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"文明"談,談文明
"文明"談,談文明1
火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì)如火炬一般，永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之，無禮則�！保叭酥卸Y，猶魚之有水”，這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應(yīng)該以禮為先，以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見面會(huì)互相打招呼，見到老師會(huì)向老師問好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的.舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物……不文明的現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì)上盛開。
我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會(huì)需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧！
"文明"談,談文明2
隨著國(guó)家的繁榮昌盛，人們的生活也隨之變得富裕安康。人們的衣食住行條件得到大大的改善。特別是在出行方面，交通工具的'種類和數(shù)量都大大增加了。
在農(nóng)村，有很多家庭擁有了摩托車，拖拉機(jī)，三輪車等交通工具。在城里，有不少富裕家庭購(gòu)買了私家車。然而由于車主不懂正確駕駛，以及缺乏交通安全知識(shí)，違反交通規(guī)則，導(dǎo)致一幕幕慘不忍睹的交通事故的慘象。如果人們不從中吸取教訓(xùn)，不引以為戒，不謹(jǐn)慎開車，不遵守交通規(guī)則和交通秩序，那么悲劇將不斷上演。
整天人來車往，川流不息。為了保證自己和家人的生命安全，也為了保證他人的生命安全，出門在外，交通規(guī)則常在心中，交通秩序常遵守。每人每天都能平安出去，毫發(fā)無損地歸來，為社會(huì)營(yíng)造一種文明交通、和諧生活的氛圍，是我們的共同愿望和義不容辭的責(zé)任。
文明交通需要大家共同倡導(dǎo)，文明交通需要大家共同遵循。我們才能迎接更美好的明天。
文明交通不僅僅是注意駕駛，在行走時(shí)也要遵守“紅燈行，綠燈停，過馬路，看兩邊”的交通規(guī)則。
出門在外，對(duì)人有禮貌，互相幫助、互相體諒是文明的表現(xiàn)。因此，在交通方面應(yīng)考慮自己和他人的安全，不能只圖一己私欲而害人害己。交通擁擠時(shí)，讓一下；座位緊缺時(shí)，站一會(huì)兒。給他人撐起一片晴空，自己獲得明媚的陽(yáng)光；給他人一枝玫瑰，自己手留余香。世界將呈現(xiàn)一片祥和安寧的景象。
希望人人重視交通安全，視文明交通如生命，能認(rèn)真遵守交通規(guī)則和秩序，擁有一個(gè)健全的身體，擁有一個(gè)更美好的明天。
"文明"談,談文明3
文明美德是中國(guó)人的優(yōu)點(diǎn)， 從古至今，文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著我們前行的道路。
每天上學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)看見一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊，用鉤子翻垃圾。一看見什么信封、報(bào)紙、本子，老頭兒總會(huì)把它們收進(jìn)自己的背包里，每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)總會(huì)捂著鼻子，心里嘀咕：這老頭兒也太“財(cái)迷”了吧。
直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午，我在家中寫作業(yè)，聽見敲門聲，心想：如果是爸爸媽媽，他們有鑰匙開門，所以我沒理會(huì)。但敲門聲不但沒停，反而越來越大聲了，我只好不耐煩地走過去。門一開，是那個(gè)老頭兒，我問他有什么事，他東張西望地問我們家有沒有姓徐的人，我連聲回答沒有，正準(zhǔn)備趕他出去的時(shí)候，媽媽回來了。
媽媽對(duì)那老頭兒說：“孩子的外婆姓徐，怎么了？”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封，嘴里說著：“這就對(duì)了嘛。”媽媽接過信封，說：“這是上次家里大掃除的時(shí)候扔的呀�！崩项^兒說：“你打開看一看。”媽媽把信封里所有的東西都掏了出來，是一封信和一摞100元的`錢，大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說：“孩子她外婆之前生病了，看我還不小心把這個(gè)給扔了，她也沒有提起過。”說著從那一摞錢中抽了一張給老頭兒。
那老頭兒表情嚴(yán)肅地說：“我雖然是一個(gè)撿垃圾的窮人，但是也是有道德的人，不可以隨便拿別人的錢，就算是一分錢都不能拿，每次我看見信封都會(huì)把它打開來看看，就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了�！闭f完便就走了。
看著他的背影，我覺得臉上火辣辣的。
"文明"談,談文明4
我們中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，每個(gè)炎黃子孫，都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種文明之風(fēng)。
打個(gè)比方，如果說人才是棵參天大樹。那么知識(shí)就是木，而文明則是根。人們所需要的往往只是樹干，樹枝，因?yàn)樗鼈兛梢约庸こ筛鞣N木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹根大凡無人問津，因?yàn)樗鼘?duì)于人們而言，實(shí)在沒什么多大用處。難道真的是這樣嗎？若沒有根基扶持，大樹能迎風(fēng)不倒嗎？若沒有根基吸收，大樹能得甘露養(yǎng)料嗎？若沒有根基支撐，大樹能繁榮生長(zhǎng)嗎？果實(shí)有多大，根便有多廣，多深。無根之木，從何而來？
你是否聽到過這么一個(gè)故事？一個(gè)孩子到山里去玩，當(dāng)他罵人的時(shí)候，山谷里的回音便把臟話還給了他，這個(gè)孩子當(dāng)然很惱怒。后來，在他奶奶的教育，這孩子學(xué)會(huì)了使用文明用語(yǔ)。當(dāng)他第二次到山里的`時(shí)候，由于他能講文明語(yǔ)言，他聽到的大自然也是熱情文明的語(yǔ)言。
同樣，我們這個(gè)社會(huì)也是一座無形的回音谷，當(dāng)我們使用禮貌用語(yǔ)時(shí)，我們所得的，自然也是文明用語(yǔ)。相反如果你出口傷人，得到的也是臟話。
我在書上看到這么一個(gè)笑話。一個(gè)年輕人不認(rèn)識(shí)路，見路旁有一個(gè)須發(fā)皆白的老人，便開口問：“哎，哎老頭兒，從這兒到車站還有多少路？”老大爺說：“喔，大概還有八丈�！蹦贻p人笑笑說：“路是倫理的！”老大爺捋捋胡子說：“倫理？倫理你應(yīng)該叫我大爺�！边@雖是一個(gè)笑話，但也體現(xiàn)了文明的可貴。
有人說，在如今繁榮的市場(chǎng)里，在熙熙攘攘的人群中，文明已經(jīng)沒有立足之地了。真是這樣嗎？那就讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ�，點(diǎn)一盞心燈，開始尋覓文明，其實(shí)，不是所有的文明都流失在人心中的沙漠里。文明依然在這些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看——
文明是別人不小心碰到你說的一聲“對(duì)不起�！�
文明是你幫助別人后，他們說的一聲“謝謝�！�
文明可以在你的一言一語(yǔ)中體現(xiàn)，也可以在你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。
"文明"談,談文明5
“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養(yǎng)。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數(shù)。早上，我到陽(yáng)臺(tái)呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的氣味撲鼻而來，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒有用的垃圾正在火里掙扎著。空地上方的天空都變得烏黑烏黑的了。我趕緊逃離陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上了窗戶，因?yàn)檫@氣味讓人喘不過氣來。
公交車上，擁擠的人群，悶熱的空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車，她背著一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著步。老奶奶走到一個(gè)戴著耳機(jī)的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著去醫(yī)院哪！”“走開走開！”小伙子不耐煩地說�！翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮腵目光看著小伙子�！白唛_！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng)建文明縣城的口號(hào)響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號(hào)，讓文明真正走入人們的生活。
"文明"談,談文明6
我出生在一個(gè)美麗的地方。它是個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”，每年都會(huì)有豐厚的收獲，有活蹦亂跳的魚、身穿鎧甲的大龍蝦、因有著一雙大鉗子而自豪的螃蟹……因?yàn)檫@個(gè)美麗的地方從遠(yuǎn)處看向馬鞍，所以這個(gè)地方被取名為馬鞍山。
因?yàn)檫@里風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，所以這個(gè)美麗的地方居住著樸實(shí)的人們，大家和諧共處、互幫互助。這個(gè)地方人山人海、穿流不息，熱鬧不息。
這里的水是甘甜的、空氣是清新的、天空是湛藍(lán)的、云朵是雪白的。就像一幅五彩繽紛的畫卷，非常美麗。公路上幾乎沒有垃圾，到處干干凈凈的。小河清澈見底，還可以看見小魚在水中自由自在地游來游去呢！
而現(xiàn)在，隨著科技不斷的進(jìn)步，人們的生活水平提高了，家家戶戶都是三、四層的'小樓房，每家每戶都有了小汽車。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們不亂丟垃圾。我們我們經(jīng)常選擇不開汽車出門，而是選擇步行、騎自行車或塔乘，做公交車等其它方式。保護(hù)環(huán)境從小做起、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)好我們的家園。
今年暑假，馬鞍山遭遇了百年不遇的大洪水，美麗的石臼湖的水位了有史以來最高。許多養(yǎng)殖戶的蟹塘都被水淹了，造成了嚴(yán)重內(nèi)澇，給養(yǎng)殖戶造成了經(jīng)濟(jì)損失。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家沒有驚慌，我們大家做到了“舍小我，保大家”的精神。大家都積級(jí)參加抗洪。男的去圍埂上去扛沙袋、運(yùn)石子，齊心堵住洪水。而女的在家里做后勤工作，給男的送去熱乎乎的飯菜，還有水。大家齊心協(xié)力，為得就是度過這場(chǎng)災(zāi)難。除此之外，還有解放軍的幫助，解放軍們抗洪、救人、還有指揮交通。也有好心人捐款，給我們添加了一份力量，這使大家更加團(tuán)結(jié)，由于大家日夜的奮斗，最后終于化解了這場(chǎng)大危機(jī)。
這些事使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大也沒什么用，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才是真正的強(qiáng)大。只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能創(chuàng)造更美好的家園，使家園變成昔日的美麗的家園，恢復(fù)以往的美麗。我愛我的家園。
"文明"談,談文明7
在我們生活的這個(gè)繁華都市里，不僅僅只有繁華、喧鬧、莊重牽動(dòng)著我們的生活，還有最最重要的一個(gè)生活元素指揮著我們的生活，正是因?yàn)檫@個(gè)不可缺失的元素，才使我們的生活變得這么美麗。那就是——文明。
今天，我陪著媽媽去買菜，路程雖然不是很遠(yuǎn)，但是一路上，我四周利益了一些。一些可能是在工地上工作的工人，因?yàn)樘鞖鉄岫I了一些飲料之類的'來喝，這個(gè)可以理解，也是人之常情，但是六個(gè)人，喝過后四個(gè)人在原地就把瓶子丟了，自己卻走開了，只有兩個(gè)人扔在了僅僅離他們只有大概六步的垃圾桶里面，我很奇怪，垃圾桶明明就離他們很近啊，難道是因?yàn)橼s時(shí)間？可是我看他們根本就不是什么趕時(shí)間之類的，我想這個(gè)行為他們應(yīng)該是習(xí)慣了的……如果每個(gè)人都會(huì)是這樣的話，那么再多的標(biāo)語(yǔ)也沒有用……
我和媽又走了一會(huì)兒，對(duì)面又引來了幾個(gè)看上去不像是剛才那幾個(gè)一樣的，而且看上去像是文化程度比剛剛那些人高的人，可是，他同樣也是把擦過的紙巾當(dāng)場(chǎng)扔在了地上，誒……剛剛那幾個(gè)沒什么文化的工人這樣也就算了，怎么現(xiàn)在這個(gè)人學(xué)識(shí)多點(diǎn)的人也這樣呢？難道剛剛個(gè)他自己擦過的紙巾是燙手的山芋嗎？那么急著扔掉？如果人人都像他們一樣的話，那么還要垃圾桶干嘛呢？
如果，這世界上每個(gè)人每天都少扔五個(gè)垃圾的話，這個(gè)世界的污染該會(huì)少了多少啊？環(huán)保工人也不用那么的辛苦了，這不是兩全其美的事么？
我想，這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)絕對(duì)不是什么文化程度的問題造成的，而是個(gè)人的意識(shí)問題，個(gè)人的品德問題。衷心希望人們可以愛護(hù)環(huán)境，給我們的子孫后代留一片澄凈的環(huán)境，讓他們更好的成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛宋拿�，在我們回家的路上，�?yáng)光似乎多了一絲明亮；花兒似乎多了一分芳香；天空似乎多了一絲蔚藍(lán)；每個(gè)孩子的臉上的笑容顯得更加絢爛。這，就是文明，它原來也可以讓我們的生活變得這么美麗、幸福、快樂。享受它為我們帶來的一切吧��！
"文明"談,談文明8
文明禮儀，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，是一種美德，我們從小就吟誦過“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明講禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)公共環(huán)境等好習(xí)慣，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
很多公共場(chǎng)所都會(huì)張貼一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不隨地吐痰”“禁止吸煙”“不許大聲喧嘩”等，這說明我們社會(huì)中還存在很多的不文明的行為，例如下課時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，同學(xué)間相互對(duì)罵，說粗痞話，甚至還相互吐口水或打架，都是十分不文明的'行為。
我在夏令營(yíng)的時(shí)候有一個(gè)吃白飯的，大家是打掃的打掃，拔草的拔草，只有他站在旁邊不干活，還一個(gè)勁地哭，一天哭個(gè)十幾回，實(shí)在擾民。這也是一種不文明的行為。哎，這年頭，總是有些不文明的人和行為。
當(dāng)然，講文明的人還是很多的，一些小朋友也很有文明，不亂扔垃圾，還幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。有一天，我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐在采花，我本想上前阻止的，但是害怕被打。過了一會(huì)兒，來了一個(gè)小朋友說：“姐姐，不許摘花，這是叔叔辛辛苦苦種的。你摘花是把自己的文明丟了�！贝蠼憬愕哪樕兊秒y看，扔下花，然后氣呼呼地走了。這個(gè)小朋友制止別人不文明的行為也是一種文明行為。
一個(gè)人，總是需要講點(diǎn)文明禮儀的。因?yàn)�，文明禮儀是一種象征，是一種形象，它無時(shí)不刻地伴隨在我們身邊。我相信只要有一個(gè)人講文明就會(huì)有更多的人講文明。這樣，我們整個(gè)校園和社會(huì)都是講文明、講禮貌的人，世界才變得更美好。
"文明"談,談文明9
曾有一世，中國(guó)鼎盛繁榮，萬國(guó)朝拜，萬民景仰。曾有一世，中國(guó)風(fēng)氣淳樸，萬國(guó)所慕，萬民所往。亦有一世，中國(guó)文化輝煌，萬國(guó)效仿，萬民傳頌。那一世，中國(guó)有逐鹿九原的豪氣，那一世，中國(guó)是世界的中心。
可嘆，前塵過往，轉(zhuǎn)瞬滄桑。
同樣的文字，同樣的語(yǔ)言，同樣的身體里翻騰著同樣的炎黃血脈，似乎中國(guó)的一切安好未變-------但只是似乎而已。歷經(jīng)五千年物換星移，乾坤幾變，人們內(nèi)心所存的忠義仁禮，早已在不知不覺間變了些許味道，自古所流傳至今的詩(shī)文詞賦也遺忘頗多，大都只停留在在淺嘗輒止，甚至更遜。
古時(shí)即便是娼妓也必知五音六律，農(nóng)人也必熟四季節(jié)氣，學(xué)童必頌四書五經(jīng)，士人必了四禮六藝，可今人呢，顛倒黑白，率性而行，以歪曲文化為所謂時(shí)尚，絲毫不解中華文明與文化之精髓、經(jīng)典所在。之外，醫(yī)學(xué)中的麻沸散，匠人的雕工，多種天文觀測(cè)及數(shù)學(xué)演算均已失傳，雖有封建勢(shì)力的干涉，但更多是人們貪于享樂而忽視了文化的傳承。
可將目光移出中國(guó)，我們卻會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，在日本，那個(gè)始終與我們關(guān)系惡劣的國(guó)家仍保留盛唐遺風(fēng)，人們席地而坐，閱讀的'是中國(guó)文化早已棄用的繁體字，聆聽的是中國(guó)早已失傳的《蘭陵王入陣樂》，居住的是中國(guó)早已摒棄的木屋，身著的是中國(guó)棄用的漢服演變的和服。這就是日本，被我們所厭棄的日本，如今，我們已經(jīng)失去了嘲弄他的資格，我們的文明，我們引以為傲的文明，在我們手中茍延殘喘，幾近斷去，卻在另一個(gè)國(guó)家得以傳承和發(fā)展，這難道不是中國(guó)最大的恥辱之一嗎？
歷史中并不乏瑪雅、樓蘭諸般逝去的文明，不介意再埋葬五千年的中華文明，猶如黃河斷流，長(zhǎng)江干涸，猶如長(zhǎng)城倒塌，秦俑毀去，當(dāng)這災(zāi)難真的降臨，無論人們?cè)僭趺磪群皥F(tuán)結(jié)一致，終究還會(huì)是一盤散沙向四下散去。
如果說周朝后的禮教便不再是禮教，那么如果我們?cè)偃绱税l(fā)展下去，幾十年后，中國(guó)將不再是中國(guó)。
而這文明，本不該丟失。
"文明"談,談文明10
一絲微笑，一份文明；一縷陽(yáng)光，一片溫馨。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明禮儀是規(guī)范每一個(gè)人日常的生活行為，是個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。從上小學(xué)至今，已將近兩周年，在老師的辛勤培育下，我在各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多好成績(jī)。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習(xí)慣。這些都堅(jiān)定了我做文明小使者的'信心！
我做文明小使者，每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了。
我做文明小使者，當(dāng)我看到小區(qū)花園里到處都是小朋友們?nèi)酉碌母鞣N食品包裝時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看著干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興。
我做文明小使者，每當(dāng)在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)遇到困難，我會(huì)毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱。只有同學(xué)都快樂，我才能感到更快樂。
我做文明小使者，每天我都爭(zhēng)取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌、疊疊衣服，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦。
我做文明小使者，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀！”
我做文明小使者，當(dāng)姥爺要和其他行人一起闖紅燈過馬路時(shí)候，我及時(shí)拉住了他，我告訴姥爺：“交通安全很重要，不要盲目跟從錯(cuò)誤行為！”
我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國(guó)就能變得更美好。文明無處不在，它就在每個(gè)人的一言一行中�！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧”。 成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對(duì)生活！
"文明"談,談文明11
文明——人類進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛的鮮花，它是多么地純潔、完美！新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫昵爸醒腚娨暸_(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的'神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 就因?yàn)檫@些，許多外國(guó)人不認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人干的事情就很不文明。文明其實(shí)從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來，例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。以前，我總是覺得：我們中國(guó)雖說是文明古國(guó)，哪兒文明了呀？那么多白色垃圾，堆在那里，每個(gè)人都置之不理；更多的是看到有人隨地吐痰；砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。聽說，錢灑了一地，卻沒有人歸于己用，反而幫他們撿起來。
"文明"談,談文明12
功能：使用時(shí)間躍遷技術(shù)使使用者的靈魂躍遷至某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段（向未來），進(jìn)入文明學(xué)堂，學(xué)習(xí)尊老愛幼等良好品質(zhì)及美德等。如若冥頑不靈，將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)躍遷至文明監(jiān)獄，將會(huì)以強(qiáng)制性手段要求其學(xué)習(xí)以上內(nèi)容。本品可以讓你追求尊老愛幼，不亂扔垃圾，公交車讓座等文明行為，在學(xué)成歸來之后，您會(huì)感覺到心情舒暢等buff。并且在文明學(xué)堂內(nèi)您可以舒筋活骨，養(yǎng)氣精心，完全不必?fù)?dān)心被人打擾。文明的真正驗(yàn)證不是人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不是城市規(guī)模，也不是農(nóng)作物的產(chǎn)量，而是一個(gè)國(guó)家能造就出怎么樣的人。在人民批量使用出本品之后，整個(gè)國(guó)家的'公民素質(zhì)將會(huì)上升。
形狀：通體白色，正面有一門，可開關(guān)。機(jī)體右側(cè)有兩個(gè)按鈕，可以控制門的開關(guān)。
主要功能：對(duì)于有意向?qū)W習(xí)良好品質(zhì)及良好美德者提供學(xué)習(xí)平臺(tái)以培養(yǎng)其文明程度。學(xué)習(xí)文明可以舒筋活骨，并且可以讓您心情舒暢，不易與人爭(zhēng)吵或產(chǎn)生矛盾。
用后反應(yīng)：使用后有微微失神，使用者可能會(huì)產(chǎn)生因?yàn)槲拿鲗W(xué)院的美好及靜謐感到過于驚訝產(chǎn)生的呆滯等反應(yīng)，將會(huì)于大概三十秒后反應(yīng)過來。在文明學(xué)堂畢業(yè)之后，您將會(huì)為一個(gè)老人讓讓座，您將會(huì)為街邊的乞丐施舍一兩元，您將會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體報(bào)以微笑，您將會(huì)對(duì)所有人展開微笑……
適應(yīng)范圍：精神向好者，如精神不好，則會(huì)被機(jī)器內(nèi)的禁制阻擋。
使用方式：按下綠色按鈕，打開門，進(jìn)入機(jī)艙，按下您右邊的紅色按鈕，在門關(guān)閉后，您有一分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備，一分鐘之后，躍遷開始。您將會(huì)被傳送到文明學(xué)堂的正門口。
注意事項(xiàng)：心存不軌者禁用，否則將會(huì)引起機(jī)器的連鎖反應(yīng)，切記，切記！本機(jī)器一人只能夠使用一次，使用之后可以永遠(yuǎn)生效，文明將會(huì)永遠(yuǎn)植根在使用者的心頭。
有效期：需要足夠電量，躍遷一次需要一個(gè)核反應(yīng)堆滿負(fù)載支持。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：文明躍遷機(jī)，讓你的文明躍遷。拾起地上的垃圾，潔凈的，是你的心。
目前售價(jià)：50,000usd/臺(tái)
專利驗(yàn)證委員會(huì)，亞洲區(qū)！
世界專利驗(yàn)證！
"文明"談,談文明13
文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對(duì)一切；文明是一種無言的指責(zé)，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。
作為一個(gè)在勁松小學(xué)讀書的小學(xué)生，我必須要遵守學(xué)校的規(guī)章制度：1。不丟石塊、不攀樹枝和籃球架，不玩槍、不玩水、不搞電、不耍棍棒，不損害校舍設(shè)備……
我忘不了在我說臟話時(shí)老師對(duì)我說：“不能不講文明�！蔽彝涣嗽谖曳銎鹦∨笥训臅r(shí)候，媽媽對(duì)我說：“好孩子，就應(yīng)該這樣……我被這些文明包圍著，我想不文明的人，也會(huì)變的特別文明。記得有一次，我和姑姑一起去我家附近的菜市場(chǎng)買水果。姑姑正在挑西瓜，我閑得沒事干，就到另外水果攤里去看水果。正在這時(shí)，我看見一個(gè)穿著看起來很富貴的年輕婦女走來，身邊還帶著個(gè)孩子。這時(shí)，我們身旁的水果攤里。我只見她拿了一個(gè)梨，問店主：“嘿，這是什么梨？甜不甜？多少錢一僅斤？”店主是個(gè)農(nóng)村姑娘，姑娘說：“這是鴨梨，很甜的，到貨不久，就賣光快了。反正剩下不多了，就算你5角一斤吧！”年輕婦女看了看這鴨梨，用手絹擦了擦，咬了一口，沒嚼幾下，就吐在了地上。我看了。十分生氣，馬上跑到她面前對(duì)她說：“阿姨，雖然您這么做是您的`自由，但我做旁觀者的也無法忍受您這樣不文明的舉止�！蹦莻�(gè)阿姨聽了，連臉一下子變紅了，小聲說：“對(duì)不起。”馬上把地上吐的東西用餐巾紙包住，扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們，當(dāng)你看到小朋友不講文明，你就跑過去教育他，說一聲：“你不能不講文明�！蹦鞘且患嗝春玫拿朗掳 �
"文明"談,談文明14
又是一個(gè)悶熱的早晨，我獨(dú)自走在人行道上，迎面走來一個(gè)青年，看上去，急急忙忙的，手里拿著一聽還未喝完的可樂。就在和我擦肩而過的同時(shí)，他把易拉罐隨意地片身后一拋�！盎梧ァ币宦�，易拉罐清脆地掉在了地上，里面的可樂頓時(shí)灑了一地，那個(gè)青年卻我行我素地走了�！鞍�！”我不禁嘆了一口氣，這小小的易拉罐在干凈的人行道上，顯得那么刺眼。
隨后是群孩子，他們歡呼著、吶喊著、飛奔著。當(dāng)他們看到這個(gè)易拉罐時(shí)，興奮、喜悅充滿了眼睛，易拉罐立刻成了他們腳下的玩物，足球似的滾來滾去，“晃啷——晃啷——”的聲音，頓時(shí)打破了寂靜的`天空，還有孩子們的喧嘩聲不堪入耳，我不禁皺了皺眉頭，但很快，也加入了他們的行列，直到玩累了，玩膩了才肯罷休。就這樣，易拉罐又孤零零地呆在了那兒，只不過多了幾分塵土，原本在泥土中翻滾，已變得臟兮兮，臭兮兮。
最后一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，他，一聲稚氣，圓圓的腦袋里似乎裝滿了智慧和高尚。看他企鵝似的走過來，我不禁要想：這小子會(huì)有什么花招？孩子看見了那個(gè)易拉罐，我看著他。男孩似乎想到了什么，他問我：“你為什么不把它撿起來？”“你為什么不撿？”我大大咧咧地回了他一句。“唉——”男孩兒像大人似的嘆了一口氣，把他那只白白嫩嫩的小手伸向了臟兮兮的易拉罐。我怔了怔，等我回過神來，男孩已經(jīng)把易拉罐放進(jìn)了垃圾桶……
望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，我的心里有說不出的羞愧，是苦澀，也是自責(zé)，因?yàn)槲覄偛诺难孕�，這不是一個(gè)文明人會(huì)做出來的。在我眼里，小男孩是個(gè)孩子，但在我心里，小男孩是一個(gè)智者，是一個(gè)值得我們每個(gè)人尊敬的文明人！舉手投足間，我看見了三種人對(duì)文明的態(tài)度。也許，孩子還小，但在文明之花面前，他永遠(yuǎn)是高大的！讓我們行動(dòng)起來，讓文明之花開遍四方！
"文明"談,談文明15
“ 餐桌文明，人人有責(zé)”。我們要做一個(gè)有禮貌、懂文明的好學(xué)生。
有一次，我期末考試考得很理想，爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去飯店吃飯。到了飯店慶賀一下，我們找了個(gè)位子坐了下來。這時(shí)，服務(wù)員阿姨拿來菜單，讓我們點(diǎn)菜，爸爸拿過菜單，點(diǎn)了幾個(gè)菜，然后把菜單遞給我，讓我們來點(diǎn)幾個(gè)菜，我正準(zhǔn)備多點(diǎn)幾個(gè)菜，就想到了“適量點(diǎn)菜”這句話，心想：“爸爸已經(jīng)點(diǎn)了好幾種菜了，如果我再點(diǎn)那么多菜，會(huì)很浪費(fèi)的，不如少點(diǎn)幾種菜吧！”忽然，我看見爸爸點(diǎn)的菜中有幾種帶有野生動(dòng)物的菜，于是，我對(duì)爸爸說：“我們要保護(hù)環(huán)境，不能食用野生動(dòng)物，經(jīng)常食用野生動(dòng)物的話，對(duì)身體是不健康的，而且野生動(dòng)物的多樣性也會(huì)減少；如果不食用野生動(dòng)物的話，不但身體健康，還盡到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任�！卑职致犃�，說：“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)，服務(wù)員阿姨送來一次性筷子，我說：“謝謝，我們不用一次性餐具，我們自己有餐具�！边@時(shí)，服務(wù)員阿姨為我們送上了可口的'蔬菜，香噴噴的米飯。我們吃得可香了。不一會(huì)兒，我們就吃得飽飽的。雖然我點(diǎn)得菜并不算多，但還是剩余了一些菜。
我猶豫了。想著如何處理這些剩菜呢？忽然，我想到了“剩菜打包”這個(gè)方法，心想：“如果這些菜就這么放在這兒的話，就會(huì)被服務(wù)員阿姨倒掉的，還不如打包帶回去呢！”我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)懂得節(jié)儉的好孩子。于是我們叫服務(wù)員阿姨幫我們把這些剩菜打包，一起高高興興地回家去了。
今天我很高興，忽然之間我覺得自己長(zhǎng)大了許多。
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