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文明行于心作文

時(shí)間:2021-06-26 15:14:27 文明 我要投稿

文明行于心作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的文明行于心作文,歡迎大家分享。

文明行于心作文

文明行于心作文1

  清晨,一縷陽光輕輕地灑進(jìn)校園里。微風(fēng)中,我們步伐輕快地走過,伴著青草綠樹,青春的音符從這里跳起。

  在優(yōu)美的校園里,我們不只是單純地去獲取一些死板的科學(xué)文化知識(shí),更多的是在這樣一個(gè)環(huán)境中感受一種美的姿態(tài),在它的熏陶中成長,發(fā)展。當(dāng)美陶醉了你,你是否還忍心把你手中的廢物拿去玷污它?每個(gè)人都有一顆最原始的審美之心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)環(huán)境中最原始的美時(shí),也就不愿意去破壞這和諧的美了。

  當(dāng)它愉悅了我們,作為自然中的人,也會(huì)以同樣的方式去愉悅外界,以尋求自己在這個(gè)社會(huì)中和諧的位置。這時(shí),當(dāng)我們?cè)谇宄啃@遇上授課老師,簡單地道上一句“老師,您早!”想一想,和諧美好的一天是不是從這里開始了?老師帶著我們給的愉悅走上講臺(tái),微笑著,賣力地講授著。聽著老師們津津道來,是否困意早就逃走?

  當(dāng)我們每天都能帶著微笑看這個(gè)世界,這個(gè)世界一定比我們想象中的要綠,要暖,要清靜的多!然而當(dāng)我們帶著煩惱看這個(gè)世界,那么這個(gè)世界是否都不合我們心意呢?是否感到看到的花草樹木都煩著我們了?自然他,在不經(jīng)意間,我們便會(huì)順手折了一根樹枝,一朵小花,折成七八截,揉成泥,我們這都只是想發(fā)泄一下而已。

  當(dāng)我們情緒都失去控制的時(shí)候,作為一個(gè)正常的人來說,也許真的很難忍著怒火去找一個(gè)垃圾箱,安然地把手中的.廢物放進(jìn)去。很自然地,我們便會(huì)狠狠地往地上一摔,希望能把怒火砸滅。所以,這時(shí),就不用侈談那些文明行為了。

  文明的行為當(dāng)然要在一個(gè)文明的環(huán)境中才能得以展現(xiàn),當(dāng)都不知道什么是文明時(shí),為什么要文明時(shí),誰會(huì)去做那些沒有意義,不切實(shí)際的事?

  因此,在我看來,要文明,首先要明確文明對(duì)于我們自身的意義,其次要有一顆文明的心,只有文明在我們心中生根發(fā)芽了,文明便會(huì)在我們的舉手投足間。我們也未必再去議論文明,然而我們卻一直在文明的社會(huì)之中。最后,當(dāng)我們微笑著面對(duì)一切時(shí),一切都是文明的。

  校園文明很簡單,也許只是一句“您早!”也許只是繞道而行,也許只是多走兩小步…

文明行于心作文2

  有的人,整天把“文明”二字掛在嘴邊,!我多“文明”;還有的人,不是把文明掛在嘴邊,而是牢記在心里;還有的人卻從他的語言、動(dòng)作中深深地體現(xiàn)出了文明。

  不久前我就看到了一位把文明牢記在心里,并反映在行動(dòng)中的同學(xué)。

  那是一個(gè)陽光明媚的上午,第二節(jié)下課,我去廁所,當(dāng)我小便后去洗手時(shí),看到旁邊一位同學(xué)洗完手后離開,但水龍頭卻沒有關(guān),潔凈的水嘩嘩地流著,“多少不講文明啊”我心里想著,依舊洗我的手。這時(shí),一位剛進(jìn)廁所的大哥哥看到有水龍頭沒關(guān),趕緊過來把水龍頭關(guān)住了。我的臉紅了起來,我怎么沒想到呢,我離那個(gè)水龍頭很近啊。雖然只是一瞬間的時(shí)間,但他的音容相貌已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。

  沒想到我和他可真是有緣,幾天后我又在人山人海的大街上看見了他。

  那依然是陽光明媚的上午,只是不在校內(nèi),我獨(dú)自走在大街上,幾個(gè)穿著時(shí)尚少年,又說又笑,喝著飲料,但他們過去后,卻扔下了一堆飲料瓶,在干凈的路面反射著刺目的光芒。“我要不要上去揀起來扔進(jìn)垃圾桶呢,可是,街上這么多人,看到我撿垃圾多不好意思啊,還是算了吧!”這時(shí),我又看見了上次看見的那位大哥哥,他依然穿的那么整潔、樸素。我心想:這次,他肯定不會(huì)揀那堆飲料瓶了吧,大街上那么多人?但他的行動(dòng)卻又一次震動(dòng)了我的心。只見他彎下腰,用手輕輕地?fù)炱痫嬃掀,跑向垃圾桶,輕輕地把瓶子放進(jìn)去,然后靜靜地走開,消失在人流中。我在心中又一次反省了自己,也再一次向他豎起了大拇指,。

  雖然至今我仍然不知他是哪個(gè)班的同學(xué),也不知道他的姓名?但是他那高大的形象卻卻深深地印在我心中,并一直激勵(lì)、指導(dǎo)著我怎樣去做一個(gè)文明的人,是啊,文明于心,但更到反映在行動(dòng)上。

  最后,我呼吁所有的同學(xué)們:向那個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)文明的人,文明于心,貴在于行。