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(薦)文明伴我行作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的文明伴我行作文，希望對大家有所幫助。
文明伴我行作文 篇1
孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語解釋了什么是美德。——題記
每個(gè)人都擁有自己的品德，每個(gè)人的品德都不一樣，有的人責(zé)任心強(qiáng)；有的人勤奮好學(xué)；有的人助人為樂……美好高尚的品德能使一個(gè)人受益終生。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩大家都很熟悉。父母生我們養(yǎng)我們，他們給予我們他人不能及的無私的愛。感恩父母，孝順父母，報(bào)答父母，不一定要做幾件大事。在生活中，當(dāng)父母感到疲倦時(shí)，給他們按摩；當(dāng)父母感到口渴時(shí)，送上一杯水；當(dāng)父母感到饑餓時(shí)，給他們做一頓飯吃……這些微不足道的事，父母們都會很感動。孝順、報(bào)答父母是我們天經(jīng)地義要做的事，讓我們做一個(gè)孝順的孩子吧！
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边@句話的意思是仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他。當(dāng)我們走過路時(shí)候，多扶一下身邊的老人；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……在生活中，我們應(yīng)該尊重長輩，愛護(hù)小孩，讓我們做一個(gè)禮讓、尊重他人的孩子吧！
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！边@句話我們都背過。在生活、學(xué)習(xí)、道德等各方面上，我們要向好的東西學(xué)習(xí)，見到不好的東西，就要反省或改正自己有沒有。還記得我小時(shí)侯學(xué)游泳的時(shí)候，一開始我一見到水就很害怕，后來適應(yīng)了，就沒什么大問題了。大概學(xué)了一個(gè)星期吧，我就開始沒心機(jī)去學(xué)習(xí)了。每天兩小時(shí)的學(xué)習(xí)減到一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)游泳的質(zhì)量也差了。當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候，看到和我一同學(xué)習(xí)游泳的一個(gè)同學(xué)，她每天學(xué)習(xí)游泳時(shí)是最認(rèn)真的，其他同學(xué)都回家了，她還在學(xué)習(xí)游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天堅(jiān)持去學(xué)習(xí)游泳，她這種堅(jiān)持不懈的'精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。所以我像她一樣，堅(jiān)持下去，沒有放棄學(xué)習(xí)游泳。我現(xiàn)在比以前更努力學(xué)習(xí)游泳了，經(jīng)過我不懈的努力，我最終學(xué)會了游泳。每當(dāng)我遇見孔子說的這句話，我就想起我學(xué)習(xí)游泳的事情。
美德，這個(gè)抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益終生了。每個(gè)人有了美德，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，社會的各方面也會有所進(jìn)步，讓我們一起擁有美德吧！
你的美德注定你的一生。
文明伴我行作文 篇2
每個(gè)人都要有良好的文明禮儀，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。講文明，講禮儀就必須從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并非是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。讓文明禮儀伴我行，讓我們做一個(gè)講文明、懂禮儀的好公民吧！
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的.歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個(gè)國家的冶國之本。
做一個(gè)文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個(gè)有道德的人，孝敬自己的父母是基礎(chǔ)，如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權(quán)利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數(shù)人傳譽(yù)；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”，感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個(gè)文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明伴我行作文 篇3
文明是一種美德，美德是一種內(nèi)在美。文明和美德總會伴行在我身邊。
有一次我把垃圾隨手一扔，有位比我小的弟弟看見了，馬上撿起垃圾扔到垃圾桶里，還一本正經(jīng)地告訴我：“大姐姐，不要亂丟垃圾，老師說這是不講文明１我滿臉羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
還有一次，我看見一朵很漂亮的花，就想把它摘下來，但是花兒長得太高摘不到，反而弄得花瓣紛飛，一位老公公見狀馬上批評我：“你這娃怎么不愛護(hù)花草樹木��！它們也是有生命的啊，你真是個(gè)不講文明的'娃兒１
每當(dāng)我把文明拋在九霄云外的時(shí)候，身邊總有人會提醒我，久而久之，我就記住了，要做個(gè)講文明的小學(xué)生。
每當(dāng)我看見一位老奶奶或者老爺爺要過馬路時(shí)，我會置之不理。但是當(dāng)我看見有同學(xué)扶著老人過馬路時(shí)，我又會慚愧地低下頭。每當(dāng)我看見有同學(xué)受傷時(shí)，我也不當(dāng)回事。但我看見許多同學(xué)去關(guān)心他時(shí)，我又會羞愧得躲起來。原來在我身邊有那么多人具有關(guān)心他人的美德，而我呢？我也應(yīng)該做個(gè)關(guān)心他人的人，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
后來，文明美德就時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我身邊，我不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂摘花，愛護(hù)花草樹木，我也學(xué)會了幫助同學(xué)，幫助朋友，幫助需要幫助的人。我希望大家也能人人爭做文明的小學(xué)生，讓文明美德伴我成長！
文明伴我行作文 篇4
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的'校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，(.)肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的
社會更加的和諧��！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！
文明伴我行作文 篇5
你們知道那激動人心的時(shí)刻嗎？那時(shí)候你的父母長輩們可能相擁而泣，或者與周圍行人歡呼吶喊？華夏兒女或朋友們在家舉杯慶�；蛘咴诮值郎显趶V場上揮動國旗，歡呼游行！你們那時(shí)年紀(jì)還小，可能睜著眼睛，看著大人們，哥哥姐姐們在說在喊在笑在跳…2008北京奧運(yùn)，代表的是中國五十年的古老文余，是不是應(yīng)該為奧運(yùn)做點(diǎn)什么呢？
了解一些文化活動：人燈互舞燈籠是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日不可或缺的吉祥物，象征著團(tuán)圓與喜慶，代表著中國傳統(tǒng)的文化、精髓。歡騰共舞，喜氣洋洋的二級標(biāo)志設(shè)計(jì)，運(yùn)用了中國獨(dú)特的.傳統(tǒng)文化形式中國書畫藝術(shù)風(fēng)格，與會徽“中國印，舞動的北京”相互映襯。我們的學(xué)校為了迎接2008年北京奧運(yùn)會，設(shè)計(jì)出了迎奧運(yùn)長跑活動400米。
現(xiàn)在我們要在家里準(zhǔn)備一些運(yùn)動器材比如跑步機(jī)…許多健身器材。
北京奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)還有108天好好準(zhǔn)備，講文明迎奧運(yùn)。
文明伴我行作文 篇6
文明禮儀是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)，它是我們與他人交往的基礎(chǔ)，也是我們自我修養(yǎng)的體現(xiàn)。在我們的日常生活中，文明禮儀貫穿于方方面面，影響著我們的'言行舉止和待人接物的態(tài)度。
首先，文明禮儀體現(xiàn)在我們的語言和行為中。我們要學(xué)會用文明的語言交流，避免粗魯、侮辱性的言辭，尊重他人的感受和權(quán)利。在公共場合，我們要注意維護(hù)良好的秩序和環(huán)境，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，做到有序排隊(duì)、有序上下車，為他人營造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
其次，文明禮儀體現(xiàn)在我們的待人接物中。我們要學(xué)會尊重他人，理解和包容他人的不同，不做無禮的舉動或言語，做到禮貌待人、友善相處。在家庭、學(xué)校、社會等各種場合，我們要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)利和利益，做到公平公正、合作共贏。
最后，文明禮儀還體現(xiàn)在我們的社會行為和公民意識中。我們要積極參與社會公益活動，關(guān)心他人、熱心助人，為社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們要弘揚(yáng)正能量，抵制不良風(fēng)氣和社會現(xiàn)象，建設(shè)一個(gè)文明、和諧、美好的社會環(huán)境。
總的來說，文明禮儀是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，它不僅是一種美德，更是一種社會責(zé)任和道德規(guī)范。只有在文明禮儀的引導(dǎo)下，我們才能和諧相處、共同進(jìn)步，讓文明伴我們一生，成就更加美好的未來。
文明伴我行作文 篇7
孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！币馑季褪钦f如果我們不學(xué)習(xí)禮儀，就無法在社會上立足。
那么，究竟什么才是禮儀呢？簡單地說，禮儀就可以分為三種，第一是禮貌，第二是舉止，第三就是修養(yǎng)。
作為擁有5000多年歷史的“禮儀之邦”的中國人，我們應(yīng)該感到無比的自豪�？墒乾F(xiàn)在呢？不僅自豪沒有了，而且禮貌也消失得無影無蹤了。還被無數(shù)的'外國人恥笑。所謂禮貌，就是對長輩的尊敬，對朋友的友愛，在見面時(shí)問聲好，在離開時(shí)說聲再見。如果我們連這一點(diǎn)小小的事情都做不好，那我們還談做什么大事情？稱得上是一個(gè)中國人嗎？
我們身處的這個(gè)社會必須以德服人，以禮服人。只有這樣，我們才能在現(xiàn)代社會上有立足之地，成為一個(gè)對社會有用的人。想要好的禮儀，就要從你身邊的小事開始抓起。我們的舉止是至關(guān)重要的。以前有個(gè)人在競選總統(tǒng)之位時(shí)，就是因?yàn)閹状慰词直�，讓本來的比分落后許多，所以我們在細(xì)節(jié)方面一定要做得到位。
我國古代人稱琴棋書畫，樣樣俱全的人，為“賢人”，當(dāng)然也會受到大家尊重，稱得上是有文化修養(yǎng)的人。所謂修養(yǎng)，就是指有素質(zhì)，有文化，有品行，講文明樣樣俱全。而這些人就像諸葛亮一樣，很難找到或遇見。他們正是我們這個(gè)社會所需要的人才。
擁有文明禮儀是做人的根本，讓我們一起努力，成為那最棒的自己！
文明伴我行作文 篇8
10月16日，泰山文明使者志愿協(xié)會在我市舉行了志愿服務(wù)活動。 我們河西小學(xué)校小記者站的師生也加入了志愿行列，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。
9點(diǎn)左右，我們來到龍山路向陽街路口開展志愿活動。首先警察叔叔告訴我們：人行道后面的那條白線提示人們，紅燈亮了之后不能再前進(jìn)……
我們了解了一些規(guī)定后，老師把我們8人分成4個(gè)小組，分別站在4個(gè)路口，幫助交警叔叔糾正行人、過往車輛的違規(guī)行為。
我所在的路口是由我和劉書涵負(fù)責(zé)的.。我們觀察了一會兒，劉書涵說：“人們都挺自覺地，根本不需要站在這里嗎！”
正在這時(shí)，一位老爺爺也正在過路口，突然綠燈變?yōu)榧t燈，老爺爺正好走到人行道，便停了下來。
我心想：老爺爺正好停在了路中間，兩側(cè)的車輛那么多，老爺爺多危險(xiǎn)啊!我應(yīng)當(dāng)立即把老爺爺帶到安全處。于是我迅速跑到爺爺身邊：“爺爺，現(xiàn)在已是紅燈，請您退到白線后！”老爺爺聽了之后，臉上露出歉意的微笑，并用它那炯炯有神的眼睛注視著我。
從他那慈祥的目光中，我讀出了鼓勵(lì)。我信心倍增，繼續(xù)工作。老爺爺走后，又來了幾位大哥哥，他們一路上有說有笑，不管紅燈綠燈就直接走。
我趕緊上前提醒：“大哥哥，現(xiàn)在是紅燈，請你們退到白線后�！彼麄兲ь^看了看，不好意思地說：“對不起,小朋友,剛才我們只顧聊天了，沒有看到紅燈，以后我們會注意的！
“說完他們就退到了白線之后……
通過這次志愿服務(wù)活動，我不禁體會到了交警叔叔的辛勞，而且懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。
因此，我提醒大家：為了我們的生命安全 為了創(chuàng)建和諧文明的肥城，請大家自覺遵守交通規(guī)則。
文明伴我行作文 篇9
中國是個(gè)有著5000年悠久歷史的文明古國，當(dāng)現(xiàn)在的人們大多都忘了文明禮儀，為了能讓我們成為文明小公民，學(xué)校制作了有關(guān)文明的短片，告訴我們怎樣做才是文明的。
在《校園禮儀》這個(gè)短片里，每一個(gè)學(xué)生都做到了文明：進(jìn)校門時(shí)向值班老師問好行隊(duì)禮、上下樓梯靠右走、走廊里不追逐打鬧、不隨地亂扔紙屑垃圾、飯前便后要洗手……短片中的每一個(gè)學(xué)生都將“文明”這個(gè)詞語演繹得十分到位，那我們又是怎么做的呢？就拿上下樓梯來說吧，有的同學(xué)三個(gè)人一排，將路道封死了，導(dǎo)致后面的`同學(xué)無法正常通行；有的同學(xué)下樓梯時(shí)扶著欄桿，向下滑行，使得上樓梯的同學(xué)不得不避讓；有的同學(xué)三步并為兩步走，將走在前面的同學(xué)推開，然后一股勁向上沖；還有的同學(xué)在拐角處跑到前一個(gè)同學(xué)的前面，讓那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)摔跤……只是一個(gè)簡單的上下樓梯，卻做出了這么多不同的版本，那些同學(xué)只圖得自身的利益，不顧其他同學(xué)的想法，讓原本秩序井然的隊(duì)伍頓時(shí)亂成一片，每個(gè)同學(xué)都不能好好走樓梯了。我們應(yīng)該要靠右行走，除非有特殊情況才能利用左邊那條道，這樣才能使校園的秩序井然，校園內(nèi)充滿文明。
在外國，往往草坪上會立著一塊牌子，上面用中文寫著“請勿踐踏草坪”；在垃圾筒旁邊，會有一塊警示牌，上面用中文寫著“請勿亂丟垃圾”。從外國人的想法上來看，他們似乎都認(rèn)為只有中國人才會做這么不文明的事，而此時(shí)，中國那“文明古國”的稱號該擺在哪兒？
作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事開始做起，從撿起一片紙屑、不采摘花朵開始做起，從建設(shè)一個(gè)文明的校園開始做起，讓我們每一個(gè)人都是文明小公民！
文明伴我行作文 篇10
交通規(guī)則，大家都應(yīng)該清楚吧，綠燈行，紅燈�！墒牵覀兛倳䦟@些交通規(guī)則知而不做，難道，他們這些大人們不知道在交通堵塞，交通事故中，退一步，路子更廣嗎？
今天一早，陽光明媚，萬里無云，時(shí)而吹來幾絲悠悠夏風(fēng)，覺得絲絲爽感，略有清涼之感。突然，前方的一些車輛堵在了菜場的交叉口，不停地“嘟嘟嘟”的鳴叫，刺耳又難聽的車笛聲，是我心中激起一陣煩悶。我把頭一揚(yáng)，眺望前方的車輛，卻一望無頭，只有車輛與人們在行走，哪兒看得見車輛是哪堵塞住了，再看看后面的人，他們個(gè)個(gè)見縫插入，看到哪有位置就往哪兒鉆，難道，他們不知道，退一步，讓前面的車輛先經(jīng)過，自己讓道，且可比爭強(qiáng)好勝好得多了。
媽媽騎著車，正準(zhǔn)備向后退一步，一輛車連忙沖上前去，堵住了媽媽后退的路，媽媽無奈進(jìn)退兩難，看著一輛輛車相繼沖上，一步步堵得更厲害了，我心也在安靜不下了，我握緊小拳頭，心中有一陣陣憤怒之潮在涌上，難道，他們?yōu)榱俗约旱囊稽c(diǎn)利益而寧可與其他人一起浪費(fèi)這完全不用失去的時(shí)間？“滴滴”、“嘟嘟”……一陣陣刺耳欲聾的噪音在這個(gè)菜市場的'交叉口不停地回旋著，誰能安下心來呢？
突然，前面的公交車動了一下，又接連下面的車也跟著前進(jìn)了。我探頭一望，原來是那輛黃包車讓出了自己的位置，使得公交車可以向后移動，前面多出了一個(gè)空位，讓車輛有了前進(jìn)的余地。后面的車輛看了此狀況，也連忙向后倒退，先讓公交車離開，小車也順其自然地可以通過了。慢慢的，一輛輛公交車駛出車輛群，慢慢的，車輛可以慢慢的行駛了，我們也慢慢的通過了那一輛輛大小汽車旁邊，駛向店里去。一路上，再也沒有車輛的堵塞了，因?yàn)椋瑒偛诺娜藗儗W(xué)到了一個(gè)人生之理，那就是：退一步，路子更廣。生活中也是如此，在一些事情中，因?yàn)橐恍┟�，而引起了爭�?zhí)，就像路上的那一群車輛一般，可是，只要自己退一步，不要總想著自己的利益，又是，想著別人的利益，更是參雜了自己的好處。在生活中，我們就得如此。
在交通路道中，我們應(yīng)該文明的控制自己，不要讓自己在這文明交通中而失去自己的一份利益！
文明伴我行作文 篇11
旅游對每一個(gè)人來講，不僅僅可以觀賞沿途的風(fēng)景，而且還可以放松自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節(jié)假日，旅游景點(diǎn)里的游客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調(diào)整放松一番。時(shí)而家人齊聚，時(shí)而友朋同游，都為假日的旅游注入了新鮮與活力。
試想如果在旅游的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個(gè)人都會在心底為這次旅游大打折扣。更有甚者，如果不文明的行為出現(xiàn)在讓世人所夸贊的文明景點(diǎn)之中的話，這代表的就不僅僅是一個(gè)人的不文明了。古人有言：勿以善小而為之，無以善小而不為。所以一個(gè)細(xì)心的指引，一個(gè)甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風(fēng)，融融暖意。
去年的那個(gè)五一，我攜朋友去桂林旅游。記得看過一篇短文，那時(shí)就對桂林充滿了奇特的幻想，而這次終于把夢想變成了現(xiàn)實(shí)，所以來桂林的那一刻，心情激動不已。來桂林，自避免不了去看桂林的山水，游漓江，觀溶洞，品小吃，逛西街……
清晨，我們就準(zhǔn)備著裝出發(fā)了，到達(dá)漓江已是上午，還好那天風(fēng)和日麗，特別宜于游覽，我們坐著小竹筏，開始了游漓江之路。沿途我們看到了各種形狀的山，有駝峰，有象鼻，有銅鎖……，當(dāng)山的影子隨著日光的推移到水中的時(shí)候，山影著水，水倒印著山，山、水、影融入在一起，渾然天成，仿佛我們?nèi)谌肓讼删�。正�?dāng)我們陶醉在美景之中的時(shí)候，遠(yuǎn)處的不協(xié)調(diào)的一面著實(shí)讓我的心頭為之一震。
依稀可以感受到坐在竹筏上的是個(gè)胖子，待到竹筏駛過來的時(shí)候才看清這個(gè)人滿臉橫肉。在他的身邊有一個(gè)裝食物的袋子，里面似有很多食物和飲料。也許暴飲暴食是導(dǎo)致他腦滿腸肥的主要原因。只見他渴了，于是就拿起一瓶飲料打開之后就往嘴巴里傾倒，待在喉嚨里翻滾幾下就下肚子里去了，而隨手卻把塑料瓶丟在漓江之中。也許他是解渴了，可是這時(shí)候的漓江卻因?yàn)檫@份不歡迎的“大禮”黯然傷神。
胖子似乎心安理得，還是沒有什么顧忌。這時(shí)候我卻在心底對這人產(chǎn)生了極度的厭惡之感，先前欣賞美景的愉快精神全無，似乎一下子又回到了憂郁之中，宛如黯然失色的漓江一樣。這時(shí)候，我就讓撐竹筏的師傅慢慢的駛進(jìn)那個(gè)被丟棄的瓶子，想把它撿起來，這也是舉手之勞的事情。正當(dāng)我們駛近的.時(shí)候，附近的一個(gè)小女孩卻扯著父母說那里有一個(gè)漂亮的塑料瓶，讓父母幫忙打撈以來。剛開始我還納悶，不就是一個(gè)普通的瓶子嗎，有什么好玩的。出于對孩子的好奇，我和朋友乘坐的竹筏就沒有駛近了，她的父母還是煞有介事地駛過來為她撈起了瓶子。
這時(shí)候我們兩支竹筏駛得很近，我也想弄明白小姑娘為什么要父母費(fèi)力去拿回那一被別人丟棄了的瓶子。在交談中我才得知，小女孩在不是為了好玩，而是想把它撿起來扔到它應(yīng)該去的垃圾箱。小女孩細(xì)微的舉動讓我一下子心情又特別的暢快，也許小小的年紀(jì)不懂什么高深的環(huán)境保護(hù)知識，但是這一文明的舉動一下子又變得晶瑩剔透了。后來我對小女孩豎起了大拇指。
一路之中，我的心情又開始舒暢了，先前的不快被小女孩純凈的心靈和細(xì)微的舉動給驅(qū)散，盡情欣賞沿途的美景。很多時(shí)候一個(gè)我們不經(jīng)意的細(xì)節(jié)都會改變我們的形象，我相信文明人一定會與文明同游。只要人人都文明，相信那片旅游的凈土凈土一定會離我們不遠(yuǎn)；那份真正的愉悅與輕松一定會伴隨我們左右。
人應(yīng)該是思維決定行動的動物，態(tài)度決定行動。錢大氣粗，但不應(yīng)該為他人所詬病，不應(yīng)該披金戴銀地顯擺，而應(yīng)該拓展一個(gè)新的心靈境界。能出門旅游顯然已經(jīng)超越了溫飽，可有錢應(yīng)該享受到一流的教育，更應(yīng)該文明禮貌，這樣才表里如一，顯得協(xié)調(diào)。任何不文明的言行都不能體現(xiàn)財(cái)富，任何財(cái)富都不可以豁免不文明言行，給粗俗、無禮和不文明以譴責(zé)，應(yīng)該從富人抓起。
文明旅行離我們還有多遠(yuǎn)？
文明伴我行作文 篇12
我們的家鄉(xiāng)柳林發(fā)展飛快，高樓大廈隨處可見，汽車再也不是什么稀罕之物了，平均下來，每家擁有一輛汽車。汽車為我們的出行帶來了方便，可誰又曾想過，汽車也使柳林的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，再加上柳林人隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明行為導(dǎo)致了我們柳林的環(huán)境狀況日益受到破環(huán)。
平日里，我們一出門，抬頭仰望天空都是灰朦朦一片，空氣不再新鮮，到處烏煙瘴氣，地面上垃圾捅周圍垃圾成堆，惡臭陣陣。
在街上，不講文明、不愛護(hù)環(huán)境的例子隨處可見。過往人群隨手將塑料袋、廢紙扔在地面，而垃圾捅就在旁邊也不屑一顧;小孩、青年人、甚至中年人們隨地大小便比比皆是，而公廁就在旁邊;再看看過馬路的叔叔阿姨們，不走斑馬線，強(qiáng)跨欄桿，橫穿馬路，而“請走斑馬線”的橫聯(lián)就在旁邊。
一天下午，放學(xué)之后，我手攥著一張廢紙，正準(zhǔn)備扔在地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛正在疾駛的車，猛然地停了下來(當(dāng)時(shí)，我并沒有疑惑)，我把垃圾扔在地上后，正準(zhǔn)備離開，忽然從剛才那輛車中走出一個(gè)五、六歲的小孩，手拿空可樂瓶，走著斑馬線蹦蹦跳跳地過馬路。這不由地引起了我的好奇心。我心想，一般從車上出來的都是大人帶小孩，這小孩為何自己一人跑了出來?見這小孩的.臉色紅潤，沒有一點(diǎn)暈車的樣子啊......想著想著，我不由的注視著那個(gè)小男孩。
只見那孩子過馬路后將可樂瓶扔進(jìn)可回收垃圾捅中，接著就又蹦蹦跳跳地跑回去了。我被感動了，我被這男孩那顆保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)柳林的心給感動了。“一個(gè)男孩為了扔一個(gè)垃圾瓶而使疾駛的汽車停了下來”這一切，若不是我親眼所見我絕對不會相信，在生活上，在愛護(hù)環(huán)境的行為中，又有幾個(gè)人可以比得上這個(gè)小男孩呢?我望著剛才扔掉的廢紙，飛快的跑了過去，將它扔進(jìn)了垃圾捅......
在此,我呼吁全柳林人及全人類:“真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言行，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在的環(huán)境很不理想，但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)巳诵袆悠饋�，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，攜手保護(hù)我們的家園，一個(gè)靚麗而又繁華的新柳林一定可以重新出現(xiàn)在我們面前!
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