校園文明的作文(精選63篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的校園文明的作文,歡迎大家分享。
校園文明的作文 篇1
曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園。或許那段情結(jié)就這樣開始了……
放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近,越來越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么……
過道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。
時(shí)間一晃,如今的我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園,過道上,干干凈凈,沒有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來;有時(shí)還會(huì)有愛勞動(dòng)的同許積極參加值日……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。
仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛;那邊,更有我們一片眷顧的愛。
為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來吧!”
校園文明的作文 篇2
一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生,所以我們要養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。但是做文明學(xué)生又談何容易呢,你瞧,為了體現(xiàn)文明學(xué)校的文明作風(fēng),值日生做了許多犧牲,但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著,這給校園美麗大大的污染了一筆。
這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”,他們認(rèn)為,反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)來撿,扔了又怎么樣呢?所以,導(dǎo)致了垃圾隨處可見的現(xiàn)象。
這只是不文明現(xiàn)象的其中之一而已,還有很多,不信你聽,下課鈴一響,校園里比過年還熱鬧,歡呼聲達(dá)到了一百分貝,大伙一塊起哄打鬧,走路搖搖擺擺、推推攘攘,在教師周圍跑來跑去,還玩追人游戲,實(shí)在跑不動(dòng)了,就躲進(jìn)教室,把門用力一推,門不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了,弄得要進(jìn)教室的人進(jìn)不來,急了還一腳一拳的撞門,撞壞了也不心疼,總用自私的心對(duì)待門,反正又不是自個(gè)家的。
再看現(xiàn)象三:校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說臟話,一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人,還希望大家也不理他,在暗地里故意說他的無中生有的壞話,讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。
有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實(shí)這些不文明的行為是體現(xiàn)個(gè)人思想品質(zhì)的證據(jù),是最有利的“威脅品”。所以為了個(gè)人品質(zhì)的“保險(xiǎn)”問題,同學(xué)們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習(xí)慣,不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。
你們知道嗎?其實(shí)良好的行為習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提要求,也是人格與品質(zhì)的帶頭先鋒,在這么美麗的四小中,要是沒有良好的行為習(xí)慣,那就成了雞毛到處飛舞的雞窩,這樣的雞窩能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生嗎?要是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那么我們的成績一定展翅高飛。我們都曉得:一所文明學(xué)校是由全球?qū)W生創(chuàng)造的,就讓我們好好努力吧!
校園文明的作文 篇3
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚(yáng)長而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護(hù)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喊一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若扭扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。
那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
校園文明的作文 篇4
校園是一個(gè)大家庭,有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗,必須每個(gè)人都要以文明要求自我為前提。文明的校園,才美麗、和諧。文明校園,你我攜手共創(chuàng)!
優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的襯托。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)該是和諧、優(yōu)美、干凈的。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園,看到的是一番幽美的景象,接觸的是一片干凈的土地,身心自會(huì)有言說不盡的愉悅,思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨,就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中,學(xué)生會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛心靈美。教室外的蔥綠,不僅給人以陶冶,也讓人充滿希望與激情。從而共創(chuàng)和諧、文明的校園。
當(dāng)然,校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境,人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習(xí)榜樣等等都應(yīng)該堅(jiān)持每學(xué)期更換,這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn),不僅有了動(dòng)力,也有了學(xué)習(xí)的激情。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。 “景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳。” 一個(gè)凈化了的環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。懂得了自尊自愛,自然行為舉止,都會(huì)有較大的改觀,整個(gè)校園也會(huì)變得更加文明。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
校園文明的作文 篇5
校園是我們學(xué)習(xí)的場所,成長的樂園,誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),健康地成長。
每天,我們穿戴整齊,背著書包,迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹成蔭,鳥語花香,書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間明亮的教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問候,一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,糖果紙;剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動(dòng)作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動(dòng);課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。一片碎紙,你撿起來了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語你說出口了嗎?還在滴水的水龍頭,你會(huì)去擰緊它嗎?看完的圖書,你會(huì)放回原處嗎?有困難的同學(xué),你熱心幫助他了嗎?球賽中你會(huì)扶起對(duì)方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)交談時(shí)輕聲細(xì)語嗎?你學(xué)會(huì)不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎?文明隨處可見,只是這些往往被我們忽略了,而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營造一個(gè)有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會(huì)。
校園文明的作文 篇6
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢,一百個(gè)人有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人,首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人,簡單講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個(gè)真正“大寫”的人。
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就是老師不但要教育學(xué)生知識(shí),也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到愛國守法,文明誠信,團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)。
文明是路上時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷;時(shí)間到老師時(shí)的一聲問候“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……
文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾;部分同學(xué)之間相互講粗話,臟話;我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位,而往往忽略了社會(huì)公德,文化習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
我們要把文明放在心中的首位,千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起,讓我們的校園變得更加文明。
校園文明的作文 篇7
我家邊上有一所漂亮的外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園環(huán)境整潔,綠樹環(huán)繞,空氣中更是散發(fā)著淡淡的花香。夜幕降臨,明亮的燈光傾瀉在操場上,顯得格外寧靜,空曠的操場上不時(shí)停下幾只鳥兒,快樂地歌唱。
最近,學(xué)校積極響應(yīng)全民健身的號(hào)召,周未和晚上開放操場,讓附近的居民多個(gè)健身的好地方。
晚飯后,人們逐漸涌向操場,寂靜的校園很快便熱鬧非凡。喜愛籃球的人們正在激烈的對(duì)抗,精彩的進(jìn)球不時(shí)引來陣陣叫好;跑道上人來人往,年輕人風(fēng)馳電掣般好不瀟灑;老人們也不甘示弱,健步如飛;就連操場邊上也沒空閑,有的在跳繩,有的在打太極......我飛快地寫完作業(yè),便喊上媽媽直奔操場。今天晚上,班里的同學(xué)約我踢足球呢,好久沒踢了,今天我要痛痛快快地大玩一場......
夜?jié)u漸深了,人們陸陸續(xù)續(xù)地離開,很快只剩我們幾個(gè)踢球的同學(xué)。我邊喝水,邊收拾東西準(zhǔn)備回去。一陣風(fēng)吹過,好不涼爽。突然,耳邊傳來了“咣啷,咣啷”的聲音,顯得格外刺耳。我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)空礦泉水,不遠(yuǎn)處,空中有幾只塑料袋隨風(fēng)起舞。干凈整潔的操場早已不見了往日的模樣,桔子皮、香煙蒂、塑料瓶隨處可見。
大家你看著我,我看著你,都沒有說話,卻都不自覺停下了回家的腳步。我不禁皺了眉頭:“照這樣下去,操場很快就變成了垃圾場,到時(shí)大伙就別想再踢球了!薄耙辉蹅儞鞊炖桑硕嗔α看,應(yīng)該不費(fèi)事的。”“好的,好的,大家一起動(dòng)手吧!”
我們撿垃圾,媽媽們撐袋子,不一會(huì)兒,操場又變得干干凈凈了。
叔叔阿姨、爺爺奶奶、同學(xué)們,操場是咱們大家鍛煉的好地方,優(yōu)美的校園環(huán)境離不開大家的共同愛護(hù),請(qǐng)大家把自己的垃圾隨身帶走,扔進(jìn)垃圾桶,每個(gè)人簡單的舉手之勞,必定能讓校園干凈整潔,讓校園變得更加美好!
校園文明的作文 篇8
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
校園文明的作文 篇9
在陽光和諧的校園中,每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返,駐足癡望。
一次課間活動(dòng),我在操場上和同學(xué)們踢足球,玩得滿頭大汗,喉嚨渴得好像火燒一樣,飛奔到教室里拿水杯,看到迎面走來兩個(gè)男生,他們一前一后說說笑笑地上樓,嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺自己更渴了,不禁加快了腳步。這時(shí),只見走在后面的那個(gè)男生,喝完了最后一口水,便把瓶隨手一丟,瓶滾落在樓道上。我看在眼里,但又說不出口,加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水,突然,我像是踩到了什么,只覺得天旋地轉(zhuǎn),大腦瞬間停頓,還沒回過神來,我狠狠地摔在了樓梯上,身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦,被身體壓住的手臂已經(jīng)痛得麻木了,眼淚已經(jīng)沖出了我的眼眶。我咬牙轉(zhuǎn)頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”,原來是一個(gè)礦泉水瓶。咦,這個(gè)瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發(fā)生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個(gè)就是剛剛那個(gè)男生扔的瓶子,心里想:要是剛才能把瓶子拾起來,這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了,我深深地自責(zé)自己。于是,我彎下腰把這個(gè)瓶子撿起來,扔在了垃圾桶里,這個(gè)“家伙”好像在對(duì)說:“好孩子,你做得對(duì),校園文明靠大家。”這時(shí),一股清涼的風(fēng)吹過我的臉頰,涼絲絲的;一股校園文明之花吹進(jìn)我的心窩,暖乎乎的。
瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。在教室、走廊,操場邊更有許許多多不知名的”文明之花”忙碌的身影。
文明是首動(dòng)人的童謠,在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋梁,架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風(fēng),吹遍每一個(gè)人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!
校園文明的作文 篇10
說普通話,做文明事,做文明人。
——題記
文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了,它像一件穿久了的衣服,已經(jīng)變得破爛不堪了。
文明這個(gè)詞在很多場合中都有使用,在公眾場合不許大聲說話,不隨地吐痰,不抽煙,這就是文明;在學(xué)校,不打架、不罵人,與同學(xué)好好相處,這也是文明;扶老人過馬路,彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里,這也是一種文明行為。
可現(xiàn)在,這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們能做多少。
小時(shí)候,父母教育我們要懂事,教我們怎樣做人。
老師在學(xué)校,同樣也教育我們。
可是隨著年齡的增長,這些話已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。
現(xiàn)在的我們正處在青春期,處在叛逆期,對(duì)一些話只是左耳進(jìn),右耳出,對(duì)一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng),不做便好,如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話,文明就離我們更遠(yuǎn)了。
我每次回家,車?yán)锒际菨M滿的人,基本上都是學(xué)生,上來一位老人在那站著,就是沒有一個(gè)人能夠站起來讓讓座,要么假裝看不見,要么戴上耳機(jī)坐在那里聽歌,這些人都是高中生,素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。
在學(xué)校,我們不像在家那樣百依百順了,而像一匹沒有韁繩的野馬。
打架、罵人,對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來說,基本上成了家常便飯。
把學(xué)校的紀(jì)律當(dāng)成空話,見老師不打招呼,見同學(xué)開口就是臟話,同學(xué)的書掉在地上,恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。
做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?
我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人,做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。
校園文明的作文 篇11
在我跨入一中的那一刻,我驚呆了,因?yàn)槲覐奈匆娺^這樣樣美麗的校園。鮮花盛開,綠草茵茵;清晨鳥語伴著花香,夜晚星光伴著蟲鳴。我想,這是辛勤的工作者勞動(dòng)的結(jié)果!可我覺得,我們也是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員呀!只讓辛勤的學(xué)校工作者辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的個(gè)別同學(xué)不僅不去美化校園,反而去破壞這美麗的環(huán)境,我憂傷了!為校園憂傷,憂傷這美麗背后的不文明。我想問:養(yǎng)成文明習(xí)慣真的有那么難,那么辛苦嗎?
不,養(yǎng)成文明的習(xí)慣并不難,也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手,不把手中的垃圾到處亂丟,多聽聽花兒的煩惱。我聽到花兒在呻吟:“不要踩我,不要摘我!人類總是說:花兒很漂亮!但是他們一次又一次剝奪我們的生命,現(xiàn)在不知又在哪一個(gè)角落向我的同胞伸出了魔爪。
管住自己的口。不讓唾沫橫飛,不要再講那些出言不遜的話,見了老師有禮貌的打聲招呼。說到和老師打聲招呼,有的同學(xué)有錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為和老師打招呼那是要面子或是愛表現(xiàn)。但我不覺得是這樣,我認(rèn)為這是我禮貌有文明的表現(xiàn)。
管住自己的腳。聽!草兒正在哭泣,正向人類乞求:“不要踩我,不要踩我,我也是一條小生命呀!”同學(xué)們,請(qǐng)做個(gè)文明的學(xué)生,不要再去踐踏草坪了。
每個(gè)同學(xué)都希望能在美麗的家園成長,學(xué)習(xí)。那么,請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)文明的.學(xué)生,管住自己的手,管住自己的口,管住自己的腳吧!文明、文明,這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍(lán)天吧!
校園文明的作文 篇12
我們的校園是文明校園,在校園里到處是文明語言!爸x謝”,“對(duì)不起”,“沒關(guān)系”……這樣文明的聲音如同春風(fēng)拂面。你說這樣的話,是內(nèi)心的真誠流露,他耳邊回蕩這樣的話,心情舒暢。于是,校園里每個(gè)人臉上都有鮮花般的笑容,校園的氣氛融洽和諧。
每天,從校門口走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,如果你提著什么,一些小朋友就會(huì)上來,要求提供幫助為人拿一些東西,讓你輕松一點(diǎn)。拿到應(yīng)該到達(dá)的地方給你放下來。于是,“謝謝!薄安豢蜌狻!边@樣說話聲又會(huì)在校園里回蕩。
下課的時(shí)候,會(huì)有一些班級(jí)排隊(duì)到音樂樓去上音樂課,到操場去上體育課。那個(gè)時(shí)候樓梯上下的人多了,但是絕對(duì)不會(huì)擁擠,因?yàn)樗麄円宦房v隊(duì),嚴(yán)格遵守靠右行的紀(jì)律。我們還安排了一些值日員看管,維持秩序,如果有時(shí)候一些同學(xué)摔了,擦傷了,就有人攙護(hù),有拿出創(chuàng)可貼給受傷的同學(xué)貼上。就這樣,“謝謝!薄安豢蜌狻!钡穆曇粲衷谛@里回蕩了。
下午,做廣播操的時(shí)候,每個(gè)班級(jí)的人就會(huì)從教室里排隊(duì)走出來,值日員又先到一步。如果后面的同學(xué)往前傾斜,碰倒了前面的一個(gè)同學(xué),這時(shí),值日員就會(huì)來維持秩序。碰倒了前面的同學(xué)會(huì)給他道歉,“對(duì)不起。”“沒關(guān)系。”
如果發(fā)現(xiàn)生病的,馬上有同學(xué)把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室去。如果生病并不是很重的話,他們就會(huì)向?qū)Ψ降纻(gè)謝,然后相視微微一笑,繼續(xù)前進(jìn)。
這就是我們的文明校園,“謝謝”,“不客氣”,“對(duì)不起”,“沒關(guān)系”……這些簡簡單單,普普通通的幾句話,其實(shí)并沒有你想象的那么簡單,它是精神風(fēng)貌,是文明修養(yǎng)。
俞岳良點(diǎn)評(píng):文明校園,語言文明,行為文明,環(huán)境文明。自我管理,與行政管理有機(jī)結(jié)合。這就是這位小作者寫到的。本文寫的都是小事情,但是小事情體現(xiàn)大風(fēng)貌。
校園文明的作文 篇13
有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機(jī)。這種美就是和諧。
走進(jìn)我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景?和諧。答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園。
你看,老師們忙碌著,他們傳道,授業(yè),解惑,孜孜不倦地教誨著我們,給我們文明的啟迪,知識(shí)的雨露,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。為我們,老師嘔盡了心血,為此,我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上,我們給老師送花;教師節(jié)里,你給老師寄來賀卡;聯(lián)歡會(huì)上,大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱,老師會(huì)意的笑。我們看到師生之情,像一朵朵淡黃素雅的康乃馨,怒放在每個(gè)人的心田,永不褪色。
我們蓬勃向上,大家朝夕相處,坦誠相待,彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助,有人考試失敗時(shí),同學(xué)們總會(huì)鼓勵(lì)他:失敗是成功之母;有人競賽失利時(shí),大伙兒會(huì)給他信心:永不言;當(dāng)有人為一點(diǎn)成績得意洋洋時(shí),朋友們會(huì)給他忠告:謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后!我們深切地領(lǐng)悟到:同學(xué)友情也是和諧之花,如一朵朵樸素純潔的玉蘭花,綻放在每一個(gè)角落,花香沁人。
是!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤;蔚藍(lán)的天空,正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園,也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯,相互促進(jìn),呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。
校園文明的作文 篇14
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世,那么我們身為一名小學(xué)生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采,做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上,而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶,你會(huì)怎么辦?如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上,你又會(huì)怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問題。在生活中,我們不應(yīng)該隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆玩,上下樓梯一律右行,不擁擠,不打鬧,見到老師要主動(dòng)問好,有了這些好習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生,“五。一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī),讓大家都行動(dòng)起來,一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。
校園文明的作文 篇15
今天我給大家來講一下校園里的文明,校園的文明有很多,如不能亂扔垃圾、不能亂吐痰、不在走廊里亂跑大聲說話、早上看到老師和同學(xué)說早上好,和爸爸媽媽分別時(shí)說再見,不小心碰到同學(xué)時(shí)說對(duì)不起,還有……還有……
說到這,我想起一件事。一個(gè)陽光明媚的中午,我獨(dú)自走在操場上,看見操場的垃圾桶已經(jīng)滿了,還有小朋友往里放垃圾,這時(shí)吹來一陣風(fēng),把垃圾吹得到處亂跑,操場上都是垃圾,我們離文明還有一點(diǎn)距離。
我還想起一件事,是上午的第三節(jié)課,我們的老師還沒來,教室里一點(diǎn)聲音也沒有,連一根針掉在地上的聲音都聽得見,老師走了進(jìn)來,夸我們遵守紀(jì)律。
同學(xué)們,都看過小學(xué)生校園文明吧?其中有一條我現(xiàn)在還記得,是放學(xué)要和老師同學(xué)說再見。
昨天的習(xí)慣,造就今天的我們,今日的習(xí)慣決定明天的我們,讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明的小使者,讓文明傳遞,布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
校園文明的作文 篇16
“舉手投足見品行,寸言片語顯文明! 每當(dāng)我看到教學(xué)樓上掛的這條豎幅時(shí),我就不由自主的想起這樣一件事情。
那是一個(gè)下午,放了學(xué),我和四、五班的楊家琪一起走在回家的路上。一路上我們有說有笑地聊著,正聊在興頭上,一張很臟很臟,而且被很多人踏過的紙進(jìn)入了我的視線。我知道把它撿起來扔到垃圾箱里,是正確的做法,但是它太臟了,我一想到要用我干凈的手去。撿它我的心里就一陣惡心。正在我猶豫不決的時(shí)候,身邊的楊家琪果斷的撿起這張臟紙,十分自然的跑到一個(gè)離我們較近的垃圾箱,扔了進(jìn)去。她的行為是那么自然。我頓時(shí)感到臉上火辣辣的,心里十分難受:為什么她能不嫌臟,而我卻嫌臟?我看著她,這時(shí)她在我眼里是那樣的高大。是她的文明行為使她變得高大了。
從那以后,我時(shí)刻用這件事來提醒自己:文明是由小事積累而變成大事的。把一片別人不愿意撿起來的臟紙撿起來,這是最簡單的文明。
校園文明的作文 篇17
同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說臟話,這些不文明現(xiàn)象,會(huì)給班級(jí)抹黑,會(huì)給個(gè)人名義帶來損傷。中午這段時(shí)間隨處可見白色垃圾,尤其是操場上,走幾步就會(huì)看見塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。
管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。
同學(xué)們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;以做到愛護(hù)環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級(jí)增光,拒絕打鬧,拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,和諧。
校園文明的作文 篇18
“講文明、樹新風(fēng),要從小事做起”的活動(dòng),像五月的鮮花,開遍了我們學(xué)校的整個(gè)校園?矗欢湫』ㄓ衷陂_放。 一天傍晚,薩東二小三年二班的馬秀杰同學(xué)正在吃飯。吃著、吃著,忽然刮起了一陣大風(fēng),窗子被風(fēng)吹得“啪啪”直響,馬秀杰知道下雨了。
她想起:今天自己是最后一個(gè)離開教室的,沒有把窗子關(guān)上,現(xiàn)在風(fēng)這么大,那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的墻報(bào)也會(huì)被淋濕,明天還要進(jìn)行墻報(bào)評(píng)比呢!“想到這里,馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說了一聲,拔腿就向外沖了出去。 剛出家門,雨就“嘩嘩”地下了起來,一會(huì)地上全都濕了,還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑
。雨隨著風(fēng)勢越刮越猛,簡直讓人睜不開眼。而通往學(xué)校的路又很難走,一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來到學(xué)校。跑進(jìn)教室把窗子關(guān)好。這時(shí)乒乓作響的窗子止住了“叫”聲,默默地“笑'”了。
這就是在“講文明、樹新風(fēng),要從小事做起”的活動(dòng)中,又開得一朵小花。
校園文明的作文 篇19
班級(jí)建立了“每日反思本”,反思本上每個(gè)學(xué)生寫上今天的生活記錄,寫出每天的思想情況,并且還設(shè)置了家長簽署,自我反思,教師評(píng)論和其他部分,通過各種形式。由此,學(xué)生可以每日向老師反映他們的思想情況,及時(shí)糾正缺陷,完善自我!
從這一方面,我們可以看出學(xué)生非常的積極健康,校園文明就是應(yīng)該這樣得到弘揚(yáng)。校園文明建設(shè),就是為了爭取進(jìn)步,學(xué)生還經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,增進(jìn)相互了解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高班級(jí)凝聚力,調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性,活躍文化生活,幫助學(xué)生樹立認(rèn)識(shí)自己的新位置!
在衛(wèi)生方面,學(xué)生更是將平時(shí)微不足道的小事加以分析,全班學(xué)生堅(jiān)持要認(rèn)真清理各種責(zé)任,不要錯(cuò)過任何的衛(wèi)生死角,倡議“人人有事做,事事有人做”,爭相撿垃圾、倒垃圾。
一路上,從陌生到熟悉,了解他們過往,回憶大家共同走過的蹉跎歲月。許多年以后,又開了冥想記憶,我覺得這條道路走起來,很有味道。校園文明點(diǎn)評(píng):優(yōu)秀!
校園文明的作文 篇20
在我們的校園里,紛飛的紙屑總是隨處可見,可造成這一惡果的元兇卻是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
早上,太陽已經(jīng)徐徐升起,打掃衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)經(jīng)從教學(xué)樓里走了出來。今天的天氣很糟糕:落葉漫天飛舞一些細(xì)的樹枝已經(jīng)開始搖擺了。兩個(gè)同學(xué)從教學(xué)樓里拿著垃圾桶,相互嬉戲著走了出來。一些塑料袋飛上了天空而拿著垃圾桶的兩個(gè)同學(xué)卻像沒看見似的繼續(xù)相互嬉戲,忽然一個(gè)塑料袋飛到了一個(gè)同學(xué)的臉上,另一個(gè)同便立刻捧腹大笑,那個(gè)同學(xué)立刻將臉上的塑料袋拿了下來扔到了旁邊的草叢里,繼續(xù)若無其事的嬉戲著。當(dāng)走到垃圾桶旁的時(shí)候,兩位同學(xué)卻放下垃圾桶,去玩他們的游戲去了。這是,垃圾桶被大風(fēng)刮倒了,他們便拿起垃圾桶朝教學(xué)樓走去。
在校園里,我們要從身邊事做起,講文明,做好每一件事,我們的校園將更美麗。
校園文明的作文 篇21
休息時(shí)間里,我們總是能看見學(xué)生會(huì)在校園里走動(dòng)的身影,可是大家該違規(guī)的還是違規(guī),該扣分的還是扣分。如果大家用心一點(diǎn)就不會(huì)這樣了。
別的不說,就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴,老師還沒說下課,就有一幫男生已經(jīng)擺好了沖出去的姿勢;有時(shí)候甚至沒下課,就有人捏著手表倒計(jì)時(shí),數(shù)著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂:學(xué)生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去,甚至有斗毆等現(xiàn)象,總之一遍混亂。
我們應(yīng)該禁止這類現(xiàn)象發(fā)生,別人監(jiān)督是沒用的,大家缺少的是自覺。老師總是強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)建文明校園”,我相信大家對(duì)這個(gè)短語也并不陌生,但是有幾個(gè)人去真正的遵守了呢?
不習(xí)慣的事兒常有八九,改變自己才是真正的進(jìn)步。遵守紀(jì)律對(duì)于我們現(xiàn)在來說也許是一種困難,如果我們嘗試著跨越它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難也不過如此;但如果我們回避它,困難會(huì)變得沒完沒了,意味著希望的終結(jié)。
為了創(chuàng)建文明校園,更為了我們自己,加油吧!
校園文明的作文 篇22
(一)幫學(xué)校撿垃圾
在學(xué)校的第五天的下午第二節(jié)課上,俞老師叫我們?nèi)ヒ惶?hào)樓停車場那邊撿垃圾,,那里的垃圾特別多,可能是因?yàn)槟沁呌幸粋(gè)大垃圾箱,可有些人不想走那么遠(yuǎn)的路,所以把垃圾扔在了草坪里,現(xiàn)在我們的任務(wù)就是把那些垃圾撿干凈,我開始撿垃圾了,我先去停車的那個(gè)地方撿,那里的垃圾最多了,也最好撿了,我撿了一會(huì)兒就把手塞滿了,老師說我可以去玩了,可是我還是想撿,因?yàn)橐贿厯炖可以一邊捉蚱蜢,真是一舉兩得呀!
。ǘ⿴蛯W(xué)校擦外面的窗臺(tái)
這節(jié)課是勞動(dòng)與技術(shù)課,俞老師叫我們?nèi)ゲ镣饷娴拇芭_(tái),我是擦二號(hào)樓廁所旁邊的,在擦的過程中我發(fā)現(xiàn)這邊的窗臺(tái)好臟,布一擦就黑了,害得我要跑來跑去的,最后好不容易才擦干凈了,可能是因?yàn)槟沁呹柟饷,窗臺(tái)上特別燙,所以水一碰上去就很快干了,這也有助于我擦,否則到現(xiàn)在都沒擦干凈呢!
上面兩件事都是我在學(xué)校里干的文明事,我以后還會(huì)再干更多的文明事。
校園文明的作文 篇23
校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,我們大家都要去愛護(hù)它,珍惜它,可是有的同學(xué)卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次,我看見好幾個(gè)四年級(jí)的同學(xué)在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈,扔的操場上到處都是。慢慢地,操場上變得很臟很臭,清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來,我心想:他們也太不愛護(hù)校園了吧!
還有一次,我看見有一群同學(xué)偷偷地來到花壇邊,把小花的花瓣都給摘了,把小樹的葉子給拽光了,這么不文明的行為,真是太過分了!
記得那次,我看見我們班的同學(xué)在圖書館看書時(shí),不僅在書上亂涂亂畫,還把書故意撕爛,讓別人看不成,老師們只得買新書了。他們也太不愛護(hù)公物,珍惜書籍了。
這樣下去,我們的學(xué)校會(huì)越來越差,我希望這些同學(xué)們能夠知錯(cuò)就改,做一個(gè)校園文明的小主人。
校園文明的作文 篇24
每年暑假快要結(jié)束時(shí),學(xué)?傄獮槲覀冃∨笥堰M(jìn)行一次行為習(xí)慣的訓(xùn)練。今年恰逢紹興創(chuàng)建文明城市,那就更不列外了。
8月28日那天,是我們四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的日子。這一天中,我們對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生文明禮儀常識(shí)》等進(jìn)行了講解、學(xué)習(xí)、誦讀。特別對(duì)早讀、課間文明、排隊(duì)出操、日常出行等行為的訓(xùn)練,讓我知道了課間不能追追跑跑,因?yàn)槟菢尤菀鬃驳酵瑢W(xué);我又知道出操、集會(huì)和放學(xué)排隊(duì)要做到靜和齊,上下樓梯要靠右邊走;我還知道在車站等車時(shí)不能在馬路上玩耍,上車要有秩序,坐車時(shí)不能大聲喧嘩……老師說:“有時(shí)多一個(gè)手勢,對(duì)別人來說,就是多一份體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,就是一種關(guān)愛;有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,就是多份溫暖。”老師教會(huì)了我好多知識(shí),讓我懂得了好多文明禮儀。
金秋時(shí)節(jié),文明校園。讓我們說文明話,做文明事,當(dāng)文明人,為和諧紹興增添光彩吧!
校園文明的作文 篇25
學(xué)校是一個(gè)大家庭,它伴著我們成長、學(xué)習(xí)、玩樂,可是總有一些同學(xué)不好好地保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,比如采花摘葉、弄爛書本,用腳踢白墻等等。
有一次,我正在學(xué)校的小花園里散步。突然,我看見有一些低年級(jí)的小男生在花園里采摘花草,有的小草、小花都被他們弄禿了,我看著好心疼,找來了大隊(duì)長說明原因,大隊(duì)長不開心地對(duì)那些小朋友說:“如果你們再采摘花草的話,我就扣你們班的班分!蹦切┬∨笥巡缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
我想學(xué)校的文明要靠大家,不過創(chuàng)造美好的家園要從我們自己做起。我們從小要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,主動(dòng)撿起垃圾扔到垃圾桶里,要讓我們的家園變好。愛護(hù)花草,不讓小草小花再感受到疼痛。
還有一次,在我們的茶水間里,有一位同學(xué)接完水后忘關(guān)水龍頭了,真是太浪費(fèi)水資源了,還好旁邊接水的一位同學(xué)眼疾手快地把水龍頭關(guān)上了。
唉,如果每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境,又不浪費(fèi)水資源,那該多好呀!我們都要做校園文明的小主人。
校園文明的作文 篇26
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
校園文明的作文 篇27
校園是我們快樂成長的地方,我們所有同學(xué)都應(yīng)該保護(hù)好我們的校園。
可是我發(fā)現(xiàn)最近有很多同學(xué)破壞公物,污染環(huán)境,還有的同學(xué)浪費(fèi)水源。
比如,有的同學(xué)把“植物角”的植物拔得光禿禿的,只剩幾根小草了。還有的同學(xué)污染環(huán)境,把果皮、紙屑、盒子、瓶子扔的到處都是,把學(xué)校搞得像一個(gè)垃圾堆似的,臟兮兮的,十分難看。
還有的同學(xué)浪費(fèi)水源。每次上完廁所,隨隨便便地洗了幾下手,然后就糊里糊涂地走了,可是他們并沒有關(guān)水龍頭,不僅浪費(fèi)了水源,還害得有人差點(diǎn)摔跤。
所以,我有一個(gè)想法,大家可以在花壇邊,在洗手池旁立上一個(gè)牌子,寫上禁止亂扔垃圾,亂摘花草,禁止浪費(fèi)水源的告示牌,這樣同學(xué)們就不會(huì)亂扔垃圾,亂摘花草,浪費(fèi)水源了。
文明校園靠大家,讓我們一起做文明小衛(wèi)士,共同守護(hù)文明校園吧!
校園文明的作文 篇28
在我們學(xué)校,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些不文明的事情。其中有一件事情對(duì)我印象特別深刻。
記得在二年級(jí)的一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光燦爛的中午,午飯后,我?guī)е瑢W(xué)們上廁所。這時(shí)不知從哪兒跑來一位高年級(jí)的大哥哥,猛地一下將我們班一位同學(xué)撞了。我班同學(xué)被撞得直接用手捂住臉,在那兒抽泣,而大哥哥毫發(fā)無損,頭也不回就跑掉了。我決定將這件事告訴老師。
回到教室,老師聽我說了這件事后,幾經(jīng)周折找到了那位大哥哥。老師指著他的鼻子厲聲厲氣地說:“如果你將他撞傷了,你需要帶他去醫(yī)院治療!”那位大哥哥紅著臉小聲說:“對(duì)不起,我以后會(huì)注意的!毙液梦覀兺瑢W(xué)沒有大礙。
我建議多給同學(xué)們講一些關(guān)于文明的事情,我們要多向禮儀小標(biāo)本學(xué)習(xí),這樣才能使我們的校園變得美好。
校園文明的作文 篇29
我們班有一個(gè)同學(xué)叫王浩然,他的爸爸媽媽離婚了,他家里窮,沒有錢,所以,他每天早上六點(diǎn)鐘起床,吃完早餐后,就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候,他去上學(xué)。中午的時(shí)候,同學(xué)們都回家了,有的同學(xué)在吃自助餐,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在看書。他們的家里有了電話,只要他們回家,就會(huì)說:“今天晚了!明天我們一起去公園吧!”
這天,同學(xué)們都到公園里散步,走著走著,王浩然就看見了一個(gè)小男孩,他一手拿著一根電話,另一只手在電話亭里看書。他爸爸媽媽回來了,看見他在看書,就跑出來迎接他。他爸爸媽媽看到了,就把他帶回家。
他們的家里有了電話,爸爸媽媽就會(huì)說:“明天早上,這里有一些叔叔和阿姨,他們一家人都到了,他們就可以到這里來,而且,爸爸媽媽會(huì)帶著他們一起回家!比缓,就帶上他的朋友們一起去公園玩了。
他們的家,就是我們家的電話亭。
校園文明的作文 篇30
自從沈校長向我們提倡課間要文明休息、以禮待人以后,我們的壞習(xí)慣與日俱“減”。
早上,我背著書包經(jīng)過草坪,看見幾個(gè)人高馬大的學(xué)生正在對(duì)幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生說些什么,只見低年級(jí)的都低著頭,一臉委屈,我以為他們在欺負(fù)低年級(jí)的小學(xué)弟。我大步走過去仔細(xì)一聽,原來是在教育他們不要亂踩草坪。
走進(jìn)教室,我不小心撞上一個(gè)同學(xué),將他撞得眼冒金星。我急忙走上前向他道歉,他連忙回答:“這不全怪你,我也沒看路!边@樣,一個(gè)糾紛就解決了。
下課時(shí),遇到了老師,彎下腰,說一聲“老師好”,將我們與老師之間的關(guān)系變得更親密。
中午搬飯菜時(shí),我們一個(gè)個(gè)都按秩序。你不推,我也不擠。洗完勺子后隨手將水龍頭關(guān)上。那么,你就節(jié)約了一些水。放學(xué)了,我們有序地走出學(xué)校,向各自的老師和同學(xué)告別。
文明就是互相包容、勤儉節(jié)約。只要我們做到這些,那么文明在我們校園里就會(huì)隨處可見。
校園文明的作文 篇31
也許你從未留意,有人默默的彎腰拾起你不經(jīng)意間隨手扔出的紙屑;也許你從未留意,校道上有一群拿著掃把辛苦忙碌的身影;也許你從未留意,在來訪家長的身邊總活躍著幾條“紅綬帶”,是的,他們就是西山校園里最可愛的一群學(xué)生——文明使者。
雖然這樣的工作是那么的平凡,但我們依然可以看到他們天真可愛的笑臉,他們不怕臟,不怕累,為了校園的美麗而奉獻(xiàn)出自己的力量。
他們希望全校師生能夠愛護(hù)公共設(shè)施,樹立環(huán)保意識(shí),不隨手丟棄垃圾,愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們美麗的校園。
“送人玫瑰,手留余香”,這群文明小使者,在用自己的行動(dòng)傳播文明理念,他們是西山校園的一張張新名片。他們用言行詮釋了道德素質(zhì)的內(nèi)涵,為廣大學(xué)生樹立了良好的榜樣。
校園文明的作文 篇32
說到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧下樓的時(shí)候,在樓梯很窄樓梯上,正碰見一個(gè)工人端著一盆水上樓。那工人一看是舉世聞名的列寧,就退回去給列寧讓路。列寧立刻阻止她,說:“不要這樣,你端著東西已走了一半了,而我此刻兩手空空,請(qǐng)你先上去吧!”列寧把“請(qǐng)”字說得十分響亮。然后自我緊靠著墻,讓工人先上了樓,他才安心地下了樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
有一天,我看見一個(gè)小朋友走在人行道上,往地上吐了一口痰。我跑過去對(duì)那個(gè)小朋友說:“小弟弟,這樣貌做是不對(duì)的,會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的!薄懊靼琢,大哥哥。我下次再也不把痰吐在地上了。”“知錯(cuò)就改就好了,快回家吧!彼J(rèn)了錯(cuò),我只好放他走。如果把他一向訓(xùn)下去,恐怕等下挨罵的就是我了。
我們因該做文明小公民,不做不文明的事。
校園文明的作文 篇33
講文明禮儀,早已深入人心,是中華民族文化和中華民族精神的重要方面。
“成才必先成人,有才必先有德”,這是我們學(xué)校大門口張貼的標(biāo)語。
早晨,我們背上書包,不要忘記和父母說再見,父母就夸我們長大了。我們踏進(jìn)校園見到老師,就說一聲:“老師好!”老師也會(huì)高興地回一聲:“你好!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我和老師都得到了祝福,心里是多么高興呀!上課鈴聲響起,老師跨進(jìn)教室,我們會(huì)一起起立,說:“老師,您好!”這時(shí),老師的心情會(huì)多么高興呀!下課時(shí),我們會(huì)感激地說一聲:“老師,您辛苦了!”
如今,學(xué)校開設(shè)了文明禮儀課程,開展了豐富多彩的活動(dòng),使我們每個(gè)同學(xué)都受到了良好的教育。校園內(nèi)呈現(xiàn)出講文明禮儀的良好風(fēng)尚,再也見不到打架斗毆、說臟話的現(xiàn)象,文明禮儀之花開遍了整個(gè)校園。
校園文明的作文 篇34
進(jìn)入校園,我們就是學(xué)校的一份子,保護(hù)校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到美麗整潔的校園時(shí),當(dāng)你看到那美麗的鮮花時(shí),當(dāng)你看到那茂盛的青草時(shí),你忍心用一個(gè)廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎?當(dāng)你看到在美麗的景色上,出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí),難道沒有察覺到一絲不和諧嗎?我想你一定察覺到了。既然察覺到了,為什么不順手彎下腰,把它撿起來呢?一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間,卻能維護(hù)校園里和諧的美景,何樂而不為呢?
上周三中午吃完飯,二年級(jí)三班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片,一位同學(xué)立刻跑過去把紙屑撿起,扔進(jìn)了垃圾桶。
不過是一個(gè)簡簡單單的例子,意見普普通通的事情,帶給同學(xué)們的卻是:一份清潔,一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里,不也是我們的享受嗎?
春天,我們可以欣賞到公園般美麗的景色,夏天,茂密的樹冠為我們遮陰;秋天,一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子,為我們帶來豐收的喜悅;冬天下雪后,皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景,若有垃圾的玷污,就都會(huì)消失。為了校園,為了我們自己,撿起身邊的垃圾,保護(hù)校園環(huán)境。
當(dāng)有客人來到我們的學(xué)校時(shí),我們可以自豪地說:“看!這就是我們的校園!”
校園文明的作文 篇35
“咣!”一個(gè)易拉罐撞上了路邊的垃圾桶,掉在外面撞得頭破血流,路過的行人也沒有上前安慰。這是今天我在鍛煉時(shí)遇見的不文明現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)就引起了我的思考:“都說素質(zhì)教育從娃娃抓起,那么我們每天上學(xué)的校園文明嗎?”
于是,我決定做一個(gè)小調(diào)查。廣播操時(shí)間到了,1、2、3年級(jí)有序的排隊(duì)下樓,可在樓道里就遇到了“大堵車”,這是為什么呢?原來是樓上4、5、6年級(jí)三兩成群、嘰嘰喳喳下來了,看到低年級(jí)的同學(xué)也不避不讓,徑直插入隊(duì)伍中,導(dǎo)致隊(duì)伍到達(dá)大禮堂時(shí)極端擁堵。四點(diǎn)鐘學(xué)?扉_始了,許多同學(xué)在演藝廣場玩,有個(gè)哥哥也許想表演百步穿楊的遠(yuǎn)投技術(shù),他拿起一個(gè)空可樂瓶,用力往垃圾桶一扔,空瓶劃過一道美麗的弧線,“咚”的一聲,沒扔進(jìn),我心想:“可樂瓶此時(shí)正委屈地喊道:‘本次由演藝廣場飛往垃圾桶的航班降落失敗!’”這舉動(dòng)還讓一個(gè)無辜的可樂瓶成了破壞環(huán)境的殺手,這樣值得嗎?
幸虧老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了校園里的文明漏洞,通過一段時(shí)間的嚴(yán)格管理后,去大禮堂的隊(duì)伍秩序井然,速度明顯變快了;校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象也沒有再發(fā)生了。同學(xué)們,請(qǐng)我們一起努力起來,讓文明之花在校園各處絢麗綻放吧!
校園文明的作文 篇36
“文明”看起來是很簡單的,但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
春天來了,小草從地里探出頭來,我們走進(jìn)校園就會(huì)聞到一股清香,同學(xué)們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,代表著我們少先隊(duì)員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過,同學(xué)們就會(huì)立刻彎腰向老師問好!
我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好,一看見需要幫助的同學(xué),就會(huì)主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一,我們都要進(jìn)行大掃除,把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護(hù)校隊(duì)。老師和保安叔叔在學(xué)校門口值日,護(hù)送同學(xué)們過斑馬線,要求同學(xué)們文明過馬路。班主任護(hù)送我們出校門,要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧,大聲喧嘩。放學(xué)后,我和同學(xué)們在等爸爸媽媽來接,我們邊等爸爸媽媽邊玩耍,只見一個(gè)低年級(jí)的小妹妹,看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶里,我向這位一年級(jí)的小朋友投去敬佩的目光。
經(jīng)過我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力,那些不文明的現(xiàn)象再也見不到了。從此,只要來到學(xué)校,我們就可以見到干凈整潔的校園,感受到文明和諧的師生關(guān)系。
經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力,我們的學(xué)校變得越來越文明了!我愛我的校園!
校園文明的作文 篇37
書,是我們?nèi)祟惖木袷臣Z。它能豐富我們的知識(shí),向我們開啟一扇嶄新的大門。因?yàn)闊釔圩x書,我們的校園在一點(diǎn)點(diǎn)的變得文明。
為什么說讀書讓校園變文明了呢?跟我一起來看看吧。你看,下課的喧鬧聲不見了,取而代之的是同學(xué)們在討論自己所看的書;說粗口的現(xiàn)象也沒有了,大家都用書中文明的語言溝通;樓梯里互相追逐的人不見了,變成斯文的不緊不慢的爬樓梯……書籍的力量真強(qiáng)大。
我們班級(jí)也變得文明了。以前那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的人變得大方起來。那些一言不合就拿走別人東西的人,變得有禮貌了。記得有一次,一個(gè)同學(xué)從我的座位旁經(jīng)過,一不小心,手里的水壺掉到我的桌子上,里面的水嘩嘩的流了出來,灑得滿桌子都是,連我的衣服都被弄濕了。他嚇得趕緊把水壺拿了起來,說:“真對(duì)不起啊,我這就去拿抹布來擦干。”我正生氣的想要發(fā)作,突然想起來我看過的一本書,里面講了一個(gè)故事,說的是朋友相處要寬容,不要得理不饒人,要多包容別人。于是,我冷靜了下來,叫住了他,向他笑了笑說:“不必了,沒有大礙,我自己收拾就行了。”他聽了,如釋重負(fù)。這件小事充分證明了,書籍不但使人類的文明得到延續(xù),也能讓人變得文明。
校園文明的作文 篇38
你看!又有一輛車子闖了紅燈。你再看又有人不愛惜花草了。你再往家旁看看,有人居然捉可愛的小鳥,那可是一些小生命!這些都是不好的行為,我們都不能學(xué),F(xiàn)在讓我給大家獻(xiàn)一計(jì)!
如果大馬路上再多一點(diǎn)交警,有人就不會(huì)乘機(jī)闖紅燈,人們都走著斑馬線,自行車,摩托車都走他們的車道,大車子也走著自己的車道,大家也都遵守交通規(guī)則,世界就少了寫交通事故!
如果我們都愛惜花花草草。不在草上踢足球,不亂摘美麗的花兒,不亂砍伐樹木,節(jié)約用紙,那時(shí)因?yàn)榧堃彩菢淠咀龅摹_@樣樹木就會(huì)越來越多,空間也會(huì)越來越新鮮,天氣也會(huì)特別的好,災(zāi)難離我們越來越遠(yuǎn)!
如果我們珍惜那微小的生命。愛護(hù)身邊的動(dòng)物,不亂抓小鳥,小動(dòng)物受傷了要給它即使包扎,然后讓它自己飛回媽媽的身邊!因?yàn)樾▲B是我們的動(dòng)物朋友,不能去傷害它,它有時(shí)是我們的玩伴,經(jīng)常與我們玩游戲!
這就是我的方法,讓世界更文明一些。想要世界變得文明,就要靠自己,靠自己的手,去勞動(dòng)。你的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)就是世界文明,去吧!快去靠自己的手創(chuàng)造未來,未來的文明世界!
校園文明的作文 篇39
同學(xué)們,雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)多年了,但他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一位少年兒童,獻(xiàn)愛心、助人為樂的感人事跡層出不窮。同學(xué)們,我們更應(yīng)該乘著“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng),將我們的學(xué)校創(chuàng)建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼;迎著困難前進(jìn),這也是革命青年成長的必經(jīng)之路,在理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人”。據(jù)我所知,今年的3月5日是第43個(gè)“學(xué)雷鋒”日。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國,決心為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念。樹立起自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的奮斗精神,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)。
我們要做一個(gè)守紀(jì)律的少先隊(duì)員,我們是祖國未來的象征,尊老愛幼、孝敬父母,同學(xué)們之間要架起一座無形的友誼橋。
同學(xué)們,讓我們大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,把我們的校園建設(shè)得更文明,更美好!
校園文明的作文 篇40
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
校園文明的作文 篇41
我們的校園是美麗的,我們的校園是生機(jī)勃勃的,我們的校園更是文明的。每天早上,保安叔叔早早就在校門口等著我們到校,給我們測量體溫,同學(xué)們都非常自覺地排著隊(duì),等待保安叔叔給我們測體溫,然后有序地進(jìn)入校園。同學(xué)們進(jìn)入教室,安靜地坐在座位上早讀,大家早讀的聲音很大,不僅讀出了感情,還讀得非常整齊,校園里到處都是讀書聲,非常好聽。
到了做早操的時(shí)間,同學(xué)們又很自覺地排著隊(duì)到操場上,早操的音樂響起,全體同學(xué)都跟著音樂做起了快樂的早操,早操結(jié)束,同學(xué)們回班級(jí)的路上,看到有垃圾就會(huì)隨手撿起來,放到垃圾桶里。
到了中午,大家排著整齊的隊(duì)伍,等待老師給我們盛飯,在盛飯的過程中,同學(xué)們也不吵不鬧,非常安靜地排著隊(duì)。
下午放學(xué),校門口有保安、老師,還有兩位家長站在門口值班,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門,校門口還有老師檢查有沒有同學(xué)沒戴安全頭盔,如果查到?jīng)]戴頭盔的,老師會(huì)非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。
這就是我們的校園,多文明!
校園文明的作文 篇42
伴隨著圣火在雅典的點(diǎn)燃,奧運(yùn)的氣氛越來越濃了。有一種聲音時(shí)刻鼓舞著我,“文明是一種力量,像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,文明會(huì)在每個(gè)人手中傳遞!北本⿰W運(yùn)會(huì)的成功舉辦將會(huì)展示我們祖國古老文明和當(dāng)代中國人的精神豐采。
迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng),同樣也給我們校園吹來了暖暖的春風(fēng)。校園里見到師生問個(gè)好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學(xué)交往守誠信的景象,隨處可見。
印象最深的是:我不小心把謝致遠(yuǎn)同學(xué)新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對(duì)他說:“對(duì)不起”。而謝致遠(yuǎn)滿不在乎地說:“沒關(guān)系,我的衣服沒那么脆弱,如果真洗不掉,你還給它添上了一份色彩呢!”,我的心里溫暖了許久,讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。
每個(gè)人向文明邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)向文明邁出一大步。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,不講粗話、不踐踏花草、不隨意扔垃圾,多彎腰撿起一片紙屑,多擰緊一個(gè)水龍頭……
我深深感到奧運(yùn)的到來,文明之花處處可見,文明之花越開越旺!讓我們在文明校園中茁壯成長吧!
校園文明的作文 篇43
陽春三月,春風(fēng)和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)季節(jié)的我們,也特別的活潑好動(dòng)。然而,我們在活潑好動(dòng)之余,有沒有考慮過這么一個(gè)問題:今天:我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?
讓我們捫心自問一下,我們真的做到了嗎?那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾;那不堪入耳的臟話,那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對(duì)“請(qǐng)愛護(hù)花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,還真像魯迅先生所說說的那樣,“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”……
其實(shí),規(guī)范行為,也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作,只是一句禮貌的問語,只是做好身邊的每一件小事罷了……同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,從此刻出發(fā),做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,共創(chuàng)文明校園!
校園文明的作文 篇44
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方,學(xué)校是我們的美好家園,可是有很多同學(xué)卻不愛護(hù)我們的校園。
有一次,我在上體育課的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)用彩紙折了一個(gè)紙飛機(jī)向空中飛去,一不小心紙飛機(jī)差點(diǎn)扎住同學(xué)的眼睛,這種行為多危險(xiǎn)呀!而且紙飛機(jī)落在地上就會(huì)變成垃圾,如果玩的人多了,那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次,我去上廁所,看到廁所的墻上寫著“有鬼”,然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時(shí)分,一些膽小的同學(xué)都不敢上廁所了,這種行為不僅會(huì)讓廁所的墻上變得臟亂,而且還會(huì)傷害同學(xué)們的內(nèi)心。
我記得那次我去水臺(tái)旁接水,一個(gè)同學(xué)把家長給他帶的水全部倒了,還有的同學(xué)接完水直接走了,連水龍頭都沒有關(guān)。同學(xué)們,我們應(yīng)該珍惜每一滴水,不能浪費(fèi),浪費(fèi)是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為,我們應(yīng)該從班級(jí)里推選出一位衛(wèi)生監(jiān)督員,負(fù)責(zé)檢查校園的衛(wèi)生,督促同學(xué)們遵守校園規(guī)則,做校園的保護(hù)者。這樣,我們的校園會(huì)變得更加美好。
校園文明的作文 篇45
校園是我們第二個(gè)美麗的“家”,我們該如何裝點(diǎn)我們的家園,使其更加美麗芬芳呢?我們應(yīng)該做文明主人,用這個(gè)身份去全心全意地愛護(hù)這個(gè)“家”,從而建造出文明校園。
“禮”是中華傳統(tǒng)美德:遇到老師時(shí),我們理應(yīng)誠心誠意地問好;上下樓梯或洗手時(shí),我們也應(yīng)毫不猶豫地先讓著他人……這些雖然只是一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng),但是這些小小的舉動(dòng)將會(huì)給我們的“家”增添幾分色彩。
校園是我們的家,我們應(yīng)該時(shí)刻讓它保持整潔:在校園內(nèi),我們制造的垃圾不能隨地亂扔,而應(yīng)該將它們送入自己的家。這樣不僅保護(hù)了環(huán)境,還給我們的健康增加了一層“保護(hù)膜”。
許多同學(xué)因?yàn)樘羰尺@個(gè)壞習(xí)慣而浪費(fèi)食物,但是誰曾想過“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。想想勞動(dòng)人民的辛苦付出,我們豐富的食物是多么來之不易!為此,我建議盛飯菜時(shí),應(yīng)提前跟老師說好飯菜的量,以保證不浪費(fèi)食物!
我們要做文明人,從而才能創(chuàng)建文明校園!單靠一個(gè)人的力量是不夠的,只有我們齊心協(xié)力,共同愛護(hù)我們這個(gè)美麗的“家”,才能實(shí)現(xiàn)。微風(fēng)拂過,拂過一絲文明,拂過我們文明的校園。
校園文明的作文 篇46
一日之計(jì)在于晨。今天,我早早的起了床,來到學(xué)校,只聽見那一陣陣的讀書聲交織在一起,組成一支交響樂曲,在校園上空飄蕩。我大步走進(jìn)教室趕快放下書包,和他們一起讀書。早上的記憶力驚人,不一會(huì)兒我就能背一課書了。
“叮呤呤……”下課了,同學(xué)們像歡快的小鳥一樣走出教室,來到操場上,頓時(shí),學(xué)校成了一片歡快的海洋。有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在比賽跑步,有的同學(xué)在樹蔭下看書,有的同學(xué)在操場上打籃球,不知是誰摔倒了,這時(shí),一群同學(xué)都連忙過去扶他,那個(gè)同學(xué)也連聲道謝。就在這課間十分鐘里讓我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)有愛,互相幫助,也表現(xiàn)了我們學(xué)校是文明有禮的學(xué)校。
不一會(huì)兒,上課了,在課堂上老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們津津有味的聽著。有的認(rèn)真思考問題,有的積極回答問題,有的回答問題對(duì)答如流,老師見后,臉上露出了欣慰的笑容,同學(xué)們都在努力的學(xué)習(xí)……
這就是我們的校園,在溫暖的陽光照射下,老師在辛勤地工作,同學(xué)們在勤奮地學(xué)習(xí)。整個(gè)校園充滿了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的地方,學(xué)習(xí)的地方,成長的地方,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的,我的母校,我愛你!
校園文明的作文 篇47
在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里,我們要講文明,做文明事,做文明人,校園是育人的搖籃,是一方純凈的沃土。校園的文明,直接可以折射出社會(huì)的文明。
我們一定要保持校園干凈整潔的衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不說臟話,要樂于助人,這是文明的基礎(chǔ)。有一次,我們的排練剛結(jié)束。天色有點(diǎn)灰暗,我和我的好朋友小月一起準(zhǔn)備去拿水杯,回來時(shí)我便看見了小月隨手從口袋里拿出幾塊花花綠綠的紙扔在操場上,就走開了。我上前撿起那些垃圾追上去,問小月:“小月,這是你的垃圾嗎?”下月低著頭回答:“是的。”我說:“我們不能亂扔垃圾。這是有關(guān)我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的問題!毙≡抡f:“我知道,但是有人也這樣,我怎么就不可以呢?”我回答:“我們應(yīng)該去勸告他們,而不是去學(xué)他們。”小月羞愧地說:“我知道啦。”我們便一起邊說邊笑,一起踏上了回家的路。
我們每天都必須把衛(wèi)生打掃好,把自己的衣服打理好,把臉和手洗干凈,整整潔潔來來上學(xué)。學(xué)生的衛(wèi)生就是校園的衛(wèi)生,大家要從現(xiàn)在做起,從小事做起。我們是祖國的希望。少年智,則國智。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。我們的文明,就是祖國的文明。我們要講文明,做文明小達(dá)人。
校園文明的作文 篇48
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園,文明就是一朵朵鮮艷的花兒;如果校園是一片無邊無際的大海,文明就是那一朵朵揚(yáng)起的浪花。在我們的校園中,文明無處不在。
記得一天上午,我們班的同學(xué)全都到齊了,只有徐浩軒同學(xué) 還沒來,正當(dāng)我們要上課的時(shí)候,他被他爸爸從門外背進(jìn)來,原來徐浩軒腳受傷了,這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了,同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊,大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢問著。他說要去廁所,于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話不說,一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所,就像對(duì)待自己的親兄弟一樣。老師看見了,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他們,并還獎(jiǎng)勵(lì)了他們各自一張五星卡。
吃午飯了,我們班的勵(lì)浩宇同學(xué)為徐浩軒端來餐盤,等他吃完飯,又幫他收拾好桌子,又把餐盤放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎?不!他們是為了讓徐浩 軒早日康復(fù),讓他能趕快投入到學(xué)習(xí)中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,班級(jí)才會(huì)有愛,學(xué)校才會(huì)充滿暖暖的愛。從這次事件中,我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
校園文明的作文 篇49
課堂上,同學(xué)們積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,牢記老師給我們講的安全知識(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”“校園內(nèi)好習(xí)慣”“生活好習(xí)慣”。
在一個(gè)陽光燦爛的早晨,我們懷著激動(dòng)的心情來到操場上,當(dāng)我從老師的手中接過“星際少年”獎(jiǎng)狀的那一刻,是我最開心,最高興的時(shí)刻。
陽光照耀在鮮艷的五星紅旗上,映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,好像正在為得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們而高興,鼓勵(lì)沒有得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)們繼續(xù)努力。我們這次拿到了獎(jiǎng)狀,并不代表今后還能取得勝利,所以我們要努力,取得更好的成績。
走在回家的路上,我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理,要講文明,守信用。我決心在以后的學(xué)習(xí)中做到:課堂上認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作;作業(yè)認(rèn)真做,書寫要規(guī)范,字跡要工整,不能有錯(cuò)別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們,要愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不破壞公物。
讓我們一起努力,讓“文明之花”開滿校園。
校園文明的作文 篇50
如今不文明現(xiàn)象隨處可見:亂扔垃圾,見了老師長輩等不主動(dòng)問好,臟話隨處可以聽見,打鬧隨處可見,安全隱患隨時(shí)存在……
星期一,我來到學(xué)校,見操場上到處都是果皮,吃了東西的袋子,盒子等垃圾,而有些人還在扔。我走上前告訴他們:亂扔垃圾是不道德的,會(huì)破壞環(huán)境。聽的人臉紅了,把東西撿了起來。然后我們把校園打掃了一次又一次,終于把校園打掃干凈了,而且越來越干凈。
有一些人見了老師或校長從不主動(dòng)問好,無論怎么教育也無濟(jì)于事,也許真的是出于害羞吧,在其他同學(xué)或校友的行為中,他們也得以改變,從而變得越來越禮貌。
從此,只要來到學(xué)校,我們就可以見到潔凈和美麗的校園。隨時(shí)可聽見師生互相問好的聲音,像歌聲一樣美妙,而且也能聽到小朋友們的笑聲,嬉鬧聲。習(xí)慣我們的學(xué)校一點(diǎn)垃圾也沒有,可干凈了。學(xué)校的人都非常懂禮貌,尊敬長輩。你如果來我們學(xué)校上學(xué),也會(huì)學(xué)到文明的知識(shí),能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來創(chuàng)造,我們一定要改正以前的不良習(xí)慣。文明健康從我做起,從現(xiàn)在開始,從小開始,大家趕快行動(dòng)起來吧,這樣不文明的現(xiàn)象就會(huì)越來越少,從而讓我們擁有美麗的校園。
校園文明的作文 篇51
校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方,我們一定要愛護(hù)校園,可是有很多同學(xué)亂扔垃圾,亂摘花花草草。
有一次,我的同學(xué)小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙,把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現(xiàn)后,就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺,保安爺爺直接告訴了校長,校長找到了小明,嚴(yán)厲地把他批評(píng)了一頓。
還有一次,我們上體育課,體育老師說:“這節(jié)課我們自由活動(dòng)吧。”同學(xué)們都開心地跳了起來,有的踢足球,有的跳繩,有的跳皮筋,還有的丟沙包……大家玩得非常開心。
這時(shí),我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形,有愛心、有蝴蝶結(jié),還有星星,這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們,可是她們根本不聽我說的話,我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對(duì)她們說:“校園是你們學(xué)習(xí)成長的地方,你們這樣摘花花草草,就是破壞校園的環(huán)境!彼齻儍蓚(gè)聽了老師說的話后,都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛護(hù)校園,不能破壞校園,我們要做校園文明的小主人。
校園文明的作文 篇52
今天中午,我們班同學(xué)們在學(xué)校吃飯。我和其他一些同學(xué)在一起吃飯。我們先去了一個(gè)小公園,我們玩了滑滑梯,然后我們就去了圖書館,那里有很多圖書館,我們看了一會(huì)兒書。我看到了一個(gè)圖書館,里面有很多書。我們看了一會(huì)兒書,覺得有點(diǎn)餓了。于是,我們就走了。
到了吃飯的時(shí)候,大家都去食堂里拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些東西了,然后,就去圖書館里面看書。
這時(shí),我看見了一個(gè)圖書館,里面有好多人在看書,我就去問了一問,那個(gè)圖書館里面沒有書和文具的地方,我就走了進(jìn)去,那個(gè)圖書館的書真多啊。我看了一下,我拿了一本《查理九世》和一本《十萬個(gè)為什么》。我看了一下里面的書,覺得很好看我就看了一下。然后,我又看了一下《十萬個(gè)為什么》和一本《最好玩的時(shí)候不文明的時(shí)候不文明的時(shí)候不文明的時(shí)候我們不在一起玩,那些文具有危機(jī)的時(shí)候我們還可以在一起玩。
我想這些都是我想要的文明事情,我覺得,校園文明就是我們每個(gè)人的事情,我覺得,只要我們從自己做起,不管做什么事情,我們都可以做一個(gè)文明的人。
校園文明的作文 篇53
校園文明是什么?是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助?是見到老師時(shí)的主動(dòng)問好?還是課堂上的遵守紀(jì)律……我發(fā)現(xiàn),校園文明,其實(shí)就在我身邊!
從入學(xué)開始,老師就告訴我們,要做一個(gè)文明的孩子,可那時(shí)的我們,不聽老師的話,總是小打小鬧,弄得身上青一塊,紫一塊。現(xiàn)在,我們長大了,同學(xué)之間的感情也深了,都成了文明的好孩子。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班正在舉行50米接力的比賽,裁判一開槍,砰!在最前面的隊(duì)員都奮力奔跑,我們班暫時(shí)處于第二名。我是主力隊(duì)員,因此,班主任和同學(xué)都給我加油打勁,讓我不要緊張。終于到我了,我活動(dòng)活動(dòng)四肢,準(zhǔn)備比賽。當(dāng)我接到棒時(shí),馬上沖向終點(diǎn),可我又看到了二班的一個(gè)同學(xué)摔倒了,看著他那痛苦的表情,我不由分說地把他扶了起來。可剛要跑時(shí),比賽就結(jié)束了,這使我們班沒有獲得前三名。我低著頭走進(jìn)教室,因?yàn)楹ε吕蠋熀屯瑢W(xué)怪我沒有跑快?晌胰f萬沒想到的是,一進(jìn)教室,同學(xué)就鼓起掌來,我慢慢抬起頭來,微笑著看著老師……
如果你也是一個(gè)文明的孩子,我相信你也一定很受歡迎吧!
校園文明的作文 篇54
美麗的校園是我們快樂的家園,也是我們每天學(xué)習(xí),生活的地方。要像我們的家園永遠(yuǎn)美麗,那么我們就要從我做起,從身邊做起。
首先它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響,同時(shí),學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí),學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?吹-
校園,時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象,我的心情非常難過。為此,我下定決心保護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
這段時(shí)間,我經(jīng)常能在學(xué)?吹降厣嫌袕U紙,我也主動(dòng)把它撿了起來,放進(jìn)了書包。今天,學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻,視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來,有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過,這段視頻,讓我覺得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,靠個(gè)人力量是有限的,所以我要大聲呼吁同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,為了我們美麗的校園,我們行動(dòng)起來吧!讓我們一起做到,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙,請(qǐng)主動(dòng)彎下腰,撿起,帶出校園,因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死,同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們,良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們一起做到“美麗校園,從我做起”!
校園文明的作文 篇55
當(dāng)奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞遺址點(diǎn)燃時(shí);當(dāng)祥云火炬在世界各地傳遞時(shí),我們正大步地邁向第二十九屆奧運(yùn)會(huì),迎接奧運(yùn)盛會(huì),傳承文明禮儀,創(chuàng)建和諧校園,正是我們小學(xué)生應(yīng)該要做的。我們能為奧運(yùn)奉獻(xiàn)些什么呢?中國從古至今就是文明禮儀之邦,我們應(yīng)該從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,講文明,懂禮貌,讓文明之花開遍校園。
記得有一次下課時(shí),我們班的一個(gè)同學(xué)站在走廊邊,衣冠不整,紅領(lǐng)巾也隨隨便便地歪在一邊,另一個(gè)同學(xué)路過他的身旁,不小心碰了他一下。這個(gè)衣冠不整的同學(xué)生氣地講著臟話:“死東西,別以為有老師撐腰,你就……”他一邊不依不饒一邊抬手打了那個(gè)同學(xué)。我看見后立即走了過去說:“你哪里像個(gè)少先隊(duì)員,衣服亂成這樣,紅領(lǐng)巾歪戴著,你的禮儀到哪里去了?!蔽以秸f越激動(dòng):“你剛才說的那些臟話,哪一句符合文明禮貌?”這個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭,慢慢地說道:“謝謝你的提醒,我以后再也不這樣了!彼s緊把衣服整理好,接著又對(duì)被打的同學(xué)說了聲:“對(duì)不起!”在我們的校園里有許多類似的小事,我們應(yīng)該隨時(shí)提醒自己:關(guān)上校門,留住文明;打開校門,傳承美德。
校園文明的作文 篇56
我們國家是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,是我國古代勞動(dòng)人民千百年來重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國際上的評(píng)價(jià)。
作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)當(dāng)要把古人的這一傳統(tǒng)美德堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大,使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱!文明禮儀,是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的,而我們要從自我做起。
我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不必須就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做,如上車先讓老人先上,看見老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間,也是應(yīng)當(dāng)要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。僅有這樣,我們才能使人與人之間變得更加完美。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最完美的人生!讓我們的學(xué)校從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花,讓我們懷抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
校園文明的作文 篇57
因?yàn)橛辛嘶,世界才變得芬芳,因(yàn)橛辛藰,炎夏才變得陰涼,因(yàn)橛辛宋拿,校園才變得更加美好。
早上太陽剛剛升起,同學(xué)們興致勃勃地走在上學(xué)的路上,見到老師禮貌地問一聲老師好,老師面帶微笑,說:“好。"一位同學(xué)著急上學(xué),不小心撞了旁邊的同學(xué),馬上說:“對(duì)不起。"還有同學(xué)看見學(xué)校路上有廢紙,馬上撿起來扔進(jìn)垃圾桶,雖然這都是些小事,可這都是文明的體現(xiàn)。
課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)摔倒了,其他同學(xué)趕快跑過去扶起來,關(guān)心地詢問有沒有受傷?現(xiàn)在的校園沒有追逐打鬧的聲音,取而代之的是同學(xué)們們互相幫助,互相關(guān)心的情景。
現(xiàn)在的校園聽不見同學(xué)們互相打罵的聲音“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”這些詞語經(jīng)?梢月犚姡瑢W(xué)們的臉上每天洋溢著幸福的笑容,讓文明之花開滿校園,我喜歡這美好的校園。
我作為一名小學(xué)生,也應(yīng)從小事做起,做一名文明的小學(xué)生,幫助同學(xué),有禮貌,努力學(xué)習(xí)。
讓我們都行動(dòng)起來,做文明的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語。
校園文明的作文 篇58
美麗的校園,給我們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,文明的學(xué)生給我們制造了文明的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們在這文明的校園里茁壯成長,邁向輝煌。但在學(xué)校里還有一些不和諧的音符。
那是一個(gè)星期二的早晨,我迎著朝陽興高采烈的走在上學(xué)的路上。到了校門口,我聽到后面一個(gè)高年級(jí)的大姐姐一句冷淡的話語無意間的回頭看了一眼,好奇的我忍不住聽了下來,只見那個(gè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗在問那個(gè)沒有佩戴紅領(lǐng)巾的大姐姐是幾班的,可是那個(gè)大姐姐不屑一顧的說:“不知道”。還一邊陰著臉瞟了一眼紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,我想:這下可完了,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗肯定要被揍一頓或臭罵了。哎,現(xiàn)在的高年級(jí)學(xué)生……果然不出我所料,只聽見“啪”的一聲,那個(gè)大姐姐一拳打在了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的背上,接著就是一巴掌。我真想沖上去吧那個(gè)大姐姐拉開,可是我也力不從心啊!畢竟我還是個(gè)小學(xué)生。我緊張的看著眼前的一幕,幸好,一位老師走了過來,問了問紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗情況后,就吧那個(gè)大姐姐叫進(jìn)了辦公室……
戴紅領(lǐng)巾是我們小學(xué)生天經(jīng)地義的事情啊,佩戴紅領(lǐng)巾是做一個(gè)文明的基本。天天嘴里說著:爭做文明少年。只是說說而已嗎?讓我們改掉不文明的習(xí)慣,來一起爭做文明的小學(xué)生吧!
校園文明的作文 篇59
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
同學(xué)們“天下大事,必行于細(xì)”讓我們高度重視講衛(wèi)生,讓我從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,把保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到一言一行中,讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園,爭做衛(wèi)生學(xué)生。
同學(xué)們,在這個(gè)衛(wèi)生月里,全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命,不負(fù)于未來,無負(fù)于教育我們的校園。
同學(xué)們當(dāng)你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當(dāng)你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí),你希望面對(duì)的是一張無睱的課桌嗎?當(dāng)你課后走出教室放松身心時(shí),你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎!
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì)謙讓,更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù)。
自覺維護(hù)公共秩序和城市形象,多做實(shí)事,多做好事,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力,共同建設(shè)我們美好的家園。
校園文明的作文 篇60
文明禮儀在我們的生活中無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。雖然一句簡單的問候,一個(gè)簡單的手勢,一個(gè)體貼的眼神,都顯得那樣的微不足道,可是卻意義深遠(yuǎn)。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。像這種講文明,有禮貌的小故事在我們身邊時(shí)常遇到。
有一次我坐公交車時(shí),看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子,身邊還領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩兒,老奶奶上車時(shí),公交車上已經(jīng)非常擁擠,沒有空位了,老奶奶只好領(lǐng)著小女孩在人群中站著。突然,一個(gè)銀鈴般的聲音說道:“老奶奶您坐這吧!”我尋著聲音望去,看到了一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘站了起來。老奶奶感激的朝那個(gè)小姑娘點(diǎn)頭說道:“謝謝你,小姑娘!”車上所有的人都向那個(gè)小姑娘投去贊許的目光?晌腋械侥樕匣鹄崩钡,心里不停的批評(píng)自己:你為什么就不能把座位讓給老奶奶呢?我真為自己剛才的行為而感到羞愧萬分。
文明禮儀,從我做起,從人人做起,從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個(gè)人的心間,開遍世界每個(gè)角落。
校園文明的作文 篇61
在日常生活中,禮儀是無處不在,在生活中,有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師問好,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。
我們是學(xué)生,我們在學(xué)校肯定會(huì)時(shí)不時(shí)的碰見,我們?nèi)绻蚶蠋熣f一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭,即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說一聲“好”。我們向老師問好他們在心里也會(huì)很開心,我們也不例外心里肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。
我們是生命,我們經(jīng)常會(huì)過馬路,我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故,有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們要遵守交通。
我們是孩子,我們都是父母手里的寶,父母愛我們,父母為我們做了許多許多,他們很辛苦,他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個(gè)好環(huán)境,我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生,他們上半生已經(jīng)為我們做過的太多太多,我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。
我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。
文明的禮儀可以有好多個(gè)部分,禮儀也是一種美德,一種生活的習(xí)慣,一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。
校園文明的作文 篇62
文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣,也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。
文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡單,文明其實(shí)就是那一句感謝,文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔,這是一種文明禮儀。在公交車上,上來了一位頭發(fā)花白的老人,我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀!
禮儀這一個(gè)詞語,我們最熟悉不過了,從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師,要問“老師您好”;在飯桌上不能用筷子敲盤子,長輩沒動(dòng)筷子吃飯,我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的事情,并形成習(xí)慣做到孔子說的:“不學(xué)禮,無以立!本褪钦f一個(gè)人要想立足于社會(huì),就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身,將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)!
現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮,無以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身,成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)!
文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見!
讓我們從我做起,從我家做起,讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好,沒有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧!讓我們一起大聲高喊“文明住我家,和諧千萬家”!
校園文明的作文 篇63
文明,是最容易做到的事,也是最容易被忽視的東西,但它卻是人們身上必須要有的一種品質(zhì)。
我們從小就受到文明禮儀的教育,大家也都明白做人要講文明。但是,大家的行動(dòng)卻一點(diǎn)兒也不文明:有的人隨地亂扔垃圾,使校園內(nèi)出現(xiàn)了眾多垃圾;有人還隨意攀爬樹枝、欄桿;還有人故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物……這些都是不文明的行為。所以,這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
也有的學(xué)生認(rèn)為做到講文明很難,其實(shí)并不難。譬如,每天早上見到老師說聲“老師早上好”;得到幫助時(shí)說聲“謝謝”;撞到別人時(shí)說聲“對(duì)不起”…… 只不過這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫,而是在于真真確確的實(shí)踐如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;如果,你失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明,就是我們與人交流時(shí)應(yīng)有的禮貌,是我們基本的道德底線。
鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步,讓我們做一個(gè)講文明的人,讓文明之花在我們的校園中綻放!
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