心頭的溫暖作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的心頭的溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心頭的溫暖作文1

　　有一種花，它不似牡丹那樣雍容華貴、嬌艷欲滴；不似紫羅蘭那樣晶肌玉骨、千姿百態(tài)；也不似茉莉花那樣楚楚動人、沁人心腑。它就是它，潔白無瑕、纖細而輕微、美麗卻不拘束。

　　這正是我從小就喜歡的蒲公英。

　　它們看似隨遇而安，實則生生不息。小時候，我常到家鄉(xiāng)的田野去玩耍，在一次不經(jīng)意間看到了一些毛絨絨的花兒。風吹過，撥動了我的頭發(fā)，也把花兒的絨毛吹向各處。我從沒有見過這么神奇的花朵，便興奮地摘了一朵，小心翼翼地將它帶回家去，生怕它“禿了頭”。

　　后來，媽媽告訴我，這是蒲公英，風兒吹走的絨毛，其實是在另一個地方成長。了解清楚后，我便一蹦一跳地回到田野，“呼”，將摘下的那朵蒲公英吹向了空中，愿它們能夠去到自己想去的一處。

　　準確地說，我對蒲公英的喜愛，始于顏值，陷于品質(zhì)。

　　成長自然是有悲有喜。十二歲時，我即將升初中了，學習任務(wù)比之前的幾年都要重，也要準備報考面試學校。我一下子克服不了恐懼感，心里皆是緊張與不安。

　　一個下午，我走到了田野里散心。初春，人們播下希望的種子，將用一個春夏的勞作換來秋季的豐收。田野上那片金黃的油菜花，生機勃勃。轉(zhuǎn)頭一看，兩個孩子正放著風箏，他們的笑聲是如此的爽朗，他們的快樂是如此的質(zhì)樸。

　　往前走，一步，兩步映入眼簾的是一朵朵干凈樸素的蒲公英，“要開心啊，要勇敢，要活得精彩！”它們說。是啊，它們無時無刻不在為自己的生命增添色彩，有風來，則是繁衍生命；無風時，便是綻放美麗。它們綻放的美麗、綻放的光彩照亮了我，溫暖了我。

　　一生，有長有短。希望，我們都能快快樂樂的，都能樂觀地面對生活的不如意，都能活出自己想要的人生。至今，那一朵朵蒲公英的還在我的心頭發(fā)光，發(fā)熱。

心頭的溫暖作文2

　　一份溫暖會像一股暖流般在心中流淌，滋潤心田，永遠鐫刻在心頭。 靜謐的夜空掛著幾顆疏星，圓圓的月亮將皎潔的月光灑向大地。深藍色的幕布中還有幾個與眾不同的星星，那是教學樓中教室亮起的盞盞燈光，燈光下還有正在努力學習的同學們吧。隨著一段悠揚的音樂，晚自習最后一節(jié)課下課了，走讀生匆匆拿起書包奔向樓下，消失在樓道的黑暗中。 大門外是焦急等待的家長，與幾位好友正談笑風生，目光不時在人群中搜尋著，可是遲遲沒有望到那個熟悉的身影，心中不免有些許失落。望著幾位好友紛紛離去，奔跑向家長身邊，心中不免產(chǎn)生疑惑，為什么家長還不來呢。眼光還在不時的搜尋著，焦急的等待著。

　　不經(jīng)意間，一個熟悉的身影閃過，向我急急忙忙揮著手，我的臉上泛起著興奮的笑容，抽出右手急急忙忙回應(yīng)著，迫不及待地奔跑過去。她的雙頰紅撲撲的，但雙手卻很溫暖，臉上還蕩漾著溫暖的笑容，雙手溫暖著我的臉頰，抽下脖上的圍巾，迅速纏繞到我裸露的脖上。 責怪的話語本來要說出口，卻被一股股蕩漾在心頭的暖流生生堵了回去，在寒冷的冬天里，不僅僅是脖上的圍巾帶來的暖意，還有她帶給我的，永遠貯存在心頭的種種暖意，滋潤著我的心田，在人生的道路上一直陪伴著我，伴隨我一直成長。 寒冷的冬夜里，一份溫暖在心頭。

心頭的溫暖作文3

　　周三的時候，我和媽媽去逛街，進去一家店里，是賣飾品的，我看到有賣很多五顏六色的小皮筋，我突然突發(fā)奇想想編小辮子，就買了兩盒，想著給媽媽也弄弄。 回到家，我們就開動了，媽媽首先把我的頭發(fā)梳的順溜溜的，之后再分成好幾股的小辮子，讓我夾著，我一開始緊緊的夾著，可是后來就不行了，手變僵了，很想松手，我剛一放松，媽媽就拿梳子輕輕的掛了我，說：是你自己要編的，可不能放棄。我就沒送，在鏡子里，我看到媽媽耐心的幫我綁辮子，專注著盯著我的頭發(fā)，我也專注的盯著媽媽，幾分溫暖在心頭，感覺很幸福。

　　終于，辮子編好了，我興奮的照著鏡子，擺弄著我的小辮子，感覺到了小時候一樣，媽媽給我梳頭，只不過那個時候，我還不用坐著，因為我站著只是到媽媽的手剛剛好舒服的地方，不像現(xiàn)在，我和媽媽只差幾厘米。 我的頭發(fā)弄好了，輪到媽媽了，我首先細心地給媽媽梳順頭發(fā)，之后精心策劃了一個別出心裁的發(fā)型，想著容易，做起來難，頭發(fā)比我想象當中的軟的多，不過好在媽媽指導我了幾次，才順利完成了發(fā)型。

　　金黃色的陽光灑在陽臺上，反射的瓷磚上，我們的影子，在陽光里，只看的到身影和輪廓，讓我們顯得很美好，沒有瑕疵。 我看著影子一點一點隨著陽光的變化而伸長，拉長了我們的身影，漸漸的，輪廓消失了，只是依稀看得到是兩個人在一起，說笑，開心。 幾分溫暖在心頭，媽媽和我仿佛回到了小時候，媽媽教我，編頭發(fā)，到現(xiàn)在，反倒我比媽媽設(shè)計的都要多了。 幾分溫暖在心頭，陽光照耀著我和媽媽的頭發(fā)，我們倆的頭發(fā)都一樣，在陽光的照耀下，會變成陽光的黃顏色，就好像與陽光融為了一體，永遠溫暖，幸福。

心頭的溫暖作文4

　　期中考試后的第一個假期，我?guī)е?78分的成績走入了奶奶家后的曠野。站在曠野中，就像被卷入了一個巨大的思想漩渦，是那么的深邃而又那么的孤獨。點點滴滴的往事一同涌起，占據(jù)我的內(nèi)心，可它們有一更快的速度離我而去，留給我的，只是深深地迷茫。但當微風吹開那金色的波浪，問著我的`臉龐時，一切又如此清晰；低徊的鄉(xiāng)音，燦爛的童年。都在這無邊無際的曠野中生動的演繹著，歷歷在目，生命中所有的細節(jié)都變得和我息息相關(guān)，我隨意的站著，便站成了一種永恒。

　　我躺在油菜花的海洋里，任波浪穿梭在我懷中，一向不正經(jīng)的我在曠野中陷入了深深地思緒。我質(zhì)問著自己：“在塵�；�盡的11年中，我曾留下些什么痕跡呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄煙，被初陽蒸融了，難到我注定不如他們嗎？

　　忽然，稻麥的竊竊私語將我從思緒里引出，他們的聲音是那么的悅耳，是我陶醉于其中，無法自拔。仿佛聽到了風兒的呼喚，蝴蝶與小鳥接踵而至，在這片一望無垠的曠野中翻滾著，流連忘返。我這個不速之客也快融入到這個大家庭中，與蝴蝶賽跑，和小鳥捉迷藏，漸漸地，我拋下了所有煩惱�？商觳凰烊嗽�，夜晚張開了那血盆大口，吞噬了天地間的一切，蝴蝶，小鳥躲了起來，風兒哭喊著。煩惱像滾雪球似的回到我腦中，越滾越大，越滾越大。我的人生不也如此嗎？被無盡的黑暗籠罩著，又有誰能為我亮起一盞明燈呢？我沖進曠野的另一側(cè)，眼前的一幕真讓我想哭，成千上萬的螢火蟲在咆哮的大風中翩翩起舞，照亮了我前行的路，溫暖了我的冰心。我躍入螢火蟲的風暴中，讓他們貼近我，溫暖我。所有的煩惱都被冰融化了，恐怖與挫折的反面竟然是溫馨與快樂，我回家了，帶著一身的泥和一身的暖回家了。

心頭的溫暖作文5

　　大家一定都有過特別溫暖的時候吧，當然，我也有過一個溫暖的小空間，在家里爸爸、媽媽都比較弟弟一些，我也就沒有那么多的溫暖了，可是，一個修鞋的老爺爺卻給了我一些溫暖，大家就聽我給你們講一講我和修鞋老爺爺?shù)墓适隆?/p>

　　記得有一次，媽媽讓去街上買東西，我呢因為那天心情比較好，所以跑的很快跑著跑著到了一個修鞋攤旁邊的時候，撲通摔了一跤，把腿給摔破了，我疼的哇哇大哭起來，這時那位修鞋的老爺爺走過來問：“小姑娘，摔疼了吧！”我點了點頭修鞋老爺爺把我扶到修攤上坐下來，問起了我這個那個的，問著問著，我便起了疑心，我心想：他是不是個壞人呀！如果他不是壞人，為什么要對我這么好，讓我坐到他的修鞋攤上不做生意而來照顧我呢！想到這兒，我扒踺就跑，可那老爺爺說：“小姑娘，你這樣子哪能走呀！你等著，我去去就來�！敝灰娎蠣敔斪哌M了一家醫(yī)藥店，出來的時候，手里不知道拿著什么，走近了一看，才知道原來他手里拿的是兩張創(chuàng)可貼，老爺爺掲開了創(chuàng)可貼，準備給我往腿上貼，我擋住了他說：“老爺爺我沒有多余的錢來買你的創(chuàng)可貼�！崩蠣敔斦f：“傻孩子，都這時候了還說啥錢不錢的呀，再說了，我什么時候說要收你錢了呀！”聽了這話頓時我淚流滿面感激的望著老爺爺，鄭重的對老爺爺說了一聲：“謝謝您，老爺爺�！�

　　這位老爺爺給了我溫暖，現(xiàn)在我終于明白了什么是“人間有溫暖”這句話的含義了，是這位老爺爺讓我明白了溫暖是什么。

心頭的溫暖作文6

　　煙雨蒙蒙，雨從天空飄落下來，輕輕撥動湖面，泛起層層漣漪，也輕輕撥動著我的心，層層漣漪牽著我的思緒又回到了那天。

　　天是陰陰沉沉的，灰白色的云似乎觸手可及，風狂傲地嘶叫，雨并沒有像預(yù)想中那樣大。獨自在秋千上悠悠地晃著，輕輕地閉上眼睛，任憑雨水淋濕我的頭發(fā)，想到同學們嘲笑的眼光，耳邊又聽得諷刺的聲音，心輕輕地顫抖了一下。淚輕輕地從眼角滑落，就因為我是插班生，他們就這樣嘲笑我。天似乎也在為我哭泣，分不清臉上的是雨還是淚。雨水滲透衣服，身體感到越來越冷，還是不愿回到教室。就這樣，秋千停了又蕩，蕩了又停。

　　時間過得很慢，但不愿聽到的上課鈴聲還是響了�！安还芰�，反正他們都不喜歡我，逃課就逃課吧�！甭犞�教室傳來的朗朗讀書聲，心里很不是滋味。

　　發(fā)呆的時候，有人在背后突然推了一下秋千，我趕緊捉住繩子，回過頭。是她，那個班上最受歡迎的人，怎么會來找我？她似乎知道我的迷惑，笑著對我說：“怎么樣？淋雨的滋味不好受吧？其實他們就是對陌生人排斥一點，沒什么惡意。想當初我也是這樣被他們嘲笑，可是只要你對他們好，他們也會對你好的，不要傷心。我凝望著她，看著她臉上親切的笑容，頓時心不再感到寒冷，一股暖流從心中流過。我也回她一個微笑，點了點頭。她高興地猛推秋千，把我推向天那邊的云端又落下來，就這樣蕩著蕩著，蕩走了所有的煩惱，蕩出了一個好心情，蕩出了心中那溫暖的漣漪。

　　花落花開，斗轉(zhuǎn)星移。不變的是你撥動的那一絲溫暖，一直蕩漾在心湖，蕩出了無邊無際溫暖的漣漪。

心頭的溫暖作文7

　　生活中處處有溫暖，其實溫暖就在我們身邊，只是我們沒有細心去留意。

　　記得在一個溫暖的下午，陽光照在身上暖和和的，只是有點刺眼。我正在一棵樹底下等著公交車的到來。在不遠處，一輛被太陽光照得閃閃發(fā)光的紅色公交車向我緩緩駛來，這時我的心情有了一絲愉悅。 我上了車，找到了一個位子坐了下來，等公交車行駛到下一站時，一位穿的比較土的中年婦女慢悠悠地坐在我身邊，似乎看起來有些迷茫，她在公交車上四處張望著，好像要問公交車司機一些問題，只是最后沒敢說。

　　我便好心的問道：你有什么問題要問嗎？她帶著很重的農(nóng)村口音說道：姑娘，這輛車到公園嗎？是的，不過還有好幾站呢！她說道：俺不管它還有幾站，只要是到那兒，俺也就放心了。她心中的石頭好像終于落了地，疏松了一口氣。 又到了下一站，一個腿殘疾的青年拄著拐杖來到車上，因為車上有點擠，他四周看了一下沒有空位子了。

　　我剛要起身讓座給他，我身邊的這位中年婦女硬讓我坐下，反而她自己起身讓座，當她扶著這位青年坐下時，我發(fā)現(xiàn)她的腿腳也不是那么伶俐，也是一瘸一拐的，肯定以前也受過什么重傷，這其實不算太驚奇，更讓我驚奇的是她讓完坐后，還沒到站就下車了，我在車窗那里問了她一句：怎么沒到站您就下車了。只要俺能讓那位殘疾的青年坐下，俺走過去也沒什么大不了的。她說的那句話深深的映在我的腦海，溫暖著我的心。 這一刻，我真的體會到了人間的真情和溫暖。

心頭的溫暖作文8

　　每當看到書桌上那盞有趣的小桔燈，我就會想起作文Q學堂那一節(jié)快樂的作文課，就會想起那精致的小桔燈，那柔和的光，讓我感覺非常的溫暖。

　　老師從書包里拿出六個橙色的桔子笑著說：“我們每人都做一個小桔燈吧！”有人大喊：“��！”有人想：來一個吃？老師讓我們聞一聞，我張開大嘴，借著老師讓我聞得時候，想吃掉桔子，可是差一點就吃到了。

　　開始，老師說：“先揉�！贝蠹矣X得很奇怪，“為什么要揉？”老師說：“桔子中有一種白絲，揉一揉白絲就會斷，這樣，挖果肉就好做了。”有力氣的同學就會把桔子揉成軟軟的了。沒力氣的說：“桔子怎么像鋼鐵俠一樣�！比嗤昃蛻�(yīng)該去蓋了。我用手指在桔子上畫了許許多多的圈，可才有一個圓印，我一生氣，把蓋斯下來了。去蓋后就應(yīng)該挖果肉了。首先，一定要撕壞一個桔子瓣，才能把別的果肉挖出來�？晌覜]有撕壞一個桔子瓣，就把果肉全挖出來了。瞧！我厲害吧！我一點一點的享受著果肉，這滋味好極了，甜極了，喝一百杯可樂的滋味都比不過這個桔子。我把里面的白絲拿出來，就應(yīng)該固定蠟燭了。我把蠟油滴在桔子中間，在蠟油沒有干的時候，把蠟燭放進去。最后，就應(yīng)該點亮了。我把它點亮，看著桔燈的光心里很高興，很有成就感。

　　這個桔燈的皮是橙色的，燈光亮閃閃的非常好看。關(guān)上燈，也不覺得黑，因為有小桔燈。開開燈，光會更亮，因為有小桔燈。我喜歡我的小桔燈。

心頭的溫暖作文9

　　“叮鈴鈴”下課了。我和我的表弟，高高興興地走在回家的路上，在一條街上我們分手了，回到家后我敲了敲大門聽里面有沒有回答聲，我便想起一個“可怕”的念頭：“老爸老媽都不在家，他們?nèi)ツ睦锪四�？連鑰匙都不留一把給我，會不會晚上都不回來，難道我要露宿街頭！……”我心里一連串的問題使我心里不得打了一個寒顫，讓我想都不敢想。只能坐在樓梯口發(fā)呆，等老爸老媽回來，時光飛逝一轉(zhuǎn)眼六點了，天色已晚，可他們還是沒回來。

　　忽然從遠處傳來一陣開門聲，一往前看，原來是一位熟阿姨，她見我坐在門口說：“豆豆，你爸媽還沒回來？”我點了點頭，她見了說：“豆豆進來坐一坐吧！外面太冷小心著涼了。”我說：“不要了，謝謝您！”

　　又過幾十分鐘，阿姨回來了，見我還坐在門口二話不說，就把我牽進了家，家里果然比門外舒服多了，如果門外是冬天，那門內(nèi)就是春天，忽然阿姨拿了一株大玉米對我說：“豆豆你還沒吃飯，一定餓了，來吃個玉米填填肚子，我拿了過來謝了阿姨之后便狼吞虎咽地吃了起來，邊上的小姐姐見了我的吃相在一邊偷笑，阿姨吧她瞪了一下，又對我笑瞇瞇地說：”慢慢吃，小心燙著。“吃了玉米，阿姨又給我削了一個大蘋果說：”你先跟姐姐寫一下作業(yè)，我去給你的媽媽打一個電話�！�

　　吃著阿姨給我削的大蘋果，待在舒服的房間，我想著就是我們身邊的溫暖。

心頭的溫暖作文10

　　在我的生活中，處處充滿了的真情，家人之間有真情，老師和同學之間也有真情，讓我記憶最深刻的，是三年級那一天放學時，小萍給我一把溫暖的傘。

　　“轟隆隆，轟隆隆”，剛剛上第四節(jié)課不久，雷公就打了個噴嚏。我看了看天空，天空黑云密布，電閃雷鳴，我著急地想：怎么辦，怎么辦，我沒有帶傘，爸爸和媽媽都不在家，爺爺和奶奶的身體又不好，怎么送雨傘給我啊。整節(jié)課上，我的臉上始終愁眉不展，心里一直祈禱老天爺大發(fā)慈悲，讓雨停下來�？墒牵�雨反而越下越大。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學鈴聲響了，很多同學在父母的接應(yīng)下有說有笑地撐起雨傘陸陸續(xù)續(xù)離開了教室，只有我一個人呆呆地站在教室里，翹著企盼雨快點停。這時，值日生小萍打掃完教室，看到我還沒離開，就輕輕地拍了一下我的肩，說：“我送你回家吧�！蔽蚁渤鐾�外，這個不時不愛說話的女孩，現(xiàn)在居然那么熱心。我高興的說：“謝謝你。”“不用謝，大家都是同學，走吧。”小萍邊說邊撐開傘。我知道，要是小萍送我回家的話，她自己回家就會很晚，到時候就要被她媽媽罵了，但小萍還是不顧一切地送我回家。我在小萍這把溫暖傘下，感受到了真情的滋味和友誼的甘醇。此時，此刻，此地，小萍牽著我的手一直向前方走去；此時，此刻，此地，我的心一點一點濕潤了，淚水從我眼眶里涌了出來。

　　真情是什么？我想，真情就是發(fā)自內(nèi)心的愛，是彼此真誠的友誼！

心頭的溫暖作文11

　　“嗒!嗒!嗒!”眼淚不住的滴向了溫暖的飯碗里，一粒粒燒熟的晶瑩剔透的米都被淚水浸透而變得咸了，而在我看來卻是碗是冰冷的，飯是苦澀的。

　　“你爸爸怎么會去選這種木匠，他是不是腦袋被門擠扁了，那好，這么慢的木匠，別人用兩天，他們用五天，工錢還一樣，那好啊，讓他去付去。虧了這么多錢，看我們是不是要把一屁股的債當飯吃。還怎么造房子，還說我不懂……”我聽了，心里很不是滋味，爸爸媽媽都是我最親最愛的人，為什么我的兩個最親最愛的人要反目成仇，以前他們不是很好嗎?為什么現(xiàn)在一見面就吵架呢?為什么他們都會趁另一方不在時拼命的罵對方呢?他們會不會離婚啊?那我是不是會成為一個單親家庭的不幸運的女孩子。那我爸爸會不會娶后媽，如果娶了我是不是該叫一個根本跟我沒有血緣關(guān)系的人叫媽媽嗎!那媽媽又重嫁了呢?我是不是有兩個爸爸媽媽了呢?我會幸福嗎?那是不是我的降臨使他們變得不好了呢?我心里打翻了心里所有的五味瓶，一個接連一個，各種味道都在我的心里迅速彌漫開來了，頭都快爆炸了。

　　晚上，我的思緒像旋轉(zhuǎn)木馬一樣，在我頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，睡也睡不著。

　　早上，我深吸一口氣，鼓起勇氣，膽子仿佛瞬間大了：“媽媽，你和爸爸會不會離婚?”

　　媽媽莫名其妙地看了我一眼，好像我是個怪物似的：“不會，因為我們有結(jié)晶了啊!就算為你，也不會離婚�！�

　　我背著書包，坐上電瓶車，摟著媽媽的腰，呼呼的風刮過，身上好冷好冷，可我的心卻是熱呼呼的，因為懷中的媽媽像是一個電熱水袋，把她的體溫經(jīng)過我的手，一直傳到心里，我的心仿佛在浴室里泡澡。