以文明從我做起為主題的作文范文（精選11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的以文明從我做起為主題的作文范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以文明從我做起為主題的作文1
文明是什么？文明就是一盞燈，默默的熏陶人們的心靈。做一個(gè)講文明的人很難嗎？答案是否定的。有時(shí)，文明就是一張紙的厚度；有時(shí)，文明就是幾厘米的距離；有時(shí)，文明就是一個(gè)謙讓的手勢(shì)……風(fēng)景如畫(huà)的校園卻被一張張紙屑，一個(gè)個(gè)包裝袋弄得“狼狽不堪”。
其實(shí)，彎彎腰拾起地上的垃圾，多走兩步仍進(jìn)垃圾筒，這就是文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)就在我們身邊，只要人人學(xué)文明，人人講文明，社會(huì)就是文明的，你看：在車(chē)站，大家有次序站好，上車(chē)后主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪鐣?huì)充滿(mǎn)了和諧。在街上騎車(chē)，不亂穿馬路，不闖紅燈。這既保正了自己的人身安全又講文明，這不是一舉兩得嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師喊聲老師好，同學(xué)之間互相幫助，校園里洋溢著同學(xué)們那天真、快樂(lè)和燦爛的笑聲。在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不吸煙、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等所有公共設(shè)施，社會(huì)就變得美好……代表未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的還有很多，其中包括文明。
我們現(xiàn)在要做的是如何接過(guò)文明的接力棒并傳承下去。這就需要大家共同的努力。把文明放在心頭，與文明時(shí)時(shí)刻刻交談，文明需要大家共同的創(chuàng)造和努力，所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從“我”做起。
以文明從我做起為主題的作文2
大家都知道現(xiàn)在東莞正在努力地創(chuàng)造著全國(guó)文明城市。要想創(chuàng)造文明城市大家應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
在生活中我們要堅(jiān)決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明行慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，努力做一個(gè)文明人。還要努力從我做起，不論你從事職業(yè)，職務(wù)高低，年齡大小，來(lái)自何方，只要你生活，工作在東莞這片熱土上，你就是東莞人。
我們要以主人翁的精神，從自己做起，從今天做起，從本職做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，做文明言行參加者，實(shí)踐者和傳播者。讓我們大家從我做起，為東莞，我們的家出一份力。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)一步，你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。
讓我們共同努力，讓文明之花開(kāi)遍社區(qū)校園和社會(huì)，讓文明風(fēng)尚吹遍莞邑大地。讓我攜起手來(lái)，共同努力，為把東莞創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市，和諧幸福家園貢獻(xiàn)自己的力量。
以文明從我做起為主題的作文3
做為一名中學(xué)生，我門(mén)應(yīng)該做一個(gè)有文名明的人，要時(shí)刻記住文明從我做起。要管住自己的手，不打人，不亂扔垃圾，更不要破壞公物。要管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。要管住自己的腳，不踐踏草坪，不踢人，這是做文明人最基本的要求。
做一個(gè)文明人還要講一些文明話(huà)，要經(jīng)常把“請(qǐng)”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝”，“不客氣”等一些文明語(yǔ)掛在嘴邊。做一個(gè)文明人還要做一些文明事，比如說(shuō)地上有垃圾，我們要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，坐公共汽車(chē)應(yīng)該給小孩，老人，孕婦或殘疾人讓個(gè)坐，不要擁擠。如果不小心踩到別人時(shí)，應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。
在學(xué)校要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師應(yīng)該說(shuō)一聲“老師好”，如果有幾個(gè)老師在一起應(yīng)該說(shuō)一聲“老師們好”!同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)互助，相互尊重�？吹揭恍┤嗽谧鲆恍┎晃拿鞯氖�，應(yīng)該即時(shí)阻止。在家里做一個(gè)孝順父母，聽(tīng)話(huà)的好孩子。早上上學(xué)要和爸爸媽媽說(shuō)：再見(jiàn)!
爸爸媽媽晚上下班回家，我們應(yīng)該說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了!我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，為了把祖國(guó)輝煌的明天建設(shè)的更美好，我們要做一個(gè)文明的人!
以文明從我做起為主題的作文4
“文明”這個(gè)字眼乘載了多少美德，從小父母就教育我們要講文明，但很多人對(duì)一些不文明的舉止卻毫不在乎：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，欺負(fù)弱小……記得暑假的一天，太陽(yáng)炙考著大地，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。
媽媽帶著我去超市買(mǎi)東西，我指著超市冰柜里的可樂(lè)對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能給我買(mǎi)一罐可樂(lè)？”媽媽爽快地答應(yīng)了，我很快就把一罐可樂(lè)搞定了，于是，我隨手把空罐一扔，剛想走，媽媽突然把我叫住，并要求讓我把罐子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒，但是實(shí)在太不巧了，被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@么臟就不要撿了，下次注意就行了�！笨墒菋寢寚�(yán)肅地說(shuō)：“叫你撿，你就撿，你這種行為很不文明。”我聽(tīng)了極不情愿地把罐子撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
在回家的路上，我一直悶悶不樂(lè)。到家后，媽媽似乎看出了什么，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽那樣要求你，是因?yàn)橐屇沭B(yǎng)成一個(gè)良好的文明習(xí)慣，文明從身邊做起。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把心中的悶悶不樂(lè)拋到九霄云外去了。文明從我做起，傳揚(yáng)中華文明美德，大家快來(lái)行動(dòng)吧！使地球‘?huà)寢尅背蔀橐活w光輝的星球。
以文明從我做起為主題的作文5
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的大家是國(guó)。那，什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成的。所以一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻同文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明習(xí)慣看作小事。文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……文明就是這樣，”愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而為之�！�
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。讓我們從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
以文明從我做起為主題的作文6
文明我們一定要遵守，一座城市如果沒(méi)有文明將會(huì)垃圾四散，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有文明，信譽(yù)發(fā)展將會(huì)陷入一片危機(jī)。而生活中多多少少會(huì)有一些人做一些破壞環(huán)境破壞公共財(cái)物的事情。但是，也有一大部分人來(lái)保護(hù)著城市的文明，它是神圣的，任何人都能勝任包括你。他們?cè)谏钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻的付出著，只是你為能看見(jiàn)。下面我來(lái)分享一下我所見(jiàn)到他們維護(hù)文明的事例。
那天清晨，我去公園散步碧綠的湖水上飄滿(mǎn)了垃圾袋和塑料瓶。這似乎是昨天，有人在這釣魚(yú)留下的塑料袋，有人在這玩耍留下的`塑料瓶。但是，一個(gè)老爺爺，他拿著一個(gè)撈小魚(yú)的網(wǎng)再撈垃圾，湖水上的垃圾在飛快地減少，他布滿(mǎn)皺紋的額頭上流出了一滴一滴的汗水，在早晨的霞光襯托他的身影顯得無(wú)比輝煌。
終于，湖面上的垃圾被撈完了。他的臉上露出我可描述的喜悅，似乎他終生的能想實(shí)現(xiàn)了。可就在高興的同時(shí)悲劇也恰恰發(fā)生了，一個(gè)年輕人順手把一個(gè)剛喝完的奶茶瓶扔進(jìn)了湖里。這下，老爺爺可怒了！他向前沖了過(guò)去，對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)到：“年輕人不能隨手亂丟垃圾，更不能丟進(jìn)湖里！”年輕人似乎知錯(cuò)了，他向老爺爺?shù)狼�，并鞠躬。還把瓶子撿了起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。這下老爺爺更高興了。
是�。∪绻钪袥](méi)有文明守護(hù)者誰(shuí)能說(shuō)能無(wú)時(shí)無(wú)刻都講文明呢？所以，讓我們遵守文明守則，讓我們也做文明守護(hù)者吧！
以文明從我做起為主題的作文7
文明是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。
當(dāng)你在大街上公園里看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否應(yīng)該上去制止說(shuō)：“不要隨地亂扔，這是不文明的行為”，并把果皮紙屑撿起，扔到垃圾桶里?是的，我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)檫@是文明的行為。
現(xiàn)在社會(huì)上養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，每天清晨或傍晚總會(huì)看到有人在大街上溜狗，令人遺憾的是有些狗狗在街上隨地大小便而它的主人卻漠然視之，絲毫認(rèn)識(shí)不到這是一種不文明的行為;還有在公共汽車(chē)上不給老人小孩讓座的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生;在學(xué)校有些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，為一點(diǎn)小事而打架，這些都是不文明的行為。
如果我們認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，告訴小狗的主人要注意環(huán)境衛(wèi)生;在汽車(chē)上主動(dòng)給老人小孩讓座;看到過(guò)馬路的肓人要幫助他過(guò)馬路;同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，友好相處，看到地板上有文具盒，要幫主人撿起來(lái);同學(xué)之間打架，要進(jìn)行勸阻。我們要想成為一個(gè)文明的人就應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，從自我做起。
同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好，人與人之間更加和諧，國(guó)家更加安定，讓我們每天說(shuō)文明話(huà)，做文明事，讓我們文明的言行去影響帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓大家都成為文明的人，讓我們與文明牽手，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
以文明從我做起為主題的作文8
最近，我們學(xué)校舉行了“‘小手拉大手’文明從我做起”的活動(dòng)。通過(guò)參與此次活動(dòng)，我體會(huì)到了很多。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，我只覺(jué)得是一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小活動(dòng)，并沒(méi)有太在意。直到這項(xiàng)活動(dòng)慢慢開(kāi)始有進(jìn)展的時(shí)候，我才深知這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
在之前，學(xué)校門(mén)口總是會(huì)堵車(chē)，而且噪音很大，時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)使用過(guò)的食品袋飄過(guò)。最重要的是，有一些家長(zhǎng)還會(huì)騎著電動(dòng)車(chē)，把學(xué)生親自送到學(xué)校門(mén)口。雖然。雖然這樣做也沒(méi)什么錯(cuò)，但是卻惡化了本就不好的交通秩序。簡(jiǎn)直可以用“臟，亂，差”來(lái)形容。
現(xiàn)在，因?yàn)橛辛诉@項(xiàng)活動(dòng)的制約，學(xué)校門(mén)口變得整潔多了，堵車(chē)情況有所改善，噪音也變少了。而且也不再有家長(zhǎng)送到門(mén)口了�？雌饋�(lái)煥然一新，街道也干凈了不少。
“小手拉大手，文明從我做起”這項(xiàng)活動(dòng)的本意是想讓我們具備文明素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)與品格，做一個(gè)文明守法的好公民。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能上升與提高。
或許有很多人都對(duì)“環(huán)保”“保護(hù)環(huán)境”這兩個(gè)詞沒(méi)有很深刻的概念，但我通過(guò)參與此次活動(dòng)，有了深刻的體會(huì)。眾所周知，人生活是必須需要氧氣的，而現(xiàn)在，霧霾、沙塵暴等，這些不良現(xiàn)象已經(jīng)危害著我們的生命。因?yàn)槲廴竞涂撤ザ瓜碌臉?shù)木有多少？因?yàn)閬y丟垃圾而污染的海域有幾處？難道這些還不夠讓我們醒悟過(guò)來(lái)嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)吧！
以文明從我做起為主題的作文9
小明和小紅上完環(huán)境保護(hù)課，走在回家的路上。
突然，小紅看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾凌亂地撒在地上。小紅對(duì)小明說(shuō)：“小明你看，這么多垃圾，真不衛(wèi)生，該怎么辦？”小明不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是放回垃圾桶呀！”看著滿(mǎn)地又臟又臭的垃圾，小紅的心里有兩個(gè)小人兒在做著激烈的爭(zhēng)吵：“快走啊！垃圾又不是你扔的，關(guān)你什么事呀！”“小紅，你忘了，今天剛上完環(huán)境保護(hù)課的呀！老師說(shuō)，我們要做合格的環(huán)保小公民，而做好合格的公民的基本要求，就是從身邊小事做起，快把垃圾撿起來(lái)吧。”
于是，小紅強(qiáng)忍著刺鼻的臭味，一下一下地把垃圾撿了起來(lái)。很快就撿完了，地上又干凈了。小紅轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)小明已經(jīng)鋪上了一張大紙正寫(xiě)的字呢。小紅走過(guò)去看了看，小明對(duì)小紅說(shuō)：“看，我寫(xiě)的，文明—只差一步，好不好看？”小紅說(shuō)：“好看好看！快把它貼在垃圾桶上吧！”
貼完后，小明和小紅便回家了。
第二天上學(xué)，小紅看見(jiàn)一個(gè)小女孩拿著一袋垃圾走向垃圾桶。小女孩把垃圾一扔，并沒(méi)有掉進(jìn)垃圾桶里。小女孩剛想走，卻看見(jiàn)了“文明—只差一步”的標(biāo)語(yǔ)，略一遲疑，便連忙把垃圾撿起來(lái)，重新把垃圾放進(jìn)垃圾桶里了。小紅上前和小女孩說(shuō)：“你真棒，你和文明沒(méi)有距離。”
以文明從我做起為主題的作文10
文明，它像一顆種子，在我們出生的那一刻，就種下了。通過(guò)環(huán)境、人的語(yǔ)言、行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。
盡管文明是生活中無(wú)處不在的，但不文明的行動(dòng)也一樣存在。如一些工廠亂排廢水，污染了原來(lái)清亮的小河；一些人亂燒垃圾，亂排廢氣，對(duì)空氣造成了嚴(yán)重的破壞；有些人亂埋垃圾，污染了土壤，讓原本有著生機(jī)的土壤，成了一堆無(wú)用的廢土……這都是破壞環(huán)境的不文明行為，如果這樣的行為沒(méi)有停止，我們?nèi)祟?lèi)終將受到懲罰。
那么我們要以說(shuō)明行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？比如，可以多種植一些的樹(shù)木，讓它們成為一名環(huán)保衛(wèi)士，把城里的空氣變得更加清新；少使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，現(xiàn)在很多城市都有通過(guò)掃描二維碼并支付定金就可以騎的小黃單車(chē)，使用這些單車(chē)，就沒(méi)有尾氣排放，不會(huì)使空氣受到污染。這不就是在保護(hù)環(huán)境嗎？
我們雖然是小學(xué)生，也要做一些力所能及的事，比如本子要等用完了再買(mǎi)，不要浪費(fèi)紙張；要講究衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。
文明是什么？并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。不過(guò)我知道，文明一直在我們的身邊一個(gè)文明的社會(huì)，需要我們?nèi)?chuàng)造。
以文明從我做起為主題的作文11
今天，學(xué)校大門(mén)口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設(shè)的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長(zhǎng)了脖子觀望。耶，不就是一個(gè)“不文明行為”曝光臺(tái)嘛，我沒(méi)怎么在意，就背著書(shū)包來(lái)到了教室。
第一節(jié)課是體育課。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師“趾高氣揚(yáng)”地進(jìn)來(lái)了。哎，莫非謝老師又有公務(wù)纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。
還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，李老師大發(fā)慈悲說(shuō)道：“今天，體育課照常進(jìn)行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學(xué)校門(mén)口的曝光臺(tái)，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽(tīng)到記者，我倒吸了一口冷氣，萬(wàn)一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？“紅領(lǐng)巾要系好！”李老師走的時(shí)候，還不忘提醒我們一下。
邁著整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“像他們這些人，因?yàn)樾袨椴晃拿�，才‘光榮’上榜啦。你們看這位阿姨。”說(shuō)完，他用手引導(dǎo)我們看展板。
看到了那一張張載著不文明行為的圖片，我心中不由地聯(lián)想起來(lái)：在我們的小區(qū)，經(jīng)常會(huì)看到有人將汽車(chē)停在草坪上，汽車(chē)的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風(fēng)氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統(tǒng)統(tǒng)倒到馬路上，這樣不僅會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，而且干了的雞毛會(huì)到處亂飛，環(huán)衛(wèi)工人是很難將這弄干凈的。
看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說(shuō)，“請(qǐng)不要讓文明的你做出不文明的事！”
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