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（精華）校園文明禮儀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校園文明禮儀作文，歡迎大家分享。
校園文明禮儀作文1
作為新時代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要做個懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
看完這則報道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。
在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，也存在著一些不文明的'行為。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。
校園文明禮儀作文2
溫暖的三月，春風(fēng)拂面，吹進了校園，也吹進了同學(xué)們的心田。文明之風(fēng)使校園春意盎然，綠草青青。陽春的三月，是鮮花盛開的季節(jié)�？茨腔▔�，一朵朵笑臉綻放開來，他們不怕被調(diào)皮的小男孩踩折，不怕被愛美的小女孩采摘，因為文明之花已經(jīng)綻放開來。
有一首歌我們經(jīng)常吟唱，它就是“禮儀”�？鬃釉疲骸叭藷o禮，無以立�！泵献釉f：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬。”荀子也曾說：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而不寧。”禮是多么重要�。〈蟮絿Y，小到家禮。
中國乃禮儀之邦，但是當(dāng)一條條“中國人在外旅游，沒有文明禮儀�！北话l(fā)上頭條時，我悲憤不已，傳承了幾千年的禮儀，就這樣一點點隨著時間的`推移被埋沒了。
作為一個學(xué)生，大部分時間都是在校園里的，我們做一個擁有文明禮儀的人，其實很容易。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尊敬長輩，不說臟話，見到老師要問好……這一件件小事中蘊含了多少文明禮儀呀！
校園里應(yīng)一個書香濃厚，充滿歡聲笑語，文明禮儀的地方。朗朗的讀書聲，親切的問候聲，文明禮儀洋溢在校園的每一個角落。
歲月可以改變?nèi)菝�，卻改變不了一個人的心；歲月可以改變性格，卻改變不了一個人的情；歲月可以改變氣度，卻改變不了一個人的態(tài)度。我們要從心內(nèi)發(fā)出對文明禮儀的喜愛，真行她關(guān)愛她，呵護她，讓它再現(xiàn)曾經(jīng)的輝煌。
就讓我們在成長的年輪中留下“輝煌的榮耀”，而不是一灘灘“難以洗去的污點”。
文明之風(fēng)吹進人們的心田，文明之花在放在整個校園。創(chuàng)建文明校園，爭做文明青年。
校園文明禮儀作文3
自古以來，我們中華民族就大力提倡禮儀，是世界聞名的禮儀之邦。文明禮儀離不開我們的生活，不可能一蹴而就。作為一個小學(xué)三年級的學(xué)生，我不再是一個無知的孩子。我們要時時講文明，處處懂禮儀。無論在學(xué)校，在家里，還是在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮貌。但是文明禮儀不是一個人遵守的，而是我們所有人和一個集體遵守的。只要大家都遵守禮儀，講文明講道德，那么我們的校園就會變得更加和諧美好。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該穿著得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)我們新一代小學(xué)生的華麗風(fēng)格。每周一的升旗儀式是最隆重的。在無數(shù)革命先烈的`旗幟下，一定要認真、有活力、唱國歌，不辜負禮儀之邦的美譽。
課堂禮儀對我們來說非常重要。直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課間，我們不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，不用普通話和老師打招呼。當(dāng)你在校園里看到垃圾時，你應(yīng)該把它撿起來，放進垃圾箱；當(dāng)你看到需要幫助的學(xué)生時，你應(yīng)該伸出手去幫助他們。還要愛護花草樹木和一切設(shè)施，不要跨越綠化帶，愛護整潔，服從老師的管理。對于幫助過自己的學(xué)生和老師，我們必須真誠地說聲謝謝，以進一步促進學(xué)生之間的友誼。
在充滿歡樂和活力的校園里，正是因為我們總是談?wù)撐拿�，懂得禮儀，我們的校園才更加美麗。
校園文明禮儀作文4
作為學(xué)校的一份子，我們應(yīng)該把什么留給校園？也許，你會列舉出很多，但是我認為應(yīng)該是我們的微笑與文明。
是老師傳授給我們金子般寶貴的知識，是老師在我們失落的時候告訴我們不要忘記陽光總在風(fēng)雨后，是老師為我們醫(yī)治心靈上的病痛，引領(lǐng)我們迎接希望的曙光。我們應(yīng)愛把自己最甜美的微笑先給我們敬愛的老師們，在他們剛剛走進教室的的時候，在我們喜悅地收獲成功的的時候，我相信，我們的微笑是給與他們的最豐厚的禮物。
是同學(xué)和我朝夕相處，是他們給了我無私的幫助，讓我深深地體會到同學(xué)的友愛，讓我感動、給我力量、催我奮進。所以，我的微笑，也應(yīng)該有他們來分享，我才不會若有所失。相信我們再受到誤解時，一定能寬容他人，相信同學(xué)在遇到困難時，一定能慷慨的伸出援助之手。
有了甜美的微笑，也要有文明在行動。
學(xué)校是我家，學(xué)校也是大家的，我們要愛護她，愛護她的`一花一草，一磚一瓦，一桌一椅，因為這里是知識的殿堂，是我們快樂成長的地方。我們終究有一天會老去，當(dāng)我們回首這段美好時光的時候，相信優(yōu)美清潔的校園環(huán)境一定會成為我們我們快樂回憶的溫馨的底色。
用自己勤勞的雙手把我們的母校裝扮的更亮麗多姿！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，用微笑與文明展示母校的風(fēng)采！
校園文明禮儀作文5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的`校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
校園文明禮儀作文6
眾所周知，中國是文明禮大國，文明禮儀已經(jīng)流傳千百年。
古人云：“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮則不寧。”可見，古人清楚地認識到了禮儀的重要性。并且他們也踐行到現(xiàn)實生活中。
《程門立雪》這個故事想必大家都有所耳聞。楊時曾在一雪天去拜訪老師程頤，不料老師正在臥寢。他沒有吵醒老師，只是靜靜地在門外等候。幾個時辰過去，老師睡醒知道此事，連忙出門去，發(fā)現(xiàn)楊時成了一個雪人。這個故事是表現(xiàn)了楊時的求學(xué)心，但也同時寫出了楊時對老師的尊重。
《三顧茅廬》中的劉備更是如此。劉備懇請諸葛亮助他復(fù)興漢室。諸葛亮第一次、第二次都沒有同意，但劉備沒有灰心，第三次拜訪。這一次，劉備專程在下雪天造訪。走到半路，劉備硬是要下馬車徒步前行。松軟的雪上落下了誠摯的腳印。到地方后，發(fā)現(xiàn)諸葛孔明正在休息，就沒有讓童子叫醒他，而是筆直的站在屋內(nèi)等候。這一候便是幾個時辰。門外的張飛、關(guān)羽都上脾氣了，揚言要燒了這茅屋，但劉備仍不為所動，諸葛亮感受到了劉備的`真誠，便答應(yīng)了他。若劉備到地方后就叫醒諸葛亮與他敘談，結(jié)果又會是怎樣一番光景呢？
文明禮儀可謂是中華文明之美，既然古人認為我們立了一個榜樣，我們便應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓“文明禮儀進校園”。
這其實很簡單。上樓梯時禮讓他人，碰到老師親切地說一句“老師好”，問過老師問題后說一聲“謝謝”，不經(jīng)意損壞他人的東西時說一聲道歉……這些細微的動作，簡單的話語都是文明禮儀之美。
愿文明禮儀走進校園，洋溢在校園的每一個角落。
校園文明禮儀作文7
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，文明禮儀不僅在社會、家庭中體現(xiàn)，在校園也應(yīng)該遵守它。如早上帶早餐進校園吃完后垃圾袋隨地亂扔，喝完了的飲科、礦泉水的瓶子也隨地亂扔———明明垃圾桶就在身旁卻偏不扔進去，這些都違反了文明禮儀的基本規(guī)則。我們要做到的'應(yīng)是把這些垃圾扔進垃圾桶。在上課鈴打完了之后，總有些學(xué)生不進班級，還在亂哄哄的———這也是不規(guī)范的。回答問題時，應(yīng)先舉手等老師點到自己的名字之后站好用洪亮的聲音去回答。在樓梯間看到老師應(yīng)問好，進老師辦公室時應(yīng)打報告或敲門等待老師同意后再進去。
在班級或?qū)W習(xí)期間看到同學(xué)被某事打倒后應(yīng)給予鼓勵和安慰，不應(yīng)去潑冷水或冷嘲熱諷；不應(yīng)給同學(xué)取帶有侮辱性的綽號；不要帶有攀比性的目的和心理去孤立同學(xué)；不應(yīng)組個小團隊結(jié)幫結(jié)派地去玩耍。在儀容儀表上———穿著應(yīng)大大方方適舒體面；不要把鞋子當(dāng)成脫鞋穿；在校園不要穿一些奇裝異服；頭發(fā)應(yīng)是短發(fā)或扎成高馬尾、低馬尾不應(yīng)披散著；在校園中最不應(yīng)該對同學(xué)去爆粗口、也不應(yīng)對同學(xué)使用暴力。校園中有一些花草更不應(yīng)該去摘它們，應(yīng)把周圍的垃圾清除并定期去澆水；夸贊它，興許它聽了會異常的開心，心情會更好生長便也會更快了。文明禮儀是我們每個人都應(yīng)具備的，無論是在內(nèi)在外我們也應(yīng)積極去弘揚它，努力地成為文明禮儀的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
校園文明禮儀作文8
我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經(jīng)過是這樣的。
一天，我和兩個小伙伴在外面玩，正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時候，覺得非�？诳剩偷叫〉昀锶ベI些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子撿起來�！蔽一仡^一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的?唉!我平時不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰知他提高了嗓門又喊了起來：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時真著急，心想：你也該小聲點呀，真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時也轉(zhuǎn)過身來催我，好像我也給他們丟臉似的。唉!當(dāng)時的'我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學(xué)見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個人爭做一個講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。
校園文明禮儀作文9
我們的社會里經(jīng)�？吹竭@樣的字句：“講文明、樹新風(fēng)”�！拔拿鳌边@個字眼已經(jīng)深入人心。我們的校園自然也不例外， 這里處處盛開著文明之花， 這里每天都發(fā)生著文明的事情： 當(dāng)同學(xué)們見到老師時就會主動敬禮問好；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面；當(dāng)有同學(xué)打架時，就會有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。
就在今天，我在校園里親眼看見了這樣一件事情。上體育課的時候一位同學(xué)在跑步途中突然被一個小石頭絆倒了，只見他臉上露出痛苦的表情，痛得站都站不起來了。這時，有一個小男孩飛奔了過來，把他扶了起來，讓他坐在地上別動，然后幫助他找到了他的. 班主任 老師。之后大家都夸他是個樂于助人的好同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別在周一的早操時間表揚了他。
這樣的文明好事不斷地發(fā)生，那一幕幕美好的畫面感染了更多的人。講文明，做好事在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。還記得我們剛搬來的時候，一開始，學(xué)校的衛(wèi)生很差，可是現(xiàn)在卻好轉(zhuǎn)了很多，大家都把自己當(dāng)成了學(xué)校的小主人：不亂扔亂拋，主動撿拾垃圾。 有一次一個大垃圾袋在空中飛舞著，被一位同學(xué)看見了，只見他又蹦又跳去捉那個垃圾袋，可就是捉不住，但是他不放棄，跟著垃圾袋跑，最后他通過不懈地努力捉住了那個垃圾袋。好多人不解地問他為什么要去捉住那個垃圾袋？他說，那個垃圾袋不僅會影響校園的環(huán)境，還會污染大自然。
文明無處不在，讓我們一起爭做文明好少年，讓文明之花盛開在校園的每個角落！
校園文明禮儀作文10
作為初中生的我們對于文明禮儀應(yīng)該不陌生吧！從小學(xué)起，老師就教導(dǎo)我們在公交車上要給殘疾人、老人、小朋友、孕婦阿姨讓座，見了老師要問老師好，在公共場所不亂扔垃圾，不亂吐口痰，愛護學(xué)校的花草樹木。
這個星期一的升旗儀式上有學(xué)生代表國旗下講話，講的正是文明禮儀，文明禮儀對我們來說很重要，他代表的是我們的個人修養(yǎng)，有一句話說：“你不用告訴我你是一個怎樣的人，我可以從你的言行舉止中看出�！比绻闶且粋�出口成臟，不講禮貌，不把老師同學(xué)放在眼里，隨地吐痰扔垃圾，在校園里亂寫亂畫。這樣的`你拿什么來談文明禮儀，那你的個人修養(yǎng)又在哪里？
當(dāng)你走進校園，是否注意到那些拿著掃帚低頭默默掃地的同學(xué)，是否注意到為我們打掃教學(xué)樓的阿姨。她們?yōu)榱俗屛覀冇幸粋�良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天起的比雞早，睡得比狗晚，我們珍惜了嗎？你們又是怎樣對待的。到處的果皮垃圾，你們不管經(jīng)過多少次，都舍不得彎一下腰，把它們帶到屬于它們自己的家。
想必大家都聽過這一類故事吧！“有一個大學(xué)生去面試，門口有一把掃帚倒在了路中間。很多面試的人從掃帚上經(jīng)過，也沒有去撿�？赡苁桥碌⒄`面試時間吧！然而這個大學(xué)生走進去看見了，毫不猶豫的撿了起來。等到走到經(jīng)理面前的時候，經(jīng)理只給他說了一句明天來上班吧！”就是這個小小的舉動，讓他面試路上一帆風(fēng)順。是的！現(xiàn)在很多大型企業(yè)、國有企業(yè)，中小企業(yè)的董事和經(jīng)理在招聘面試中都采用這樣的方法來看一個人有沒有個人修養(yǎng)，文明素質(zhì)。
同學(xué)們相信吧！養(yǎng)成好的習(xí)慣，絕對不會害了我們一生。讓我們共同努力，爭做文明小天使，在校園內(nèi)綻放出最美的文明禮儀之花吧！
校園文明禮儀作文11
當(dāng)我面對書本的時候，享受著風(fēng)吹到哪頁就讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮啊!莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽光，智慧里沒有了書籍，就好象小鳥失去了翅膀�！痹谏勘葋喌难壑�。讀書成了這樣一個過程。它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。當(dāng)我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江、浩瀚的大海、有氣魄的大廈。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋。那知識是沒有止境的。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人美好的品質(zhì)，寧靜中透視出一個人美好的追求; 以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂乍讀幾天書，容易把自己視為一位圣人，用心多讀幾天書，才知道自己的多么膚淺啊!當(dāng)我面對書本的時候，我的心會漸漸地沉靜下來，我會體會到書上那優(yōu)雅的語句、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴�！钡俏液敛粴怵H，我會向著我的目標努力前進的。俗話說得好呀:書籍如汗牛充棟。不錯， 我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的'文筆是多么膚淺呀!書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書，你可以體會到名人也有喜與憂，體會到曹操他的壯心不已，杜甫他的懷才不遇及陶淵明他筆下的桃源仙境，這時讀書的樂趣就油然而生了。當(dāng)我面對書本的時候，我會被書中那種壯心不已所動，被文人騷客那筆下的文章，詩歌所感,我會立志揚帆起航，到達那成功的彼岸。我要回過身，向失敗搖搖頭，再向眼前的成功招手。當(dāng)我面對書本的時候，我會感到無限的快樂。
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