做一個(gè)文明的作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的做一個(gè)文明的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)文明的作文 1
那么，如何做一個(gè)文明的好少年呢？我想結(jié)合我校的實(shí)際談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
“七城會(huì)”在紅土地上即將召開(kāi)，作業(yè)一位小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？和老師的交流中我總結(jié)了一些我的.看法：
第一、從學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》做起。 在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》上已經(jīng)對(duì)我們的行為要求作了詳細(xì)的表述，我希望全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，明白自己該做些什么，不該做什么，也希望同學(xué)們能用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名文明的好少年。
第二、從文明用語(yǔ)做起。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。我希望全體同學(xué)能學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，比如每次進(jìn)入校園見(jiàn)到師長(zhǎng)要行禮問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼，進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”等等。平常能多用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)會(huì)給予別人快樂(lè)，同時(shí)自己也擁有快樂(lè)。
第三、從遵守公共秩序做起。我們?cè)趯W(xué)校要遵守校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，比如上下樓梯靠右行，進(jìn)出校門(mén)不騎車，課間不打鬧等；在校外遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不在公路上追逐打鬧，不丟車把騎車；在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪取?/p>
第四、從為校園撿一張紙片做起。校園就是我們的家。這段時(shí)間，我們不難發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)出的走道上，躺著很多顏色的垃圾，有白色的紙片，有藍(lán)色的塑料袋，有五顏六色的小食品包裝袋……這些垃圾在向我們?nèi)熒就蛭覀兲魬?zhàn)。我希望我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，不亂扔垃圾，看到地上的紙片時(shí)應(yīng)主動(dòng)彎腰撿起，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生的校園環(huán)境而努力。
同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，塑造一個(gè)更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿我們整個(gè)校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿自己一步步的向著文明邁進(jìn)。
做一個(gè)文明的作文 2
夢(mèng)想就如同天上的星星，你選定了屬于你的那一顆，從此便要奮力追逐它，它雖然給不了你榮華富貴，但能在你迷失方向時(shí)，指引你前行。
炎炎夏日，公交車上異常悶熱，兩個(gè)五、六歲的男孩吸引了我的注意力。他們坐在公交車的最后一排，兩人嘻嘻哈哈地吃著手中的雪糕。吃完后，自然而又隨意的將雪糕盒與勺子往車窗外丟了出去。似乎感覺(jué)到我熾熱的目光，他們不好意思地笑了笑，我隨之心中一震，原來(lái)他們是知道自己的錯(cuò)誤的!可是，我又想不明白了，為什么他們要知錯(cuò)犯錯(cuò)，之后的一件事解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，
那天下午，我父親帶我去賞春，在路上，我再一次碰到那兩個(gè)男孩中的一個(gè)。只不過(guò)這一次男孩是和媽媽在一塊，男孩的媽媽正在接電話，神情十分激動(dòng)，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)些臟話，全然不顧周圍人的眼光，一旁的男孩似乎也接收到了大家的目光，拉了拉他他母親的衣角，那位阿姨卻誤解以為男孩讓他丟可樂(lè)罐，嘟囔道：“多大了，連個(gè)可樂(lè)罐都不會(huì)丟�！闭f(shuō)著，拿過(guò)可樂(lè)罐朝垃圾桶隨隨便便一扔，不管有沒(méi)有扔進(jìn)，更不管垃圾是否該分類。這看似平常的.一幕，瞬間解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，原來(lái)，正是由于這種教育的缺失，才使得孩子從小不文明。
其實(shí)，在我們的生活中，這樣的現(xiàn)象有很多，雖然人人都說(shuō)著講文明，懂禮貌，可真正做到的又有幾個(gè)呢？哪怕在學(xué)校中，也有學(xué)生丟垃圾說(shuō)臟話。講文明，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易，誰(shuí)能保證自己在生活中做到盡善盡美呢？既然我改變不了這個(gè)社會(huì)，那么就改變我自己吧，我要做個(gè)文明人！
做一個(gè)文明的作文 3
文明是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于當(dāng)今這個(gè)人來(lái)人往的世界來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有了文明，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的沖突，甚至使社會(huì)混亂不堪，人與人之間便無(wú)法交流。
當(dāng)然，文明還體現(xiàn)在身邊的一點(diǎn)一滴。比如說(shuō)：隨手撿起地上的紙屑，見(jiàn)到熟人打個(gè)招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。
今天，我和爸爸出去散步，突然在街上見(jiàn)到一位老人正在吃力的彎下腰去撿地上的一個(gè)塑料袋，然后走到不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。我當(dāng)時(shí)就對(duì)這位老人非常的敬佩，也許他這個(gè)微小的動(dòng)作根本就不受人們的關(guān)注，但就是這個(gè)微小的動(dòng)作也足以體現(xiàn)出了老人的文明，我想其實(shí)每個(gè)人要想做到文明都不難，就只需要像老人一樣，一彎腰就可以做到了，也許做起來(lái)比老人更加的`輕松。但就是沒(méi)什么人愿意做，我想如果那個(gè)丟塑料袋的人看到老人在辛苦的彎下腰只是因?yàn)樗囊粋�(gè)不經(jīng)意不文明的動(dòng)作時(shí)，會(huì)怎么想呢？
我也很愧疚的承認(rèn)，如果是我不會(huì)像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認(rèn)為這樣不夠光彩吧，或許是認(rèn)為這樣做對(duì)我沒(méi)好處所以就不做了。但當(dāng)我看到老人的動(dòng)作后，我知道了我錯(cuò)了，在別人眼里撿起垃圾絕對(duì)不是一件不光彩的事，因?yàn)檫@是文明的象征，象征著他是一個(gè)文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個(gè)文明的人。所以今天我就決定，要做一個(gè)文明的人——當(dāng)然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個(gè)人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛(wèi)生和讓城市變的更加和諧了！
現(xiàn)在廣州正在創(chuàng)建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧！
做一個(gè)文明的作文 4
文明是什么？文明是對(duì)老師的禮儀；文明是吃飯時(shí)父母沒(méi)上桌，子女沒(méi)動(dòng)筷；文明是在老師的課堂上安分守己；文明是尊敬老人，呵護(hù)愛(ài)護(hù)小朋友……可有些人沒(méi)做到這些，有些人做到了這些，而且做到非常好，下面幾件事情，讓我們來(lái)真正了解一下文明。
場(chǎng)景一
我和媽媽妹妹興致勃勃的去超市采購(gòu)，突然，一個(gè)高大男人的身影若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在買(mǎi)豆腐的地方，他故意把兩盒豆腐扔在地上，然后裝作若無(wú)其事的樣子匆匆忙忙的離開(kāi)了。豆腐受到撞擊而四分五裂了。我氣憤極了，他怎么故意來(lái)找茬？一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她的眼里流露出黯淡的神情。她蹲下身子，撿起了豆腐，站起身來(lái)，放進(jìn)了購(gòu)物籃。就在那一剎那，我的心猶如被一塊巨石擊中了：碎了的`豆腐她也撿起來(lái)了，那不是傻，是文明啊。小女孩遠(yuǎn)去的背影在我的眼睛里一次次浮現(xiàn)，我忘不了那小女孩，也忘不了她的文明舉動(dòng)。
你們覺(jué)的那小女孩怎么樣？當(dāng)然，和那個(gè)男人的品質(zhì)有著天淵之別。
場(chǎng)景二
前幾天，奶奶因生病而住在了我們家，媽媽對(duì)奶奶畢恭畢敬的。有一天晚上，媽媽燒好了晚飯，可奶奶卻遲遲還未歸來(lái)，媽媽還是笑容可掬的。我興高采烈地正要吃飯，剛拿了一下筷子，媽媽就用筷子打了一下我的手，臉上的笑容也收斂了，露出了嚴(yán)肅的表情，我被打的莫名其妙，之后，我忽然恍然大悟：奶奶還沒(méi)上桌呢，我這個(gè)晚輩怎么能先下筷呢？媽媽比我大，但也沒(méi)下筷，難道這不是尊敬老人的文明行為嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，目瞪口呆。媽媽看我臉紅了，又綻開(kāi)了笑容，這次，笑容里的滿意神情涌了出來(lái)。我的心又一次被擊中了……
媽媽的這種尊敬老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
這些看起來(lái)微不足道的小事，卻讓我深深的體會(huì)到了文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們身邊，尊老愛(ài)幼、包容、文明有禮，這些雞毛蒜皮的小事里往往蘊(yùn)藏著深深的文明，文明是什么？文明是我們那花開(kāi)花落永久芬芳的好品質(zhì)。讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)文明，體會(huì)文明吧。
做一個(gè)文明的作文 5
聽(tīng)完了校長(zhǎng)的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害�。 �
正如校長(zhǎng)所說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處，當(dāng)然，害處也不少�？墒峭瑢W(xué)們，你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，瀏覽一些健康又有知識(shí)性的網(wǎng)頁(yè)，那么，互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫(kù)，而上網(wǎng)就等于去寶庫(kù)里尋寶。可是，假如我們上網(wǎng)使勁打游戲，玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁(yè)，那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變，變成了一個(gè)惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會(huì)導(dǎo)致家庭不和，離家出走。所以，互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì)七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會(huì)變成有益的東西；假如用得壞，它就會(huì)變成有害的.東西。
校長(zhǎng)又說(shuō)了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動(dòng)魂，每一件都是毛骨悚然。聽(tīng)完校長(zhǎng)所說(shuō)的三件事后，我簡(jiǎn)直不敢相信，互聯(lián)網(wǎng)中的害處，有這么大！
校長(zhǎng)所說(shuō)的那十大危害，不正好說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來(lái)的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導(dǎo)致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學(xué)習(xí)，損害了自身體質(zhì)；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和，也是一個(gè)巨大的危害。親情不和，學(xué)習(xí)能好嗎？親情不和，家人還會(huì)喜歡你嗎？所以，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。
“用得好，互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西；用的壞，互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西。”聽(tīng)完校長(zhǎng)的演講后，更加堅(jiān)定我要從小學(xué)會(huì)辨別是非，做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
做一個(gè)文明的作文 6
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼大家就到了六年級(jí)。新學(xué)期新氣象，這個(gè)學(xué)期里我們迎來(lái)了“我是文明生”的活動(dòng)。一個(gè)月下來(lái)，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)。
首先從我自己角度來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)對(duì)自己幫助很大，為什么呢？因?yàn)樵谥拔沂且粋�(gè)特別膽小的女生，不敢與老師問(wèn)好。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我膽子變大了不少，能向老師問(wèn)好。曾經(jīng)我也喜歡說(shuō)幾句臟話，當(dāng)然是在別人罵我的時(shí)候，我才會(huì)回懟他�？勺詮挠辛诉@個(gè)活動(dòng)，我基本不說(shuō)臟話了，只是偶爾吐槽一下。有一次上科學(xué)課時(shí)，我就轉(zhuǎn)向后面看了后面小陳一眼，小陳：“你看毛看��！你眼瞎啊！你全家都眼瞎……”這使我十分生氣，正想說(shuō)“你有毛病時(shí)”，突然想了這個(gè)活動(dòng)”，算了不說(shuō)了，當(dāng)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想著，轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)聽(tīng)老師上課。事后，我想想，如果剛才我會(huì)對(duì)過(guò)去，小陳肯定會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的。這不但會(huì)影響我上課，如果被老師發(fā)現(xiàn)，那還有可能會(huì)挨批評(píng)。這一次，我忍住了，就少了很多麻煩�？磥�(lái)，當(dāng)個(gè)文明生，對(duì)自己還是挺有用的。
其次從班級(jí)角度來(lái)看，我認(rèn)為對(duì)于大多數(shù)同學(xué)是好的。比如上面講到的小陳，以前是天天講臟話，似乎一天不講臟話就全身不舒服，但現(xiàn)在呢，我只是偶爾聽(tīng)到他在講臟話。還有小張之前天天聽(tīng)他與小陳吵架，并且全為臟話，可現(xiàn)在聽(tīng)不到了�，F(xiàn)在班級(jí)中沒(méi)有像之前一樣一下課。
總之，我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)挺好的。但是我還是有一個(gè)建議，就是可不可以把每次投票的情況發(fā)在群中，讓家長(zhǎng)見(jiàn)一下。因?yàn)檫�有幾個(gè)同學(xué)不把它當(dāng)回事，明明知道自己是這周的文明生候選，依然說(shuō)臟話。比方說(shuō)，小政，小昊，盡管知道自己參加了好幾周文明生的'投票，但都沒(méi)有通過(guò)，可是他們依舊沒(méi)有吸取教訓(xùn)，依舊屢教不改，這可不好。
這就是我的建議，希望陳老師能同意。
做一個(gè)文明的作文 7
我愛(ài)圖書(shū)，愿意在它的熏陶下成長(zhǎng)；我愛(ài)圖書(shū)館，愿意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協(xié)會(huì)中有一個(gè)狹小的圖書(shū)館，圖書(shū)館雖小，但對(duì)我的吸引力卻很大。其中，對(duì)我吸引力最大是歷史類書(shū)籍。一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)個(gè)勇猛的人物，一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的歷史，都在這浩瀚的史冊(cè)里發(fā)出亮麗的光彩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、珍愛(ài)和平、在困難時(shí)刻與國(guó)家共渡難關(guān)；在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)提高自己。
后來(lái)，文學(xué)作品慢慢與我靠近，我漸漸地對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣。發(fā)人深省的故事、熱情奔放的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的`表達(dá)，都在這璀璨的文學(xué)星空里熠熠生輝。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；在《水滸傳》中學(xué)會(huì)行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當(dāng)。
然而，有一天，當(dāng)我跨進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)時(shí)，眼前的畫(huà)面慘不忍睹。一本本圖書(shū)雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書(shū)籍放在歷史類書(shū)籍的書(shū)架上，椅子也東倒西歪。原來(lái)，這里來(lái)了一群吵鬧的小朋友，由于不清楚作文圖書(shū)館的規(guī)則，而打破了圖書(shū)館原有的寧?kù)o。
為了改變這一現(xiàn)狀，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境，我便在那里擔(dān)任起了圖書(shū)管理員。每天負(fù)責(zé)借書(shū)、記錄圖書(shū)的借出情況、打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生、整理圖書(shū)，將圖書(shū)館打理得井井有條。
圖書(shū)館中每天人來(lái)人往，忙得不可開(kāi)交，人們?cè)讷@取知識(shí)后常常用臉上的笑臉來(lái)表達(dá)喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習(xí)慣也有所好轉(zhuǎn)。以前的我，走進(jìn)圖書(shū)館后，挑選出自己喜歡的書(shū)本，找個(gè)安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書(shū)。然而現(xiàn)在擔(dān)任了圖書(shū)館了以后，才明白書(shū)籍也需要受到讀者的尊重和保護(hù)。
書(shū)籍是人類的精神食糧，而圖書(shū)館就像一個(gè)廚房，里面擺滿了美味佳肴。
知識(shí)改變命運(yùn)，而圖書(shū)無(wú)疑是傳播知識(shí)的最好途徑，圖書(shū)館是傳播的最佳場(chǎng)所。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。讓我們做一個(gè)文明的讀者，積極地走進(jìn)圖書(shū)館，為建設(shè)書(shū)香社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
做一個(gè)文明的作文 8
金秋十月，綠城南寧又迎來(lái)了一年一度的民歌節(jié)，街道兩旁擺滿了各種各樣的鮮花，仿佛整座城市變成了花的海洋、花的世界。作為一名南寧市小市民，我感到十分榮幸和幸福。
今天早上，我走在衡陽(yáng)路上，一邊散步，一邊賞花。人們把各種各樣的鮮花擺放在街道的兩旁，遠(yuǎn)看一壇壇的鮮花組成各式各樣的圖案，正在喜迎八方賓客的 到來(lái)，近看各種各樣的鮮花，五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著一股淡淡的清香，不僅讓人看著舒服，還叫人怎么都看不夠，是那么令人心曠神怡。
走著走著，我正興致勃勃地欣賞著這些鮮花美景的時(shí)候，忽然，看見(jiàn)前面有一位穿著時(shí)尚大哥哥將一張用過(guò)的紙巾隨手扔在地上。這時(shí)我才留意到有一些紙 巾、果皮、小廣告單、食品包裝、塑料袋等雜物被人們隨手扔在地上、綠化帶、花叢中。我想這少部分人太不講公德了，本來(lái)被鮮花打扮這么美麗的一座城市，因?yàn)?一些人的不良行為，竟出現(xiàn)了這種不和諧的景象，是多么令人心痛。于是我找來(lái)兩條樹(shù)枝，慢慢地將那些紙巾、果皮夾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，后來(lái)一位環(huán)衛(wèi)工人阿姨見(jiàn)了 贊揚(yáng)我是一個(gè)好孩子，我覺(jué)得自己只是盡了一個(gè)小公民應(yīng)盡的責(zé)任，心里高興極了。雖然身體有點(diǎn)勞累，但我覺(jué)得這非常值得，所以我的心里感到一點(diǎn)兒都不累。
最后，我想給那些亂扔垃圾的市民一個(gè)忠告：請(qǐng)別再亂扔垃圾了！這不只是你一個(gè)人的.事，你的一扔會(huì)給市容抹上了一個(gè)污點(diǎn)，如果每個(gè)人扔一張紙，這座城 市將會(huì)怎樣呢？希望我們大家都做一個(gè)文明有禮的南寧人，從我做起，從現(xiàn)在做起，把垃圾扔到果皮箱里吧！垃圾和我們一樣也應(yīng)該有自己的家。這樣才能使我們居 住這座城市會(huì)越來(lái)越干凈，越來(lái)越漂亮，那不是更好嗎？
做一個(gè)文明的作文 9
今天上午我做了一件錯(cuò)事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我向干天一要了一個(gè)握筆器，過(guò)了一會(huì)，這個(gè)東西到了劉東昊那里了，我讓他還我，他不肯，我氣得把他的語(yǔ)文書(shū)撕了，還丟了他的書(shū)包，結(jié)果誤砸碰到了萬(wàn)松禾的頭上了。
結(jié)果，我和劉東昊都受了老師的批評(píng)，老師讓我把自己的書(shū)給了劉東昊�；氐郊依�，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，他叫我要長(zhǎng)記性，罰我將撕破的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)貼回去。剛好這時(shí)媽媽也下班回來(lái)了，她看到這本爛書(shū)，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我告訴了她事情的.經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)，我和劉東昊太讓李老師操心了，我和劉東昊成了“超級(jí)戰(zhàn)友”，打鬧中了玩，玩中打，沒(méi)完沒(méi)了，我們兩個(gè)人不能玩在一起。
睡覺(jué)前，爸爸讓我老實(shí)交待最近做了哪些錯(cuò)事。我回想了一下，有好幾件，第一件是搶王紫妮的長(zhǎng)尺子玩，最后還是還給她了；第二件是讓劉東昊折戴玉樹(shù)的長(zhǎng)筆，還說(shuō)：你能折斷我就拜你為師；第三件是撕劉東昊的書(shū)。我還說(shuō)一個(gè)小朋友拿了我的東西，我讓他賠，不賠就告訴他家長(zhǎng)。爸爸說(shuō)這件事做得比較好，不算錯(cuò)事，表?yè)P(yáng)了我。媽媽也說(shuō)，昨天和劉東昊玩時(shí)被弄傷了手，手腫紫了一大塊沒(méi)有打架，能忍了，也做得好。媽媽還說(shuō)，和同學(xué)相處玩時(shí)，別人做錯(cuò)了，自己能忍讓不動(dòng)手，回家是有獎(jiǎng)勵(lì)的。
最后爸爸讓我記住并做到三點(diǎn)：
第一：不能做違法違規(guī)的事情，這是底線了，還舉了幾個(gè)例子講給我聽(tīng)。
第二：要遵守學(xué)校紀(jì)律，不能打架罵人，不能遲到，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
第三：不能拿別人東西，更不能威脅別人強(qiáng)要東西。不能在班上與同學(xué)交換東西，除非和高年級(jí)的好朋友或者是爸媽好朋友的小孩玩時(shí)可以交換玩具。要向胡燁學(xué)習(xí)，撿到一千多元的手機(jī)都上交。
做一個(gè)文明的作文 10
文明，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。它往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑，在一個(gè)回頭﹐也在我們的身邊。
我們每一個(gè)人都要做一個(gè)文明的人，不能亂丟垃圾，也不能亂隨地 吐痰。這樣不但會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)危害別人的健康。所以要想做一個(gè)文明的人，就先從小事做起。
那么文明是什么呢？文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；文明是在公共汽車上對(duì)老年人的'讓座；文明是見(jiàn)到老師時(shí)的親切問(wèn)候；文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”；文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容；文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
假期里的一天，我走在小區(qū)的路上，突然看見(jiàn)有一位叔叔隨手把一個(gè)香蕉皮扔在了地上。剛好后面來(lái)了一位阿姨，她沒(méi)看見(jiàn)地上的香蕉皮，“哧溜”一下子摔了個(gè)四腳朝天。阿姨的臉漲得通紅，痛得直咧嘴�？墒侨酉憬镀さ氖迨澹瑓s頭也不回地走了。我連忙走過(guò)去：“請(qǐng)你給那位阿姨道個(gè)歉�！蹦俏皇迨搴懿恍嫉卣f(shuō)：“我是什么人吶，我憑什么聽(tīng)你小孩子的話呀！”我說(shuō)：“叔叔，您不知道我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市嗎？如果人人都像你這樣的話，我們還怎么創(chuàng)建一個(gè)美麗、干凈、又文明的城市呢？所以請(qǐng)您把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里�！边@位叔叔慚愧地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。我現(xiàn)在就把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里，我以后再也不亂丟垃圾了。說(shuō)完，那位叔叔向阿姨走去并向她道了歉。
學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人。
做一個(gè)文明的作文 11
我們中國(guó)是歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)民歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德，從孔融讓梨，司馬光砸缸到主席敬師，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
但是，如何做好一名文明的小學(xué)生呢？
爸爸告訴我：“要做文明小學(xué)生，就要懂禮貌，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、用一句句“您好”，一聲聲“謝謝”來(lái)表示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處”！
媽媽說(shuō)：“要做文明小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí) ， 上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做有用的'人才！”
奶奶說(shuō)：“要做文明小學(xué)生，就要講究個(gè)人衛(wèi)生熱愛(ài)勞動(dòng)，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個(gè)健康活潑熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”。
爺爺說(shuō)：“要做文明小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及保護(hù)動(dòng)物，還要遵守紀(jì)律、上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，上街走路不闖紅燈，公共場(chǎng)所不喧鬧，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生�！�
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為將來(lái)做一名祖國(guó)的棟梁之才努力吧！
做一個(gè)文明的作文 12
如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?
爸爸告訴我：“要做文明的學(xué)生，就要懂禮貌，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句‘您好’，一聲‘謝謝’來(lái)表示文明，來(lái)促進(jìn)人與之間的和諧相處!”
媽媽說(shuō)：“要做文明學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做有用的'人才!”
姥姥說(shuō)：“要做文明學(xué)生，要講究衛(wèi)生，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個(gè)健康活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。”
姥爺說(shuō)：“要做文明學(xué)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及保護(hù)小動(dòng)物，還要遵守紀(jì)律，上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，走路不闖紅燈，公共場(chǎng)所不喧鬧，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。”
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從自我做好，從點(diǎn)滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名誠(chéng)實(shí)守信、懂禮貌、講究衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為將來(lái)能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，努力做一名文明的學(xué)生吧!
做一個(gè)文明的作文 13
什么是文明？文明就是吃完手上的食物的時(shí)候把垃圾隨手的丟進(jìn)垃圾桶里，而不是隨便仍在路邊；文明就是離開(kāi)房間的時(shí)候，隨手關(guān)一下燈光；文明就是在詢問(wèn)別人的時(shí)候記得說(shuō)一聲“您好”和“謝謝”……
生活中隨處可見(jiàn)文明的身影，我們是否真正做到了文明，成為一個(gè)文明的人，在我們的一舉一動(dòng)、平時(shí)的生活當(dāng)中就可以看得出來(lái)。
文明是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)文明的人很簡(jiǎn)單。在我們?nèi)ネ饷娴纳虉?chǎng)逛街的時(shí)候，使用公共的廁所時(shí)，使用完之后記得沖刷趕緊，別把自己的文明丟棄了。文明也是與朋友交往的一大準(zhǔn)則，誰(shuí)都不希望自己把自己的秘密分享給你，要你保守秘密，而你背著別人轉(zhuǎn)身就把他的秘密告訴了另一個(gè)人，這是一個(gè)不文明、也是一個(gè)不道德的行為。
公園里四處可見(jiàn)的.標(biāo)語(yǔ)都在警醒著我們做一個(gè)文明的人，“不要隨意踩踏草坪，小草也有生命”“請(qǐng)隨手關(guān)水”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”等。但不可避免的是還是有個(gè)別的人一直在挑戰(zhàn)這些底線，與這些警示語(yǔ)對(duì)著干。但也會(huì)有好心人，看見(jiàn)地上的垃圾就隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)行為就是最好的風(fēng)景線。
文明體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)地方，細(xì)心的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中每一處的細(xì)節(jié)，讓文明伴隨我們左右。從我做起，從小事做起，做一個(gè)文明的人，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地方。
做一個(gè)文明的作文 14
文明是一種美德，也是人必須具備的一種品德。如果人沒(méi)有這種品德，那世界該多臟啊。在校園中，也必須有文明。
有些人就會(huì)亂丟垃圾，隨意去踩踏花草樹(shù)木，隨便采花。把花丟在地上，不再把它撿起來(lái)。
再想想花草樹(shù)木也有生命，不但花草樹(shù)木有生命小動(dòng)物們也有生命。那我們?nèi)既プ叫±ハx(chóng)，那小昆蟲(chóng)遲早要滅絕。不要讓地球只剩下人類。
如果沒(méi)有了昆蟲(chóng)，那我們的莊稼已被蝗蟲(chóng)吃完了。我們就再也沒(méi)有米飯吃了，如果沒(méi)有動(dòng)物，世界該多么單調(diào)。
因此，我們要好好遵守文明，不要把花草樹(shù)木采下來(lái)和踩踏它們。它們也是有生命的。也不要隨便捉小動(dòng)物，捉它們來(lái)玩，最后把它們玩死。
文明是一種素質(zhì)，文明是我們要有的`一種品德，我們要看到垃圾就彎腰撿起來(lái)。要把垃圾丟到垃圾桶里。同學(xué)之間要互相幫忙，不要和同學(xué)吵架。
我們每個(gè)人都要文明，文明很重要。
做一個(gè)文明的作文 15
世界上有文明的人，也有不文明的人，如果讓你選擇，你會(huì)做哪一種人呢？我想大部分人一定會(huì)選擇做一個(gè)文明的人，因?yàn)�，我們要像劉備說(shuō)得那樣：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”！
可是，在我的周圍，還有一些人卻選擇去做一個(gè)不文明的人，我的'同學(xué)小浩就是一個(gè)大大咧咧，有很多不文明行為的“野蠻”人。我發(fā)現(xiàn)只要他看到自己座位下有廢紙片的時(shí)候，就會(huì)悄悄地把紙屑踢到別人的位置下，我認(rèn)為他的行為是不文明的，就提醒他可以把紙屑撿起來(lái)扔到垃圾筒去。我還發(fā)現(xiàn)他愛(ài)和同學(xué)打架，就勸他：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，誰(shuí)知他卻歪著頭口氣惡劣地對(duì)我說(shuō)：“多管閑事！”在公園里，我發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象無(wú)處不在，一些大人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，有的隨地吐痰，有的亂扔垃圾，有的隨便折花……我該如何幫他們成為一個(gè)文明人呢？我得想想辦法。
做一個(gè)文明人其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要隨便插隊(duì)，不要說(shuō)臟話，不要亂涂亂畫(huà)……要聽(tīng)父母的話，要互相幫助，要團(tuán)結(jié)，要誠(chéng)實(shí)……我們只要做對(duì)了“要”和“不要”，這樣就能做一個(gè)“合格”的文明人。
做一個(gè)文明的作文 16
文明，人世間最美好的詞語(yǔ)，它像花兒處處開(kāi)放，灑落在每一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落。有時(shí)，文明是一點(diǎn)愛(ài)心的施舍；有時(shí)，文明是一句寬容、禮貌的話語(yǔ)；有時(shí)，文明不過(guò)只有兩步之遙……文明其實(shí)離我們很近很近，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
什么又不是文明呢？假如文明就像一盞明燈，有了這光明，我們身邊的黑暗會(huì)少很多。而不文明呢，它是一種有違公序良俗的不良陋習(xí)，我們要堅(jiān)決抵制。就像在公交車上，你愿意看到一位年過(guò)花甲的老人在車上吃力的'站著嗎？你愿意看到今天的花園變成未來(lái)的垃圾場(chǎng)嗎？你愿意看到一些人隨手亂扔垃圾嗎？這些事往往微不足道，可有多少人當(dāng)時(shí)都在袖手旁觀��！
記得那是一個(gè)周末，我乘坐公交車去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我剛上車，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺，他看起來(lái)有七十多歲吧。那時(shí)車上空位少，有許多人慌著搶位，我也跟著搶了一個(gè)，等我坐下后發(fā)現(xiàn)老爺爺在過(guò)道上站著。我當(dāng)時(shí)心想：“要不要給老爺爺讓位呢？不行，我還要坐好幾站才能到呢，可不能站著�！眲傁氲竭@里，一個(gè)圓臉蛋的小妹妹引起了我的注意，她先是貼著媽媽的耳旁說(shuō)了什么，之后，她的做法完全讓我驚住了。小妹妹慢慢走到老爺爺面前說(shuō)：“爺爺，這座位讓給您坐！”我的臉?biāo)⒌募t了，我竟不如一個(gè)小妹妹。雖然我一路坐到了書(shū)城，可我卻不再懷著喜悅的心情了。
聽(tīng)了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事，是不是覺(jué)得我很可笑？是�。∥拿魇嵌嗝粗匾�！當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人卻當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)你在安靜的圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)有人在身邊打鬧嬉戲……這是講文明嗎？不！人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽覀円惨霈F(xiàn)實(shí)中的“活雷鋒”，用自己的文明行為和語(yǔ)言，傳播一代又一代！
傳承文明，創(chuàng)造文明，從你我自身做起：講普通話，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，遵守交通規(guī)則……做一個(gè)新時(shí)代的文明少年，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好！
做一個(gè)文明的作文 17
不少城市已經(jīng)提供了共享單車給人們，何為“共享”?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是，共同享用，但現(xiàn)在很多人卻給共享單車上鎖，幾天前，有一名網(wǎng)絡(luò)女主播正準(zhǔn)備與朋友騎著共享單車出行的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車被掛了鎖，這位性情剛直的女主播，不愿意向這種無(wú)賴行為妥協(xié)，于是就買(mǎi)來(lái)電鋸鋸鎖，還拍成視頻發(fā)表到網(wǎng)上。
從這里，我們能感受的到，我們的精神文明建設(shè)仍然任重而道遠(yuǎn)，性情剛直的女主播，為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，或許有人認(rèn)為它的行為偏激，但真正遇到這種情況的時(shí)候，不求大家都像女主播那樣做，但至少請(qǐng)揭發(fā)這些無(wú)賴的行為，從點(diǎn)滴做起，才可以遏制這些事情的發(fā)生。
社會(huì)上的無(wú)賴行為，遠(yuǎn)不止用私鎖鎖共享單車，還有插隊(duì)、在旅游景點(diǎn)刻字，校園欺凌……這些事情可以堪稱臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。等等，是在旅游景點(diǎn)刻字就已經(jīng)在頭疼了，埃菲爾鐵塔的中文，萬(wàn)里長(zhǎng)城的英文，淺草寺的韓文，圣彼得堡的混合文字，簡(jiǎn)直拉低了全世界人類的綜合素質(zhì)，物質(zhì)文明總算提上去了，可是精神文明具有相對(duì)獨(dú)立性，沒(méi)有提高。
現(xiàn)在有富饒之日的`無(wú)賴，舊時(shí)候有戰(zhàn)亂中的百家爭(zhēng)鳴，不禁讓人感慨:你啊，精神文明，太獨(dú)立了。除了要國(guó)家提供法律保障制度保障，我們個(gè)人也應(yīng)該給自己樹(shù)立道德榜樣，鐵血軍閥吳佩孚，崇拜岳飛、關(guān)羽，雖然兵敗中原，可是后來(lái)日寇入侵華夏的時(shí)候，他還改寫(xiě)了“滿江紅”發(fā)表到報(bào)紙上，變賣家產(chǎn)，以激勵(lì)人民共同抵抗日軍。從這里可以發(fā)現(xiàn)榜樣可以給人多大的精神力量。除了要通過(guò)樹(shù)立榜樣，以提高精神文明，而且還需要開(kāi)展這種有利于鼓勵(lì)人民做好事的活動(dòng)。典型例子就是，感動(dòng)中國(guó)。
當(dāng)遇到之前所提到的那些行為的時(shí)候，我們一定要制止他們。如果他們知道錯(cuò)誤仍然不改，那么請(qǐng)?jiān)诒Ｕ献陨戆踩那闆r下。向相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)舉報(bào)他們。千里堤防也會(huì)因?yàn)樾⌒〉南佈ǘ�，�?guó)家提供法律，制度，媒體也要監(jiān)督輿論監(jiān)督的責(zé)任，個(gè)人要積極提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立道德榜樣。牢記二十四個(gè)字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這樣在問(wèn)精神文明跟上發(fā)展的腳步，讓那些無(wú)賴的行為無(wú)所遁形，露出蹤影。
做一個(gè)文明的作文 18
在生活有許多感動(dòng)國(guó)人物：漂亮的公交司機(jī)劉美蓮，十幾年踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度。開(kāi)了17年公交車對(duì)待乘客耐心、對(duì)老弱乘客關(guān)心、對(duì)問(wèn)詢乘客熱心。這種工作態(tài)度換來(lái)好多老人都叫她“閨女”提醒她注意身體;咽炎犯了，乘客會(huì)給她送來(lái)潤(rùn)喉糖和綠豆湯。還有讓九州動(dòng)容的林秀貞，30載愛(ài)心讓一村之老有所終、幼有所長(zhǎng)、鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。在她們身上的真情大愛(ài)，為華民族譜寫(xiě)了又一曲感人肺腑的道德頌歌。
我的'鄰居李阿姨是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。鄰居張爺爺今年81歲了。兒子女兒在外地上班。張爺爺生活不能自理，走路一拐一拐的，李阿姨見(jiàn)張爺爺走路總是回去扶一把，惟恐張爺爺摔倒。有時(shí)還幫張爺爺做飯，掃地作種種粗活。張爺爺說(shuō)李阿姨就像自己的女兒一樣，總是無(wú)微不至地關(guān)心張爺爺。李阿姨在我們身邊是出了名的美，那是心靈美。啊，李阿姨多好呀，我相信我們的世界上要是多幾個(gè)像李阿姨這樣的，一定會(huì)更和諧。
華美德時(shí)時(shí)發(fā)生，我們應(yīng)該把這種華美德傳承下去，東方的太陽(yáng)冉冉升起，讓我們迎著陽(yáng)光，隨著華美德的精神堅(jiān)定腳步，向新的歷史高度邁進(jìn)!
做一個(gè)文明的作文 19
一天早上，明明和紅紅在上學(xué)的路上，看到了一個(gè)垃圾桶，在垃圾桶的旁邊發(fā)現(xiàn)了許多垃圾。紅紅說(shuō)： “這是怎么了，怎么會(huì)有這么多的垃圾在這里呢？”明明回答： “這應(yīng)該是那些人要把垃圾丟到垃圾桶的`時(shí)候沒(méi)對(duì)準(zhǔn)垃圾口就直接丟在垃圾桶旁邊的�！�
紅紅說(shuō)： “要不我們把垃圾桶旁邊的垃圾清理干凈吧�！泵髅骰卮鹫f(shuō)：“好��！”明明動(dòng)腦筋想了想，突然明明從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，爬在地上寫(xiě)到“文明——只差一步，講文明是一個(gè)人的美德”。那時(shí)紅紅已經(jīng)把垃圾收拾好了，正在看著明明把這張紙貼在垃圾桶上，看到“文明——只差一步，講文明是一個(gè)人的美德”。明明說(shuō)： “大家既然都知道要把垃圾扔到垃圾桶里，為什么遲遲不肯邁出這一步呢？為什么大家就是不肯把垃圾扔到垃圾桶里去呢？只要我們?nèi)巳硕伎线~出這小小的一步，那么，就是讓文明邁出一大步。紅紅說(shuō)：“你真聰明！”
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起當(dāng)一個(gè)說(shuō)文明話，做文明事的人吧！
做一個(gè)文明的作文 20
今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫《文明只差一小步》，讀完之后，我陷入了沉思……
這個(gè)故事講述了“我”口渴，買(mǎi)了一根雪糕，吃完后，隨手扔了雪糕紙。這時(shí)，在岔道口遇到了一對(duì)母子，小男孩買(mǎi)了雪糕給母親，隨后把雪糕紙扔到了地上。母親制止了小男孩，并告訴小男孩這件事是不文明的，并與小男孩一起把地上的雪糕紙扔到果皮箱里去。
我記憶最深刻的是媽媽對(duì)小男孩說(shuō)的話：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，你把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的。環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來(lái)保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔進(jìn)果皮箱里去吧！”這位母親不僅用語(yǔ)言去教育孩子，還用行動(dòng)去影響自己的孩子。
由這對(duì)母子我聯(lián)想到：現(xiàn)在有些孩子就像文中的小男孩一樣，亂扔紙屑、果皮，有個(gè)別家長(zhǎng)也縱容孩子。一個(gè)小細(xì)節(jié)不僅不利于保護(hù)環(huán)境，也會(huì)影響人的`一生。所以，我們要像文中的母親一樣，從身邊的小事中來(lái)規(guī)范孩子的行為。
我也反思了自己，平時(shí)有沒(méi)有亂扔紙屑、果皮的行為？是不是隨地吐痰了呢？有則改之，無(wú)則加勉。
文明無(wú)處不在，保護(hù)環(huán)境是文明，不亂扔紙屑、果皮是文明，不說(shuō)臟話是文明，不隨地吐痰是文明……文明，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！
做一個(gè)文明的作文 21
人們總把文明掛在嘴邊，把自己和文明聯(lián)系在一起，總和別人夸夸其談自己的文明有多高，可是，你注意過(guò)那些默默無(wú)聞的，在一邊與垃圾為伴的掃地的人嗎？你一定會(huì)瞧不起他們，可是，他們才是文明使者，世界的文明使者。
一個(gè)星期天，我去圖書(shū)館看書(shū)，路上碰見(jiàn)了一個(gè)男人，他隨手把香蕉皮扔在了地上，我憤憤不平的想：明明垃圾桶就在眼前，為誰(shuí)么不扔到垃圾桶里去呢？這時(shí)，一位清潔走過(guò)來(lái)說(shuō)；“請(qǐng)您把垃圾扔在垃圾桶里去吧！您想想，如果所有人都把垃圾往地上扔，那么地面不是就要臟死了！”那個(gè)男人一聽(tīng)，氣得打不過(guò)氣來(lái)，大吼道：“如果所有人都把垃圾扔到垃圾桶里，那要你們清潔工干嘛？”說(shuō)完。就大搖大擺的走了。當(dāng)然，臨走前還給清潔工留下了一個(gè)大大的白眼。這算什么文明嘛？
文明，不在乎自己的場(chǎng)氣，自己的談吐，只要你對(duì)那些辛勤的世界清潔者在勞累時(shí)給他們一個(gè)能溫暖人心的`微笑，就足夠了。
馬路邊，那些世界的清潔者，雖然默默無(wú)聞，但，卻是我看見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景——文明的風(fēng)景，也許，他們只是最底層的人。但是，至少他們的心靈是美麗的。
做一個(gè)文明的作文 22
文明不是個(gè)名詞,而是個(gè)動(dòng)詞，是用實(shí)際行動(dòng)才能完成的動(dòng)詞
文明是一首歌，一首歌頌美德的歌；文明是一種愛(ài)，一種大無(wú)私的愛(ài)；文明是一段情，一段純潔特別的情。文明，與我們每個(gè)人同行，讓我們做一個(gè)文明學(xué)生。
這是發(fā)生在我實(shí)際生活中的.真實(shí)事例：
那是去年夏天，一個(gè)驕陽(yáng)似火的天，我和媽媽還有同學(xué)，一起去補(bǔ)習(xí)班，就在去補(bǔ)習(xí)班的公交車上。我親眼目睹了整件事:j就在車開(kāi)到一半時(shí),上來(lái)了一位年過(guò)古稀的老人，因?yàn)槭侵芰账怨卉嚿系娜撕芏�，老奶奶上了車，可沒(méi)有座位，雖然車上有老、弱、病、殘。孕專用座，但是因?yàn)槿硕啵行┠贻p人，竟以沒(méi)有座位為由，把做霸占了，老奶奶上來(lái)，他們?nèi)b們看見(jiàn)，老奶奶只好站著，我想為老奶奶讓座，但又怕同學(xué)說(shuō)閑話，所以安分守已，下車了，我?guī)е环N酸酸的心情，默默的到了補(bǔ)習(xí)班，我越想越后悔，我怎么能，這么不文明。烏云遮遮住了太陽(yáng)，天氣放涼了，我的心也涼了。
說(shuō)到這，也許有人會(huì)問(wèn)，“怎樣做才算文明”。其實(shí)想做一個(gè)文明人并不難，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴小事都要為我們文明，比如，遵守交通規(guī)則。不隨地吐痰，扔垃圾等。
別看這只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。
那一天，藍(lán)天白云，空氣十分清新，再加上沒(méi)什么事，所以我們一家人決定去玩玩。去的途中，發(fā)生了這不可思議的一幕：一位司機(jī)開(kāi)車沒(méi)有遵守交通規(guī)則，闖了紅燈，我說(shuō)：“爸爸，您看，別人敢走，我們?yōu)槭裁匆Ｏ?” “我們要做一個(gè)文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那輛小汽車開(kāi)過(guò)一半時(shí)，突然從面前飛出來(lái)一輛電動(dòng)車，速度驚人，一下就撞上了那輛小轎車，頓時(shí)小轎車面前流出了鮮血，我嚇蒙了，爸爸急忙拿出手機(jī)撥打了 “110”,事故現(xiàn)場(chǎng)圍了好多人，過(guò)了20分鐘，救護(hù)車來(lái)了，警車也來(lái)了，我們一家就離開(kāi)了。這就是一個(gè)不文明出行。，
文明是展現(xiàn)一個(gè)人基本素質(zhì)的必要。文明像一個(gè)淑女，對(duì)尊重它的人，它也尊重你，我們必須尊重它，否則會(huì)有血的代價(jià)。讓我們從今天起，做一個(gè)告別了陋習(xí)，擁有文明的中學(xué)生！
做一個(gè)文明的作文 23
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，太陽(yáng)、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗做遙遙無(wú)期的斗爭(zhēng)。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量：一種是由無(wú)數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無(wú)拘無(wú)束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的斗爭(zhēng)此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面。使我們生活的社會(huì)中出現(xiàn)不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢(shì)所趨，文明終將會(huì)一舉擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)的每一個(gè)角落，文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的主流。
我校開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)以來(lái)，文明之風(fēng)漸漸吹遍了校園。過(guò)去在我們的生活中隨處可見(jiàn)的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起，送回他們的最終歸屬——垃圾桶。在不經(jīng)意間，當(dāng)臟話飛進(jìn)我們耳朵時(shí)，總有人出來(lái)阻止——“請(qǐng)說(shuō)文明語(yǔ)言”。每當(dāng)不文明現(xiàn)象行為出現(xiàn)時(shí)，文明行為總是緊跟其后，出來(lái)阻止，甚至窮追不舍，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文明動(dòng)作行為，人的認(rèn)識(shí)是不一樣的，有的人認(rèn)為是多管閑事，有些人把它當(dāng)成了耳邊風(fēng)，可是卻贏得了大多數(shù)人的認(rèn)可�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為卻反應(yīng)著一個(gè)人的品質(zhì)。短短的幾句話，讓人心里感到快樂(lè)，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的'真善美，關(guān)鍵就看你如何去對(duì)待。
其實(shí)，我們想成為一個(gè)文明少年，還是挺容易的。我們每個(gè)人都有一顆善良的心，每個(gè)人都有一個(gè)良好的愿望，每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)文明的人。只是有些人太過(guò)自卑，缺乏自信，不相信自己會(huì)成為文明少年。有些人太過(guò)脆弱，缺乏堅(jiān)韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個(gè)世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動(dòng)了，一切問(wèn)題終將不是什么問(wèn)題。對(duì)我們大多數(shù)同學(xué)而言，做一個(gè)文明少年不是什么難事，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們并不遙遠(yuǎn)，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明用語(yǔ)，常說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)彙钡鹊龋拿髻F在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會(huì)難道還會(huì)不和諧嗎？
我們每一個(gè)人都是太陽(yáng)，都是月亮，都是星星，都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的光和熱，文明和諧的社會(huì)還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？
做一個(gè)文明的作文 24
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)槲覀円デ镉巍?/p>
到了綠博園，那一池的魚(yú)兒把我所吸引。它們有的像一個(gè)兇惡的海盜跟其它的魚(yú)兒打成一團(tuán)，有的像一輛賽車在魚(yú)群里穿梭，還有的像位美麗的芭蕾演員一會(huì)躍出水面，一會(huì)又鉆了進(jìn)去跳著美麗的舞蹈。
我走到魚(yú)池邊蹲了下來(lái)，望著池里的魚(yú)兒。魚(yú)兒見(jiàn)我來(lái)了，就停止玩耍一起游到我面前嘴巴一張一張的，好像在說(shuō)：“我肚子餓了，喂我東西吃吧！”我不知不覺(jué)地從包里拿出一塊香噴噴的面包，把面包掰成一塊塊的`小面包向魚(yú)池扔去，一會(huì)兒魚(yú)兒們就聚到一起爭(zhēng)搶著食物。這時(shí)一條又黑又大的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，一口獨(dú)吞了美食，有些魚(yú)兒垂頭喪氣地游走了，還有些魚(yú)兒不甘心，可憐巴巴地看著我。這些魚(yú)兒真是太可愛(ài)了，我忍不住又給它們喂了些食物。
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們也一起加入到了喂魚(yú)的隊(duì)伍中。我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼一來(lái)就把包裝袋扔進(jìn)了魚(yú)池里，這樣一來(lái)給打掃衛(wèi)生的爺爺增添了麻煩，也給這個(gè)美麗的魚(yú)池帶來(lái)了污染。
所以我們不能學(xué)那些調(diào)皮鬼的行為，要做一個(gè)文明的人。
做一個(gè)文明的作文 25
從小，爸媽就在家里告訴我們?nèi)魏问露嫉迷O(shè)身處地為人著想。到了學(xué)校，老師也在教導(dǎo)同樣的事，從一年級(jí)到六年級(jí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨處可見(jiàn)，到處都有相似的教導(dǎo)。
從小被教導(dǎo)到大的我，當(dāng)然也面臨過(guò)這種時(shí)候。記得在我小學(xué)時(shí)，我的好友有次因?yàn)榈昧酥夭�，所以�?qǐng)了幾天假，他剛得感冒時(shí)，為了不傳染給大家，所以就戴口罩來(lái)上學(xué)，不過(guò)沒(méi)多久，他的病情卻更加嚴(yán)重，只好請(qǐng)假在家休息，也許是他的.位置比較靠近角落，又或許是大家以為她隔天就會(huì)來(lái)了，所以沒(méi)多注意，因?yàn)槲也幌矚g吵雜的環(huán)境，因此我都比較晚離開(kāi)教室，放學(xué)后，我想到那個(gè)同學(xué)就跟我住在同一個(gè)社區(qū)，今天作業(yè)又很多，所以就順手拿給他了，果不其然，那位同學(xué)因?yàn)槲业膸椭?jié)省很多時(shí)間。
雖然我有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)發(fā)生在我身上，卻也有過(guò)不好的經(jīng)驗(yàn)，商場(chǎng)的地很大，不過(guò)人很多，為了節(jié)省時(shí)間，廁所變得很狹小，一次，我跟家人去采買(mǎi)生活用品，路途中去了廁所，這時(shí)我看見(jiàn)清潔工賣力的在打掃廁所，打掃完后，卻有一位女士在我要進(jìn)去廁所時(shí)沖了進(jìn)來(lái)，我只好在門(mén)外等他，等到換我進(jìn)去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原本干凈溜溜的環(huán)境被用的臟亂無(wú)比。
替人著想是很重要的一門(mén)藝術(shù)，只要人們自私自利的只想到自己，就會(huì)像商場(chǎng)的那位女士一樣，原本就狹小的空間卻還把環(huán)境弄得臟兮兮，令我感到厭惡，所以在做事前，要有同理心，為他人著想，避免造成不必要的麻煩。
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