微笑的作文[精品4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的微笑的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
天悶悶的,我和媽媽牽著手,在大街上游蕩!皨寢尅保艺f(shuō),“我們?nèi)ビ喌案獍桑 保ㄒ驗(yàn)榘职忠^(guò)生日了)說(shuō)著,我和媽媽走進(jìn)蛋糕店。
從蛋糕店出來(lái),剛才還陽(yáng)光明媚的天空一下子雷聲大作,布滿(mǎn)了烏黑烏黑的云。剛開(kāi)始還是嘀嗒嘀嗒的`雨聲,不一會(huì)兒就是一遍噗噗噗的了。再看看那些人,剛才表情還大同小異皺眉頭說(shuō)天們悶,現(xiàn)在有的人喜笑顏開(kāi),有的人沒(méi)愁眉苦臉……而我——在用手快樂(lè)的接雨,雨精靈在我手上歡樂(lè)地跳躍,他們是那么純凈、那么活潑、那么可愛(ài)。
雨漸漸停了,天已經(jīng)有些藍(lán)了,云已經(jīng)有些白了,太陽(yáng)也快出來(lái)了。人們都笑了,鳥(niǎo)兒也吱吱叫了起來(lái),蟬也“知了、知了”的又開(kāi)始煩人,小狗也甩著濕的毛發(fā)……
“停雨了,真好!”我說(shuō)。我和媽媽回家去。我邊走邊想:下雨前,我笑;下雨時(shí),我笑;下雨后,我仍然在笑。無(wú)論下不下雨,我都笑對(duì)世界。
微笑的作文 篇2
今天是母親節(jié),我最難忘的就是媽媽的笑。她那從不出聲的微笑,是小橋邊緩緩流淌的小溪水,是黑暗中搖搖曳曳的一盞燈。
在我剛剛懂事的那個(gè)夏天晚上,天熱得人喘不過(guò)氣,我躺在床上翻來(lái)覆去難以入眠,想去屋外乘涼,又怕蚊蟲(chóng)叮咬。正在我煩躁不安的時(shí)候,母親面帶她獨(dú)有的微笑坐到了我的.身邊。她一邊搖著芭蕉扇給我扇風(fēng),一邊哄著我:“快把眼睛閉上,睡著了就不熱了!蔽艺娴木驮谀切煨斓臎鲲L(fēng)和柔柔的昵語(yǔ)聲中很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)已是第二天清晨。我跳下床,穿著拖鞋跑出屋,即刻就聞到一股米飯香----早飯已經(jīng)做好了。媽媽正蹲在大木盆旁,搓揉著全家人換下的臟衣服,一縷朝霞從百葉窗外間灑下,正灑在媽媽掛滿(mǎn)汗珠和漾滿(mǎn)微笑的臉上。從那時(shí)起,媽媽的微笑就被我永貯心間。
也許你會(huì)問(wèn)我:“你為什么總是笑呢?”我會(huì)爽快的回答你:“因?yàn)槲液芸鞓?lè)!在我快樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)微笑,用微笑把我的快樂(lè)分給大家!”
也許你會(huì)問(wèn)我:“你學(xué)習(xí)并不是很好,為什么在你學(xué)習(xí)不好的,你還是微笑呢?”我會(huì)干脆的回答你:“因?yàn)槲液芸鞓?lè),在我快樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)微笑,用微笑告訴大家:‘傷心著過(guò)一天是一天,高興著過(guò)一天也是一天。為什么不高興著過(guò)呢?’”
也許你會(huì)問(wèn)我:“別人讓你幫他做事,但你又不愿意,那時(shí)你為什么還是會(huì)微笑呢?”我會(huì)立刻回答你:“因?yàn)槲液芸鞓?lè),在我快樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)微笑,用微笑暗示他:我愿意去做。因?yàn),我們是朋友?/p>
其實(shí),生活中有很多地方可以找到快樂(lè)的源泉。微笑是快樂(lè)的招牌,是快樂(lè)的標(biāo)志。讓快樂(lè)的微笑成為我們生活中的亮點(diǎn)讓我們用快樂(lè)的微笑面對(duì)每一天。
微笑的作文 篇3
微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言,微笑象與煦的陽(yáng)光,帶給我春天般的溫暖,也帶給我無(wú)窮的力量。
今年寒假我經(jīng)歷了人生中的第一次手術(shù)。得知我的鼻子因?yàn)樵錾枰中g(shù)的消息時(shí),一股無(wú)名的恐懼與緊張感立刻籠罩著我,心里像壓著一塊大石頭一樣的沉重。手術(shù)的日子終于到了,我與爸爸媽媽站在手術(shù)室門(mén)外,心里七上八下的,當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生叫我的名字,我的心更是提到了嗓子眼,我邁著沉重的步伐一步一回頭,忐忑不安地走進(jìn)了手術(shù)室,就在手術(shù)室門(mén)關(guān)上的一刻,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。手術(shù)室里靜悄悄的,各式各樣的醫(yī)療器械顯得那么的.冰冷與陌生,我被安排躺在了一張床上,看著周?chē)t(yī)生忙碌的身影在來(lái)回穿梭,似乎沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的存在,到處彌漫著一種緊張的氣氛,眼淚終于控制不住流了下來(lái),這時(shí)一位面帶笑容的醫(yī)生姐姐走了過(guò)來(lái),她笑著說(shuō)“這么大了,還哭鼻子呢,沒(méi)事,別害怕,我是你的麻醉師”,她親切的笑容仿佛一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,驅(qū)散我心中的陰霾,頓時(shí)讓我找到了安全感,她還摸著我的臉與我聊起天來(lái),告訴我做手術(shù)就像睡了一覺(jué)一樣,一點(diǎn)都不疼。如果不是她身上穿著醫(yī)生的制服,我覺(jué)得她就像鄰家的姐姐一樣可親,在談話的過(guò)程中她的微笑始終掛在臉上,就像給我的全身注入了一股無(wú)形的力量,給了我戰(zhàn)勝恐懼與困難的信心,在她的鼓勵(lì)與安慰下,我的心漸漸平靜了下來(lái),手術(shù)也變得不再那么可怕了。幾個(gè)小時(shí)以后,就像姐姐說(shuō)的那樣,我沉沉的“睡”了一覺(jué),手術(shù)成功了。我知道一定是姐姐微笑的力量一直支持著我,鼓勵(lì)著我,幫助我順利的完成了這次手術(shù)。
手術(shù)后我就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那位姐姐,但每當(dāng)我遇到困難與挫折,想起姐姐那親切的微笑,心中便充滿(mǎn)了勇氣與力量。在今后的生活中我也要常常微笑的面對(duì)生活,面對(duì)周?chē)拿恳粋(gè)人,將微笑的力量傳遞到身邊的每一個(gè)角落。
微笑的作文 篇4
看著李文急得滿(mǎn)頭大汗,手忙腳亂地翻著書(shū)包,不知所措的樣子,我高興極了,心想:哼!看你這次怎么辦,等著挨批評(píng)吧……
李文是我在奧數(shù)班的同學(xué),愛(ài)和人爭(zhēng)吵,他也和我吵過(guò)架,我倆平時(shí)根本不說(shuō)話,不幸的是,這次我倆坐同桌,真是不是冤家不碰頭。
李文好像忘帶老師要講的卷子了,那份卷子可是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)的。你們不知道,我們奧數(shù)老師挺厲害,要求特嚴(yán),上次就有一位同學(xué)上課總說(shuō)話被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。李文確實(shí)找不著了,把頭轉(zhuǎn)向我,可憐巴巴的眼神好像請(qǐng)求我的幫助,但是并沒(méi)有說(shuō)出口,我假裝看書(shū),只用眼睛余光觀察他,心里想:讓你和我吵架,現(xiàn)在傻了吧,就不借給你,等著老師批你吧!李文看見(jiàn)我不理他,把頭扭了回去。
上課了。果然,老師一上來(lái)就講卷子,而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的李文沒(méi)帶卷子,老師很生氣:忘記帶卷子可以和同學(xué)借著看啊,你借了嗎?李文低著頭,咬著嘴唇?jīng)]有說(shuō)話。老師更生氣了:你根本不想學(xué),下節(jié)課讓你家長(zhǎng)來(lái)。
看見(jiàn)老師批評(píng)李文,我痛快極了,打心眼里高興。我斜過(guò)臉看著李文,突然發(fā)現(xiàn)他無(wú)助的眼里含著淚珠,我心里一沉:我做得對(duì)嗎?老師常常教育我們要助人為樂(lè),當(dāng)別人有困難的時(shí)候要伸出關(guān)心援助之手,為了一點(diǎn)的小事就心存怨恨,我做的太不對(duì)了。想著想著,我的臉不自覺(jué)的紅了,為自己的行為感到羞愧,------
下課的鈴聲終于響了,我走到老師跟前說(shuō):“李文向我借卷子了,我因?yàn)楹退尺^(guò)架沒(méi)有借給他,想讓您批評(píng)他。我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒他吧!崩蠋熆粗遥⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許。我回過(guò)頭,看著詫異的李文,我們相互傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了看著李文急得滿(mǎn)頭大汗,手忙腳亂地翻著書(shū)包,不知所措的樣子,我高興極了,心想:哼!看你這次怎么辦,等著挨批評(píng)吧……
李文是我在奧數(shù)班的同學(xué),愛(ài)和人爭(zhēng)吵,他也和我吵過(guò)架,我倆平時(shí)根本不說(shuō)話,不幸的是,這次我倆坐同桌,真是不是冤家不碰頭。
李文好像忘帶老師要講的卷子了,那份卷子可是老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)的。你們不知道,我們奧數(shù)老師挺厲害,要求特嚴(yán),上次就有一位同學(xué)上課總說(shuō)話被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。李文確實(shí)找不著了,把頭轉(zhuǎn)向我,可憐巴巴的眼神好像請(qǐng)求我的幫助,但是并沒(méi)有說(shuō)出口,我假裝看書(shū),只用眼睛余光觀察他,心里想:讓你和我吵架,現(xiàn)在傻了吧,就不借給你,等著老師批你吧!李文看見(jiàn)我不理他,把頭扭了回去。
上課了。果然,老師一上來(lái)就講卷子,而且很快發(fā)現(xiàn)東張西望的李文沒(méi)帶卷子,老師很生氣:忘記帶卷子可以和同學(xué)借著看啊,你借了嗎?李文低著頭,咬著嘴唇?jīng)]有說(shuō)話。老師更生氣了:你根本不想學(xué),下節(jié)課讓你家長(zhǎng)來(lái)。
看見(jiàn)老師批評(píng)李文,我痛快極了,打心眼里高興。我斜過(guò)臉看著李文,突然發(fā)現(xiàn)他無(wú)助的眼里含著淚珠,我心里一沉:我做得對(duì)嗎?老師常常教育我們要助人為樂(lè),當(dāng)別人有困難的`時(shí)候要伸出關(guān)心援助之手,為了一點(diǎn)的小事就心存怨恨,我做的太不對(duì)了。想著想著,我的臉不自覺(jué)的紅了,為自己的行為感到羞愧,------
下課的鈴聲終于響了,我走到老師跟前說(shuō):“李文向我借卷子了,我因?yàn)楹退尺^(guò)架沒(méi)有借給他,想讓您批評(píng)他。我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒他吧!崩蠋熆粗,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許。我回過(guò)頭,看著詫異的李文,我們相互傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了友愛(ài)。
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