文明作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 1
文明是做人的基本原則。或許，幫助別人就是一種文明；不把撿到的東西據(jù)為己有就是一種文明；不亂丟垃圾就是一種文明我就經(jīng)歷過一件文明的事兒。
那是大年初一的上午，我和爸爸、媽媽去親戚家串門。因為路途并不遠(yuǎn)，所以我們選擇了步行。我們走在小路上，走在前面的是一個青年小伙和一個看上去已年過花甲的`老大爺。過了一會兒，小伙子從衣兜里掏出了手機，兜里的幾張鈔票也被帶了出來，掉在過道中央。小伙兒只顧低頭玩手機，并沒有覺察他的錢已“不翼而飛”。老大爺拄著拐杖慢慢往前走，錢離他越來越近，最后，他干脆踩了上去。我看在眼里，心想：這老大爺難道想把錢？正在我還胡思亂想時，大爺緩緩低下頭，瞇起眼睛看了一下，然后吃力地彎下腰，撿起了腳下的紙鈔，沖著前面已走遠(yuǎn)的小伙子大喊了一聲：“喂，小伙子，你的錢掉了！”小伙子猛地抬起頭，回過頭來，他也愣住了，下意識地摸了摸衣兜，快步轉(zhuǎn)身走向老大爺，攙扶著他并接過了鈔票，微笑著說：“大爺，您老這年紀(jì)了還拾金不昧，讓我這做小輩的真是由衷敬佩啊，您老是好人，能活150去！”開心說笑了幾句，小伙和老大爺告別而去。老大爺望著小伙遠(yuǎn)去的背影，臉上樂開了花，我的心里像打翻了五味瓶不是滋味
這就是文明，拾金不昧的文明，不據(jù)為己有的文明。我們一定要把這種精神發(fā)揚下去，讓文明之花遍地開放！
文明作文 2
“下面宣布11月份文明班級名單”吳主任鄭重地說道�！疤炷�！會有我們班嗎？一定要有啊！”我在心中暗暗想著。
“特等獎——一（4）班、二（5）班、三（8）班……”“天哪！快到四年級了，一定要有�。悎惱蠋熞欢〞芨吲d的！”我興奮地想著�！八哪昙墶模�4）班”“什什什……什么？居然沒有我們班？我們班很好啊！”我感到奇怪，不過，還有機會得一等獎，一定要加油�。�
“一等獎獲獎班級——一年級2班5班、二年級6班10班、三年級4班5班……”馬上就要揭曉四年級獲獎班級了，我的心都快跳到了嗓子眼，心里不斷地祈禱，一定要有我們班啊！垚垚老師好像知道我們在想什么，突然她有氣無力地說了句“沒有我們班，別想了”“什么？”大家異口同聲地問道，都不敢相信老師說的話，一個個眼睛都瞪得大大的，仿佛要老師把話吞回去一樣。
果然，如垚垚老師所說，我們真的`沒有評上文明班級，全班唉聲嘆氣，沒有一個人臉上有笑容。得一個文明班真難，也不知道是哪個搗蛋的家伙拖了班級的后腿！
后來，垚垚老師和我們詳細(xì)分析了沒有獲獎的原因，指出了我們平時還有哪些做得不夠好的地方，還給全班布置了一項額外的作業(yè)——針對這件事寫一遍作文。雖然這次沒有評上文明班，但是我相信，我們?nèi)嘁黄鹋�，下次一定會評上的！
文明作文 3
文明禮儀伴我行作文 汪鐵濤 前幾天傍晚，我走在一條極其平凡的街道上，白色的紙巾和口袋放肆嘲笑，而夜市上的人們隨著嘲笑聲的增大而繼續(xù)亂扔紙巾，有些人士他們則脫掉自己的衣服，上身裸體在大街，有的脫掉鞋子，赤腳在大街。以上表明，文明離我們國家還有一定的距離。所以我們在校的每個人都應(yīng)該做文明學(xué)生，養(yǎng)成文明習(xí)慣。 一個國家無論多強悍沒有文明就沒有歷史，就沒有得到人民擁護和贊賞的目光。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。 怎么才能做文明學(xué)生呢？第一要留養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明及其習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的終生發(fā)展有著十分重要的意義。古人說：”一屋不掃，何以掃天下”；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從小事做起，從點滴做起。學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中，學(xué)生在家孝敬父母，孝敬長輩，在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)都是文明交往的表現(xiàn)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會文明的重要標(biāo)志，而孝敬父母、尊敬老師又是一個學(xué)生最起碼的道德要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師，父母主動稱呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事情，從小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣，這也是社會文明交往的重要根基。 第二要學(xué)會禮貌待人和禮儀。俗話說“小樹不修枝，長大難成才�！蓖瑯恿己玫奈拿鞫Y貌習(xí)慣也必須從小培養(yǎng)。禮貌待人就是要會用“請、您、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。因為這些文雅、和氣、謙虛的禮貌用語會給人一種親切而誠摯的感受。要禮貌待人，就要說話文雅、和氣。說話文雅和氣，也就是講話時要文明，口氣要和藹、熱情、可親。古時候，有一家漁民的漁破了，那漁民正忙著修補，為了不誤生產(chǎn)，便讓他的大兒子到隔壁張爺爺家去借漁一用。
老大聽后，心想這還不簡單。于是拔腿就跑到張爺爺家的門口，沖著老人粗聲粗氣地大聲嚷道：“嗨！老頭兒，把你家的漁拿來借我用用！”張爺爺正在屋里吃早飯，聽到這些話心里很不高興，想：“這是誰家的孩子，這么沒禮貌？”于是很生氣地說了聲：“不借！”父親見老大沒借來漁，便問老大是什么原因，老大把自己借漁的'經(jīng)過說了一遍，父親聽后決定再讓他的二兒子去借。老二來到張爺爺家門口，輕輕地敲了幾下門。不一會兒的功夫，張爺爺從屋里走了出來。老二立即上前向張爺爺鞠躬問好，然后態(tài)度和氣地對張爺爺說：“老爺爺我家的漁壞了，請把您家的漁借我用一天，用完馬上給您還回來。”老人見老二這么有禮貌，很高興地將漁借給了他。老二雙手接過漁說：“謝謝您！我走了，張爺爺，再見！”聽了這個故事后我讓同學(xué)們分成小組討論互相說一說，同樣是借漁，為什么老大沒有借到，老二卻順利的借來了。通過聽故事同學(xué)們加深了對文明禮貌地認(rèn)識。 。我們在校的每一個學(xué)生都是通過各種途徑和努力后，才得以成為長安七中的一員。然而遺憾的是。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著不文明的行為。例如，我們的校園內(nèi)/樓梯上，總能見到白色垃圾。尤其星期日教室里/校園內(nèi)垃圾隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有人打掃，仍了又何妨；在例如，有的同學(xué)在教室/走廊上起哄打鬧，隨意撞壞門窗；在例如，有部分同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至有個別同學(xué)故意損害公共財物。所以我們還要愛護環(huán)境保護公物。
文明作文 4
文明，它像一顆種子，在我們出生的那一刻，就種下了。通過環(huán)境、人的語言、行動上體現(xiàn)出來。
盡管文明是生活中無處不在的，但不文明的行動也一樣存在。如一些工廠亂排廢水，污染了原來清亮的小河；一些人亂燒垃圾，亂排廢氣，對空氣造成了嚴(yán)重的破壞；有些人亂埋垃圾，污染了土壤，讓原本有著生機的土壤，成了一堆無用的廢土……這都是破壞環(huán)境的不文明行為，如果這樣的行為沒有停止，我們?nèi)祟惤K將受到懲罰。
那么我們要以說明行動來保護環(huán)境呢？比如，可以多種植一些的樹木，讓它們成為一名環(huán)保衛(wèi)士，把城里的空氣變得更加清新；少使用機動車輛，現(xiàn)在很多城市都有通過掃描二維碼并支付定金就可以騎的`小黃單車，使用這些單車，就沒有尾氣排放，不會使空氣受到污染。這不就是在保護環(huán)境嗎？
我們雖然是小學(xué)生，也要做一些力所能及的事，比如本子要等用完了再買，不要浪費紙張；要講究衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。
文明是什么？并沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案。不過我知道，文明一直在我們的身邊一個文明的社會，需要我們?nèi)?chuàng)造。
文明作文 5
每當(dāng)我想起這件事，臉馬上紅到了脖子根。
今天和往常一樣我早早的來到學(xué)校，正準(zhǔn)備進行早讀的時候，小組長走過來收作業(yè)。我早就把準(zhǔn)備好的作業(yè)一樣一樣的拿出來�！霸~語手冊呢？”小組長問。詞語手冊也有?我驚訝的問他。好幾個同學(xué)都爭先恐后的說有，你沒有寫，我告訴老師去。我靈機一動，不行，如果被老師知道我沒有寫，那就慘了。所以我擺出一副輕蔑的眼神說：我早就寫好了，故意騙你們的。裝著一副若無其事的去書包里找。
這時候，該做早操了，我腦袋里一下子浮現(xiàn)出一個念頭，早操的時間的正好可以把作業(yè)補完。不去，可是又有什么辦法呢？忽然，我想起前幾天老師同意肚子疼的羅雪梅不去做操，便裝起病來。我雙手捂住肚子，腦袋垂得低低的，做出生病的樣子。正好班主任過來排隊，看到我這副模樣，關(guān)切地問：“ 吳賀來，怎么了？不舒服嗎？要不要打電話給你爸爸？”我點點頭，老師說：“那你別去做操了，在教室里好好休息吧，過一會再看看�！甭爮埨蠋熯@么一說，我心里的石頭總算是落了地，心里一陣陣竊喜，利用這幾分鐘以的我速度完全可以把作業(yè)補完。
看到同學(xué)們都走了，我快速把詞語手冊拿出來，十萬火急的開始寫起來。很快，5分鐘不用寫好了，很快就把詞語手冊放到小組長那里。聽著各班有秩序的回到自己的班級的時候，我又開始捂著肚子趴在桌子上。生怕同學(xué)看出破綻。
放學(xué)了，班主任走過來說：“吳賀來，你有沒有好一些，回家讓你爸爸帶你去醫(yī)院看看！聽到這些話，張老師這樣相信我，而我卻欺騙了他。心里很不是滋味。“老師，我……”還沒等我說完，老師就說 ：“好了，快排隊吧！”面對老師的關(guān)心，我的'心就像是針扎的似的。
走在回家的路上，我心里一直回想著這件事情。這個月是我們學(xué)校文明月，而我這樣的行為怎么能是文明呢？現(xiàn)在每當(dāng)想起那件事，我都會慚愧得不得了。并告訴自己以后再也不做這種事了。
是的，文明其實就是在一念之間。而文明這快樂的小精靈，萬能的魔法師，使我們的生活變得那么美好！
這就是文明的力量。
文明作文 6
交通安全，人人有責(zé)。今天，文明交通已經(jīng)成為衡量文明城市的一個重要標(biāo)尺，道路安全是我們生命安全的重要保證。過馬路按規(guī)定走人行橫道，不闖紅燈。 不翻越交通護欄，騎車在路口遇停止信號時，嚴(yán)格按照規(guī)定將車停在等候區(qū)域以內(nèi)。不闖紅燈，從我做起。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成良好的文明交通習(xí)慣。為創(chuàng)造安全、暢通、有序的.交通環(huán)境而努力吧！ 其實做這些事也不難吧，只要你肯在紅燈前多等幾分鐘，不就不闖紅燈了嗎？；如果，你肯多繞點路，不就不會因為逆道行駛、翻墻而發(fā)生的危險了嗎？上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我們不僅要在家做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生，還要在社會上做一個合格的好公民，平時遵守交通規(guī)則，肯定是對你沒壞處的。但是你如果不好好遵守的話，可能就會失去你那寶貴的生命了！所以你說，是偷一點懶而導(dǎo)致失去生命好呢 ，還是好好遵守交通規(guī)則，珍惜生命好呢？還是好好遵守交通規(guī)則，珍惜生命好吧。那就告訴你們的爸爸媽媽，不要違反交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的習(xí)慣！
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