與溫暖同行作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與溫暖同行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與溫暖同行作文1
年華流轉(zhuǎn)，歲月飛逝，掬一捧名為過去的泉水，看著那蕩起的層層波瀾，一圈接著一圈的擴(kuò)大，逐漸蕩進(jìn)我的心，感到它逐漸變得熾熱，溫暖了我的心也喚起了我的回憶。
八月的秋風(fēng)徐徐吹來，只瞧它在那空中打了幾個(gè)旋兒，悄無聲息地帶走我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不安與青澀，只留下驕陽(yáng)似火，和正與驕陽(yáng)作斗爭(zhēng)的我。作為一名嶄新的初中生，軍訓(xùn)是必不可少的。是的，我正和往常一樣，練習(xí)最基本的軍姿，站在隊(duì)伍最后面的則是我那位嚴(yán)厲的班主任。她正在監(jiān)督和糾正同班其他同學(xué)的軍姿，在隊(duì)伍里走來走去，連帶著她扎著的那條小辮兒也隨之晃動(dòng)，炯炯有神的兩眼銳利地掃過每個(gè)同學(xué)，讓人害怕她下一秒就會(huì)給予你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，但我沒有注意，我正與那烈日比持久。不知怎么的，太陽(yáng)突然謝幕，取而代之的是陡然陰云密布，空氣中濕熱的氣息無一不在昭示著不久將會(huì)發(fā)生什么。我和我的同學(xué)們沒有動(dòng)，只是等著，伴隨著第一滴水混雜著風(fēng)落下，天空一聲怒吼，大雨傾盆，如同斷了線的珍珠串撒落，撒在我們的身上，屋檐下是早有預(yù)料的老師們正避著雨，只留我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練。我漸漸地支持不住了，緊繃的身體松弛了下來，原本清爽干燥的臉上已然滿雨水夾雜著汗水。累，好累啊！我想要退縮了，想要放棄了。突然，耳旁傳來由遠(yuǎn)及近的腳步聲，正當(dāng)我要扭頭去看是誰(shuí)時(shí)，一雙大手闖入我的視線，它搭在了我的肩膀上，用力向后掰去，松懈的身體再度繃緊。此時(shí)，我的目光已經(jīng)沿著那手臂望向了它的主人——那是個(gè)有著銳利的眼神，扎著個(gè)小辮兒，跟我差不多一般高的女人，我驚訝地與她對(duì)視著，余光卻不經(jīng)意間掃到她眼尾的那幾條淡淡的皺紋……眼眶中突然被滾燙無比的液體所覆蓋了，那份熱流一路流入我的心，在這陰冷的雨天，那成為了我唯一的溫暖。
日子一天一天地流走，我總會(huì)不經(jīng)意地去觀察她，我能看到她坐在電燈下拿著針線縫補(bǔ)我的同學(xué)那個(gè)破了洞的棉衣，也能看到她提早幫我們打好的熱氣騰騰的飯菜。不知為何，我的心一如那日般被溫暖籠罩。
走在通向海闊天空的人生路上，身邊的事物和人都無法抓住，我也無法為它們所停留，但我心中那股溫暖如影隨形地跟著我，我不知道前方的哪里是盡頭，不知道剩下的路途有多遠(yuǎn)，但只要有這股溫暖與我同行，我便無所畏懼！
與溫暖同行作文2
永遠(yuǎn)不要忘記，成長(zhǎng)路上，你愛的人在等著你。
——來自天堂鳥的花語(yǔ)
陽(yáng)光透過窗子照進(jìn)來，漫灑在那盆天堂鳥上，橘色的花瓣、淡藍(lán)色的蕊，組成了這色彩瑰麗的花。沐浴著陽(yáng)光，天堂鳥靜默綻放。花冠高舉，似要展翅輕舞飛揚(yáng)。賞花的媽媽，瞇著眼睛，笑意漾在臉頰上，她輕輕撫直花莖，溫柔地嗅著那清新的花香，她鬢間的碎發(fā)滑落，閃爍著金色的光芒……這一幕，讓我心里涌升出一股溫暖，眼前閃過那天的情景。
花店中琳瑯滿目的花草讓我目不暇接，站在花海中精心挑選著送給媽媽的生日禮物。驀地，落地窗著那一束橘色花焰闖進(jìn)我的眼簾�；ü谙蛏�，仿佛是展翅欲飛的鳥兒，標(biāo)簽上寫著“天堂鳥”。好獨(dú)特的名字！好別具一格的花！爸爸看到我的選擇，眸子不由一亮：“你媽媽一定會(huì)喜歡！”“為什么？”笑而不答的爸爸眼神中透著幾許神秘的色彩。
媽媽把花捧在手中，眼里閃現(xiàn)出與爸爸一樣的詫異與驚喜：“這盆花——我很喜歡！”媽媽笑了，眉眼彎彎，神色中洋溢著滿滿的幸福感。窗外溫煦的陽(yáng)光投射進(jìn)來，媽媽的笑靨映在那金色的光暈下，衣衫折射出一個(gè)優(yōu)美的弧度，晃了我的眼，陽(yáng)光洋洋灑灑地鍍了我一身，暖意悄然蔓延至全身�！皨寢�，爸爸說你一定會(huì)喜歡這盆花，為什么？”媽媽看著我，又看向爸爸，最后把視線溫柔地停在天堂鳥上，輕笑道：“因?yàn)檫@花，曾是你爸爸送我的第一份禮物。它在我們家代表著愛與幸福�！�
我怔住，為媽媽的話，為我心中久久不散的溫暖。腦中轟然作響，回憶襲來——
每天早晨醒來，床邊那一杯潤(rùn)喉的蜂蜜水；每晚燈下苦讀，伴我到深夜的深情眼眸；每個(gè)周末為爸爸熨燙衣褲的身影；每個(gè)上班日幫爸爸打理領(lǐng)帶的溫柔舉動(dòng)……媽媽為我們付出那么多，而她得到的僅僅是偶然！可她，依然那樣滿足。
此刻，天堂鳥靜立窗前，花枝輕顫，芬芳幽幽，氤氳彌散，宣言著我們一家人的溫暖與幸福。有愛才是家，歌里唱的，一點(diǎn)沒錯(cuò)。不論春秋冬夏，只要有家，有家人，有家人之間的關(guān)心，家人之間的牽掛，家人之間為對(duì)方無私的付出……幸福就常在。
成長(zhǎng)路上，有家人陪伴，與愛和感動(dòng)同行，我真正開始長(zhǎng)大。
與溫暖同行作文3
陽(yáng)光每天都在陪伴著我們。早上走出家門，就與陽(yáng)光撞個(gè)滿懷；放學(xué)回家，又會(huì)看夕陽(yáng)與你揮手告別。我們的生活，處處充滿陽(yáng)光。
親情是溫暖心靈的陽(yáng)光，友情是照亮心靈的陽(yáng)光。今年的秋天，冷得特別快，而一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨更是連綿好幾個(gè)星期，我蓋著薄薄的毯子，時(shí)常半夜被凍醒。那天晚上給家里打電話，媽媽問我冷不冷，我終于忍不住說了大實(shí)話�！澳阍趺床辉缯f？那我讓你爸待會(huì)兒給你送去！”媽媽心疼地責(zé)怪道。“不用了。”我裝著很堅(jiān)定的樣子說，“再說家里太忙，別讓爸來，我能堅(jiān)持！”
掛上電話，心里感到莫名的愧疚與失落，我為什么要像兒時(shí)那樣撒嬌呢？老爸那么忙，那么累，也許真不會(huì)送來了！
直到第二天上晚自習(xí)時(shí)，我心里還惦記著這件事，因?yàn)榘职诌�沒有來。我雖然有點(diǎn)失落，但更多的是安心。同桌似乎看出了我的心事：“你爸還沒給你送棉被來？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，心里泛起一絲酸楚，不禁眼圈一紅。同桌忙安慰道：“你爸肯定是什么事給耽誤了，會(huì)送來的！”同桌的大嗓門一下子讓同學(xué)們聽到了，一位室友走過來說：“是啊，今天你就和我一起睡吧，我的棉被可是很暖和的！”
不知什么時(shí)候，班主任走了過來，對(duì)我說：“我們這個(gè)大家庭有這么多成員，我相信她們不會(huì)讓你挨凍的！”聽到老師關(guān)切的話語(yǔ)，我的失落與擔(dān)心早已不在，就像草坪上的露珠，被太陽(yáng)光一照，全消散了。
晚自習(xí)后，我回到寢室，卻意外的發(fā)現(xiàn)床上鋪著一條熟悉的棉被，似乎還帶著父親的體溫。我激動(dòng)的掀起被子，才發(fā)現(xiàn)下面還有一條陌生的新被子。怎么，難道父親拿了兩棉被？經(jīng)室長(zhǎng)解釋，才知道是我班一位走讀生同學(xué)送來了一條新被子。望著這棉被上一個(gè)個(gè)綴滿愛心的圖案，我的眼里立刻充滿了一種暖融融的液體。
從此，在我的生活中，仿佛總有一片燦爛的'陽(yáng)光在我心中閃動(dòng)，給我溫暖，給我力量。即使天空再陰霾，我的心中也總有一方晴空。我渴望在我人生的旅途上永遠(yuǎn)充滿這樣的陽(yáng)光，我也希望我們這些祖國(guó)的花朵在這種陽(yáng)光的沐浴下快樂成長(zhǎng)！作文
與溫暖同行作文4
12月14日，全體新世紀(jì)中小學(xué)師生在錢江新城青少年活動(dòng)中心舉行了第十二屆英語(yǔ)節(jié)的匯報(bào)演出。此次活動(dòng)共有領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共兩千余人參加，是新世紀(jì)歷史上規(guī)模最為宏大的一次英語(yǔ)節(jié)。
英語(yǔ)節(jié)是新世紀(jì)的傳統(tǒng)節(jié)日，旨在表現(xiàn)學(xué)生的才藝、活力及英語(yǔ)風(fēng)采。首先開場(chǎng)亮相的是五年級(jí)帶來的鼓樂，別看鼓樂是非洲人的原始文化之一，可是在同學(xué)們手中也是毫不含糊的呢！看他們曼妙的舞姿，聽他們律動(dòng)的音樂，真是妙不可言！
接著全體主持人亮相，騰梅芳校長(zhǎng)為此次活動(dòng)致辭，并由上城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)宣布此次活動(dòng)的正式開始。
隨著舞臺(tái)上的燈光的一亮一滅，一群可愛的一年級(jí)小朋友為我們帶來了《我是新世紀(jì)的小學(xué)生》，隨著廣播里的娃娃音響起，小朋友們揮動(dòng)著手中的向日葵，他們代表著朝氣與陽(yáng)光。這個(gè)節(jié)目中穿插了很多歌曲，有新世紀(jì)的校歌，蘋果歌等，其間也來來去去了好幾批小朋友，可謂陣容強(qiáng)大。他們稚嫩的童聲，憨憨的舞姿，引得全場(chǎng)觀眾拍手叫好。
其他年級(jí)也不甘示弱：七年級(jí)的英語(yǔ)說唱展現(xiàn)了七年級(jí)同學(xué)良好的英語(yǔ)水平；八（2）班的交際舞表現(xiàn)出了校園活力；四年級(jí)小朋友也成功挑戰(zhàn)的浙江瑰寶——越��；還有六（2）班的手語(yǔ)展現(xiàn)出了螢火蟲之夜的和諧；令人忍俊不禁的二年級(jí)童話劇震撼的電音舞曲《Tik Tok》還有呼吁環(huán)保的《極地海洋》；來自愛樂合唱團(tuán)和校文藝團(tuán)的精彩合唱……但最最振奮人心的還是來自八（1）班的壓軸節(jié)目《派對(duì)搖滾頌歌》，富有節(jié)奏感的韻律讓人停不住想跳舞的念頭，而八（1）班同學(xué)扎實(shí)的舞蹈功底，炫麗的舞蹈引得臺(tái)下觀眾拍手叫好。八（1）班的節(jié)目，意在體現(xiàn)出一種青春蓬勃，他們變化多端的舞步和炫酷的造型，伴隨著震撼激射的音樂，驚艷全場(chǎng)，點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀眾的熱情。
隨著八（1）班同學(xué)們的舞蹈結(jié)束，本次英語(yǔ)節(jié)也隆重的落下了帷幕，大家在回味的同時(shí)，又在期待下一個(gè)與眾不同的英語(yǔ)節(jié)的到來！
與溫暖同行作文5
有一種武器，摸不到看不著，但是它伸張正義，保護(hù)弱者，它就是法律。我們每個(gè)人都接受著法律公正的保護(hù)，同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權(quán)益受到保護(hù)；在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手；當(dāng)你面臨危難時(shí)，它挺身而出，為你排憂解難；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，它為你指明前進(jìn)的方向。但你變得貪婪時(shí)，它也會(huì)給你嚴(yán)懲。當(dāng)然，它也會(huì)用雷霆萬(wàn)鈞的手段來懲罰你的錯(cuò)誤。
人人都要遵守規(guī)矩，這個(gè)社會(huì)才秩序井然。如果這個(gè)社會(huì)沒有法律，這個(gè)世界就要亂了套。當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象紛繁復(fù)雜，儀式形態(tài)千差萬(wàn)別，面對(duì)花花綠綠的誘惑，不少成年人都被迷亂了心性，走上了犯罪的道路，何況是我們這些涉世未深，心智還不成熟的青少年呢？暑假里，我觀看了《法眼》欄目，有一期我的印象特別深刻，那期主要講了幾個(gè)年僅十幾歲的初中生因?yàn)槌商炫菰诰W(wǎng)吧，漸漸地自己的積蓄花光了，因?yàn)楦改覆豢辖o錢，那幾個(gè)身無分文的初中生只好在學(xué)校附近向其他同學(xué)索要錢財(cái)，不給就搶。這樣的行為，最終受到了法律的制裁。
正因?yàn)榉傻闹匾�，所以我們要學(xué)習(xí)法律。它讓我們也懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的。由此可知學(xué)好法律對(duì)我們的人生有多大的幫助，它不會(huì)讓我們的人生增加污點(diǎn)，反而使我們的人生更加絢麗多彩，不會(huì)暗淡失色。
法律存在于我們生活的每一個(gè)角落，它與我們的生活有著密切的關(guān)系。你是學(xué)生，在校你就要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；你是工人，就要腳踏實(shí)地，不做違法亂紀(jì)的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規(guī)則……總之，無論你是誰(shuí)，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關(guān)，有了法律，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好！更加和諧！
人人學(xué)法、家庭幸福、社會(huì)安定，國(guó)家的發(fā)展日益前進(jìn)！因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到了，你才能理解老師們“苦口婆心”講法律的原因。法律要行動(dòng)來奠基，教育來澆灌，自覺來支持。
人生在世，應(yīng)該恭敬守法，要虔誠(chéng)地仰望法律，敬畏法律。很多年前，一位德國(guó)的老人曾經(jīng)這樣告訴我們：這世間唯有兩樣?xùn)|西令我感動(dòng)，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我內(nèi)心崇高的準(zhǔn)則！讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，努力成才，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們滿懷憧憬，充滿激情，用實(shí)際行動(dòng)，使法律之花永遠(yuǎn)怒放！
與溫暖同行作文6
蔚藍(lán)如海的天空下，蔥蔥郁郁的大樹把校園映得充盈著活潑與生機(jī)。窗外，陽(yáng)光微斜，金色的身影躍動(dòng)著，陽(yáng)光悄悄地穿過樹枝，灑在同學(xué)們青春歡笑的臉上。踏進(jìn)校園，望向教室的方向，那里有一群如棉花糖一般可愛的小伙伴們，那里有屬于我們的溫暖而甜蜜的情誼，伴我走過青春。
走過走廊，同學(xué)們書聲瑯瑯，十分有朝氣，與這春天的勃勃生機(jī)相映成趣。年級(jí)組長(zhǎng)背著手，從容地從窗外走過，聽著整齊而洪亮的書聲，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上掛著欣慰的笑容。教室里，組長(zhǎng)和課代表也各自忙活著。“小陽(yáng)，你地理作業(yè)是不是忘記交啦？” “小光，你有一版作業(yè)忘了寫啦，下課快點(diǎn)補(bǔ)好交給老師呀！”友好的叮囑和柔和的笑聲在教室里構(gòu)成了一道最為純粹的風(fēng)景線，就如窗外的陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的內(nèi)心。我邁著輕快的步子走進(jìn)教室，感受著這屬于我們這群小伙伴的和諧氣氛，又望著白板報(bào)上那幾個(gè)鮮艷的大字“我們是一家人”，不自覺地微笑了一下，心里宛若有一顆蜜糖化開，甜滋滋的。
月考過后，正是陽(yáng)春3月，書市活動(dòng)如期開展。當(dāng)天，和煦的陽(yáng)光之下，操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種叫賣的聲音此起彼伏。微風(fēng)徐徐，掠過同學(xué)們的臉頰，調(diào)皮地翻動(dòng)著書頁(yè)。我收拾好東西，來到本班展區(qū)，立刻被這熱火朝天的氣勢(shì)給嚇了一跳。只見許多同學(xué)都在大聲吆喝著�！白哌^路過的都不要錯(cuò)過啊，都過來看一看，肯定有你想要的書啊！”“來瞧一瞧，這邊的書買一本送5張明信片啊，還有學(xué)霸的簽名啊�！边@一陣吆喝，使得我們的攤位被圍得水泄不通。一位能說會(huì)道的辯論能手正在中間向觀看的同學(xué)介紹每一本書，還時(shí)不時(shí)地故弄玄虛�？茨潜尽缎ω埲沼洝罚瓦B封面都被他說成了是“天下一絕”。收銀員手忙腳亂地邊數(shù)錢邊對(duì)賬本，我也參與其中，可惜出師不利，看著顧客的一臉茫然，我十分不好意思，變得語(yǔ)無倫次起來。這時(shí)，那位“辯手”接過我的話題，與顧客侃侃而談，緩解了我的尷尬，還教了我?guī)渍�，還有幾位同學(xué)也過來鼓勵(lì)我，這使我瞬間充滿了斗志，也不再拘束。“給，20元�！蔽壹�(dòng)地接過這十分鐘的碩果，擦擦汗，心中愈加溫?zé)崞饋�，更加賣力地工作著。夕陽(yáng)悠悠地下沉，霞光照在我們的書架上，柔柔的。晚風(fēng)吹過，仿佛想要帶走我們的汗水和疲勞。最后，我們班獲得了“最具人氣書市”的稱號(hào)。同學(xué)們都各自慶祝著，一張張笑容似乎讓整個(gè)世界都變得柔軟而明亮起來。這張金黃的獎(jiǎng)狀，記錄著我們這次的奮斗，記載了我們?nèi)嗟臉s譽(yù)。
每次憶起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就十分慶幸，能有機(jī)會(huì)置身于這溫馨的大家庭當(dāng)中，有這么一群如同冬陽(yáng)一般溫暖的伙伴們，我的青春便不再畏懼寒冷和黑暗。
我的青春，有你們相伴，與溫暖同行，真好！
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