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傳遞溫暖作文

時間:2021-06-20 16:10:28 溫暖 我要投稿

傳遞溫暖作文(匯編15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的傳遞溫暖作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞溫暖作文(匯編15篇)

傳遞溫暖作文1

  彩燈斑斕,人聲喧鬧,周末的傍晚,我和閨蜜一起逛街,玩過跳舞機(jī)的我們手挽手,悄悄地聊著屬于我們的話題。

  忽然我感覺有人在輕輕地拉我的衣角,回頭一看是個扎著羊角辮的小女孩,好似剛剛受了委屈,臉上還有被風(fēng)吹干的淚痕。

  她訕訕地開了口,聲音小得如同羞于開放的花朵,令人忍不住去疼愛。“姐姐我可以借你的手機(jī)給媽媽打個電話嗎?”她的表情看上去很鎮(zhèn)定,但她的眼神里有著小心翼翼地期盼,我忍不住心疼這位小姑娘。

  我突然想到幼時的自己,和爺爺奶奶在廣場上走散,無助地四周環(huán)顧,又不敢動,生怕那如潮的人流會把自己帶去一個更加偏僻的地方,我終于鼓起勇氣走向那個離我最近的阿姨,唯唯諾諾地請求她借我手機(jī)給奶奶打電話。

  聽到奶奶熟悉的聲音,我的心才安定了下來,笑著對阿姨說聲謝謝,她什么也沒有說,只是拉起我的手,陪我站在原地等待爺爺奶奶……

  回過神來,我牽著她的手帶她到KFC里面坐下,把手機(jī)遞給她,聽她忍著哭腔和屏幕對面的母親對話。閨蜜給她買了一盒雞塊,她背著手說不要,我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋,越發(fā)覺得可愛。

  我們陪她一起等媽媽,和她聊聊天,小女孩漸漸地活潑起來,看樣子一點(diǎn)也不像走丟了的小孩。不久,一位女士推門進(jìn)來著急地四處張望。我們知道,小女孩的媽媽來了。之后我們與小女孩揮揮手,她甜甜的笑著說:“拜拜”。

  傳遞愛心,傳遞溫暖,愿這份溫暖永駐人間。

傳遞溫暖作文2

  從小媽媽常對我說,要給別人帶來溫暖,那時的我只是不懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  小時候我一直是外婆把我養(yǎng)大的,有一次媽媽從杭州帶來了一個布娃娃,我每天晚上抱著它睡覺,隨后我就把那個舊的布娃娃扔在了一旁。

  第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看,其中有一位小朋友對我說:“小姐姐,我能到你家去,和你一起玩布娃娃嗎?”我說:“可以的!钡搅送砩,她到我家來了,她見我在給布娃娃洗臉,還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺,她看到這個場景抽噎了一下,然后她突然“哇哇哇”的哭了,我問她:“你怎么啦?”她對我說:“小姐姐,我……我沒有布娃娃,你可以把那個舊的布娃娃送給我嗎?”我心想:這么可憐的小孩子,竟然沒說要新的,卻說要舊的,我還是把兩個都給她吧!因?yàn)槲覌寢屨f要給別人帶來溫暖,再說了她比我小,還是兩個都送給她吧!說著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個小女孩,小女孩開心的抱著布娃娃對我說:“小姐姐,謝謝你,我一定會好好照顧她們的,還有有空的時候記得來我家玩!闭f著就一蹦一跳的跑了回家。

  雖然我失去了還沒相處2年的布娃娃,但是我很開心,因?yàn)槲医o了那位小朋友溫暖,我相信那位小朋友一定會把我的溫暖傳遞下去,讓更多的人得到溫暖,讓更多的人快樂,讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去,世界才會變得更美好。

傳遞溫暖作文3

  溫暖的陽關(guān)照射著大地,溫暖著每個人,每個人的心都向往溫暖。我也有一些溫暖,那些溫暖的小小的溫暖,都是溫暖的陽關(guān)。溫暖就是那溫暖的陽關(guān)!

  “啊!好痛啊!”我大喊著,這聲音像個魔鬼一般,不停地打擾我的好夢境,我的身上就好像有個小人在使勁地拍著我,我的腳好像要被什么東西震住似的,我的手心冒冷汗,心好像被什么東西刺著一樣,我的眼睛好像被什么也看不見了;我的手不停地在動,好像在說:“救命。【让。 笨晌揖拖褚粭l小蛇一樣扭動著身體,好像要把我吞了。

  我的眼睛看著周圍,我的心好像被什么刺了一下,痛得厲害。

  “呼!呼!”我的手好像被什么刺了一下,痛的我直叫痛,好像有一個小人在使勁地?fù)衔,疼死我了,我的手好像被什么刺了一樣,痛,好像一個小人在我的手上扎了一下似的。這一下,我好像感到一陣清涼,我的手好像被什么刺了一下,我的手好像被什么東西刺了一下,好像受不了似的。

  我看了看手,那是幾個大人小孩在玩滑滑梯,我們玩得好開心,滑梯上是一個圓形的,上面還刻著一個小女孩。玩的時候,我的手好像被什么東西刺傷了一樣,我的手好像被什么東西刺了一下似的,很痛,我的手好像被什么東西扎了一下似的,我的手好像被什么東西扎了一下似的,我的手好痛啊!我的雙手好像被什么東西刺到一下似的,痛的我的心都快碎了。

  這溫暖的陽關(guān)照射著我,暖暖的暖暖的,這溫暖,我永遠(yuǎn)也忘不了。

傳遞溫暖作文4

  今天是初雪后的第一周,由于學(xué)校地理位置比較特殊,橋面和學(xué)校通道的積雪已經(jīng)結(jié)成了冰,昨天下午學(xué)校班子成員已經(jīng)提前做好工作,帶領(lǐng)老師進(jìn)行鏟雪,為孩子們的安全做保障,天氣雖冷,風(fēng)雖大,但心是暖的,讓我們真正體會到了溫暖傳遞幸福這句話的真正含義!

  祁校長的“一個人走不遠(yuǎn),一群人定會走的很遠(yuǎn)”這句話讓我記憶尤深,她是想通過“鏟雪”這件小事告訴我們,老師們要擰成一股繩才會使我們的學(xué)校發(fā)展的更好、走的更遠(yuǎn)。

  老師再厲害,但能力是有限的,令人更感動的是我們的家長,看到積雪沒人清理,于是我們班的家委會成員紛紛發(fā)動家長來自愿鏟雪:“由于上學(xué)路段大面積積雪暫時無人清理,為了各位家長老師們路上安全,家委會決定下午2點(diǎn)開始鏟雪!有愿意參與的家長請報名!我們先清理出部分道路,方便電動車,步行,自行車通過,其它大面積積雪我們會聯(lián)系政府!有空的家長盡量來,人多力量大!謝謝各位!報名的家長下午送完孩子,帶著鐵鍬,直接在校門口集合!”看到這段話,心里充滿了感動,覺得有這樣的家長是我們做老師的幸福和驕傲,看到他們對學(xué)校工作的支持,對老師們的關(guān)心。心里很是幸福……

  果然,還是老話說的好:人多力量大,這頑固的冰雪終被鏟出一條路來,看到孩子們手拉手走出校園,臉上洋溢著收獲和幸福的表情,禮貌的給家長和老師們問好、再見,世間更多的是溫情,一件小小的事就覺得很幸福、溫暖。20xx學(xué)校和家長給予的是溫暖和幸福!

傳遞溫暖作文5

  “贈人玫瑰,手留余香”。我們生活在這個美好的世界,幫助別人,不僅快樂了別人,也證明了我們的品質(zhì),世界的溫暖是我們每個人共同傳遞的。

  偉大的雷鋒同志就是一個事例,他一生中做過數(shù)不清的好事,幫助過許多人,雖然他的歲月沒有長久,但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,他為社會做出了偉大的貢獻(xiàn),證明了自己的價值,因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮鸥訙嘏?/p>

  有一次,我和我爸去外面吃飯,我們吃飯時,看到從外面進(jìn)來了一個孩子,他的衣服破爛不堪,眼睛很小,往里面凹,整個人看上去弱不禁風(fēng),現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他,可能是看他太臟了,說道:“小孩兒,你爸媽呢?你怎么一個人在這里,你看你怎么這么臟,快出去,別在這里影響別人吃飯!”那個孩子站在那里不動,眼里透露著祈求的目光,應(yīng)該是餓了很久,想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟,一直在趕他!拔梗纫幌,我認(rèn)識那個孩子,讓他過來。”我爸說。那個小孩聽到后走了過來,我爸示意讓他坐下,他忙用手拍了拍自己身上的臟東西,小心翼翼地做了下去。我爸說:“服務(wù)員,給我來一碗面。”說完又對那個孩子說:“餓了吧,吃碗面,我請你。”那個孩子聽到后立馬站起來,跪在了我爸面前:“謝謝叔叔,我已經(jīng)幾天沒吃飯了,我以后有了錢一定會還你的。”“快起來,別謝我,吃完趕緊走。”我爸又拿出兩百塊錢,給了那個孩子,這時我和我爸也吃完飯了,我們就離開了。那個孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

  出來以后,我爸說:“這個世界很溫暖,但有些人卻感受不到,我們應(yīng)該互相傳遞溫暖,讓世界上的每個人都能快樂地度過每一天!

  正如那句話

  贈人玫瑰,手留余香。

傳遞溫暖作文6

  風(fēng)呼呼地刮著,雪簌簌地下著……

  我上完課來到回家的車站。等車人都穿著厚厚的衣服,雙腳不停地跺著,牙咬得緊緊地。好長時間,才來了一輛車,我夾在人群里,好不容易才被人擁了上去。一位和藹的阿姨見我背著一個大書包,按著我的肩膀讓我坐在她的座位。

  車?yán)镉行┬[,一些人在談?wù)撝鞖,還有人在抱怨著擁擠……

  下一站到了。這時,車門口出現(xiàn)一位老人,衣服很破舊,帽子上有許多污垢。那老人上車的動作很緩慢,司機(jī)好像有些不耐煩,不停地催促著:“快點(diǎn)兒!”

  老人好不容易上來了,從衣服里掏出一張滿是皺紋的五元紙幣。司機(jī)說:“要一元零錢!崩先耸譃殡y地說:“我只有這個!闭f著,就要下車去。

  這時,我叫住了老人。“老爺爺,您上來吧,我有一元零錢!蔽野岩辉X投進(jìn)投幣箱里,并把座位讓給了老人。司機(jī)看了看我后,開車了。

  車?yán)镆黄澎o,大家都停止了對話。老人連聲說謝謝,并要把那張五元錢給我,我拒絕了,說:“不用了,老爺爺!崩先说哪樕下冻隽诵θ荨D俏缓吞@的阿姨也向我投來贊許的目光。

  我下車那站到了。風(fēng)依然在刮,雪依然在下,但我一點(diǎn)兒都不覺得冷,因?yàn)槟俏缓吞@的阿姨溫暖了我,而我溫暖了那位老人。

  雖然這件事已經(jīng)過去了很久,可我不能忘掉它!八腿嗣倒,手留余香”,通過這件事,我明白了人生在于給予、在于付出的道理,同時,我還發(fā)現(xiàn)我在不斷成長,不斷進(jìn)步。

傳遞溫暖作文7

  今天,是個普通的星期一,放學(xué)后,外面還在下著雨,說大不大說小不小,我打著傘,和同學(xué)有說有笑的一起回家,突然,我看見了一個小女孩,她無助的站在走廊上,被著一個粉紅的書包,焦急的看著雨勢。

  我看著她,猛然的想起了以前的我……

  還記得那是二年級時發(fā)生的一件事了,那天放學(xué)了,爸爸早上說有事讓我放學(xué)一個人回家,我答應(yīng)了,但沒想到放學(xué)的時候居然下起了雨,我一個人沒有帶傘,也像那個一樣無助,后來甚至要哭出來時,一個大姐姐站在我的面前,笑盈盈地問道:“妹妹,怎么了?是不是沒帶傘呢?姐姐帶你回家吧!”

  當(dāng)時我愣住了,如在深海中看見一根稻草一樣,立馬答應(yīng)了下來,姐姐一路上都把傘偏向我的這邊,我當(dāng)時也沒在意,甚至都沒發(fā)現(xiàn)姐姐的那一塊肩膀已經(jīng)濕得不成樣子了,姐姐把我送回家的路上中姐姐還問我冷不冷?還貼心的把自己身上的衣服披到我的身上,那時的我雖然小,但我還是很有禮貌,對著姐姐直道謝謝。

  到家后,我把衣服還給姐姐時,才發(fā)現(xiàn)姐姐的那塊肩膀已經(jīng)濕透了,我于是請姐姐到我家里來坐坐再走,沒想到姐姐笑著拒絕了,說回家還有作業(yè)要做。當(dāng)時我真傻,居然沒有好好的感謝一下姐姐,姐姐就走了,現(xiàn)在想起來真后悔。

  看到那個小女孩,我沒有一絲猶豫,走上前問:“妹妹?怎么了?是不是沒帶傘呢?姐姐帶你回家吧!”是不是感覺很熟悉,沒錯,這是以前那個姐姐對我說的話,現(xiàn)在我要把這句話說給另外一個人,幫助另外一個人,我也許繼承了姐姐的精神……

傳遞溫暖作文8

  在我們的生活中,愛無處不在。人與人之間愛的傳遞,讓寒冷的冬天變得暖融融。

  立冬過后,天氣一天比一天冷,我的手常常被凍得冰涼冰涼的,還因干燥出現(xiàn)了不少細(xì)細(xì)的裂紋,甚至破了皮。一天課間,當(dāng)我正仔細(xì)“端詳”著我可憐的雙手時,我的好朋友來到我跟前?吹轿矣旨t又腫的雙手,她不禁急切地嚷道:“天哪!你的手都破了,痛不痛呀?”說罷,她急忙跑回座位,從書包里拿出一張創(chuàng)可貼,再快速跑到我身邊,輕輕托起我的手,皺著眉頭為我吹了吹傷口,然后小心翼翼地為我貼上創(chuàng)可貼。頓時,我感到心中暖暖的。

  “你的手怎么會這么冷。俊彼f,“來,我?guī)湍阄嬉晃。”“不了不了,那樣你的手也會冷的!蔽疫B忙抽回雙手,推辭著,“沒關(guān)系的,我多做做運(yùn)動就暖和了。”

  她見我如此推辭,便又跑回座位,拿來一雙紅色的棉手套,“這是我奶奶親手織的,可保暖了呢,我來給你戴上吧!”她二話不說便為我戴上了手套。這紅彤彤的手套就像她熾熱的心,不過一會兒,我的手便暖和了起來。我看著她,她看著我,開心地笑了。朋友的關(guān)愛,讓這個冬天變得溫暖起來。

  周末到了,做完作業(yè),我和鄰居家的妹妹到院子里玩。過了一會兒,她看看我,再看看天,猶豫著說:“姐姐,天好冷啊!我們回家里玩好不好?”我看著自己的圍巾,想起了好朋友的那張笑臉。我靈機(jī)一動:“不如把我的圍巾給小妹妹戴吧!”于是我便摘下圍巾,輕輕地把它繞在妹妹的脖子上。“哇,好暖和呦!”妹妹撫摸著軟軟的圍巾,笑盈盈地說。雖是簡簡單單的一句話,卻使我的心變得暖暖的。

  愛讓這個世界充滿溫暖,愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。

傳遞溫暖作文9

  冷漠是現(xiàn)在全社會人民的通病,對不光彩的行為視而不見,漠是生命流逝,這不正應(yīng)了那句“事不關(guān)己,高高掛起。”嗎?

  每當(dāng)我想起那件事,我的心里便變得五味雜糧。這件事發(fā)生在我的學(xué)校。

  有一次下課,一群高段男生從樓梯上沖下來,向下飛速地沖去,正巧,我們班的“快嘴東施”也在樓梯口玩耍,那一群男生中的一個高個子男生“砰”的一聲,撞倒了“快嘴東施”,她跌倒在地上,哇哇大哭起來,很快便引得不少人圍觀,可那群男生,特別是那個撞到她的男生,步伐絲毫沒有慢下來,反而越來越快。有幾個調(diào)皮的男生還故意用腳用力地撞了一下“快嘴東施”,正在旁圍觀的人卻都無動于衷,當(dāng)“快嘴東施”嗓子都要哭啞了的時候,終于,有一個同學(xué)站了出來,把“快嘴東施”扶去了醫(yī)務(wù)室。

  我們現(xiàn)在的社會需要見義勇為的熱心民眾,而不是冷漠的“機(jī)器人”。所以,我們要努力讓自己冰冷的心變得溫暖起來。

傳遞溫暖作文10

  他,每天站在校門口,穿著警服,戴著帥氣的警帽,拿著警棍。他就是我們學(xué)校門口的保安。

  但他卻是我最想感激的一個人,為什么呢?讓我來跟大家說吧。

  事情發(fā)生在四年級,那天晚上我發(fā)現(xiàn)外面沒有人來接我,于是我在休閑廳等啊等啊。值日的同學(xué)走了,爸爸媽媽沒過來;打球的人走了,他們沒過來;就連值日的老師都走了,他們還沒過來!眼看著天漸漸黑了,學(xué)校里的人也寥寥無幾,我焦急地流下了眼淚。

  就在這時,一雙有力的大手拍在了我肩上,我回頭一看,是保安叔叔。他問道:“小朋友,你怎么了?”

  我抽泣著說:“我爸爸媽媽還沒過來接我!

  叔叔說:“你怎么不聯(lián)系他們呀?”

  我說:“我沒辦法聯(lián)系他們呢!”

  叔叔說:“那你到保安室來吧,這里有電話,你可以進(jìn)來打一下!

  我跑進(jìn)保安室,跟外面比起來,這里溫暖又舒適,柔和的燈光照在我身上,我立馬平靜了下來。我打了電話,他們說20分鐘后才過來接我。

  真是的,還有20分鐘啊,我又坐立不安起來。就在我心煩意亂之時,那位善解人意的保安過來問我:“怎么了?”

  “爸爸媽媽說20分鐘后才過來接我回去。”我說。

  叔叔說:“既然都聯(lián)系好了,就耐心等等吧!比缓蟾伊钠鹛靵恚陌×陌,時間在不知不覺中過去了。門口響起了我熟悉的喇叭聲,我跟叔叔說了聲再見……

  這件事保安叔叔可能早已經(jīng)忘記了,但這份溫暖永駐我心頭。我也會把這份溫暖傳遞下去的.。謝謝您,叔叔!

傳遞溫暖作文11

  我從小就崇拜、羨慕志愿者,因此在進(jìn)入大學(xué)后,我就參加了青年志愿者。

  在青協(xié)時,“陽光義賣,溫暖傳遞”活動,那是我第一次參加義賣活動。那時,對于我來說,要在大街上開口向路人賣報紙是一件十分困難的事情,我膽怯于跟陌生人交流,更別說在大街上向陌生人賣報紙。但是學(xué)姐給我們做了個好榜樣,我想一開始她也是膽怯的,但她依舊鼓起勇氣向路人介紹我們的活動,鼓勵路人跟我們買報紙,獻(xiàn)出他們的一份愛心?粗鴮W(xué)姐的努力,我也慢慢鼓起我最大的勇氣,開口向路人介紹活動賣報紙。那天,我遇到了很多投給我們異樣、質(zhì)疑的目光,甚至開口說我們不是的人,但是我也遇到了更多積極奉獻(xiàn)他們力所能及的愛心的人。我相信,在這世界上,更多的人都是有愛心的,都是有奉獻(xiàn)精神的。義賣報紙這個活動對于大家來說都是收獲頗豐的,我們把募捐來的善款都捐到了貧困的老人孩子手中。當(dāng)然這個活動對于我自己來說也是意義重大的,因?yàn)樗,我邁出了與陌生人交流溝通的一大步,從此再面對陌生人時不再那么難開口。

  當(dāng)然,其他許多活動也都是十分具有意義的,“交通安全,文明出行”,我們給大家?guī)砹税踩煌、“濃濃敬老情,重陽心連心”,我們給老人院孤寂的老人們帶來了溫暖、“心手相連,晴暖開智”,我們給開智學(xué)校的孩子們帶去了歡樂……

  只有付出才會有收獲,在志愿者這條路上,我奉獻(xiàn)了我的愛心,以后因此我也得到了不熟鍛煉,收獲了很多,我會堅持下去,堅持用自己的力所能及去幫助更多需要幫助的人,做更多有意義的事,給他人帶去更多的快樂,同時也鍛煉自己,豐富自己的閱歷、自己的人生。

傳遞溫暖作文12

  風(fēng),漸帶寒意;樹,葉落枝黃;時間不知不覺從指尖拂過,秋,完全降臨。衣服一件件增多,保暖的秋衣穿在了我們的身上。可是,祖國的另一端還有一群孩子……

  他們臉色黃黑枯燥,小手被污垢沾起了一道道皺褶。眉毛永遠(yuǎn)展不開,一雙大眼睛里含了一團(tuán)濃得化不開的憂傷。本該無憂無慮的年紀(jì),他們卻傷感憂愁。冬天,白雪飛揚(yáng),他們只穿一件補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的破衣裳,凍得嘴唇發(fā)紫,雙腿打戰(zhàn)。

  我們呢?臉色紅潤,身子豐腴又結(jié)實(shí)。臉上長年洋溢笑容,身強(qiáng)力壯,生氣勃勃。我們是幸福的少年,穿著干凈、柔軟又保暖的新衣,舒服至極。即使大概紛飛,我們也絲毫不懼寒冷。

  來吧,我們行動起來!把穿不下的舊衣服捐給他們。只需你幾件衣服,他們就能穿暖,愛心捐贈吧,讓這些貧困的孩子和我們一樣感受溫暖,感受世界的美好吧!

傳遞溫暖作文13

  將愛傳遞,讓社會更溫暖上學(xué)時,路過廣州路旁,我發(fā)現(xiàn)許多人都在圍觀看熱鬧,出于好奇,我也湊了上去。

  透過人與人之間的縫隙,我看到一個白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上,不省人事,鮮血染紅了道路,有的人選擇了默默離開,還有一群冷漠的“吃瓜群眾”在一旁說著風(fēng)涼話:“你這樣肯定活不了了!““就看你運(yùn)氣好不好,是否能撿回一條命!”……

  其實(shí)也是,這年頭可不是誰敢扶就扶呀!生怕被賴上一個“莫須有”的罪!

  這時,一輛灰色的本田轎車停在了路旁,車上一位小伙飛速跳了下來,見此情景,扶著老人上了車,接著掏出手機(jī)撥打了120。

  不一會兒,遠(yuǎn)處一輛不!敖袉尽钡木茸o(hù)車疾速開了過來,將昏迷的老人抬上了車,駛向醫(yī)院的方向……

  小伙目送著救護(hù)車離開,也駕車離開了現(xiàn)場。不久后,老人找到當(dāng)時救他的小伙表示感謝,如今已身為社區(qū)救助站志愿者的他,還是會想起幾年前的經(jīng)歷,當(dāng)他每幫助一位人時,他都會說:“希望當(dāng)別人遇到困難時,你也可以幫助他!

  其實(shí),愛總是無聲無息地陪伴在我們身邊,流淌在你的心田,撥動著你的心弦,不管大到是一次救命之恩,還是小到一次伸手的援助,都充滿了濃濃的愛意。

  我們得到別人的幫助,心中充滿感激與喜悅,而我們?nèi)椭鷦e人,更是感覺溫情流進(jìn)了自己的心間。將愛傳遞,讓社會更溫暖,讓世間充滿幸福和美好!

傳遞溫暖作文14

  “啊!”只聽一聲慘叫打破歡樂的氣氛。我從高高的橫杠上重重地摔了下來,頓時,鮮血濺了我一臉……

  爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院,爸爸抱著我,跌跌撞撞地在亂哄哄的醫(yī)院里跑著,我分明感受到了他身體的顫抖。

  經(jīng)過一番檢查,醫(yī)生確認(rèn)我是牙齦撕裂,當(dāng)媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時,她的眼里噙滿了淚水。

  一聽說即將有一根針在我的牙齦里穿來穿去,我不禁打了個冷戰(zhàn),雙腿顫抖著,眼前仿佛出現(xiàn)了醫(yī)生把針刺進(jìn)我的嘴里的一幅畫面。“那該有多痛呀!”“是一根線把撕裂的肉串起來嗎?”我哆嗦著躺在牙科診室的躺椅上。醫(yī)生向我嘴里伸來的鑷子放肆地閃著耀眼的白光,就像一只惡魔的手在向我伸來,我嚇得一下子閉上了嘴巴,身體縮成一團(tuán)。醫(yī)生嚴(yán)厲地說:“別動,別動!”我開始掙扎。醫(yī)生更不耐煩了“再動沒法做手術(shù)了!”我掙扎得更厲害了。

  這時,兩只大手緊緊握住了我的小手,一只柔軟,一只強(qiáng)勁有力,猶如兩股暖流沖進(jìn)了我的心里。我奮力抬起頭一看,是爸爸和媽媽,他們正在用眼神鼓勵我,媽媽的眼神溫柔,爸爸的眼神嚴(yán)峻。這時的爸爸,他像一座山。突然,我的身體里充滿了力量,我輕輕地對醫(yī)生說:“繼續(xù)吧!”醫(yī)生松了一口氣,這才開始工作。醫(yī)生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上,接著拿起針線,開始縫了起來,我繃緊全身,感受著大手傳遞的溫暖,任憑針線在我的牙齦中穿梭。

  手術(shù)結(jié)束了,雖然我的牙齦疼得鉆心,但是手心中的那份溫暖久久不能散去。

傳遞溫暖作文15

  在嚴(yán)寒的冬天里,卻沒想到教室里的空調(diào)突然壞了,這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源,不多久就變得冷颼颼的。

  “嘶,真冷啊!”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆,不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲。“給,我將手套借給你保保暖。”說著,有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來,然后遞給了剛才那個搓手取暖的同學(xué)。

  一段時間過后,從窗戶里,門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課,中途老師來教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了,應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不,教室里就只剩下我們班的同學(xué)了,隨著空氣越來越冷,不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手,捂捂耳朵!拔也焕淞耍o你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學(xué)的手上,拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖,等到自己的雙手暖和了之后,又將手套傳遞給了下一位同學(xué),傳遞著溫暖。

  當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時,戴上手套后的我頓時感受到了溫暖,這股溫暖不僅是來自手套,也來自內(nèi)心。我所感受到的溫暖,是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒,盡管冷風(fēng)嗖嗖,但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過發(fā)自內(nèi)心的溫暖。

  這一天,教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖,當(dāng)我的雙手也暖和了之后,我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時間里,雖然沒有手套溫暖著我的雙手,但是我已經(jīng)感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖,讓外面的冬天也折服了,于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。

  傳遞溫暖,這是一個多么令人感到溫暖的事。