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九年級(jí)上單元同步作文:微笑著面對(duì)生活600字

時(shí)間:2022-01-30 18:33:14 [第二單元]微笑著面對(duì)生活 我要投稿

九年級(jí)上單元同步作文:微笑著面對(duì)生活600字

  用微笑面對(duì)生活

九年級(jí)上單元同步作文:微笑著面對(duì)生活600字

  生活就像一本小說(shuō),情節(jié)曲折,有苦有甜。道路上既然灑下了鮮花,

  就必定少不了荊棘與坎坷。人生不是一帆風(fēng)順的,面對(duì)著這些,我們要擁有一個(gè)積極的態(tài)度來(lái)生活。因此,要微笑面對(duì)生活。

  讀著普希金的《假如生活欺騙了你》,有一句話深深地打動(dòng)了我:“憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”只有對(duì)生活充滿(mǎn)了信心,生活才不會(huì)永遠(yuǎn)的拋棄你,只要對(duì)生活充滿(mǎn)了鎮(zhèn)靜,成功才離自己不遠(yuǎn)。

  “看”著雙目失明,雙耳失聰?shù)暮?middot;凱勒艱難地用筆寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》,即使行動(dòng)在不方便,環(huán)境再惡劣,她在一番思想掙扎后鎮(zhèn)定自如,超脫了常人難以忍受的痛苦,將自己的夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)中,讓世人領(lǐng)略到她高貴的靈魂;路德維希·范·貝多芬在中年時(shí)期雙耳失聰,但他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求,便用一根小小的木棒完成了驚人的世界名曲《命運(yùn)交響曲》,讓人在渾厚的音樂(lè)之聲中體會(huì)到了他不懈的追求與執(zhí)著。他們能成為偉人,不僅僅是因?yàn)樗麄兊淖吭降某晒匾氖且驗(yàn)樗麄兠鎸?duì)生活的態(tài)度和精神,打動(dòng)了后世的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)希望的人們,讓他們也感受到了跨時(shí)代的鼓勵(lì)與支持。

  《宇宙簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界,而它的作者便是長(zhǎng)期患盧伽雷氏癥的斯蒂芬·霍金,為何一個(gè)四肢已癱瘓,下身不能活動(dòng),口齒不清的人竟然能創(chuàng)造出超越相對(duì)論和量子力學(xué)的千年巨作?斯蒂芬霍金便是這樣一個(gè)傳奇人物,他與海倫凱勒和貝多芬一樣,超越了常人無(wú)法想象的思維,將自己所面對(duì)的苦難化為前進(jìn)的動(dòng)力,用自己積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待一切。

  對(duì)啊!抱著一顆積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)世界,眼前的障礙就會(huì)煙消云散。

 

  微笑面對(duì)生活

  不論遇上什么困難的事,我都微笑面對(duì)。我知道它并不能解決些什么,可它讓我擁有一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)。

  生活總是這樣,有許許多多的不如意,我知道,人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。這成了很多人困擾的難題,使他們變得沮喪、悲觀,仿佛對(duì)一切事物都失去了信心與希望。

  可我并不這么認(rèn)為。悲觀和樂(lè)觀進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比,“悲”“樂(lè)”這倆字是多么的顯眼。就算用悲觀的想法去面對(duì),又能說(shuō)明什么,解決什么?又能得到什么?這樣失去的會(huì)更多。不如保持一顆良好的心態(tài),微笑的去面對(duì)生活。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界并不是那么的糟糕,上帝總是顧憐我的。

  相信同學(xué)們的煩惱大多來(lái)自于學(xué)校,家庭。在學(xué)校里,必須得刻苦學(xué)習(xí),老師及家長(zhǎng)雙重壓力,此刻覺(jué)得是多么沉重?稍贀Q過(guò)來(lái)想想,老師和家長(zhǎng)為的是我們有個(gè)美好的明天,美好的將來(lái),過(guò)上美好的日子。為這個(gè),我們就得拼。在失落居喪之時(shí),不妨想想自己努力后的美好生活,想想都覺(jué)得滋潤(rùn),快樂(lè)。便把之前的煩惱拋在腦后,所有開(kāi)心的不開(kāi)心的統(tǒng)統(tǒng)忘卻。

  微笑面對(duì),不氣餒,不驕傲。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天,美好的將來(lái),美好的生活共同拼搏、奮斗吧!

  舉起手來(lái),跟著我的節(jié)奏一起“如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍,拍拍手,噢!感到幸福你就拍拍手……”

 

  用微笑面對(duì)生活

  或許,從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,她不再微笑過(guò),她的生活從那一刻開(kāi)始如死水一般。只是因?yàn)樗脑┘也辉贂?huì)回來(lái)了……

  他,不得不領(lǐng)兵出戰(zhàn),她亦是只能默默相送。夜一般地熬日子,日夜盼望著他平安歸來(lái)。想他凱旋而歸,予以翩舞姿,溫聲細(xì)語(yǔ)……

  只是靜靜地守候著,望他遠(yuǎn)歸,共與撫琴吟月。只待日落往復(fù),不曾待君歸來(lái)。待一夜,終等君,卻未能瞧著所向披靡的無(wú)敵戰(zhàn)神,只是瞧著如今戰(zhàn)敗歸帳而疲憊不堪的末路英雄。她的心久久不能平靜。

  如果沒(méi)有他,自己或者仍是離別畔的一介普通女子,過(guò)著簡(jiǎn)單往復(fù)的日子,是他給她平凡的生命增添了無(wú)限的魅力。憶昔日,她與他欲相廝,卻多受阻撓,一路披荊斬棘,歷經(jīng)風(fēng)波,兩人的信念一直都那么堅(jiān)定,不曾想過(guò)退縮,相廝至今。而現(xiàn)如今他欲離她而去,只見(jiàn)昔日璀璨的她已漸漸黯然。

  他那雙疲憊不堪的眼睛略略地張開(kāi)了一下,自己隱約地看到她落淚。不曾見(jiàn)過(guò)的如此晶瑩的淚珠,嘴角微微泛揚(yáng)對(duì)著那位昔日帶予他最美微笑的最美的女子。

  在他那微微泛起的嘴角,似乎是在用微笑傳遞愛(ài)的追求。不管怎樣,她的雙眸是那么明亮。她與他心有靈犀,她從他的神情深深地感悟到他此時(shí)最想表達(dá)的話。但她仍是不敢面對(duì)……

  他知道她對(duì)自己是很深情的,自己的離去肯定會(huì)讓她傷心,但他最想做的事就是讓她幸福,盡管現(xiàn)在自己不得已要離開(kāi)她了,但他是那么希望這個(gè)眼前傷心的他最?lèi)?ài)的女子能夠微笑的面對(duì)生活,他用盡自己的力氣,說(shuō)出自己最想說(shuō)的話:“ 我不能再和你快樂(lè)地一起了,但我不希望你因?yàn)槲沂チ丝鞓?lè)……我們的愛(ài)是不息的,只不過(guò)是換了種形式,我最大的幸福莫過(guò)于有你,而我最難得的幸福就是有你這么一位帶給我最美笑容的女子(他是那么深情地望著她)我希望你可以好好活著,帶著我們的愛(ài)微笑的生活下去,你要好好的答應(yīng)我……”她知道,她的承諾是對(duì)她與他愛(ài)情的詮釋?zhuān)瑸榱怂,她一定?huì)好好活著的。

  她什么也沒(méi)說(shuō),只是打起精神,為他再跳一段舞,這是一段怎樣的舞喲:只見(jiàn)她淡黃長(zhǎng)裙,明眸皓齒,英氣勃勃,嬌艷動(dòng)人,只見(jiàn)她眸中星點(diǎn)感動(dòng),微笑的嘴角不再帶著黯然之色。

  他,靜靜地走了,而她,也會(huì)帶著他的愛(ài)微笑的生活下去。

  離別畔依舊那么迷人,離別畔的竹屋仍存在。她靜靜地一個(gè)人,帶著他的愛(ài) 快樂(lè)地面對(duì)生活的每一件事。離別畔的男女老少都很喜歡她跳的舞,她一直都在無(wú)私地帶給別人快樂(lè),自己也從中得到了的快樂(lè),簡(jiǎn)單的快樂(lè),帶著他的愛(ài)快樂(lè)的生活著。

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