文明在身邊作文（匯總15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的文明在身邊作文，歡迎大家分享。

文明在身邊作文1

　　日復(fù)一日，平平淡淡的生活，讓匆忙的我們對(duì)許多事物都感到有些麻木。然而，正是這一部生活的小插曲，好似一朵朵艷麗的花朵在心間開放。讓我的心房不由自主地溢滿芳香�；ǖ拿纸楔D―文明。

　　那是昨天早上發(fā)生的一件事。天下著蒙蒙細(xì)雨，冷風(fēng)直吹的站臺(tái)上，我撐著傘在等公交車的到來。站臺(tái)擠滿了焦急等待趕著上班的人們，伴著一陣剎車聲，車門開了。人們紛紛小跑著到車門前，爭(zhēng)先恐后著，誰也不讓誰。我憑借自己靈活的身子，輕松地?cái)D上了車。車上擁擠不堪，人頭攢動(dòng)，連個(gè)落腳的地方都沒有，我無可奈何地抓著司機(jī)座位的扶欄，四處打量著。

　　車開動(dòng)了，我的目光，落到了這個(gè)年輕司機(jī)身上，他的身材修長而清瘦，短短的劉海半掩著額頭，清亮如溪的`眼睛掃視著前方。他一手?jǐn)[動(dòng)著方向盤，一手熟練地操縱著汽車的檔位，每個(gè)動(dòng)作都是那么細(xì)致。

　　“嘶――”汽車在突然間發(fā)出一陣刺耳的鳴聲，整個(gè)車身也隨之劇烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕著：這是怎么回事？轉(zhuǎn)過頭來一看，紅燈就在這時(shí)亮起來。我搞清楚了：公共汽車在通過十字路口時(shí)，黃燈亮了，于是司機(jī)就踩了剎車，車身就停下了�？墒菦]等我扭過頭，那邊的一位年輕人就不滿了：“唉！你說你這個(gè)司機(jī)呀！不就黃燈亮了，沖過去不就得了？

　　我們都趕著上班呢！”有人也湊合幫腔：“就是啊，這司機(jī)怎么這么死板，腦袋不會(huì)變通嗎？”在眾人的一片抗議聲中，我見司機(jī)轉(zhuǎn)過頭面向各位乘客，臉上滿是嚴(yán)肅和堅(jiān)定：“請(qǐng)大家靜一靜好嗎？多等幾秒時(shí)間，就可以換來行人安全的保證。不要為了這么一小段時(shí)間，去把大家的安全作為犧牲品！”這時(shí)過人行道的人們?nèi)绯彼阌窟^來，是啊！要不是及時(shí)剎車，說不定會(huì)出什么大事呢！剛剛還有人綠燈沒亮，就搶著過馬路。乘客們的諷刺與懷疑頓時(shí)消失了，投向司機(jī)的更多是敬佩與贊賞的目光。

　　同樣道理人與車之間，車與車之間，要是大家都彼此相讓，換位思考，相互包容，這個(gè)世界就會(huì)變得文明與和諧。不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們從生活中每一件小事做起吧。一陣小雨從天空落下，此時(shí)我的心境怡然――啊，愿這縈繞著文明的雨露滋潤每個(gè)人的心靈！

文明在身邊作文2

　　親愛的，你們好！認(rèn)識(shí)我嗎？怎么可以不認(rèn)識(shí)呢？我常常在你們身邊呀，名叫：文明，仔細(xì)想想，在什么地方見過我……

　　“啪啪”，孩子們正在打羽毛球呢，突然刮來一陣大風(fēng)，飛在空中的羽毛球越來越遠(yuǎn)，在樹梢上停住了，還好，樹下有張公共用椅，只要站上去便可拿到。孩子想站上去了，我叫住了他：“腳上臟臟的，踩在椅子上人們還怎么坐呀！”于是，我便化成了一張紙，保持著鞋與凳之間的距離，雖然微小到一納米，卻可以讓更多的人與它零距離，我也很榮幸地被貼在了凳子上，上面是幾行稚嫩的字：請(qǐng)保持凳子整潔，將舒適分享給更多人！于是，我守護(hù)著這張凳，人們保護(hù)著我，傳遞著我，我在風(fēng)中微笑了。

　　人山人海的大街上，是誰踩到了誰，是誰撞到了誰，我穿梭在人海中，忙得不亦樂乎，看見我了嗎？是誰對(duì)誰的一句“對(duì)不起”，是誰對(duì)誰一個(gè)代表著原諒的微笑，或許，我也常在你的身上，那是，我對(duì)于你來說就是一種自在快樂。

　　安靜的校園佇立在馬路邊，同學(xué)們朗朗的讀書聲寫字聲，也不過如此，倒是馬路上因堵車而發(fā)出刺耳的喇叭聲，滴滴嘟嘟，你不耐煩地叫一聲，他也叫起來，大家一起叫，是滴滴滴嘟嘟嘟，演奏著馬路交響曲，也許你打擾了同學(xué)們的上課，擾亂了他們的思路，更給安詳?shù)男@增添了份煩躁，這是，我化成一種提醒，“請(qǐng)您盡快走”、“請(qǐng)您耐心等”、“請(qǐng)您不要按喇叭”，司機(jī)們抬起卻未按下的手指下是我在支撐，司機(jī)們耐心等候著也事我的力量，一切都恢復(fù)安靜，一切暢通無阻，用心只聽殺殺殺……

　　老人們腿腳不靈便，但綠燈一亮就想趕快過去，真是力不從心哇，我化成一根無形的鏈條，牽起你的手和老人的手栓在一起，你帶著老人穿過緊張匆忙的.大馬路，隨后車子的呼嘯已是毫無關(guān)聯(lián)了，你只是牽了牽他的手，便得到了我，得到了滿足的笑容。

　　有的時(shí)候，與其說是我守護(hù)著你，不如說是你守護(hù)著我，用一顆對(duì)社會(huì)對(duì)大家的真心，維持著我的存在。有一種溫暖，常包圍著你，有一種感動(dòng)，常牽動(dòng)著你，更有一種文明，常在你心上，常在你身邊，只有每個(gè)人都用心澆灌我，文明之花才會(huì)處處盛開！

文明在身邊作文3

　　相信對(duì)于不文明，同學(xué)們的理解大多數(shù)都是扔果皮，亂扔垃圾，假文盲其實(shí)，侵犯消費(fèi)者權(quán)益也是不文明的行為，我就親身經(jīng)歷過。

　　一次放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口來了一個(gè)賣牛奶的阿姨。她不停的吆喝著：“賣牛奶嘍，買牛奶嘍，好新鮮的牛奶呀！”這位阿姨的小攤上擺滿了各種各樣的牛奶，有朱古力牛奶，草莓牛奶，檸檬牛奶吸引了許多同學(xué)，我好奇地走過去看了看，也忍不住買了一瓶牛奶來喝�？芍缓攘艘豢�，我就覺得味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁。我想：一定是假的。于是，我就到小攤上找那個(gè)阿姨退錢。誰知，那個(gè)阿姨不僅不退錢，還叉著腰惡狠狠地說：“你這個(gè)小孩子瘋了？竟敢胡說八道！我賣的`牛奶怎么會(huì)有假的呢？”說著，就把我趕走了�；氐郊�，我把事情一五一十地告訴了正讀研究生的姨姨。姨姨聽了，氣呼呼地說：“我?guī)闳フ宜u(píng)理！”于是，姨姨和我一起來到小攤前。

　　賣牛奶的阿姨見我又來了，還沒等我開口，就說：“喂，我都說了我賣的牛奶沒有假的，你怎么又回來了！”姨姨搶先說：“你賣的是假牛奶，你這是侵犯消費(fèi)者權(quán)益！”就這樣，我們和那個(gè)阿姨爭(zhēng)吵起來了。我們的爭(zhēng)吵聲引來了許多看熱鬧的行人，都快把我和姨姨圍起來了。姨姨理直氣壯地說：“別再花費(fèi)時(shí)間吵了，是真是假，我做個(gè)試驗(yàn)給大家看看，事情自然會(huì)水落石出。如果牛奶是真的，加上碘酒就會(huì)有點(diǎn)黃�！闭f著，姨姨把碘酒滴到自己拿來的純牛奶里，純牛奶的顏色變成了淺黃色，姨姨又說：“如果是假牛奶，加上碘酒就會(huì)變成紫色�！币桃逃职训饩频蔚轿屹I的那瓶牛奶里，白白的牛奶眨眼間變成了紫色。圍觀的人看到后，紛紛議論起來：“應(yīng)該把錢退給孩子！”我把那瓶牛奶舉得高高的，大聲說：“阿姨，實(shí)驗(yàn)證明牛奶是假的，請(qǐng)退錢吧！”誰知這位阿姨還想抵賴，這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，他對(duì)大家說：“我是化學(xué)教授，這個(gè)學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)很有科學(xué)道理，這的確是一瓶假牛奶�！卑⒁碳t著臉把錢退給了我。

　　我們以后一定要制止這些不文明的行為，為自己做主，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。

文明在身邊作文4

　　說到文明這兩個(gè)字，讓我不由得想到了學(xué)校學(xué)生的文明行為。學(xué)校里有的學(xué)生的文明行為太差，而有的同學(xué)的文明行為卻讓我感到無比的敬佩。下面就讓我給大家講一個(gè)發(fā)生在兩個(gè)同學(xué)身上不同的故事吧。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，這時(shí)，叮鈴鈴，吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)的從教學(xué)樓上走下來。而一個(gè)大同學(xué)卻急匆匆往樓上跑去，這時(shí)一個(gè)剛讀一年級(jí)的小同學(xué)在和同學(xué)講話。那大同學(xué)因跑得急促而撞到了小同學(xué)。你們想，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？如果讓你們來猜發(fā)生了什么事，你們一定會(huì)猜那個(gè)大哥哥會(huì)和小弟弟道歉，可是你們都猜錯(cuò)了，那個(gè)大同學(xué)沒有你們想象的那么好。他憤怒地說：“撞到你怎么了，你是誰，敢和我這樣說話�！闭f完后，他走過去把小同學(xué)揪起來打了一頓。小同學(xué)坐在地上哇哇大哭起來。大同學(xué)多么可惡啊！他把小弟弟撞倒了不是向小弟弟道歉而是把小弟弟打了一頓。你們說，這么惡劣的行為能稱得上是文明行為嗎？正當(dāng)我看不下去，想幫小弟弟討回公道時(shí)，一個(gè)男同學(xué)挺身而出，他的舉動(dòng)讓我無比敬佩。男同學(xué)微微地蹲下，把滿臉淚水的小同學(xué)扶起來，讓他站到了一旁。于是，用充滿憎恨的眼光對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你身為一個(gè)大同學(xué)，竟這樣欺負(fù)一個(gè)比你弱小的.同學(xué)，以后，你有何臉面去面對(duì)一個(gè)被你打的同學(xué)呢？你將心比心的想一想，你也有小的時(shí)候，可能也被欺負(fù)過，當(dāng)你被別人欺負(fù)時(shí)，你會(huì)怎么想？難道你心里不恨他們嗎？反過來，現(xiàn)在你卻變成了你以前憎恨的那種人。難道我說錯(cuò)了嗎？”漸漸地，大同學(xué)臉紅了，他低下了頭說：“你說得很對(duì)，我為做了這件事而慚愧，謝謝你幫我把可怕的靈魂扭轉(zhuǎn)了過來。”說完后，他慚愧地向旁邊的小同學(xué)道了一個(gè)歉。然后從人群中跑了出去。在場(chǎng)的同學(xué)向這個(gè)挺身而出的男同學(xué)豎起了大拇指。我也被他的這種精神所感動(dòng)。

　　這兩個(gè)同學(xué)都在同一所學(xué)校讀書，但他們的文明行為卻如此之差。這就說明，有的同學(xué)忘記了老師的諄諄教導(dǎo)，忘記了自己是一名小學(xué)生。同學(xué)們，做好事可以讓你覺得很開心，而做壞事卻讓你一輩子都愧疚萬分，你們想過嗎？做文明差的學(xué)生只是一念之差，而做文明好的學(xué)生很難，需要同學(xué)們?nèi)タ朔⒛贸鲇職飧冻鲂袆?dòng)。同學(xué)們，讓我們一起爭(zhēng)做文明學(xué)生，努力做文明學(xué)生吧！

文明在身邊作文5

　　——國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰

　　講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。自入校以來，我們就每天早晨誦讀弟子規(guī)，學(xué)校的意向很清楚，就是為了讓我們能做一個(gè)講文明、講禮貌的人。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)講文明、有禮貌的人才懂得如何去尊重別人，才會(huì)受到別人的尊重�！�

　　我們班里也制定了文明公約，每個(gè)人都在上面簽了字，以此來約束自己。時(shí)間長了，同學(xué)們便也習(xí)慣了，改掉了不少毛病，文明程度也有了不小的進(jìn)步。

　　那是一個(gè)夏天，臨近考試，許多同學(xué)都坐在自己的位置上認(rèn)真的做著作業(yè)，我自然也一樣�；鹄崩钡奶柾高^玻璃照射到我們身上，令人煩躁不堪，我撓著頭想一道題，只聽“嗖”的一聲，一個(gè)“不明物體”從我耳邊飛過，然后又是“啪”一聲，最后就是“啊”一聲慘叫。我下了一跳，趕緊過身，只見一位同學(xué)渾身是水，地上還有一個(gè)已經(jīng)漏完水的空瓶。我心想：又有一出好戲看了�？隙ㄓ质悄膫€(gè)同學(xué)和別人打鬧不小心扔過來的，這次碰上他，算他倒霉。這位同學(xué)是我們班出了名的脾氣不好，再看看他的體格，“唉。”我搖了搖頭�？烧l曾想，那位同學(xué)竟然非但沒有發(fā)火，而只是撲了撲身上的水，然后把瓶子還給了原主。這一下，弄得扔他的`那位同學(xué)十分不好意思，趕忙過來給他道歉，他也很平淡的笑納了。這不禁令我一驚，要是我，怎么還能壓得住火氣，不說發(fā)火，怎么地也得“動(dòng)幾下口”說說他。我坐了下來，陷入了沉思：古人云“人非圣賢，孰能無過？”，我們又為什么不能多寬容忍讓一些呢？這樣于人于己，不都是一件好事嗎？同時(shí)，這也反映了一個(gè)人的道德素養(yǎng)和文明程度，正所謂：退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜，這不也正是文明的體現(xiàn)嗎？這件事，令我感觸頗深，遲遲不能忘懷。

　　文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。如果一個(gè)社會(huì)丟失了文明，就像一首沒有了旋律的歌曲，就算它的歌詞再怎么完美，也奏不出美妙動(dòng)聽的音樂；文明是一朵花，一朵含苞欲放的花。如果一個(gè)社會(huì)缺少了文明，就像一朵失去了雨水滋潤的鮮花，就算它再怎么嬌艷欲滴，也會(huì)逐漸枯萎；文明是一顆星，一顆熠熠生輝的星。如果一個(gè)社會(huì)拋棄了文明，就像一顆暗淡無光的星星，就算它曾經(jīng)多么燦爛奪目，也無法再打動(dòng)人心。

　　所以，讓我們一起去尊重文明，熱愛文明吧，真正做到“文明交往禮為先”！本著“講文明，樹新風(fēng)”的人生態(tài)度共同努力，一同建設(shè)我們美好的班級(jí)，美好的祖國！

文明在身邊作文6

　　我們有著共同的家園——地球。經(jīng)過歲月的洗滌、沉淀，我們從野蠻社會(huì)跨入了文明社會(huì)，一切似乎都變得那么的美好。

　　印象中很深刻的是一幅畫，上面有一句話：別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。母親指著它對(duì)我說：“浪費(fèi)水是可恥的，我們要以節(jié)水為榮�！蔽冶銤u漸有了節(jié)水的習(xí)慣。我想，這也算是對(duì)文明的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

　　花兒用美麗妝點(diǎn)著世界，我們也能用行動(dòng)美化校園。校園是學(xué)習(xí)之所，而文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。干凈的校園不時(shí)傳來郎朗的讀書聲，課間同學(xué)們和睦相處，那一聲聲的“老師您好！”，以及花壇中盛開的花兒和樹上筑巢鳥兒的歌唱聲，無不顯示著我們學(xué)校的文明無處不在。地上偶爾掉下來一些雜物、垃圾，很快就會(huì)有同學(xué)彎下腰撿起來；風(fēng)雨之后，有花草被吹折了腰，有同學(xué)便小心的`扶起來。路旁的標(biāo)語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”在陽光的照耀下愈發(fā)的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個(gè)角落。

　　還記得這樣一件事，我居住的樓層樓梯間的聲控?zé)魤牧�。每天晚上，大家都在昏暗中摸索著，努力找到鑰匙孔，打開門，又重重關(guān)上，似乎在發(fā)泄著心中的不滿�？墒�，誰都不記得或者不愿意去商店買東西時(shí)，順便帶一個(gè)五毛錢的燈泡上來。那天，爸爸出差回來了，晚上發(fā)現(xiàn)燈壞了，直接下來，幾分鐘又回來了，手里拿個(gè)燈泡，將壞的擰下，裝上新的，手輕輕一拍，整個(gè)樓層瞬間亮了起來。我仰著頭對(duì)爸爸說：“您可真是光明的使者啊，一回來，樓道就亮了！”父親伸手摸了摸我的頭，說：“每個(gè)人都可以是光明的使者，只是愿不愿意罷了……”說著還微微嘆了口氣。接著，爸爸又拿了掃把和簸箕轉(zhuǎn)身去了樓梯間，認(rèn)真清掃著樓梯上的果皮、紙屑�？粗�，我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來。不斷的有人從樓梯上下，爸爸都是微笑著打招呼，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)。我不解地看著爸爸，他又告訴我：“孩子，文明素質(zhì)是每個(gè)人都應(yīng)具備的，我們不能在社會(huì)進(jìn)步中迷失了自我�。　蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　微笑是我們的語言，文明卻是我們的信仰，我們要自我，不忘初心！文明素質(zhì)是我們?cè)谂e手投足間不經(jīng)意暴露出來的，每個(gè)人都有向善、向美的天性，有時(shí)在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。

　　請(qǐng)記得，天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂丟雜物，讓地球難堪。

　　愿一切都好，人人都講文明，共創(chuàng)我們美麗的家園。

文明在身邊作文7

　　文明，聽起來那么美好，聽起來又那么難做到，但是，大家好想都沒有發(fā)現(xiàn)，文明，其實(shí)離我們很近······每個(gè)人都是一個(gè)模范，一個(gè)榜樣，都會(huì)做文明事，當(dāng)文明人。

　　但是，為什么20世紀(jì)都沒有做到呢？

　　答案就是：我們沒有去做，也沒想去做。這是社會(huì)的一個(gè)致命缺陷。

　　可是，直到21世紀(jì)，我們才驚喜地發(fā)現(xiàn)，文明，一直存在……

　　21世紀(jì)，生活中講臟話，群體斗毆的場(chǎng)景越來越少，整個(gè)社會(huì)竟真的步入文明階段。曾經(jīng)足不出戶的我也常�？吹轿拿魅�，這說明社會(huì)提倡的“大手拉小手，共創(chuàng)文明城”的'口號(hào)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

　　有生活中一個(gè)微小的事例為證：

　　在暑假的一天里，我和舅媽去鹽湖公園玩耍，我的表弟調(diào)皮地跑來跑去，不經(jīng)意地，撞到了一個(gè)高高的，臉上布滿皺紋的老爺爺，他厲聲說：“走路小心一些！”然后狠狠瞪了弟弟一眼。

　　弟弟被嚇得魂飛魄散，倉惶逃走了，當(dāng)?shù)艿茏叩轿疫@兒時(shí)說：“那個(gè)老爺爺好壞哦！”

　　我當(dāng)時(shí)也那么認(rèn)為，但之后發(fā)生的事卻改變了我對(duì)他的看法。

　　一個(gè)男人，走在拐角處時(shí)扔了一些雜物到湖中間，還吐了一口痰。這樣微不足道的事我們很難說發(fā)覺制止還是裝作沒看，但是那時(shí)我們都對(duì)他所干的骯臟缺德的事感到厭惡，那個(gè)老爺爺更是怒不可遏，立馬沖上去，揪住他的衣領(lǐng)說：“你怎么能隨便在湖里扔垃圾？知道這樣會(huì)污染湖水嗎？不要隨地吐痰，你不知道這樣很臟，很不衛(wèi)生嗎？”

　　那個(gè)男人被嚇蒙了，吞吞吐吐地說：“對(duì)……對(duì)不……起。”然后灰溜溜地跑掉了。事后有人問老爺爺：“你為什么對(duì)他那么嚴(yán)？你是他親人嗎？”

　　“當(dāng)然不是�！崩蠣敔敺穸ㄕf。

　　“那為什么你對(duì)他那么嚴(yán)？ ”

　　“這公園和我是一家人，我不容他遭受任何污染�！痹瓉恚躯}湖公園的管理員。

　　在場(chǎng)的所有人都被他的這種愛護(hù)家園，堅(jiān)決抗?fàn)幬：覉@的精神所感動(dòng)，這也是一種文明行為，文明態(tài)度。但這卻深深刻在了我的內(nèi)心里，不可磨滅。

　　直到現(xiàn)在我才知道，文明無處不在，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。每個(gè)人都講文明的話， 社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。

　　讓我們每個(gè)人都成為文明人，做文明事，為我們的祖國的將來做打算吧！

文明在身邊作文8

　　文明，是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長輩，愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。

　　可在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著不文明的一幕。

　　在星期六，我去學(xué)習(xí)英語。公交車上，兩位婦女正高聲談笑，絲毫不顧別人的感受。一位阿姨正打電話，手機(jī)開著揚(yáng)聲器，生怕別人聽不見似的。一位叔叔錯(cuò)過了站，大聲責(zé)怪司機(jī)沒有提醒……公交車上一片“歡騰”。

　　但是，咱們身邊還是有好榜樣，他們講文明，懂禮貌。

　　在候車廳，一位叔叔抽完了一支香煙，帶著火星的煙頭隨手一丟，走了。一個(gè)小女孩走過，用腳踩熄了煙頭，扔進(jìn)了垃圾桶；上了長途大巴，吃完發(fā)好的零食后，隨地都是零食包裝，一個(gè)中學(xué)生走過來，一一將他們放進(jìn)自己的'垃圾袋；車到站了，許多人都下了車。一個(gè)小包落在車上，一位老爺爺下車了，發(fā)現(xiàn)了那只包。尋找著失主……

　　�。≡瓉碇v文明就是這么簡(jiǎn)單。其實(shí)我們不需要做出驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣鲃�(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來；公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向文明邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！

　　是呀！如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦

　　松蘇內(nèi)吉曾經(jīng)說過：文明是人類共處的金鑰匙。 在現(xiàn)代文明社會(huì)里講文明這種美德是應(yīng)當(dāng)更加大力弘揚(yáng)。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明的小學(xué)生。我想，要做到文明并不難，有時(shí)候路上一句普通的問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福，如遇到有困難的人，伸出手幫助，這時(shí)你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；遇到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享。文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì)。讓我們攜手共創(chuàng)一片文明的藍(lán)天，文明就在我們身邊！

文明在身邊作文9

　　片段1：升國旗時(shí)

　　激昂的國歌奏響，我往四周一看：有的同學(xué)在竊竊私語；有的同學(xué)雖然戴著紅領(lǐng)巾，但是卻沒有敬禮；還有的根本沒有出席；更多的同學(xué)是沒有戴紅領(lǐng)巾……難道他們忘記紅領(lǐng)巾是國旗的一角？忘了戴上紅領(lǐng)巾的宣誓？忘記了戴上紅領(lǐng)巾的喜悅？

　　片段2：下課時(shí)

　　“你怎么能隨便丟紙屑呢？”

　　“急什么？今天又不是我值日？”

　　“你要替今天掃地的人想一想啊，如果每個(gè)人都丟一張紙屑，他不得累死��？”

　　“我才不管呢！”

　　片段3：老師不在的時(shí)候

　　“老師不在！”不知誰喊了一句。鬧劇開始了。有的同學(xué)滿地跑；有的同學(xué)講話講得眉飛色舞；有的同學(xué)拍桌子打節(jié)奏……屋里的聲音已經(jīng)達(dá)到100分貝。大家就不能安靜些嗎？老師沒有來是對(duì)我們的信任啊，她相信我們一定可以認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的，可是，我們卻辜負(fù)了老師的期望。

　　片段4：國旗下講話時(shí)

　　“我們要做一個(gè)文明的人，這樣，我們的學(xué)校會(huì)更美好，祖國的明天將更輝煌燦爛！”聽完這國旗下講話，全班同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真希望同學(xué)不光是點(diǎn)頭，實(shí)際也要這么做！

　　片段5：下課時(shí)

　　我正在做作業(yè)。突然，那位亂丟紙屑的`同學(xué)走到我身邊，彎腰去撿一張餐巾紙。我笑著問他：“咦？你的轉(zhuǎn)變?cè)趺催@么大？前兩天不是還說‘不管’嗎？”

　　他回答：“我掃地時(shí)，地上有好多紙屑，所以我掃得很累。我想，亂丟紙屑會(huì)給別人造成麻煩的�！甭犃诉@個(gè)回答，我十分高興，因?yàn)�，大家心里終于播下文明的種子了！

　　片段6：早晨

　　我是英語課代表，每天都要交作業(yè)，有一次因?yàn)闀r(shí)間晚了，所以我急急忙忙地沖下樓，不小心，撞上了我班的同學(xué)。于是，我急忙道歉，但還是有點(diǎn)擔(dān)心，怕她不原諒我。可是，她不但沒有責(zé)怪我，反而對(duì)我說：“你沒事吧？對(duì)不起，是我不好�！彪m然現(xiàn)在天一直在下雨了，但是我的心卻放晴了……

　　片段7：遇見老師

　　“叮鈴鈴”，下課啦，與老師鞠完躬，我們都跑出教室，下樓時(shí)，見到老師，我們會(huì)恭敬地向老師說了一聲：“老師好”，看見老師露出欣慰的笑容，我們心里十分開心，因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了禮貌用語。這就是文明的瞬間。

　　我相信，這只是一個(gè)開始。我們既然能學(xué)會(huì)文明，就一定能好好學(xué)習(xí)。明天，看我們的！

文明在身邊作文10

　　禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們?cè)谡Z文書上學(xué)過的孟子的名句：“愛人者 人恒愛之，敬人者 人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力；不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔；不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠(yuǎn)離蚊蟲。對(duì)于同學(xué)，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷，對(duì)于校園，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境，就是善待自己。每個(gè)人對(duì)于錯(cuò)誤都應(yīng)該知錯(cuò)就改，古話說得好：“知錯(cuò)就改善莫大鄢”。共創(chuàng)文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能缺少。

　　我給您講個(gè)故事吧：星期天，媽媽對(duì)明明說：“你和爸爸一起去商場(chǎng)買點(diǎn)東西吧！”明明很高興，因?yàn)榭梢皂槺阗I點(diǎn)好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場(chǎng)，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市。上電梯時(shí)人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對(duì)的，為了安全要按順序排隊(duì)乘坐。明明回到爸爸身邊，準(zhǔn)備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對(duì)明明說“乘坐電梯時(shí)不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側(cè)順利通過。明明按照爸爸的`要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。

　　這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識(shí)，以后明明會(huì)按照有關(guān)要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序靠右站立，人人爭(zhēng)做文明小使者。

　　文明禮儀在身邊，讓我們做文明的小使者，把我們的國家的“文明古國”的稱號(hào)發(fā)揚(yáng)光大。

文明在身邊作文11

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代也在變化，人們的生活水平也逐漸在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，就必須講禮儀。而如今講文明禮儀似乎已經(jīng)成為了一大問題。學(xué)生的出口成＂臟＂，問路者的＂冰冰＂有禮。古人說的好：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。告訴我們做人一定要文明有禮。而如今做到這樣的人少之又少。

　　就拿共享單車的事情來說吧！記得有一次，天氣很好，爸爸媽媽想在筼筜湖邊教我學(xué)騎車，于是我們開始四處尋找小黃車。好不容易找到一輛，然而它的.座位是壞的。于是我們繼續(xù)尋找，累得氣喘吁吁、汗流浹背，經(jīng)過了艱辛萬苦在一個(gè)漆黑的小巷，又找到了一輛小黃車，但是經(jīng)過了一大堆單車堆起來的＂小山＂受到的擠壓，整輛單車就像一個(gè)完全泄完氣的皮球。找了很長的時(shí)間終于找到了一輛完好無損的車，但是它在垃圾桶旁邊附近，車身上堆滿了惡心的垃圾，估計(jì)是人們丟垃圾的時(shí)候也不看準(zhǔn)，丟到了小黃車身上了。整輛車的上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一種刺骨的臭味，讓人不敢走向前去，把它解鎖開來。聞到那難聞的味道，我真想把我吃完的午飯全都吐了出來，趕緊離開。走了很久很久，像是走了三天三夜一般，恨不得爬上床睡覺，眼睛似乎累得睜不開來，差點(diǎn)就想放棄回家睡覺去。往回走的路上，我竟然隱約的看見，湖水里有一輛潛在湖中的小黃車，孤零零地訴說它的委屈，我忍不住想：怎么有這么多不文明的人，把共享單車毀壞！車子座位被拆、輪子被拆、成了一輛報(bào)廢不堪的小黃車。找著找著，看到很多車，有的號(hào)碼牌被摳掉了、有的二維碼上貼了雙面？的、還有的后輪、前輪被自家的鎖鎖起來的……一想到共享單車被破壞那么嚴(yán)重，我們一家人都搖頭嘆氣起來，想到電視上電腦上到處宣傳共同締造美麗廈門，然而廈門人民的文明在哪里，亂停亂放單車，隨地吐痰的人，滿口臟話、口出惡言的人，電視里的宣傳似乎已經(jīng)變成了謊言，只是口頭上說說，大家都沒有用行動(dòng)來證明，＂文明誠市＂這個(gè)稱號(hào)。

　　文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴隨著我們成長。

文明在身邊作文12

　　我們沐浴在蘇南高速發(fā)展的物質(zhì)文明和高度發(fā)展的精神文明的春風(fēng)中，倘佯在改革開放后的文明整潔的塘橋，我想這美麗的家園，不是幾個(gè)好市民撐撐臺(tái)面撐出來的，是我們大家一起努力的。我覺得這文明其實(shí)就在大家身邊，有時(shí)只是10公分的距離，有時(shí)只有幾厘米的寬度，也有時(shí)候只是一張紙的厚度。我相信你的文明作風(fēng)像一盞燈，人的心靈像一扇窗戶，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來，這樣身邊的黑暗會(huì)少一些的，文明則會(huì)越來越多的。有時(shí)多一些手勢(shì)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人就是一種關(guān)愛。

　　2008是我國奧運(yùn)承辦年，提倡迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)的理念。雖然我們只是一名普普通通的小學(xué)生，不能為奧運(yùn)做奉獻(xiàn)，不過，我們可以從遵紀(jì)守法，節(jié)約用水，鄰里和睦，維護(hù)公共秩序，保護(hù)公共財(cái)物做起，爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員，文明小使者，給外國人留下好印象。

　　在我7歲的時(shí)候，曾經(jīng)有一件非常有趣的事，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。這是發(fā)生在巴士客車上的事情。在車上有一位20來歲的年輕男子，他的手機(jī)音響開得很大，讓人聽了煩躁不安，有許多的旅客都很不滿，更過分的是他把吃完的瓜子殼、香蕉皮全扔在地上，下車時(shí)，有一位旅客不小心踩著了香蕉皮，正好撲在那位不講文明的旅客身上。結(jié)果那位不講文明的旅客摔得頭破血流。我想，這就是不講文明的結(jié)果，這血的教訓(xùn)是多么深刻啊。

　　我曾經(jīng)在品德與社會(huì)一書中讀到一個(gè)令我感慨萬分的故事，故事的名字叫《繩懸峭壁撿垃圾》，故事講了1998年的一個(gè)夏天，有兩位上海的'大學(xué)生寫信給黃山管委會(huì)，講述了他們五一節(jié)游黃山時(shí)發(fā)生的一件事，那天他們兩人在天都峰休息的時(shí)候，隨手把喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖，過了一會(huì)兒，他們看見一位黃山清潔工人默默系好了安全帶，從懸崖峭壁上沿繩而下，當(dāng)他終于懸在半空中，撿起那礦泉水瓶的時(shí)候，兩個(gè)大學(xué)生震驚了。他們表示了真誠的歉意。黃山清潔工冒這生命危險(xiǎn)用自己的行動(dòng)提醒人門：黃山之旅，應(yīng)當(dāng)是與美麗風(fēng)景相和諧的文明之旅。讀了上面的兩個(gè)例子，你應(yīng)該深受啟發(fā)吧。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，讓魅力塘橋更文明。

文明在身邊作文13

　　如果你失去了今天，請(qǐng)不要泄氣，因?yàn)檫€有明天；如果你失去了金錢，請(qǐng)不要煩惱，因?yàn)槟氵€有雙手；但如果你失去了文明，請(qǐng)務(wù)必在意，因?yàn)樗俏覀冏鋈俗钪匾乃仞B(yǎng)。所以，放眼我們，四周會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上到處充滿了文明人，每天演繹著文明事！

　　今天，我走過大街小巷，準(zhǔn)備尋找文明的足跡，我來到小區(qū)的地下車庫發(fā)現(xiàn)，沒有人再霸占別人的車位了；繞了小區(qū)一個(gè)大圈，我發(fā)現(xiàn)再也沒人隨地吐痰了。來到馬路上，只見一位少先隊(duì)員正在扶老奶奶過馬路，這是紅領(lǐng)巾更耀眼了！一些駕駛員也不闖紅燈了……是啊！一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。去電影院看電影，以往，在電影放映過程中，電影院里隨處可見飲料瓶、食品袋和瓜子殼，許多人一邊看電影，一邊習(xí)慣性地吃著零食，雜物就被習(xí)慣性地扔到了地上，不一會(huì)兒，地面就穿上了一層厚厚的“外衣”。今天的電影院人雖然也很多，可地面卻不再那么骯臟了，這是怎么回事呢？我的身邊坐著一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的`瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊！看來，這次文明的提倡效果還是很明顯的嘛！

　　講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，可為什么我們的現(xiàn)代文明卻要受到許多外國人的指責(zé)呢？就是因?yàn)槲覀儩u漸淡忘了文明的標(biāo)準(zhǔn)。在有些國家，有些公共標(biāo)志甚至只用中文寫，為什么？那是專門寫給中國人看的，人家認(rèn)為其他國家的人素質(zhì)高，不需要看，這簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步。只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。所以，我希望大家多注意身邊的文明人，自己多做文明事！

文明在身邊作文14

　　有一種行為，總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手；有一種品德，總是在一件件事情中顯出高尚；有一種作風(fēng)，總是在每時(shí)每刻發(fā)生在人間……你要問我那是什么，讓大聲地告訴你，那就是文明。

　　一說起文明，大家肯定都會(huì)覺得很簡(jiǎn)單。但是，在我們身邊，就有一些講文明和不講文明的人。我就經(jīng)歷了這樣一件事：

　　有一次，我和媽媽坐公交車回姥娘家，由于我們買票早，所以早早地上了車，坐在了最前排，一會(huì)兒車上就坐滿了人�！鞍l(fā)車”，只聽司機(jī)師傅喊了一聲，“請(qǐng)坐穩(wěn)了。”

　　車平穩(wěn)地向前行駛，迎著落日給人一種溫馨的感覺，突然公交車停下了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，滿臉慈祥的面孔，穿著一件花格上衣，雙手提著兩個(gè)沉重的大袋子，她往車上環(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有空座了，老奶奶只好站在車門口，正巧靠在“老弱病殘”專座旁邊。我心想，坐在這些座位上的人會(huì)不會(huì)給老奶奶讓位呢？再看“老弱病殘”專座上，幾個(gè)年輕人正在那里談笑風(fēng)聲，旁若無人。公交車在車水馬龍的道路上繼續(xù)行駛，盡管抓著把手，但那位老奶奶還是隨車左搖右擺，車突然急轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點(diǎn)摔倒，搖搖晃晃的像個(gè)“醉酒鬼”，幸虧旁邊有位叔叔拉了她一把，老奶奶才沒有摔倒，周圍有些人都忍不住笑起來。我其實(shí)很想給老奶奶讓坐的，但怕大家笑話我，我猶豫著，一直沒有站起來，但是眼睛卻緊緊盯著在車廂中搖晃的老奶奶。這時(shí)候，媽媽說：“你是不是應(yīng)該做個(gè)講文明的.好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣站了起了，對(duì)老奶奶說：“奶奶，請(qǐng)到我這坐吧！”老奶奶一聽，像是沒聽懂，又像聽錯(cuò)了似的，愣了愣，過一會(huì)兒才反應(yīng)過來，感激地說：“謝謝你，小朋友！”“還是這位小朋友講文明啊！”“這位小朋友真懂事！”車上的其他乘客七嘴八舌地說著，我用眼角的余光掃了一下坐在“老弱病殘”座位上的大哥哥、大姐姐，發(fā)現(xiàn)他們的臉上微微泛起了紅暈。媽媽和我一起扶奶奶坐在了我原來坐的位置上。

　　看到我的行為得到了大家的肯定，我想真應(yīng)該早點(diǎn)給老奶奶讓位，在大力提倡和諧社會(huì)的今天，我們都有能力、有義務(wù)做一個(gè)講文明的人，應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，來影響身邊的人，讓文明這種美德傳揚(yáng)下去，就像歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！�

文明在身邊作文15

　　文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。

　　尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)在某種情況下忘記文明做人。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅游，我們一到浙江，放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說：“好孩子，謝謝你！”

　　這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但我不明白的是，為什么一個(gè)孩子都會(huì)做的事情，這么的成年人，在車上都會(huì)熟視無睹？

　　這個(gè)問題體現(xiàn)在這一方面，比如說走在大街上，許多人們仿佛沒有看見前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。

　　不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的.大多數(shù)是中國大陸的游客�！�

　　這人看了十分難過，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢？這是因?yàn)椋幢阍偃龔?qiáng)調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒有真正地去把它記在心中，因?yàn)槲覀儧]有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒有從自身做起。

　　請(qǐng)想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì)有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。

　　文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。

　　在校園中，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，隨處丟棄的飲料瓶，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。

　　很多人把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然。

　　讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。