讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇1
“文明”——一個(gè)我們每個(gè)人都懂的詞語(yǔ)，也是我們每個(gè)人都不了解的詞語(yǔ)。我們懂文明，而卻不知道將垃圾扔進(jìn)垃圾桶；我們懂文明，而卻不知道要愛(ài)護(hù)花草；我們懂文明，而卻不知道走路靠右；我們懂文明，而卻不知道禮貌謙讓……我們每天都在倡議“文明”，其實(shí)要問(wèn)“文明”是什么，我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“明白，清楚”，其實(shí)真正明白的，又有多少呢？
幼兒園時(shí)，我們問(wèn)老師：“文明是什么？”
老師說(shuō)：“文明是一種安全，走路靠右，講文明，這樣才能安全�！�
小學(xué)時(shí)，我們問(wèn)同學(xué)：“文明是什么？”
同學(xué)說(shuō)：“文明是一種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己，講文明，這樣才能改掉壞習(xí)慣�！�
中學(xué)時(shí)，我們問(wèn)父母：“文明到底是什么？”
父母說(shuō)：“文明是一種尊嚴(yán)，尊重他人，講文明，才能交到知心朋友�！�
那——文明，到底是什么？
我不知道，但我很清楚，文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
文明，就是拾起地上的一張紙片，扶起路邊一塊倒下的告示牌，公車上給人讓個(gè)座……其實(shí)，文明之花，就盛開(kāi)在我們心中！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路。半路上看見(jiàn)一位老人，年輕人喊道：“喂！老頭，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無(wú)禮！”年輕人足足走了五里的路也沒(méi)找到張村。年輕人停下來(lái)想了又想，似乎悟出了什么。
文明，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。文明真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，一聲問(wèn)候，一句道歉，一步距離……記得一次我在公交車上，一個(gè)穿戴奢華的女士因?yàn)閯e人不小心踩了她一腳而破口大罵，言辭粗俗骯臟。我終于想明白，中國(guó)人的素質(zhì)實(shí)在需要進(jìn)步一下了。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大肆渲染嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么說(shuō)呢？在歐洲、日本等國(guó)家，像過(guò)馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人也絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想想，如果他們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)隨處丟棄的塑料袋、飲料瓶，聽(tīng)著某些人口中吐出的污言穢語(yǔ)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？“文明”并不是一句輕飄飄的話，它不是每天掛在嘴上就可以的。它是一種承諾，一種行動(dòng)，一種高尚的品質(zhì)，更是一個(gè)扛在我們每個(gè)人肩上的一份責(zé)任。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不夠高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不夠大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。因此，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，拒絕不文明行為，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇2
李昊鑫是我的鄰居，我們放學(xué)常常一起回家。
那天，我們走在路上，只見(jiàn)路邊有輛倒下的自行車，李昊鑫見(jiàn)了，徑直走到自行車前，準(zhǔn)備把車子扶起來(lái)。我見(jiàn)了，急忙勸阻：“快住手，別管閑事，又不是你撞倒的。如果讓車主看到了，還會(huì)以為是你撞的，再遇到不講理的，還會(huì)訛錢……”李昊鑫好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扶起了車子。當(dāng)自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立了起來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么會(huì)這么想呢，虧你還是一名少先隊(duì)員呢，這點(diǎn)小事都不愿做，還怕這怕那？”她擲地有聲的話語(yǔ)，使我的臉燒乎乎的，那一刻我下決心，要讓“文明”之花在我的心中綻放。
過(guò)了不久，我倆又說(shuō)又笑地往家走去，走到中學(xué)路看見(jiàn)了一位老奶奶背著很重的包，右手托著一個(gè)大袋子，我倆相視一看。她急忙走過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍�！”說(shuō)著，她要從老奶奶手上拿過(guò)大袋子，我搶先從老奶奶手中拿過(guò)袋子，“奶奶，我是男子漢，我更應(yīng)該幫你！”老奶奶有些擔(dān)憂：“這袋子很重的，還是我自己來(lái)吧！”我連連說(shuō)：“我行，我行，我能提得動(dòng)！” 李昊鑫笑笑，又走向奶奶身后，用手把老奶奶背上的包抬起來(lái)，讓老奶奶再減輕一點(diǎn)重量，奶奶邊走邊感嘆道：“現(xiàn)在的小學(xué)生心腸就是好，你們倆真是個(gè)好孩子啊！”李昊鑫夸贊道：“你是‘文明花’！”我臉紅紅的，說(shuō)道：“你才是‘文明之花’呢！”我們一路將老奶奶送到家門口，奶奶想請(qǐng)我們進(jìn)屋里坐坐，我們婉言謝絕了，道了聲再見(jiàn)就回家了。
李昊鑫猶如一朵盛開(kāi)的“文明之花”，那花兒的芬芳熏染著我。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇3
文明就如同一片綠葉，它能襯托出人性的真善美多多留心，校園中文明之花正靜靜綻放。
校園之師生文明
下課后的走廊上，少了許多匆匆奔跑打鬧的身影。多了許多文明穩(wěn)重的步伐；昔日懵懂調(diào)皮的玩童不見(jiàn)了，在潛移默化中，他們改變、成長(zhǎng)，成為今日陽(yáng)光求知上進(jìn)的好少年。
在這個(gè)快節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活中，老師抱著教案匆匆而過(guò)，但依然有很多學(xué)生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的問(wèn)候，老師的臉上都會(huì)露出笑意，收下這份心意，投來(lái)會(huì)意與關(guān)愛(ài)的目光。這個(gè)文明的瞬間深深溫暖著我們。
校園之秩序文明
周一的升旗儀式開(kāi)始之際，三十多個(gè)班整齊地排好隊(duì)伍，迅速集中在廣場(chǎng)上�！翱祆o齊”這三個(gè)字我們?cè)谀刿`行著。先到的班級(jí)筆直地站著，靜候儀式的開(kāi)始，未到的班級(jí)加快了速度，但也不忘隊(duì)伍的整齊，1500多人短時(shí)間內(nèi)集結(jié)完畢，文明發(fā)揮巨大的作用。
大課間活動(dòng)，井然有序地進(jìn)行著，大家積極參與，操場(chǎng)上，跑步比賽的吶喊聲、跳繩時(shí)繩子甩動(dòng)時(shí)的的呼呼聲、做游戲時(shí)的嬉笑聲，不絕于耳，同學(xué)們?cè)阱憻捴薪】党砷L(zhǎng)。
在紅領(lǐng)巾文明崗的監(jiān)督下，同學(xué)們就餐秩序井然，食堂安靜一片。浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少，同學(xué)們都在踐行著“光盤行動(dòng)”。
校園之環(huán)境文明
在碧綠的草坪上，在走廊上，在學(xué)校的某個(gè)角落有個(gè)“彎彎腰撿撿”的動(dòng)人身影。學(xué)校地上、草坪上不見(jiàn)垃圾的蹤影。小草青青了，樹(shù)葉碧綠了，花兒艷麗，校園的環(huán)境整潔美麗。
今天校園已美好，明天會(huì)更美好。今天的校園已種植了文明的種子，培育了文明之花。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇4
她是一把鑰匙，打開(kāi)你我封閉的心靈;她是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心的孤寂;她是一劑良藥，撫慰受傷的心靈。善良是她要好的朋友，正義是她合作的伙伴，邪惡是她的敵人;綻放文明之花。
曾經(jīng)，有人告訴過(guò)我：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵花里映出一個(gè)天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快樂(lè)在霎那間收藏。”昔日的我聽(tīng)了這句話，只是淡淡的微笑，那時(shí)我認(rèn)為文明只局限于尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法，不粗言野語(yǔ)，這類字眼，而今日的我回想這句話，它給我的卻是無(wú)窮的啟迪。
自從有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬恕;因?yàn)橹芏鱽?lái)文明的握手，才博得外國(guó)人的尊重。是文明告訴我，當(dāng)人與人之間在凝視中笑臉相迎時(shí)，那是文明的開(kāi)始;文明告訴我，當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時(shí)，遞上一瓢水時(shí)，那是文明愛(ài)心的開(kāi)始;文明告訴我，當(dāng)送人鮮花時(shí)，發(fā)現(xiàn)手有余香，那是文明快樂(lè)的開(kāi)始……
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，他的家人們都很疼他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融卻挑了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨子，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)文明而又團(tuán)結(jié)的集體。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇5
車窗外的景色流轉(zhuǎn)，我卻仍向后望著，眼中沒(méi)有焦距。心仍停留在剛才看見(jiàn)的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。
瓢潑的大雨不向人們打招呼，“嘩啦”地就往下潑。大雨一個(gè)勁兒地下，地勢(shì)低洼的公交車道上都蓄滿了水。我坐在公交車?yán)锵蛲馔�，雨剛停，雨滴從碧綠的葉子上滾下來(lái)，落到車道上，漾起好大一圈漣漪。
車開(kāi)進(jìn)低洼的公交車道，速度很快，乘風(fēng)破浪一般，快速轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪旁飛濺起高高的水幕。污黑的雨水讓行人不禁紛紛后退，沒(méi)人愿意讓自己的衣服再多上一片色彩。
路邊的一位老婆婆自然也看到了，正欲離開(kāi)，怎奈腿腳不便，看著越來(lái)越近、氣勢(shì)洶涌的烏黑浪潮。她一面急急地蹣跚著，一面揮手，示意司機(jī)慢一些。
司機(jī)叔叔好像沒(méi)有看見(jiàn)，車輪飛轉(zhuǎn)，碾著道路上的水洼。污水獰笑著撲到路旁行人的衣服上！
車子轉(zhuǎn)眼到了老婆婆身前，我不忍直視。轉(zhuǎn)頭之際，卻看見(jiàn)了雨浪前盛開(kāi)的文明之花。
污水獰笑著，老婆婆的臉扭曲著。突然，“嘭”的一聲，一把白色雨傘似花朵般綻放。彎曲的弧線在水中如彩虹般綿延而出，寬闊的傘面如同屏障，將兇猛的浪潮隔絕。污水猙獰的臉變了色，陰謀被這突如其來(lái)、盛開(kāi)的花朵破壞，紛紛撲在潔白的傘面上，悻悻不甘地滾落。落入水洼中，激起不小的波瀾。在我心中亦是。
我驚呆了。分明只有黑與白，我卻看到了一幅流光溢彩的畫面，那極素的白色忽而成了最鮮亮的顏色，比紅、黃、綠更亮，像是一朵花，開(kāi)在雨浪前，也開(kāi)在撐傘的年輕人心間。
雨傘不大。他側(cè)身?yè)踝×死掀牌�，一條腿踩在水洼中，運(yùn)動(dòng)鞋被污水吞噬。而老婆婆安然無(wú)恙。
我看見(jiàn)那把流光溢彩的雨傘，看見(jiàn)別人為他豎起的大拇指，也看見(jiàn)盛開(kāi)在他心間的文明之花！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇6
她是打開(kāi)你我緊閉心扉的鑰匙；她是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心的孤獨(dú)；她是撫慰受傷心靈的良藥。善良是她最好的朋友，正義是她的伙伴，邪惡是她的敵人。
有一次，有人告訴我：“一沙見(jiàn)一世界，一花映一天堂，文明放在手心。那一瞬間的快樂(lè)，瞬間就被收集起來(lái)了�！币郧奥�(tīng)到這句話的時(shí)候，我只是淡淡的笑了笑。當(dāng)時(shí)我以為文明僅限于尊師重道，遵紀(jì)守法，不講大話。但是今天，當(dāng)我回想起這句話，它給了我無(wú)盡的啟示。
從孔子的文明開(kāi)始，就有了“不想做就做，不要給別人”的寬�。徽侵芏鱽�(lái)文明的握手贏得了外國(guó)人的尊重。是文明告訴我，當(dāng)人們?cè)谀曋形⑿r(shí)，就是文明的開(kāi)始。文明告訴我，當(dāng)我看到一個(gè)口渴的陌生人，給一瓢水，就是文明和愛(ài)情的開(kāi)始；文明告訴我，送花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手上有一股余香，這是文明和幸福的開(kāi)始…
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，機(jī)智善辯，大家都稱贊他是個(gè)好孩子。4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)詞，懂得禮儀，家人都很愛(ài)他。一天，我父親的朋友帶來(lái)了一盤梨。父親叫孔融，他們七個(gè)兄弟開(kāi)始從最小的弟弟中挑自己的。弟弟先摘了最大的梨，孔融摘了最小的梨說(shuō)：“我年輕，應(yīng)該吃小梨。把剩下的大梨給我的兄弟們。”父親很驚訝，問(wèn)：“那個(gè)弟弟比你小嗎？”孔融不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，我也�?yīng)該讓他走�！笨兹谧尷娴墓适卵杆賯鞅榍�，并一直流傳下來(lái)，成為很多家長(zhǎng)教育孩子的好榜樣。
同學(xué)們，讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)文明團(tuán)結(jié)的集體。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇7
文明——它是人類進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
同學(xué)們都認(rèn)為要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫，而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明，是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康、成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì)，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇8
“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席？”我國(guó)是傳統(tǒng)禮儀之邦，文明禮儀是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。在我們身邊都有著許許多多的文明事件，其中有一件事令我至今難忘。
那次，我姐姐放了學(xué)，準(zhǔn)備到培訓(xùn)班來(lái)接我，那時(shí)正下著小雨，可是天空卻烏云密布，仿佛一頭暴怒的獅子，姐姐急忙沖入雨中，誰(shuí)知走到一半雨突然大得根本無(wú)法行走，姐姐只好在一個(gè)狹窄的屋檐下避著雨，正當(dāng)姐姐無(wú)奈的時(shí)候有一個(gè)年輕的哥哥撐著雨傘過(guò)來(lái)把姐姐遮到了對(duì)面的培訓(xùn)班。
還有一個(gè)文明的小故事是這樣的：從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的`膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰叩叫∝i的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
文明是一縷陽(yáng)光，能溫暖我們的心：文明是一陣清風(fēng)，傳遍四方；讓我們攜手共創(chuàng)文明吧！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇9
文明是什么？文明是看到垃圾，輕輕彎腰撿起的一個(gè)舉動(dòng)；是損壞他人物品，及時(shí)道歉的一句“對(duì)不起”；是他人向你道謝時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的一聲“不用謝”……我們總在許許多多的細(xì)節(jié)中將禮儀之歌傳唱。文明是我們做人的道德底線，沒(méi)有了文明，我們就沒(méi)有了基本的道德底線。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古今中外，有多少講文明，懂禮貌的故事流傳至今，有多少歷史人物因此而流芳百世。小的時(shí)候，老師就教我們“融四歲，能讓梨”。幼小的孔融，之所以讓人敬佩，就是因?yàn)樗谩皹?shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也！不僅古人知文明禮儀，在社會(huì)日益進(jìn)步的今天，也有許許多多的人在行動(dòng)著，我們江陰就有這么一位。他，是一位普普通通的下崗工人，卻天天堅(jiān)持去黃山湖公園撿垃圾。不管刮風(fēng)下雨，人們總會(huì)看見(jiàn)一位衣著樸實(shí)，神情專注的老者無(wú)聲無(wú)息地?fù)熘�。老人用�?shí)際行動(dòng)告訴我們保護(hù)環(huán)境，我們?cè)蹩芍弥焕恚?/p>
列寧，一位偉大的政治家，卻也時(shí)時(shí)刻刻牢記著文明禮儀。一天，列寧同志下樓。樓梯又窄有小。走著走著，碰見(jiàn)一位端著一盆水清潔女工。那位女工，一見(jiàn)是列寧先生，便向他問(wèn)好，隨即端著水盆往回走。列寧連忙制止女工，親切地說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工先走了。
魚兒因魚鰭而自由遨游，藍(lán)天因白云而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把這份文明傳承下去，讓文明行動(dòng)起來(lái)吧，人人爭(zhēng)做文明禮儀的小公民。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇10
在我們生活的校園里，有許許多多“文明之花”。我們要鼓勵(lì)這樣的文明行為。我在學(xué)校遇到了許多文明的小學(xué)生，他們看見(jiàn)紙張就彎腰撿來(lái)。我來(lái)說(shuō)幾個(gè)給大家聽(tīng)吧。
一個(gè)明媚的午后，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樓梯口有一張紙屑，于是想給它撿起來(lái)。我剛要撿起時(shí)，忽然。一個(gè)身影從我眼前閃過(guò)，只見(jiàn)他迅速地?fù)炱鹉菑埣�，扔到了最近的那個(gè)垃圾桶。我由不得心里感嘆﹕做好事的人真多!當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那個(gè)人早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
一次課間，我在走廊間徘回，我發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)稍诘厣纤X(jué)的作業(yè)紙，我毫不猶豫地走向前去，沒(méi)想到一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)比我還快，他撿起了那張紙，扔到了自己班里的垃圾桶。我看著這局面。心里想﹕三年級(jí)的學(xué)生都能撿起地上的垃圾，難道我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生就不能比三年級(jí)的更優(yōu)秀嗎﹖
還有一次，放學(xué)了，我想到操場(chǎng)溜達(dá)溜達(dá)，順便做好事。走著走著，我忽然看到了一團(tuán)紙?jiān)谀膫�(gè)角落做夢(mèng)。我心想﹕我立功的機(jī)會(huì)來(lái)了，便疾步走上前去，想撿，還是跟前兩次一樣，風(fēng)頭被搶了，但使我很感動(dòng)，連一年級(jí)的小學(xué)生，都懂得校園環(huán)境不能破壞。
我也想為學(xué)校的環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，可是每一次都被搶了，我又想﹕我如果不能為學(xué)校，那為社會(huì)總可以了吧，于是，我利用放學(xué)時(shí)間，在大街上撿垃圾，雖然很臟，我心里卻很快樂(lè)。
我總是能看到有人在做好事，這些人感染了許多人，現(xiàn)在，有很多人在做好事了。不管是在校園里，還是大街上，都應(yīng)該做好事。校園之花處處開(kāi)，希望更多的“校園之花”綻放，把我們的校園打扮得比春天還美麗!
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇11
文明對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人是多么重要。我們可以看到，文明其實(shí)離我們很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行中。我們更可以看到，文明是一種美德，是一種修養(yǎng)，也是一種境界。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然間的關(guān)系。所以，我們每時(shí)每刻都要記住，做文明人，干文明事。
周末，我和表弟一起去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。那一棵棵翠綠的樹(shù)木，還有那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，讓人見(jiàn)了就不禁產(chǎn)生愉悅之情。可是再往墻上看，潔白的墻面上被貼滿了密密麻麻的小廣告。讓人的好心情頓時(shí)大減。“澄澄，你快來(lái)看，這么美麗的廣場(chǎng)，卻有這么一處污點(diǎn)，我們要把這些污點(diǎn)消滅掉，讓廣場(chǎng)重回美麗!”于是，我們倆就開(kāi)始撕起了小廣告……“哦，總算撕完了!”我開(kāi)心的說(shuō)。在廣場(chǎng)上玩了一會(huì)，我和表弟感覺(jué)有點(diǎn)渴，就去買果汁喝了�！肮具耍具恕北淼荞R上就喝完了，隨手想把瓶子往地上扔。我馬上攔住了他：“不要扔，我們要做文明的少先隊(duì)員，所以，不能往地上亂扔垃圾。走，那邊有垃圾箱，記住，要扔到可回收洞里哦!”我朝弟弟喊著。因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幎加形拿髯靼�，所以它讓我們每天都�?huì)快樂(lè)成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根本，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)!
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇12
千百年來(lái)，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
曾有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”教授回答說(shuō)：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，就是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要穿著得體，升旗時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌。
我們還要講究課堂文明禮儀和校園文明禮儀。課堂文明禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園文明禮儀就更重要了。下課后，隨手撿起一張廢紙，主動(dòng)扶起一名跌倒的小同學(xué)，幫助一名有困難的學(xué)生，一聲主動(dòng)的問(wèn)候……這些都可以反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)。同學(xué)之間的交往也離不開(kāi)文明禮儀，我們要互相理解、寬容待人。這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)別人對(duì)自已對(duì)社會(huì)又有什么用處呢？清潔環(huán)境，文明校園，就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇13
文明是一種傳統(tǒng)的美德，我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)文明，所以我們應(yīng)該把文明發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)講文明的人，與文明同行。
那一次，我下去小區(qū)玩�？匆�(jiàn)了一個(gè)身穿長(zhǎng)裙，一身貴族氣質(zhì)的阿姨，她看到游戲設(shè)施旁的垃圾桶倒了下來(lái)，垃圾撒了一地。她皺了皺眉頭，說(shuō)：“一個(gè)這么漂亮的小區(qū)，怎么能有這么一大堆垃圾呢？多么影響形象呀！”我以為她捂著鼻子扭頭就跑，但她卻放下背包，不顧骯臟，不顧臭味，用手把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿回垃圾桶。我的嘴巴頓時(shí)成了“0”型。心想：這樣一個(gè)高貴的阿姨竟可以用手去把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撿回垃圾桶，真是不可思議。過(guò)了一會(huì)兒，剛才一地垃圾的樣子變沒(méi)了，干凈天使又回來(lái)了。阿姨洗干凈手后，拿起背包，哼著一首無(wú)名小曲走了。望著阿姨的背影漸漸離去，才知道什么叫“美”。
還有一次，我坐公共汽車區(qū)青少年宮。坐車的差不多都是小學(xué)生，要去上興趣班的，而且路途遙遠(yuǎn)，都不想站著。這時(shí)上車來(lái)三個(gè)老爺爺，身上背著大包小包的，可能剛“趕集”回來(lái)。他們望著車上每個(gè)座位都坐滿了人，嘆了口氣，說(shuō)道：“這世道就是人多，連坐公交車的位置都沒(méi)多幾個(gè)。唉——”前面有三位阿姨說(shuō)：“老伯伯，您年紀(jì)大，這路程也挺遠(yuǎn)的，來(lái)！做我的位置吧！”說(shuō)完便不約而同地站起來(lái)，老爺爺們笑起來(lái)了，臉上的皺紋都顯露出來(lái)。阿姨們不但讓做給老爺爺，還幫他們拿那沉甸甸的包袱。
社會(huì)上每一個(gè)人心中都會(huì)沖滿著互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助的傳統(tǒng)美德。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文明之花處處開(kāi)、處處可見(jiàn)！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇14
“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了，小剛和小麗要到游樂(lè)場(chǎng)玩。小麗眉清目秀，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，穿著新買的點(diǎn)子裙。小剛有一頭烏黑的寸發(fā)，一對(duì)黑得發(fā)亮的濃眉，穿著新買的“李寧”牌運(yùn)動(dòng)服。他們歡快地哼著小曲，蹦蹦跳跳地邊走邊玩。就在他們進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，一個(gè)角落引起了他們的注意，一個(gè)空空如也的垃圾箱旁堆著一堆果皮和吃剩的食物，還有好多食物包裝袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾飛飛揚(yáng)揚(yáng)到處都是，令人嘔吐。
可是經(jīng)過(guò)的人們視而不見(jiàn)，都繞開(kāi)走了，與這晴空萬(wàn)里、天高云淡的好天氣極為不匹配。他們看了后有些生氣，想：“這是誰(shuí)丟的呀？為什么只差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離，不把它們?nèi)舆M(jìn)這‘饑餓’的垃圾箱里呢？“小麗說(shuō)：”小剛，我們把它扔進(jìn)垃圾箱里吧，不然太影響環(huán)境了，誰(shuí)還有心情在這么臟的地方玩呀！“
這時(shí)，飛來(lái)幾只蒼蠅，一邊吃著美味一邊跳起了”害蟲舞“，好像在說(shuō)：”這是我們的樂(lè)園，你們敢來(lái)嗎？——快來(lái)呀！這只會(huì)把你的衣——服弄臟——！“小麗對(duì)小剛說(shuō)：“現(xiàn)在，我把垃圾收拾干凈，你的任務(wù)是做個(gè)小牌子，上面寫一句文明用語(yǔ)，告誡人們不要亂扔垃圾。”于是，他們開(kāi)工了。小麗捏著鼻子，用垃圾箱旁邊的掃帚把垃圾堆在一起，然后小心翼翼地掃進(jìn)垃圾箱里了。小剛趴在地上寫了一個(gè)牌子，上面寫著“文明——只差一步”，并貼在了垃圾箱上。文明，只差一步�。∑鋵�(shí)，那些垃圾離垃圾箱已經(jīng)很近了，只要扔它的人稍微移動(dòng)一下腳步，便可以將它們丟進(jìn)垃圾箱里，可是很多人卻忽略了這寶貴的一小步。
文明有時(shí)只有一步之遙。希望我們每個(gè)人都能多走那一小步，讓文明之花永遠(yuǎn)綻放在枝頭！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇15
今天，我無(wú)意中看到了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，感受頗深。
在候車室“母子上車處”的通道里，四個(gè)身材魁梧、手持公文包的男子正漠不關(guān)心地站在那里。他們有的正在恬不知恥的“閉目養(yǎng)神”；有的耷拉著頭看著腳下，好像不敢正視眼前的標(biāo)示牌；有的抬頭遠(yuǎn)視，一副若無(wú)其事的樣子。而真正應(yīng)該享受待遇的一個(gè)抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊，眼巴巴地看著應(yīng)該屬于自己的位子被別人占了。
這四個(gè)男子真的不識(shí)字嗎？不是的，他們衣冠楚楚，手拿公文包，顯然是喝了些“墨水”的人。他們是心中無(wú)人、目中無(wú)牌的“假文盲”。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，類似的“假文盲”也屢見(jiàn)不鮮。在公交車上，有專門為“老、弱、病、殘、孕”乘客設(shè)立的專用座位，卻被身材魁梧的年輕人坐著；在公共場(chǎng)所，明明墻上貼有“禁止吸煙”幾個(gè)大字，可有些人仍然在那里蹺著“二郎腿”，悠閑地吞云吐霧；池塘中豎有寫著“嚴(yán)禁釣魚”的牌子，有的人像沒(méi)看見(jiàn)似的，釣了魚就走……這些“假文盲”為了一己之私，根本不為他人著想，甚至損害他人利益。這是一種敗壞社會(huì)公德的行為，是與文明社會(huì)水火不相容的可恥行為。
我想，遇到類似的事情，旁觀者不敢站出來(lái)主持正義，也是“假文盲”日益增多的原因。就說(shuō)《假文盲》所描繪的情景吧，如果有人告訴那些“假文盲”：“請(qǐng)你們離開(kāi)這兒，這里是母子上車處�！比绻е鴭雰旱膵D女告訴他們：“你們站錯(cuò)位置了�！蹦敲催@些“假文盲”還會(huì)持冷漠的態(tài)度嗎？他們還能在“母子上車處”占有一席之地嗎？
我希望伯伯、叔叔們努力提高自身素質(zhì)，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)自私，讓文明之花遍地盛開(kāi)！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇16
文明是人們的美好品德，是綠化我們家園的保障，是國(guó)家精神文明的重要一環(huán)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中位居第三，可見(jiàn)文明是多么重要。人們?cè)谏钪锌傁胫v文明，可實(shí)際做起來(lái)很難。文明不是讓人嘴上說(shuō)說(shuō)，腦子想想而是深入心里做在行動(dòng)上。春節(jié)是我們一年中最快樂(lè)、最重要的節(jié)日。在這期間也是考驗(yàn)大家文明的時(shí)候。
在正月初四那天，有客人要來(lái)我們家做客。媽媽就提議去菜市場(chǎng)買水果。街道上行人絡(luò)繹不絕，臉上都掛著笑容。媽媽左看看，右看看，在一處水果攤前停了下來(lái)，挑著蘋果。在空閑之際我注意到了一位賣梨的大姐姐，那位大姐姐穿著樸素，很文靜。突然有一個(gè)穿著紅色呢絨大衣，臉上化著淡妝的阿姨領(lǐng)著一個(gè)四五歲的孩子走了過(guò)來(lái)。
“梨多少錢一斤呀？甜不甜��？”“四元一斤，很甜。”“現(xiàn)在小販都說(shuō)自家東西好，你拿一個(gè)我嘗嘗吧！甜我就買。”那位阿姨自己挑了一個(gè)又大右黃的梨吃了起來(lái)，吃的時(shí)候還把梨皮吐在地上。本來(lái)很干凈的地上被一片片梨皮給鋪滿了。一旁的孩子也吵著要吃，阿姨又自己挑了一個(gè)大梨給孩子。孩子高興的吃著，吃完后那位阿姨說(shuō)：“一點(diǎn)都不甜，不買了�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，大姐姐呆呆的站在原地。后來(lái)她用紙把地上的梨皮收拾了起來(lái)，自己默默的推著小車走遠(yuǎn)了。
看著這兩個(gè)人的背影，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。一個(gè)背影是那么高大，一個(gè)那么矮小。隨著生活水平的不斷提高，人們應(yīng)該更文明更有素養(yǎng)一點(diǎn)。可這種現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，愛(ài)占小便宜，愛(ài)隨地吐東西………我們要努力改變這種現(xiàn)象，大力宣傳文明，讓文明的花苞住進(jìn)我們的心里，讓文明之花綻放在我們的心中！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇17
大街嶺小學(xué)校園內(nèi)，此時(shí)正是下課。操場(chǎng)上到處都是活動(dòng)著的同學(xué)。有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，一派生機(jī)勃勃的景象。一個(gè)小同學(xué)從教學(xué)樓出來(lái)，直奔小賣部。看來(lái)，他想去買吃的。突然，他停住了腳步。仔細(xì)看，原來(lái)他的左前方有一個(gè)小垃圾。小同學(xué)立馬走過(guò)去，彎下腰，撿起來(lái)。抬頭看，垃圾桶還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。他微笑著走向垃圾桶，把手里的垃圾小心地丟進(jìn)去。然后，開(kāi)心地走向小賣部。他的舉動(dòng)多么自然，大街嶺小學(xué)的校園多么整潔。
汽車站附近的十字路口，紅綠燈正在閃爍。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，綠燈亮起，該前進(jìn)了。可是，前面的那輛車起步太慢，剛啟動(dòng)又熄火。整整一個(gè)綠燈時(shí)間，硬是沒(méi)能經(jīng)過(guò)路口。后面的司機(jī)也不著急，并沒(méi)有大聲催促。車后面貼的那兩個(gè)字實(shí)習(xí)讓他們想起了自己剛開(kāi)車那會(huì)兒，心里多了幾分耐心與寬容。那邊，一個(gè)老爺爺試圖穿過(guò)馬路，來(lái)往的車輛主動(dòng)停下來(lái)，所有人向老爺爺行注目禮。直到老人安全過(guò)了馬路，所有的車輛才重新開(kāi)動(dòng)。
下午六點(diǎn)，我們家里已經(jīng)到了晚飯時(shí)間。等到外婆上桌，我們?nèi)也砰_(kāi)開(kāi)心心圍在一起開(kāi)始吃飯。今天的煎雞蛋最好吃，媽媽一開(kāi)始就給外婆夾了一塊并叫外婆多吃點(diǎn)。后來(lái)，爸爸看外婆喜歡吃魚，立馬把那盤魚端到外婆面前，讓她吃個(gè)夠。沒(méi)想到，外婆不小心，噎著了�？吹竭@個(gè)情況，我馬上跑過(guò)去，輕輕地拍打著外婆的背。外婆好受了一些，我就給她端茶送水，讓外婆喝上一口，順順氣。我們做這些的時(shí)候，外婆總是很滿足地露出舒心的笑容。
很多時(shí)候，文明就體現(xiàn)在這些芝麻大的小事中。無(wú)論學(xué)校、社會(huì)，還是家庭，玉潭盛開(kāi)文明花。因?yàn)槲拿�，我們的生活必將越�?lái)越美好和諧，幸福長(zhǎng)久。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇18
歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)磨難，我們偉大的中華民族如今巍然屹立于世界東方，頂天立地，邁著矯健的步伐，走向富強(qiáng)明天。在全面發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們千萬(wàn)不要淡漠了文明之花！
中華民族擁有上下五千年的文化，擁有以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。我國(guó)是法治國(guó)家，也是文明國(guó)家。古代，儒家經(jīng)典就強(qiáng)調(diào)“仁”“禮”。中國(guó)人在文明之花的熏陶下成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，文明已成為中國(guó)人必須具備的品德，社會(huì)需要文明。
在繁華都市里，在絢麗燈光下，許多中國(guó)人，心中丟失了文明之花，讓社會(huì)出現(xiàn)了一些不和諧的音符。水龍頭只開(kāi)不關(guān)，生產(chǎn)者非法經(jīng)營(yíng)，逃票、破壞公共物品等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。還有的人滿嘴臟話，有的人打斗成風(fēng)，有的人花天酒地，有的人東偷西摸。在國(guó)外，“請(qǐng)勿踩踏草地”是用漢字寫的！想一想為什么？這些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，難道說(shuō)我們中國(guó)人文明？想起來(lái)就痛心��！這是中國(guó)人嗎？
合格的中國(guó)人，應(yīng)該努力踐行自己的義務(wù)，做文明事，樹(shù)文明新風(fēng)。及時(shí)關(guān)閉水龍頭，誠(chéng)信購(gòu)物做文明消費(fèi)者，真誠(chéng)熱情文明經(jīng)商，遵紀(jì)守法文明出行……在日常生活中，這不是什麼感天動(dòng)地的大事，恰恰是身邊看似微不足道的小事，我們應(yīng)該時(shí)刻用道德和法律規(guī)范自己的行為，做文明中國(guó)人，為祖國(guó)增添文明光彩！
文明人做文明事，文明事創(chuàng)文明風(fēng)，文明風(fēng)引領(lǐng)文明社會(huì)。讓我們中學(xué)生從身邊做起！幫助弱小，拾撿垃圾，以禮待人，以身守則。甚至只是不說(shuō)臟話，尊重他人，愛(ài)護(hù)每一顆小樹(shù)，珍惜每一滴水……讓我們從點(diǎn)滴做起，匯聚文明，為了文明社會(huì)文明中國(guó)，讓文明之花永遠(yuǎn)綻放！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇19
我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，老師對(duì)我們進(jìn)行文明禮讓教育，不僅是傳承文明、弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，更是時(shí)代的需要。子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。
可是，現(xiàn)如今呢，我們不少同學(xué)對(duì)應(yīng)有的禮讓不重視，觀念淡薄，品德不如人意。在學(xué)校里，有些同學(xué)會(huì)頂撞老師；聽(tīng)他人講話時(shí)，東張西望，隨便插嘴；還有些人上下樓梯時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶過(guò)道；對(duì)于這些不講禮讓的現(xiàn)象，大家見(jiàn)到最多的可能就是中午用餐時(shí)搶著打飯盛湯吧，這我是深有體會(huì)的。
每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們中總會(huì)蹦出那么一兩個(gè)人在隊(duì)伍里推前擠后，我總想制止他們�？伤麄儾⒉宦�(tīng)勸，屢次不遵守秩序，我心里有些憤怒，不禁想：他們?yōu)槭裁床辉诤鮿e人的感受？難道連“先來(lái)后到”的一點(diǎn)規(guī)范都做不到？
實(shí)際上，禮讓文化時(shí)刻在我們的身邊敲響警鐘，你看：那一面面會(huì)說(shuō)話的墻：“上下樓梯靠右走”、“禮讓三分，文明十分”。那一條條公益廣告：有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開(kāi)走……其實(shí)要做到文明禮讓并不難，只要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，就可以形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币苍S，文明禮讓就是這樣一小步，可你的愛(ài)心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步。
如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了蠻人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。我們，作為祖國(guó)的未來(lái)主人，只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明禮讓好學(xué)生吧！讓文明禮讓之花永遠(yuǎn)綻放在菁菁校園。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇20
隨著“端午節(jié)”和“六一節(jié)”的到來(lái)，便意味著那熱情如火的夏天已經(jīng)來(lái)了。燦爛的陽(yáng)光沐浴著大地。四處可見(jiàn)的創(chuàng)文明標(biāo)語(yǔ)，讓我想起了在超市里見(jiàn)到的那位扎著馬尾背著背包的大姐姐。
放假了，我陪媽媽到超市選購(gòu)物品。在那人頭攢動(dòng)的沃爾瑪超市，我看到大家推著購(gòu)物車穿梭在各個(gè)貨架前�？粗宅槤M目的商品，我什么都想買，于是，趁媽媽不注意，我搬了些零食放進(jìn)購(gòu)物車。哪知道這小動(dòng)作還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛，“寶貝，太多了，把這兩包零食放回去�！甭�(tīng)完我只好不舍地把那薯片從購(gòu)物車中拿出放回貨架。這時(shí)，一個(gè)扎著馬尾的大姐姐引起了我的注意，只見(jiàn)她在放薯片的零食架上挑來(lái)挑去，一會(huì)從里面拿出一條毛巾，一會(huì)又抽出一包紙巾，這大姐姐真奇怪，到零食區(qū)了，不買零食盡挑些不能吃的，干嘛呀！我放好薯片就去找媽媽。
“媽媽，那有個(gè)奇怪的姐姐�！蔽野芽吹降母鷭寢屨f(shuō)。
“寶貝，那小姐姐是在把物品歸位，因?yàn)橛泻芏嗳私?jīng)常買了東西后又不想要，就把物品隨便亂放，這樣就會(huì)給超市的阿姨增加工作量，所以我們買東西時(shí)盡量選好再拿，實(shí)在不想要了，也一定要放回原處。”媽媽說(shuō)。
“嗯，知道了�！蔽蚁驄寢尡ＷC。后來(lái)在收銀區(qū)，我又碰到了那位姐姐，我特意往她的購(gòu)物車?yán)锟矗灰?jiàn)車?yán)镏挥袔灼颗Ｄ毯鸵淮姘�。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，她真的是在歸位物品，大姐姐的行為震撼到我，她本來(lái)可以買完牛奶就直接走的，可她卻選擇幫助超市里的阿姨把物品歸位，雖然不是全部，但她盡到了她的一份力。
我明白了，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)親切的問(wèn)候，一個(gè)熱情的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作……讓我們從小事做起，讓文明之花遍地盛開(kāi)，讓我們的生命因文明而精彩。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇21
文明，是一處美麗的風(fēng)景，讓人久久難忘；文明，是人基本的禮儀，不可丟失；文明，也是一座城市的頂梁柱，失去它就會(huì)搖搖欲墜。
人以城為“家”，城以人為“本”。我們長(zhǎng)陽(yáng)在參加省級(jí)文明城市的競(jìng)選了。這次競(jìng)選的主角是我們長(zhǎng)陽(yáng)的“本”-----廣大居民。
“城市是我家，創(chuàng)建靠大家”。中國(guó)，是名副其實(shí)的禮儀之邦，身為中國(guó)人，就要懂禮儀，身為長(zhǎng)陽(yáng)人，就要講文明。我們大家要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們的每一份熱情，每一份努力，每一份辛勞，都會(huì)為我們的縣城增光添彩。
我們身邊，有許許多多的文明踐行者，例如：有一次，我和得了重感冒的小月一起上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我們見(jiàn)到了一位高齡的手中拿著垃圾袋的老爺爺。他正在耐心地等著綠燈，綠燈一亮，他就用最快的速度過(guò)了馬路，將垃圾丟進(jìn)了垃圾桶后，又急急忙忙地過(guò)了馬路，來(lái)到了我們面前。當(dāng)時(shí)，我十分奇怪，為了丟一個(gè)垃圾，等綠燈，過(guò)馬路，丟垃圾，原路返回，這有必要嗎？小月咳了兩聲，她緊閉嘴唇，迅速取下書包，抽出衛(wèi)生紙，一把捂在嘴邊,過(guò)了半響,又把紙拿下來(lái),二話不說(shuō).和老爺爺一樣。
這位年邁的老爺爺,給我們做了正面的示范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們?nèi)钡恼沁@種人,愿意用自己的行動(dòng)來(lái)告訴大家“我是一個(gè)文明人”。
我們要弘揚(yáng)正氣，做文明的監(jiān)督者。讓我們擼起袖子加油干，把縣城變得更亮、更凈、更綠、更美，把長(zhǎng)陽(yáng)建設(shè)成宜居、宜游、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商的都市后花園,讓文明之花處處綻放!
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇22
讓文明之花處處盛開(kāi)文明和美德的行為時(shí)常伴隨在我們周圍。雖然文明牽涉的范圍十分廣泛，但是它總體現(xiàn)在一些極其細(xì)微的小事上，小到一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)眼神或者是一個(gè)表情，而這些表現(xiàn)只需要短短的瞬間。在這一瞬間里，我們能了解許多，也能發(fā)現(xiàn)和改變?cè)S多。有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可它一直深深印在我的腦海。記得那天，我在回家的路上，看到兩個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩邊走邊吃著雪糕，她們正要扔包裝袋兒，卻又發(fā)現(xiàn)垃圾桶倒在了一邊。其中一個(gè)人想也沒(méi)想，便將包裝袋兒扔在了外面。而一旁的同學(xué)卻將雪糕遞到了她面前，說(shuō)：“你先幫我拿一下！”我看到她接過(guò)雪糕，正在納悶這位同學(xué)要做什么。此時(shí)我也在想：她不會(huì)要把垃圾桶扶起來(lái)吧？果真，她蹲下將倒在地上的垃圾桶扶了起來(lái)，然后撿起剛被扔在外面的包裝袋兒，重新扔回垃圾桶里。她拍了拍手，微笑著拿過(guò)她的雪糕，繼續(xù)邊吃邊往前走。這位同學(xué)文明的舉動(dòng)深深打動(dòng)了我的心，她做的雖不是一件驚天動(dòng)地的事，但令我久久難忘……
有一則公益廣告說(shuō)：“文明禮儀競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始�！边@正是人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題啊。讓生活多一分清新，讓世界多一份干凈，不好嗎？！為何要刻意追求其實(shí)并不好的復(fù)雜呢？
文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要輕輕地彎腰撿起地上的垃圾；只要與人說(shuō)話講禮貌，或者……關(guān)鍵是人們的行動(dòng)。當(dāng)這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣后，不就做到了嗎？
文明禮儀伴我行，只要從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起……
文明就在我們身邊，就在你我之間。
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇23
我在電視中看到過(guò)這么一則公益廣告，公益廣告就像一盞燈，燈光多一點(diǎn)，我們身邊的黑暗就少一些。文明其實(shí)離我們很近，有時(shí)只有幾十米，幾厘米，甚至是一張紙的厚度，觸手可及�？吹竭@則廣告，我不禁想起我們身邊的一些事來(lái)。
星期天，我在家里做作業(yè)看見(jiàn)媽媽正在淘米，只見(jiàn)她一邊抖著米，一邊用手拿去米中的臟東西，過(guò)了一會(huì)兒，米洗干凈了，媽媽最后又用清水洗了一遍。我正要做作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)媽媽沒(méi)把淘米水倒掉，我想她這是干什么呢？原來(lái)，媽媽用淘米水沖馬桶了。這就是文明！
下課時(shí)間，我在學(xué)校里散步。我看見(jiàn)有兩三個(gè)一年級(jí)小朋友在綠化帶中玩耍。我走了過(guò)去，說(shuō)：“你們不知道不能在草地中玩嗎？”他們連連搖頭。我又問(wèn)：“這幾個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)�！彼麄冋f(shuō)道。我耐心地把字教給了他們。聽(tīng)了我的話，紛紛向我道歉并走了出來(lái)。后來(lái)，當(dāng)他們看到別的同學(xué)在綠化帶中玩時(shí)，用我的辦法也去勸告了他們……這就是文明！
擁擠的公交車上，到站時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她邁著沉重的步伐上了車……這時(shí)從一角落傳出婉轉(zhuǎn)的聲音：“老奶奶坐我這兒吧！”一個(gè)大姐姐從人群中擠了出來(lái)，趔趔趄趄地走向老奶奶，扶著她坐了下來(lái)。老奶奶露出了慈祥的笑容。整個(gè)公交車上變得那么和諧……這就是文明！
如果我們從自身做起，從小做起，文明還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？每個(gè)人都做到了文明。我們的家園才會(huì)更加美好！那時(shí)沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲，那時(shí)沒(méi)有了骯臟的垃圾，那時(shí)沒(méi)有了一條條漂著塑料袋的小河……讓文明之花在我們身邊盛開(kāi)！
讓文明之花在你我心中盛開(kāi)作文 篇24
文明是什么？文明是一朵花，花離開(kāi)了水就會(huì)枯萎。文明也是這樣，要想創(chuàng)造出一個(gè)文明和諧的社會(huì)，每個(gè)人都需要奉獻(xiàn)出一點(diǎn)甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點(diǎn)，花朵才能健康地生長(zhǎng)下去、延續(xù)下去。為了文明之花的茁壯成長(zhǎng)，人們要有意識(shí)地遵守文明規(guī)章，但生活中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的污點(diǎn)。
馬路上，隨處可見(jiàn)闖紅燈的車輛和行人。我真為那些闖紅燈的人捏了一把汗，他們就象是賭場(chǎng)上的賭徒，隨時(shí)會(huì)輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)，而且他們賭的不止是錢，還有命，我真不知道他們是怎么想的？他們不但不遵守交通規(guī)則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時(shí)間。可是如果他們想一想，在現(xiàn)在大部分人還算遵守交通規(guī)則下，每天還會(huì)發(fā)生幾起車禍?zhǔn)录�，如果沒(méi)有了交通規(guī)則，人們也不去管理交通，那會(huì)是什么樣子，人們只管趕自己的時(shí)間，而不去理會(huì)別人，那每天不是會(huì)發(fā)生幾千起幾萬(wàn)起車禍嗎？
校園中，隨處可見(jiàn)亂丟的垃圾，到處有打架的學(xué)生，他們不僅言吐粗俗，還辱罵他人，同學(xué)們有沒(méi)有想到，現(xiàn)在已經(jīng)步入了文明社會(huì)，為什么還會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？
公共汽車上，有些人對(duì)年過(guò)花甲的老人熟視無(wú)睹，對(duì)殘疾人指指點(diǎn)點(diǎn)。那馬路上的廢紙，人們也看不見(jiàn)嗎？遇到摔倒的小孩也目不斜視。我不懂，難道這就是人們所說(shuō)的文明社會(huì)嗎？那些人只要一起身，一彎腰，一伸手，就會(huì)給別人帶來(lái)莫大的幫助，為什么他們做不到呢？
是的，我們每天都在提倡文明，但文明之花真的開(kāi)放起來(lái)了嗎？文明之花需要的是人人呵護(hù)，而不是個(gè)人的力量，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，建設(shè)文明和諧的社會(huì)。
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