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關(guān)于溫暖的作文600字
給我溫暖的朋友
友誼是你受傷時(shí)的一句問候，是你遇到困難時(shí)伸出的援助之手，還有你失落時(shí)的一句“沒關(guān)系”。
去年，小歌手比賽來臨之際，我和馮書涵作為一個(gè)組合，初選被選上了。她聽到消息后興奮地和我擊掌，對我說：“我們要好好努力!”我也笑著答應(yīng)：“好，加油!”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
我們唱完后，明老師把我們倆喊過去，語重心長地說：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書涵，你的聲音有時(shí)候放不開……暫時(shí)先讓劉宇旸唱吧。”
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會這樣呢?接著，我倆的目光碰撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)她的眼神里有一種深深的失望。她躊躇了一會兒，說：“好吧。”我分明看見她的眼眶紅紅的，瞬間，她又抬起頭來，對我說：“我先走了，你要好好練，要給我們班爭光啊!”
那天的練歌結(jié)束后，我想：她會難過嗎?我們一起走到了今天，她卻不能在舞臺上盡情地歌唱，我想她一定很遺憾吧。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢。”第二天，她拿著一個(gè)U盤，興奮地告訴我。她的眼里早已沒了昨晚的失落，興奮中透露著歡喜。我一時(shí)不知道怎么回答才好，說了句“謝謝”。她告訴我她找了許多類似的音樂，選了幾遍，才確定這個(gè)伴奏帶呢。我的心頭涌起一陣暖意。
晚上，我把手插進(jìn)口袋，在寒風(fēng)中低著頭，走到六(8)班與別的小歌手一起練歌。唱到一半，忽然看見了馮書涵熟悉的面孔和陽光般的笑容。我唱完，下臺問她：“你怎么來了?”“我來看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你嘍!”“可以回家了，明天在三(6)班集合。”結(jié)束時(shí)我們一起回家，她說我在臺上的表現(xiàn)比昨天好很多呢。
后來，她又幫我排練動作，幾乎每天晚上練歌時(shí)都能看見她的笑容，我的心里有說不出的溫暖。
最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒能登上比賽的舞臺，但這段故事給了我無限的溫暖。
今年，我們又開始了唱歌的旅程，不管結(jié)局怎樣。在去年的那些日子里，感謝給了我溫暖的朋友!
那段溫暖的日子
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了;“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成績高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級的班級風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對學(xué)習(xí)也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學(xué)生升級考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對學(xué)習(xí)也充滿了動力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的非�？欤浅？�。五年級真是過去最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。
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