擁抱文明幸福成長(zhǎng)作文通用3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的擁抱文明幸福成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱文明幸福成長(zhǎng)作文1
在成長(zhǎng)的道路上，有喜悅.難過(guò).成功.失敗……而我這個(gè)活潑開朗的女孩卻總是在困難面前低頭，久而久之，也養(yǎng)成了習(xí)慣，“逃避困難”這個(gè)標(biāo)簽就一直跟隨著我，使我增添了不少煩惱。
這個(gè)暑假，我看了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書，深有感慨，發(fā)現(xiàn)書中的那個(gè)鞋匠和我有著相似的影子。他原來(lái)是一家大飯店的經(jīng)理，后來(lái)因?yàn)樯鐣?huì)自由競(jìng)爭(zhēng)的緣故，變成了一個(gè)小鞋匠，開始自暴自棄起來(lái)。而我，就因?yàn)橐淮伪荣愂『�，便認(rèn)為自己的能力變差了，覺(jué)得自己太失敗了，漸漸的，也有了懶惰的習(xí)慣。
剛開始時(shí)，我也沒(méi)太在意，覺(jué)得也沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)在挫折面前也會(huì)有退縮的時(shí)候。所以，在每次困難面前我總是選擇退縮。
可后來(lái)的一件事，讓我恍然大悟，明白了遇到挫折時(shí)應(yīng)該冷靜分析，不應(yīng)該退縮。那一次，學(xué)校舉辦了“我手繪我心”的繪畫活動(dòng)，老師選了我和另外兩個(gè)同學(xué)參加比賽�；氐郊液�，我也積極查找相關(guān)的資料，但還是不知道該如何下手，我在草稿紙上畫了幾種形式，但沒(méi)有一種是我滿意的，我冥思苦想，但還是沒(méi)有一點(diǎn)思緒，心想：這也太難畫了吧，反正我也不會(huì)畫，哼！一怒之下，便扔下畫筆，去看電視了。
不一會(huì)兒便傍晚四點(diǎn)了，媽媽下班回到家后，見我在看電視，便問(wèn)道：“作業(yè)有沒(méi)有寫好了？畫兒畫好了沒(méi)？”“作業(yè)是做好了，但畫兒還沒(méi)畫好呢，你放心好了，明天我一定畫好！”我信誓旦旦的答道。媽媽也沒(méi)多說(shuō)什么，便去做飯了。
接下來(lái)的幾天里，我總是這樣敷衍媽媽，也不畫畫。
轉(zhuǎn)眼到了星期日，我還是義無(wú)反顧的去看電視了。
晚上，媽媽回到家后，開門便問(wèn)我：“石冰雁，畫有沒(méi)有畫好了？”我立馬關(guān)掉電視機(jī)，小聲的回答道：“還沒(méi)呢，因?yàn)槲也恢涝摦嬍裁�，所以還沒(méi)畫呢�！闭l(shuí)知還是被耳尖的媽媽聽見了，她立刻陽(yáng)轉(zhuǎn)暴雨，厲聲呵斥道：“為什么還沒(méi)畫好？前幾天怎么跟我保證的？�。磕憧纯茨悻F(xiàn)在這副樣子，一碰到困難就退縮，你自己好好反省反省吧！”說(shuō)完，媽媽便去做飯了。
我的心就好像被針扎了一下，忽然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直都在逃避困難，我的腳情不自禁的向書房走去，我再次看著那畫紙，心里有說(shuō)不出的情緒。過(guò)了一會(huì)，我想了想媽媽說(shuō)的話，便重新開始繪畫。我先想好自己要畫什么風(fēng)格，再開始構(gòu)圖，沒(méi)過(guò)多久，一幅美麗的圖畫便“出世”了。不用說(shuō)，這次精心設(shè)計(jì)的圖畫肯定得了獎(jiǎng)。
通過(guò)這件事，我下定決心一定要做個(gè)像愛迪生這樣的人，面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)，永不退縮。是的，人生中的挫折并不可怕，就看我們?cè)鯓尤?duì)待它。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確的方法，并從中得到啟示，便會(huì)使我們的人生走得一帆風(fēng)順。
從今以后，當(dāng)我再次遇到困難時(shí)，我一定會(huì)冷靜分析，從客觀.主觀.目標(biāo).環(huán)境.條件等方面，找出方法，采取有效的措施，對(duì)待挫折要保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，也要有一顆平常心，平靜的看待挫折。
我一定要把扔掉這“逃避困難”的標(biāo)簽，踢開那絆腳石，使我的幸福之路上灑滿陽(yáng)光，讓我勇往直前，去擁抱絢爛多姿的明天。
擁抱文明幸福成長(zhǎng)作文2
從我們呱呱墜地的那一刻開始時(shí)，我們就在父母親人的庇護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，在與老師同學(xué)的相處中漸漸成熟，我們努力地?fù)肀拿餍腋３砷L(zhǎng)。
很清楚地記得，那一年冬天的一天早晨，很冷很冷，依稀幾棵綠草上覆著一層厚厚的白霜，母親起得很早，她要送我去學(xué)校。我穿著厚實(shí)的棉襖走出大門，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，如利刀般刮割著我的臉，母親用溫暖的圍巾將我裹得像粽子一般，而她僅僅只有手上一雙單薄的手套。我坐上她的電動(dòng)車，開動(dòng)了，一陣陣?yán)滹`颼的風(fēng)還是鋪天蓋地地向我襲來(lái)，我下意識(shí)地?fù)ё×四赣H的腰。母親和藹地對(duì)我說(shuō)：“XX，把臉靠在我的背上，這樣會(huì)暖和些。”我緩緩地將臉靠在母親的背上，她身體的溫暖通過(guò)皮膚瞬間傳遞到我的身體傳遞到我的心田，好暖好暖。不禁意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親的臉頰已被寒風(fēng)吹得通紅，她阻擋了寒冷卻又給了我溫暖，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。就這樣，一路上，母親用她弱小卻又偉大的軀背為我擋住了寒風(fēng)擋住了一切阻止我前進(jìn)的困難。從家到學(xué)校短短的這一段路，母親為我擋住了寒風(fēng)，也為我擋住了生活中的很多的困難。她讓我感到溫暖讓我感到幸福。
在那一刻，我是幸福的。其實(shí)我們都很幸福，我們有溫馨的大家庭，有關(guān)心愛護(hù)我們的親人，這又怎么能談得上不幸福呢？
突然又想起一個(gè)很幸福的小插曲，那是在學(xué)校的美好時(shí)光，那一天那一節(jié)正巧是輪到我們班上的公開課，教室后面坐滿了老師，我心里很緊張很忐忑，生怕老師叫到我起來(lái)回答問(wèn)題。可是，墨菲定律似乎在這個(gè)時(shí)刻體現(xiàn)得特別明顯，怕什么來(lái)什么。老師喊了我的名字，我木訥地站起來(lái)，一下子緊張地不知所措，原本知道的答案也瞬間消失了，腦子一片空白。就在這時(shí)，我抬起頭，望見了老師那充滿鼓勵(lì)的眼神，她似乎在說(shuō)：“加油，老師相信你一定能行！”瞬間，似乎信心與勇氣一下子聚集到我的心中，我自信地將答案說(shuō)了出來(lái)。我坐下了，在老師的眼中，我又讀出了贊許，此刻，我很幸福。
此刻的我們是幸福的，那么我們是不是要給別人帶來(lái)幸福要繼續(xù)走向更幸福的生活呢？父母為我們付出了這么多，我們是不是要給予他們回報(bào)呢？在他們工作失利時(shí)送上一句安慰，在他們勞累辛苦時(shí)端上一杯熱開水，節(jié)約他們辛苦賺來(lái)的每一分錢，在自己考試失敗時(shí)告訴他們我會(huì)努力我會(huì)盡力，做到“父母乎，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，需敬聽，父母責(zé)，須順承”……這些看似簡(jiǎn)單的小事，都能深深觸動(dòng)父母的內(nèi)心深處，都能讓他們感到欣慰。百善孝為先，愛父母愛自己才能走向文明的幸福之路。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他們?nèi)缤改赴汴P(guān)心愛護(hù)我們，教給我們知識(shí)，卻不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，這便有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的美譽(yù)。我們所要回報(bào)老師的，不是物質(zhì)的而是精神的，考一次好的分?jǐn)?shù)，作業(yè)的字寫工整，喊一次老師好，畢業(yè)后給老師送去節(jié)日的祝福……這些我們費(fèi)吹灰之力便可做的事情，卻給老師帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。
學(xué)習(xí)弟子規(guī)，接受古圣先賢的教誨，不就是讓我們懂得感恩，讓我們知道與人相處之道嗎？懂得感恩，懂得傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得為我們的未來(lái)為我們身邊的人去努力去奮斗。那么，我相信，在不久的將來(lái)，父母，學(xué)校，社會(huì)都會(huì)以我們?yōu)闃s，以我們爭(zhēng)做幸�，F(xiàn)代人為榮。
擁抱文明，幸福成長(zhǎng)，讓我們懷著一顆虔誠(chéng)感恩的心，走向文明幸福的未來(lái)！
擁抱文明幸福成長(zhǎng)作文3
當(dāng)我輕輕地漫步在花園的小徑間，百花爭(zhēng)妍，姹紫嫣紅，縷縷幽香裊裊地鉆進(jìn)我的心肺；楊柳兒飛揚(yáng)著飄逸的秀發(fā)，當(dāng)和著泥土與青草的味道的輕風(fēng)向我襲來(lái)時(shí)，�。⌒腋５母杏X(jué)！當(dāng)矯健的鳥兒在藍(lán)空中翱翔時(shí)，我才意識(shí)到，我，長(zhǎng)大了！靜靜地坐在河邊，欣賞著嬌嬈的美景，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出《弟子規(guī)》中的六個(gè)字：勿自暴，勿自棄。是它，讓我幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
現(xiàn)在回想起知道“勿自暴，勿自棄”的經(jīng)過(guò)，不由得有些忍俊不禁，我曾是個(gè)活潑，較為叛逆的普通孩子。一天我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍時(shí)，突然，有個(gè)朋友像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，一臉不屑地說(shuō)：“哎呀，謝冠群，你的聲音好像女生�。∧闾锪恕绷硗鈳讉�(gè)人也都紛紛附和，這是，我才意識(shí)到自己的缺陷，我裝作沒(méi)事的樣子，隨便找了個(gè)借口，我獨(dú)自躲在角落里抽泣。
朋友的一句話，改變了我的性格，從從前活潑外向的我變得內(nèi)斂了。課堂上噤若寒蟬，我沉默寡言，周末，只“宅”在家里看書了，我的'成績(jī)?cè)絹?lái)越好，但內(nèi)心的陰霾彌漫，我的聲音也成為同學(xué)的笑柄。又是一個(gè)周末，這個(gè)周末雖然重復(fù)著一樣的工作，但這個(gè)周末吧我從黑暗引向光明！
做完作業(yè)后，天色在沉寂中陰沉，直至黑，滲透到整個(gè)天幕。燈，一盞盞地被點(diǎn)亮，星星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)家燈火，在黑夜中閃爍�！芭九尽蔽⑿〉穆曇粼诤谝怪杏葹轫懥�。寂靜將一切聲音放大，放大再放大，循聲望去，一抹白色的身影在窗外徘徊……那是……飛蛾？
它抖動(dòng)了一下翅膀，抬起纖細(xì)而無(wú)數(shù)的腳，企圖爬起來(lái)，一個(gè)踉蹌沒(méi)有站穩(wěn)，又一次跌倒在地，他張開顫抖的翅膀，向前俯沖，借助俯沖的力量勉強(qiáng)站穩(wěn)，挺了數(shù)秒后，又一次撲去窗戶上滿是粉末掩飾的翅膀近乎透明，在夜與光的交匯處，閃爍著堅(jiān)毅的光芒。它在黑夜中盛開了美麗的光芒，照亮了前方的路，一寸一寸越飛越近，義無(wú)反顧地?fù)湎蚬饷鳎瑥牟辉诤踝约旱谋拔⑴c渺小，也不在乎撞得頭破血流。這小小的飛蛾肥碩的身軀終于擠過(guò)窗欞的縫隙跌進(jìn)書房臺(tái)燈下小小的但很醒目的光明里，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在我手頭的《弟子規(guī)》上。我撫摸著它粉塵簌簌的斷翅潸然淚下。六個(gè)字映入眼簾：“勿自暴，勿自棄。”，我手輕顫地拿起《弟子規(guī)》，專注地看著它的注解，看完后，我熱淚盈眶。沒(méi)有人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，我心想：我的聲音雖然有缺陷，但我何必那么“作踐”自己呢？我這不是自暴自棄嗎？這點(diǎn)缺點(diǎn)算什么？我何至于耿耿于懷？從那天起，我就逐漸釋懷了，我的心中又逐漸充滿陽(yáng)光。我真是太愚昧了。
“上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)，必會(huì)給你打開一扇窗�！边@句話說(shuō)得真不錯(cuò)�？v使上帝讓我沒(méi)有渾厚雄壯的聲音，但是上帝送給我能受用一生的道理。告訴苦難，我們是糖。有陰影的地方必然有光。
關(guān)于自己的生活，我和你都不是讀者，而是作者。至少結(jié)局還是能自己說(shuō)了算的。“勿自暴，勿自棄�！边@句話鏗鏘地敲擊著我的心扉，引領(lǐng)我健康成長(zhǎng)。
將來(lái)縱使有無(wú)數(shù)種如果，我也會(huì)用無(wú)數(shù)種微笑與自信克服！牢記《弟子規(guī)》的訓(xùn)誡“勿自暴，勿自棄。”
我在書中找到了一位能陪伴我一生的“知己”。我相信，在“她”的引領(lǐng)下，我將會(huì)獲得更多的幸福。我將會(huì)更幸福，快樂(lè)地成長(zhǎng)！而且幸福終身！
【擁抱文明幸福成長(zhǎng)作文通用3篇】相關(guān)文章：
擁抱成長(zhǎng)作文11-16
擁抱幸福作文(精選15篇)12-10
擁抱幸福作文600字5篇02-11
以擁抱成長(zhǎng)為題的作文11-11
：幸福伴我成長(zhǎng)12-19
幸福成長(zhǎng)作文15篇01-07
擁抱自己作文(通用15篇)12-29
擁抱陽(yáng)光作文（通用40篇）02-09