那一縷溫暖的陽光作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的那一縷溫暖的陽光作文,歡迎閱讀與收藏。
那一縷溫暖的陽光作文1
太陽從地平線上緩緩升起,和煦的陽光劃破了陰霾的黑暗,讓人感到溫暖,像老師對學(xué)生孜孜不倦的教誨和細致入微的關(guān)愛,令人倍感溫馨,洋溢著誘人的芬芳。
剛進初中時,坐在教室,焦急地等待著老師的到來。心中有些憧憬和緊張,腦中浮現(xiàn)出這樣一幅“恐怖”的圖畫來:一位板著臉,戴著一副“死氣沉沉”的眼鏡,抱著一摞厚厚的書的“老先生”木納地走進教室,站在講臺前,將書推在講臺上,嚴肅地說:“同學(xué)們,我們開始上課。”
正在我漫無邊際地想象時,窗外的蟬兒叫得更歡了,一位帶著微笑的女老師,邁著輕快地步子走進了教室,陽光灑在她的臉上,帶著青春的朝氣,如此純凈美麗,讓人不由得覺得很親切,腦中那迂腐的“老先生”模樣,頓時被取代了,她像一束和煦的陽光,溫暖了我的心房。
她把枯躁的語文上得有滋有味,她的語文課成為了我們的最愛,她常領(lǐng)我們泛舟于學(xué)海,跋涉于書山,在語文的世界中暢游。
有一節(jié)語文課,我得了一本魯迅的《朝花夕拾》正在偷偷地看著,我將它藏在桌子下,老師一邊講課,一邊輕輕向我靠近。用手向我正看的那一頁輕輕折了一下,我收起書,臉紅了。有些窘迫,耳根都感到一陣燒燙,她沒有責(zé)備我,給予了我一個寬容的微笑,像山間的清泉在我心中緩緩流淌,書上只留下一道折痕,而我心中卻留下了一道彩虹。
老師在上語文課時,正背對著我們在黑板上板書,一個愛搞惡作劇的學(xué)生扔了一個紙飛機,可飛機未到講臺就墜落下,老師輕輕蹲下拾起了飛機,未說什么,繼續(xù)上課,過了一會兒,他又扔了一個紙飛機,一下子就扎在了老師正在板書的手臂上,老師轉(zhuǎn)過身來。
教室里一片寂靜,似乎等待著一場暴風(fēng)雨的來臨,老師只是笑了笑,將他叫了起來。問道:“飛機是你扔的嗎?”他顯然也是有所慌張地點了點頭,隨即低下了頭,“老師再問你,為什么你第一次沒有第二次飛得遠呢?”老師問道,“小搗蛋”支支吾吾地說:“第一個紙飛機太軟了,飛不起來,而第二個是用硬紙折的!
老師走下講臺,說道:“說得好!我們在座的每一個同學(xué)其實都是一個紙飛機,要想飛得更遠,翅膀就要更硬,所以我們必須要將心思和精力放在學(xué)習(xí)上!闭f完,老師將第二個飛機拋向空中,從此以后,這個愛搞惡作劇的學(xué)生像變了一個人,上課積極發(fā)言,成績也一直直線上升。
當(dāng)太陽又一次升起,老師的笑容總會浮現(xiàn)在我的腦海中,像一束和煦的陽光,讓我對新的一天充滿希望!
那一縷溫暖的陽光作文2
在孩子們學(xué)習(xí)的殿堂中,總有那么一縷溫暖的陽,時時溫存著每一個稚嫩的心靈。
那一縷縷溫暖的陽光莫過于老師的愛。老師的愛是萬道金光里最亮的,是萬缸蜂蜜里最甜的,更是人世間最偉大的愛。
在學(xué)校的生活中,是老師在不斷向我們“營養(yǎng)不良”的學(xué)生中傳送營養(yǎng),老師更如父母一樣,照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是我們在人生的旅程中迷失方向的指路燈;更是我們遇到困難時,打開我們通往成功大門的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心,不要驕傲。
每位不同性格的老師好像是一個個標點符號。在十三年的成長中,我覺得人生好像那眾多標點中圓滿而充實的句號,因為這樣的人生才夠完美?刹煌睦蠋,都有給我解答不一樣的答案。語文老師說:“人生應(yīng)該是那充滿感情的嘆號,因為這樣人生充滿喜怒哀樂,才算得上完美!倍鴶(shù)學(xué)老師告訴我:“人生應(yīng)該是個省略號,因為有許多未解的迷,等待著我們?nèi)ソ獯穑@樣的人生才不會結(jié)局。”英語老師說:“人生應(yīng)該是一個逗號,因為這樣的生活不會結(jié)束,不會孤單,永遠充滿奧妙!泵佬g(shù)老師告訴我:“人生應(yīng)該是一個破折號,因為這樣你的人生才會絢麗多彩!睂θ松目捶,不同的老師給了我不同的看法,教會了我不同的道理。是您,在我們潔白如玉的心靈上種下了對人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個神圣的精靈,是沙漠中的一片綠洲,是鳥兒飛翱翔的翅膀,是魚兒清澈的泉水,更是我們溫暖的巢穴,是我們值得信賴的懷抱。
老師感謝你的愛;感謝您對我無私的關(guān)懷;感謝您在我們失敗時,給了我們前進的動力,在我們成功時,告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;如粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識。您如父親一樣嚴厲,如母親一樣溫柔,您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發(fā)為什么會第一時間爬上您的發(fā)梢。
老師的恩情我無以回報,我就用自己努力拼搏的學(xué)習(xí)來報答您吧!祝天下的老師桃李滿天下,春暉遍四方。那一縷溫暖的陽光,照亮我們輝煌的人生。
那一縷溫暖的陽光作文3
冬日會給你帶來寒冷,陽光會帶給你溫暖。寒冷就似困難,溫暖就似關(guān)心,人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽光就似一張紙巾,掩蓋住了傷口,溫暖了心靈。
記得有一次假期我和幾個同學(xué)回校做黑板報。到了教室,幾個人忙去準備工具,就開始揮筆開寫了。不知不覺,在歡聲笑語中,一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具,其他人都嗖地一下走光了。唉,沒辦法,只好收拾了。誰知,我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎,打滑了,“砰”,和著聲音,我摔了一跤,我當(dāng)時并沒感到疼痛,只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒,疼痛像火山爆發(fā)似的出來了。我終于再也控制不住自己,哭了起來,再過下一秒,聽到教室外傳來了腳步聲。
外面的人好像聽到了我的哭聲,腳步開始放慢,到最后,腳步聲越來越近,我抬頭一看,一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒,只見他遞給我一張紙巾,對著我微笑:“男子漢大丈夫,哭什么哭,像我這樣,樂觀點嘛。”當(dāng)他見我不在哭泣時,走開了……我望著他的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣,給我?guī)砹藴嘏,拂去冬日的寒冷?/p>
那一次是在上學(xué)時發(fā)生的。那一天,屋外的'寒風(fēng)使人感到瑟瑟發(fā)抖,樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外,寒風(fēng)好像跟我作對一樣,我向前,它使勁把我往后面吹,好像要把我趕回家里一樣。最終,我那薄薄的衣裳不是寒風(fēng)的對手,我感冒了。我感到一股股寒風(fēng)像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里,全身被寒冷覆蓋了。突然,一件軟綿綿的東西披在我身上,我扭頭一看,原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說:“媽媽,這個哥哥感冒了,好可憐哦。”我剛想對他們說聲謝謝,他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。
人生就是這樣,總會有許多磕磕碰碰,當(dāng)你感到自己無法面對這些困難時,他人的幫助會使你感到溫暖,不再懼怕寒冷,勇往直前。冬日里那縷溫暖的陽光,會給你帶來溫暖,拂去寒冷。
那一縷溫暖的陽光作文4
刻在木板上的名字未必不朽;刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心靈上,這才真正永存……
從小學(xué)到現(xiàn)在,我們的老師有無數(shù)個,而在我的心目中,總有一盞明燈照亮我前行的路——楊老師,雖然現(xiàn)在您已不再身邊,但腦海中不會消逝您那諄諄教導(dǎo)的聲音,那孜孜不倦的身影……
記憶的腦海中,總有那么一朵浪花讓我難以忘記……
還記得那是一節(jié)晚自習(xí),教室里同學(xué)們都安靜的做著自己的作業(yè),依稀只能聽見那“唰唰”的寫字聲,您不知何時從后門轉(zhuǎn)了進來,那時的我剛好聽到開門的聲音,就好奇的回過了頭,沒想到正好與您四目相對,嚇得我趕忙轉(zhuǎn)過了頭去,心撲通撲通的跳,我的心情還來不及平靜下來、卻發(fā)現(xiàn)你以站在我的身后,你拍了我一下說:“出來一下”,我想:“這下完了,老師會不會認為我上課不認真?會不會訓(xùn)我。俊本瓦@樣,懷著忐忑不安的情緒我跟著你進了辦公室,你那陽光般的微笑讓我卸下了心防,沒有了開始的那么緊張。
我本以為你會訓(xùn)斥我一頓,然后自己會委屈的流淚,可我只猜對了一半,你沒有訓(xùn)我,可我確實是哭了,但不是委屈的淚花……
您說:“今天我碰見你爸爸來,和他聊了一會兒!敝贿@一句就把我嚇得手足無措,我想:最近沒犯什么錯吧!他們會談些什么。磕坪跏强闯隽宋业囊蓡,便繼續(xù)說:“聽你爸爸說在家有些挑食啊,你家開飯店,自然少不了好吃的,可也得多吃青菜才好啊,楊xx和你挺好的,我在家就讓他多吃菜,這樣才好長身體啊,以后可不能挑食了。∥铱傻每茨愫蜅睿l聽話,呵呵!”聽著您的話,我不覺震了一下,您把我叫來竟是為了這個,我連忙點了點頭,您和我像拉家常一樣地說了一些尋常小事……出了辦公室門,我還是不敢相信,您真好,就像是我的親人一樣,我想,您應(yīng)該對待每個學(xué)生都像是親人一樣關(guān)心吧,就像是陽光呵護大地的花草一般,不知不覺,眼角竟有些濕潤……抬頭看看花園那朵朵盛開的笑臉,灑在上面的縷縷陽光溫柔的把他們呵護,不覺有些感動……老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!因為您是那春天的第一縷陽光,給予他們知識豐富自己。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
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