【推薦】文明的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的文明的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
暑假里，我和媽媽去鹽城探望親戚，當(dāng)中巴車行駛到郭猛時(shí)上來了一位老奶奶。車?yán)飻D滿了人，老奶奶扶著旁邊的座椅，隨著剎車來回?cái)[動(dòng)著。坐在她身旁的是一位著裝很時(shí)髦的年輕女生，她瞇著眼，好像睡著了似的。這時(shí)，老奶奶身后的一位中年婦女忽然站了起來，走到老奶奶身邊，扶著她輕聲的說：“奶奶，你坐這吧�！崩夏棠桃粋�(gè)勁的說謝謝。車?yán)锏娜硕枷蚰俏恢心陭D女投來贊賞的目光，濃濃的文明味溢滿了整個(gè)中巴車。
我懂得了原來文明就是讓座……
文明的作文 篇2
文明雖然經(jīng)常在我們的身邊環(huán)繞著，可是我們并沒有幾個(gè)人真正做到文明。
兩個(gè)小玩伴兒突然發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處，有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強(qiáng)的小明摸著腦瓜兒，問道：“那是啥呀？堆在那兒多難看呀！”“走，我們?nèi)タ纯窗�！”小紅干脆地說。跑過去一看原來是一個(gè)垃圾箱，旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問：“這是怎么回事，垃圾怎么都跑出來了？”“肯定是人們隨手一扔，懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來把它清理干凈吧！”小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾，說：“好！”他倆說干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里，她說：“小明，你怎么不干呀，在一旁發(fā)什么呆呀？”小明在一旁想：干這些還不夠，我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。
小明立刻從書包里拿出紙和毛筆，在紙上寫了“只差一步——文明”。然后拿來膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了，伸出大拇指直夸他聰明。小明說：“嗯——這個(gè)辦法有沒有用呢？”小紅說：“那我們躲到對(duì)面的樹叢里，看看效果吧！”小明利索地回答：“OK！”他們躲到了樹叢里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著垃圾桶。不一會(huì)兒，就有一位大叔走了過來。他觀察了四周無人，正準(zhǔn)備隨手一丟，可是看到了小明的標(biāo)語后，便自覺地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
小紅和小明都為環(huán)保出了一份力，所以，為了我們美好的家園，擁有更美好的明天，讓我們共同來呵護(hù)她吧.
文明的作文 篇3
講文明禮貌,畫美麗人生
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系�？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
“外貌美不如語言美”，可見語言美是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。對(duì)我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居也要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
鑒別一個(gè)人的是非、功過，不光要聽其言，更要觀其行。我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是行為美的體現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說“再見”，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!
文明的作文 篇4
走進(jìn)新蓮小學(xué)的第一天，岳老師對(duì)我們說：“見到老師要說‘老師好’，因?yàn)檫@是文明的一種表現(xiàn)�！睆哪翘炱�，“文明”兩字時(shí)有在我耳邊響起，可我從不當(dāng)回事。
今年暑假，我到北京旅游，我才知道了“文明”兩字內(nèi)涵的神奇與重要。
那天，我在天安門廣場(chǎng)看風(fēng)景。天安門廣場(chǎng)飄著國(guó)旗，人民紀(jì)念碑莊嚴(yán)地屹立著，好雄偉�。∥覟樽鎳�(guó)感到驕傲。這時(shí)，同行的阿姨遞給我一塊雪糕，我可高興了。吃完了，我就把包裝紙一扔，就自己玩起來了。過了五分鐘左右，我玩著玩著，不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)身，看見一個(gè)外國(guó)小女孩彎著腰把我剛才扔的包裝紙撿起來，并送到垃圾桶里……這時(shí)我臉紅了，耳根子也辣辣的，心里像有人抽打我一樣。是啊！我是多么不講文明��！做一個(gè)中國(guó)人，在自己國(guó)家天安門廣場(chǎng)上，做出這樣的行為，真是有損國(guó)家的形象啊。我又想起岳老師平時(shí)對(duì)我們有關(guān)“文明禮儀”的教導(dǎo)，我是多么對(duì)不起岳老師��！于是我對(duì)自己說：我一定要做一個(gè)講文明的人！
北京之行讓我心里種下了文明的種子……回到了深圳，我現(xiàn)在再也不亂扔垃圾，見到客人主動(dòng)問好，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)……
是啊，文明它無處不在，與我們朝夕相處。文明，像一串項(xiàng)鏈，需要我們共同穿綴。我們要養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。我相信，我們從小種下文明種子，將來就能收獲大千世界的累累碩果！
文明的作文 篇5
在我們每個(gè)人的身邊都有一些不文明的人或事，我們看到會(huì)有兩種情況 供你我選擇：
１、是默默無聞的不說話，
�。病⑹巧锨白柚共晃拿鞯腵現(xiàn)象的發(fā) 生。但是多少人敢上前阻止？一百人最多有２個(gè)人，而那９８?jìng)�(gè)人就會(huì)當(dāng)沒 看見。正因?yàn)槿绱�，不文明的現(xiàn)象才會(huì)越演越烈，直到到處都是。
不管是在學(xué)校里，公共場(chǎng)所里都有不文明的現(xiàn)象的發(fā)生，這都是由于絕 大部分人的沒有阻止，人們?nèi)狈Φ恼_認(rèn)識(shí)，在校園里到處都能聽見臟話， 那真叫‘出口成臟’呢！在馬路上隨處可見隨手丟垃圾或吐痰的人。在公共 場(chǎng)所到處都能看見一些因小事而爭(zhēng)吵，甚至打架的人，為什么就不能相互謙 讓一下呢？這時(shí)我就會(huì)反問自己：“‘謙讓’不是中國(guó)傳統(tǒng)的美德嗎？”如 果你連這都遺忘了，是否也忘了自己是中國(guó)人。
如果，你能在和別人爭(zhēng)吵時(shí)冷靜下來，想一想我謙讓一下，是否可以“ 大事化小，小事化無”了，為什么都沒有人知道謙讓就只會(huì)爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵并不 是一個(gè)好的解決辦法，卻沒有人選擇別的辦法。比如“謙讓”或換位思考下 ，也能得到圓滿的解決吧！所以說，在做任何事的時(shí)候，都要學(xué)會(huì)沉著。冷 靜，不然有可能會(huì)事半功倍。
文明的作文 篇6
很多人都知道現(xiàn)在全國(guó)都在舉行創(chuàng)建文明城市，那我們是不是應(yīng)該出一份力呢？我想了一會(huì)兒，“對(duì)了我們的樓梯上堆積了許多人們隨手扔的垃圾。就讓我們打掃一下這些‘老客戶’吧�！眿寢屢餐饬�。
吃過午飯后，我和媽媽拿著掃帚和垃圾鏟準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。首先從高層打掃起,媽媽拿著掃帚一級(jí)一級(jí)的往下掃，在一戶人家旁邊我發(fā)現(xiàn)了一堆“老客戶”，我拿起掃帚把這位“老客戶”趕出了這個(gè)家園，我們掃著掃，我已經(jīng)把幾位“老客戶”趕出去了，我和媽媽把樓梯掃的干干凈凈，正準(zhǔn)備迎接勝利，這時(shí)有一位小弟弟把薯片的包裝袋扔到了地上，我走過去溫柔地對(duì)他說：“小朋友，你知道現(xiàn)在全國(guó)在舉行什么活動(dòng)？”“不知道，”小弟弟說�！艾F(xiàn)在全國(guó)都在舉行創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，你剛才亂扔垃圾是不對(duì)的。”小弟弟紅著臉說：“我以后不會(huì)了。”說完他把薯片的包裝袋撿了起來扔到了垃圾桶里。媽媽對(duì)我豎起大拇指說：“你真棒，你今天除了掃地還做了一件好事�！蔽覍�(duì)媽媽笑了笑。
對(duì)，只要你做一件文明事，大家也做一件文明事，這樣水滴石穿，我們的城市就會(huì)變得更加文明，更加和諧。
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