文明禮讓作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的文明禮讓作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮讓作文1
交通是文明的窗口。每天放學(xué)回家，最讓我和爸爸頭疼的，就是那條離家不遠(yuǎn)的小路。由于沒有紅綠燈，來(lái)往的汽車和橫穿的行人總是奮勇爭(zhēng)先、互不相讓。
那天放學(xué)我們又駛過(guò)這段“兵家必爭(zhēng)之地”，爸爸突然一個(gè)急剎車，不耐煩地摁起了喇叭。后面的汽車也都被迫來(lái)了個(gè)急停，喇叭聲頓時(shí)此起彼伏。一位阿姨扶著自行車停在前方，她的車后座上坐著一個(gè)四五歲的小妹妹。對(duì)面車道上有一頂白色的小帽子——一定是小妹妹的帽子被風(fēng)吹掉了，阿姨想停下來(lái)?yè)�，卻無(wú)法停穩(wěn)自行車，周圍的汽車一鳴笛，她更手足無(wú)措了。
這時(shí)，迎面開來(lái)一輛紅色跑車，“唰”地停了下來(lái)。車門“嘭”的一聲打開，車?yán)镩W出李爺爺?shù)纳碛�。他先是向后面的車揮手示意停下，又轉(zhuǎn)過(guò)身朝我們的車舉起右手，在空中點(diǎn)了兩下，意思是“等一等”。周圍的車不再鳴笛，搶著穿行的人們也都放慢腳步，扭頭注視著他。李爺爺三步并作兩步撿起地上的帽子，撣了撣灰塵，走向自行車旁的母女。他把帽子給小妹妹戴好，一絲不茍地幫她系上帶子�！爸x謝爺爺!”小妹妹奶聲奶氣的聲音在空氣中回蕩著�！安豢蜌�。下班高峰慢慢騎，不著急。你看，大家都會(huì)禮讓的�！�
是啊，我們都體諒一下別人，等一等、讓一讓，下班路上的景色不是很美好嗎?想到這里，我也朝爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們也開慢兒點(diǎn)，注意禮讓呦!”
文明出行，從禮讓做起。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花吧!
文明禮讓作文2
雷鋒——一個(gè)不朽的名字；一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿；一個(gè)世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個(gè)永恒的主題，代代相傳，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神始終鼓舞著我們。21世紀(jì)的中學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒做人，更要弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，勇于奉獻(xiàn)的精神。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青少年風(fēng)范，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng)文明校園。學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動(dòng)拾起地上垃圾；自覺抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。自覺遵守紀(jì)律，講究公德、踐行誠(chéng)信、說(shuō)文明話、做規(guī)范事。
發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和樹立正確的人生觀，。多讀書，讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)。
弘揚(yáng)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約用水、用電，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。在日常生活中適度合理消費(fèi)，同學(xué)間不進(jìn)行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“共建節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族振興的希望，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
文明禮讓作文3
星期天的上午，我去參加了小記者的志愿者活動(dòng)。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)路口車來(lái)人往，一幅熱鬧的景象。不過(guò)有幾位叔叔阿姨在等紅燈的時(shí)候?yàn)樨澐奖悖驮竭^(guò)了非機(jī)動(dòng)車道的停車線。這樣是非常危險(xiǎn)的�。�
我看到了這樣的情景，立即穿上了小記者專用的紅色馬夾，拿上了“文明禮讓”的牌子，站到了馬路邊上，向叔叔阿姨勸導(dǎo)：“叔叔阿姨，請(qǐng)您在停車線以內(nèi)等，不然的話會(huì)有危險(xiǎn)的，還會(huì)影響其它方向過(guò)來(lái)的行人，希望下次注意。”叔叔看了看地上的行車線，不好意思的退回了停車線內(nèi)。
我看到路口還有和我一樣穿著志愿者馬夾的管理員，我就隨機(jī)找了個(gè)同學(xué)采訪了起來(lái)：“同學(xué)，你是哪個(gè)學(xué)校的��？”“哦，我是在金山小學(xué)的，四年級(jí)了�！薄澳悄銥槭裁聪氲絹�(lái)參加這次活動(dòng)呢？”“我覺得這是個(gè)非常有意義的事情�！薄敖�(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，你的收獲是什么呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每個(gè)人都能自覺的做起來(lái)�！薄昂玫模x謝你的回答。再見�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺到有點(diǎn)Hot，但又想到了交警他們，無(wú)論風(fēng)吹日曬，幾年如一日的工作著，我覺得要去采訪一下交警阿姨�！鞍⒁蹋愫�，針對(duì)馬路上的違章現(xiàn)象，您有什么好的建議嗎？”“我覺得孩子現(xiàn)在是家庭成員里最重要的一個(gè)，也是最能接受新教育的，希望孩子在家里能當(dāng)一回教育者，告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶安全通行的重要性和其它的交通知識(shí)�！薄澳悄X得文明出行還有哪些地方可以做的更好呢？”“我認(rèn)為大家都應(yīng)該要懂得謙讓，這樣可以顯得更有秩序。”“好的，謝謝阿姨。再見！”
采訪完成后，時(shí)間快到中午了，于是我和其它的志愿者就一起回家了。這次的活動(dòng)真有意義，下次我一定還得報(bào)名參加。
文明禮讓作文4
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排，一來(lái)為了觀察每個(gè)人的行為；二來(lái)可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來(lái)，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說(shuō)：“l(fā)老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了�！薄袄先思彝饶_不便，還是您坐吧，我站著就行了。”叔叔一邊說(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)�？墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過(guò)了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來(lái)方便，還可以給周圍的人帶來(lái)愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
文明禮讓作文5
交通已經(jīng)成為了我們生活中必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，但是交通也讓我們的生活變得傷心，在馬路上經(jīng)常發(fā)生車禍，這使許多的人妻離子散。在這許多的車禍中有一些是在人過(guò)馬路時(shí)與車相撞，因?yàn)檫@個(gè)人們?cè)隈R路上加上了斑馬線。
有許多人應(yīng)該不知道斑馬線的來(lái)歷吧？那就讓我來(lái)講講吧？
19世紀(jì)出現(xiàn)了汽車斑馬線在19世紀(jì)50年代在英國(guó)倫敦出現(xiàn)，斑馬線對(duì)指示車輛、行人在馬路上有秩序的行進(jìn)和停止起到了很大的作用對(duì)減少交通事故和保護(hù)人生安全起到了巨大的作用。
但是就算有了斑馬路，我國(guó)因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳龅娜诉�是很多。尤其是兒童，交通事故已經(jīng)成為了兒童意外死完的“第一殺手”�，F(xiàn)在提出了“禮讓斑馬線文明我先行”的口號(hào)可是大家并沒有做到，馬路上的車依然是趕在行人前面，沒有一點(diǎn)的遵守上面這句話，行人過(guò)斑馬線都要提心吊膽的，生怕突然出現(xiàn)一量車，顯然光靠說(shuō)說(shuō)是沒有用的，一定要有實(shí)際行動(dòng)，大家為了身邊的親人的安全，應(yīng)該經(jīng)常提醒他們，“禮讓斑馬線文明我先行”只有大家一起努力，我們才能做到“禮讓斑馬線文明我先行”這句話。
我真希望在不久的將來(lái)，會(huì)有更多的車量有在斑馬線前停下，讓行人先通過(guò)的好習(xí)慣。
我希望大家都做到“禮讓斑馬線文明我先行”這不是為了什么，只是為了讓我們的生活變的更加的美好！
文明禮讓作文6
對(duì)于斑馬線，大家都很熟悉，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，當(dāng)我們佇立十字路口，看著川流不息的車、形形色色的人穿行斑馬線時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)種.種不文明的行為：有的駕駛員存有僥幸心理，行經(jīng)斑馬時(shí)不減速、不停車讓行，甚至加速搶道，嚇得行人在斑馬線前不敢邁步。有的行人，無(wú)視交通信號(hào)燈，一味我行我素，沒完沒了的讓等在斑馬線前的車輛無(wú)法通過(guò)，甚至在通過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)、嬉戲打鬧等，拖延過(guò)斑馬線的時(shí)間。這些行為，令我們感慨萬(wàn)分。正是這些無(wú)意識(shí)的行為，釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線的交通事件。
文明駕駛，樹立良好的禮讓意識(shí)，在斑馬線前堅(jiān)持做到“三個(gè)必須”：必須提前減速，做好讓我們準(zhǔn)備;當(dāng)有行人通過(guò)斑馬線時(shí)，必須停車讓行人;當(dāng)無(wú)行人通過(guò)斑馬線時(shí)必須低速通過(guò)，讓斑馬線真正成為安全的生命線。
不搶闖信號(hào)燈，不爭(zhēng)道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動(dòng)禮讓、帶頭禮讓，非機(jī)動(dòng)車和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，走斑馬線遵守信號(hào)燈，不隨意亂穿馬路。當(dāng)機(jī)動(dòng)車斑馬線前停車禮讓時(shí)，抓緊時(shí)間快速通過(guò)。
主動(dòng)參與文明交通公益活動(dòng)，積極參與“禮讓斑馬線”活動(dòng)，宣傳交通規(guī)范，倡導(dǎo)文明禮讓，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與文明行路、文明行車。
文明禮讓作文7
斑馬線，大家都應(yīng)該熟悉吧！它是給人走的，車子是不能在斑馬線上開的，因?yàn)檫@樣是違法交通規(guī)則的，但還是有些人不聽勸告，違法了交通規(guī)則。
很多人會(huì)有疑問(wèn)：“為什么要有斑馬線呢？”因?yàn)槿绻麤]有斑馬線，車子就會(huì)橫沖直撞，人們將會(huì)沒法走路，假如一個(gè)人正在走，一輛車沒看見，這不但會(huì)發(fā)生車禍，還會(huì)造成嚴(yán)重的損失，我想這不是每個(gè)人希望的。
我聽到過(guò)一個(gè)故事：一位中國(guó)男子到外國(guó)去，交了一位女朋友，一次到了紅綠燈的交叉路口，當(dāng)這位中國(guó)男子正準(zhǔn)備帶女朋友闖紅燈時(shí)，女朋友對(duì)他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都闖，那你還有什么事做不出來(lái)�！边@位中國(guó)男子回到了祖國(guó)又找了一位女朋友，又遇到了紅綠燈，正當(dāng)他要闖時(shí)，想到了國(guó)外的的情況，就在這等，這時(shí)女朋友對(duì)他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都不敢闖，你還能做什么�！笔前�！我們中國(guó)人就是這么不文明，我們連小小的斑馬線都違反，我們中國(guó)人還有什么事做不出來(lái)。
如果每個(gè)人都很文明，那就多好�。〉侨藷o(wú)完人，世界上沒有哪個(gè)人是完美的，如果想要文明，都先從禮讓斑馬線開始。每個(gè)人都要牢記交通規(guī)則：“紅燈停，綠燈行，黃燈要再等一等�！�
禮讓斑馬線，文明我先行。規(guī)則要牢記，不記毀終身。
文明禮讓作文8
一條條白色的斑馬線，整齊地“躺”在道路中央，駕駛汽車的司機(jī)們看到這條條白線時(shí)，總會(huì)自動(dòng)減速或停下，讓行人安全通過(guò)。這就是我們大家耳熟能詳?shù)摹岸Y讓斑馬線，文明過(guò)馬路”。
但是，很多人卻不把這么幾條斑馬線當(dāng)一回事，幾次走在大街上，總有那么一些觸目驚心的場(chǎng)面。十字路口中，一些電動(dòng)車橫沖直撞，小汽車飛速而過(guò)，雖然沒有造成車禍，但他們違反了交通規(guī)則，是非常危險(xiǎn)的事情。
前不久，一則新聞報(bào)道：2月5日早上，慶元縣城銀河灣十字路口發(fā)生一起交通事故。監(jiān)控視頻顯示，當(dāng)時(shí)由東向西方向的紅燈已經(jīng)亮起，一輛電動(dòng)車依然闖過(guò)了紅燈，就在電動(dòng)車快要通過(guò)路口時(shí)，一輛小汽車躲避不及撞上了電動(dòng)車。釀成這則事故主要是因?yàn)殡妱?dòng)車闖紅燈，事故造成電動(dòng)車駕駛員腿部骨折，小車也有一定程度的受損。
一個(gè)活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線，文明過(guò)馬路”是多么的重要。
由此可見，斑馬線并不是一道簡(jiǎn)單的擺設(shè)，而是守護(hù)人們出行安全的重要措施。去年8月起，麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”，并出臺(tái)了《打造“文明交通最禮讓城市”行動(dòng)方案》，通過(guò)開展文明出行主題宣傳，禮讓斑馬線集中整治，出租車、公交車、私家車斑馬線上見文明，我是黨員我?guī)ь^我是干部我率先，小手拉大手文明一起走，文明過(guò)馬路大勸導(dǎo)等一系列活動(dòng)，在全國(guó)范圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。
如今，在麗水市的大小馬路邊，禮讓斑馬線已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。交通安全事故也大幅度減少。
禮讓斑馬線，文明過(guò)馬路既保障了自己出行的安全，也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣，做好文明出行，共同守護(hù)交通安全，把我們的城市建設(shè)得更加美好！
文明禮讓作文9
我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，老師對(duì)我們進(jìn)行文明禮讓教育，不僅是傳承文明、弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，更是時(shí)代的需要。子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
可是，現(xiàn)如今呢，我們不少同學(xué)對(duì)應(yīng)有的禮讓不重視，觀念淡薄，品德不如人意。在學(xué)校里，有些同學(xué)會(huì)頂撞老師；聽他人講話時(shí)，東張西望，隨便插嘴；還有些人上下樓梯時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶過(guò)道；對(duì)于這些不講禮讓的現(xiàn)象，大家見到最多的可能就是中午用餐時(shí)搶著打飯盛湯吧，這我是深有體會(huì)的'。
每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們中總會(huì)蹦出那么一兩個(gè)人在隊(duì)伍里推前擠后，我總想制止他們。可他們并不聽勸，屢次不遵守秩序，我心里有些憤怒，不禁想：他們?yōu)槭裁床辉诤鮿e人的感受？難道連“先來(lái)后到”的一點(diǎn)規(guī)范都做不到？
實(shí)際上，禮讓文化時(shí)刻在我們的身邊敲響警鐘，你看：那一面面會(huì)說(shuō)話的墻：“上下樓梯靠右走”、“禮讓三分，文明十分”。那一條條公益廣告：有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走……其實(shí)要做到文明禮讓并不難，只要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，就可以形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币苍S，文明禮讓就是這樣一小步，可你的愛心卻為社會(huì)道德發(fā)展做出了一大步。
如果人人都這么做，世界上就沒有了蠻人，都會(huì)自覺成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。我們，作為祖國(guó)的未來(lái)主人，只有養(yǎng)成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國(guó)家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明禮讓好學(xué)生吧！讓文明禮讓之花永遠(yuǎn)綻放在菁菁校園。
文明禮讓作文10
文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，而小學(xué)生是21世紀(jì)的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規(guī)規(guī)矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠(chéng)待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個(gè)現(xiàn)代化，又多么危險(xiǎn)的詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀(jì)汽車方便快捷，道路四通八達(dá)，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結(jié)，他們的家人悲痛不已，但血的代價(jià)并沒有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車，不超速、超載，不闖交通信號(hào)燈，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，這樣的悲劇會(huì)少許多。所以，交通從我做起！
禮讓，這是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但人們卻認(rèn)為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開車出去，兩輛車狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車互不相讓，橫沖直撞，絲毫沒有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)將變成美好的人間！
文明交通禮讓，從我做起！
文明禮讓作文11
每當(dāng)我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺得這兒歌很好聽，卻從沒想到它居然會(huì)有這么重要的現(xiàn)實(shí)意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經(jīng)過(guò)市政一府側(cè)門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過(guò)車輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來(lái)的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上�？粗嬷ドw痛苦的表情，大家的心都吊了起來(lái)。很快，交警趕來(lái)了，救護(hù)車也呼嘯而來(lái)，老爺爺被抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺?shù)难劾铮嚥皇强膳碌摹懊瞳F”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒有意識(shí)到，自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機(jī)的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚(yáng)威地按著喇叭，一面無(wú)視行人和其他車輛的存在，向前沖去可他們沒想到的是，他們這樣做，既是不愛護(hù)別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線——這樣做，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
點(diǎn)評(píng)：
這篇作文最大的特點(diǎn)是擺事實(shí)，講道理，以闖紅燈老爺爺?shù)慕?jīng)歷告訴大家，要遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線。車禍現(xiàn)場(chǎng)的描寫細(xì)致入微，讀來(lái)驚心動(dòng)魄，印象深刻。
文明禮讓作文12
為進(jìn)一步深化“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升全民文明交通水平，營(yíng)造暢通、和諧、文明的社會(huì)風(fēng)尚，根據(jù)市文明辦等單位《關(guān)于印發(fā)〈濱州市“禮讓斑馬線·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”實(shí)施方案〉的通知》結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、工作目標(biāo)
通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)，進(jìn)行交通安全社會(huì)宣傳教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)交通安全意識(shí)、交通法制意識(shí)及交通文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，影響通行秩序及道路安全的交通違法行為明顯減少的目標(biāo)。倡導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)禮讓斑馬線、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈、各行其道、遵守信號(hào)燈等文明行為，為建設(shè)平安、幸福濱州創(chuàng)造規(guī)范有序、安全暢通的道路交通環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
一是面向全校學(xué)生發(fā)放《文明出行手拉手倡議書》，通過(guò)開展“大手拉小手”活動(dòng)，影響帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)廣泛宣傳文明出行。
二是通過(guò)升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識(shí)，營(yíng)造和諧、安全、秩序的交通出行環(huán)境。
三是在全校開展以“禮讓斑馬線·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”為主題的班會(huì)、演講比賽。
三、工作要求
各班要高度重視此次“禮讓斑馬線·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”活動(dòng)，精心組織、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，為創(chuàng)建文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
下洼鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx.11.24
文明禮讓作文13
“福兮！”就在我們的一次禮讓，一次減速，一次回頭中......
“禍兮！”也就在我們的一次超越，一次忽視，一次不間意間......
人，最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，然而交通的發(fā)達(dá)，卻使交通事故越來(lái)越頻繁。所以，我縣最近倡導(dǎo)了“禮讓斑馬線，文明我先行”。
有一天，我和奶奶走在回家的路上。突然，有一輛小轎車朝我們開了過(guò)來(lái)。我們本想等車開過(guò)去再走的，結(jié)果只見小轎車司機(jī)降下車窗門，朝我們倆擺了擺手，示意讓我們先走。我道了謝后，便拉著奶奶的手快步從斑馬線上走了過(guò)去。
這是發(fā)生在我身邊的一件令人暖心的事，但與此同時(shí)我也曾看見過(guò)這樣一件令人憤怒的事。
那一天，我獨(dú)自乘坐公交車去同學(xué)家玩。半途中，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈。就在這時(shí)，我看見一個(gè)騎自行車的叔叔不管紅燈，闖了過(guò)去。剛好有一位正在緩緩過(guò)斑馬線的老爺爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。結(jié)果，不僅那位騎自行車的叔叔沒有停下來(lái)攙扶老爺爺，就連所有圍觀的人都沒有去扶他。
這兩件事一直深深地銘刻在我的腦海之中�，F(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)道路堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像第一件事中的這位司機(jī)叔叔一樣，做到文明禮讓斑馬線，我們每個(gè)行人也能夠自覺地遵守交通規(guī)則，那么我們就可以更多地避免這些事情的發(fā)生了。
所以，就讓我們從自我做起、從現(xiàn)在做起。我想，這也就是“禮讓斑馬線，文明我先行”的主要意義吧！
文明禮讓作文14
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣�，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到?
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
文明禮讓作文15
行人過(guò)斑馬線是人們生命的保障，更是文明行為體現(xiàn)之一。在溫州，人們過(guò)馬路，為了圖一時(shí)的方便，常常不走斑馬線，從而引發(fā)了不少交通事故。大家都知道過(guò)馬路要走斑馬線，可是既然人們都知道這個(gè)交通規(guī)則，為什么還要亂穿馬路呢?
我到大街上做了一個(gè)調(diào)查： 我發(fā)現(xiàn)一位阿姨帶著自己的孩子下了車后，沒有走斑馬線，直接橫穿馬路。我看見了連忙迎了過(guò)去問(wèn)阿姨，阿姨笑笑不好意思說(shuō)：“我有急事，又帶著個(gè)孩子，直接穿馬路又快又方便，再說(shuō)現(xiàn)在車也不多啊”�？催@個(gè)阿姨交通意識(shí)真差，為了圖方便，就不顧自己和孩子的生命了。
接著，我又看見了一位叔叔沒走斑馬線，我上去問(wèn)叔叔：“叔叔，您好!我想做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你剛才過(guò)馬路為什么不走斑馬線?”叔叔也很坦然說(shuō)：“因?yàn)榘唏R線離站頭太遠(yuǎn)了，走過(guò)去費(fèi)力氣�！鼻�!費(fèi)力氣就直接橫穿馬路，難道為了讓自己少費(fèi)力連自己的生命都不要嗎?
我又調(diào)查了一位老奶奶，老奶奶說(shuō)：“有的地方過(guò)斑馬線要有紅綠燈來(lái)指揮，可是有的地方紅燈時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，綠燈太短了來(lái)不及過(guò)，要跑呢，我們老了跑不動(dòng)。”這是一位在旁的老爺爺也插上了嘴：“過(guò)斑馬線時(shí)，司機(jī)沒有減速，而且都不讓行人，什么‘車讓人’啊，簡(jiǎn)直是‘人讓車’了�！�
通過(guò)調(diào)查，我終于明白了人們?yōu)槭裁催^(guò)馬路不走斑馬線的原因：1、為了圖一時(shí)的方便而亂穿馬路。2、因?yàn)榘唏R線太少了，而且離一些站頭也比較遠(yuǎn)。3、過(guò)斑馬線時(shí)綠燈太短、紅燈太長(zhǎng)了，人們來(lái)不及過(guò)。4、司機(jī)不謙讓行人過(guò)馬路。
現(xiàn)在我們要遵守規(guī)則，又要做到謙讓，讓那些不文明行為從我們生活中消失吧。
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