客來了不管你賣多少米,都是一副笑臉相迎,熱情接待;而張家的一看賣的少了,給他帶來不了太多利潤,就擺出一副不耐煩的樣子,甚至將顧客支走,干脆不做他的生意。

  這也就說明了微笑的價值,微笑就是一個簡單的表情,不需要你付出多少金錢,也不需你發(fā)費多少精力,你做出了什么樣的選擇就決定你將會收到什么樣的結果。

  現(xiàn)在是經(jīng)濟高速運轉的時代,人們干脆將這一竅門直接搬上書面來引導在這個市場上工作的人們。目的也就是要人們更重視這一問題,精明的商人們也遵循了這一原則,并將其列入員工的管理章程中,用制度來管束著自己的員工。

  其實微笑是一種很美的感覺,我在平時的工作中也嘗試著去微笑面對我的同事,我的朋友,他們總會給予我同樣的微笑。在他們高興的同時我也是開心的,即使有時自己是多么的不愉快,當我看到他們的微笑時,自己就自然而然地被感染了。友情就在微笑中產(chǎn)生;距離就在微笑中拉近;友誼就在微笑中升溫。

  所以我喜歡微笑著去面對每一個我所面對的人,不管自己或他人是否開心。

微笑作文 篇8

  我走進那溫馨的大家庭中,發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)站在講臺上。時而端詳著書,時而看看我們,不禁露出安詳?shù)男θ,正是這樣的笑容,點點溫暖了我的心靈。

  看看班上,同學們正私下討論些什么,老師的眼里露出一絲絲期待的目光!

  這時,我猛然想起今天這個特殊的日子,第25個重要的日子——教師節(jié),我們可敬可愛的老師們的節(jié)日!

  心中不禁有一絲絲激動,在嘴角泛起了微微的笑容,在這樣一個充滿敬意的日子里,我能為老師做些什么呢?一份精致的禮物還是……

  上課了,我們一如既往地在心中相互問候,只是老師問了我們一句:“今天是不是該多說一句話呀!”全班同學頓時間慚愧地低下了頭。

  老師似看懂我們的心思,笑了笑,可分明地看出她的眼神中有著一份失望,但她還是毫不責怪地對我們說:“同學們,你們也許忘記了這個日子,但是我希望你們能夠由班長帶頭,在老師進門的一剎那,對所有老師說上一句‘祝老師節(jié)日快樂’!”

  對,就是這樣一句話,老師們所需要的真的只是這樣的一句話,一句簡單而又充滿情意的話語!我明白了:老師們默默奉獻,為我們付出了這樣多的心血,而他們追求的并不是任何一樣寶貴的物品,而是禮輕情意重的一聲問候、一句祝福!

  聽,這純真的話語,一定會讓老師們倍加欣慰。

  這樣一句令人感動的話語,這樣美麗充滿溫馨的笑容,使我們班變得生動而富有朝氣。

  老師!您是一支粉筆,默默無聞地奉獻一生;您是一根蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。為了學生,您操盡了心、費盡了力、灑盡了汗水!

  老師!請允許我對您說一聲:“老師,謝謝您!”

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