人世間的溫暖作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的人世間的溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人世間的溫暖作文1
感動(dòng)如細(xì)雨般滋潤(rùn)著人生的每一寸樂(lè)土，澆灌世間萬(wàn)物，作文 溢出人世間的溫暖情懷。在這個(gè)地球村里，到處充滿愛(ài)。一聲聲的問(wèn)候，一雙雙的援助之手，猶如一道道美麗的風(fēng)景線�？�，這道美麗的風(fēng)景線又展現(xiàn)在我眼前了。
那一次春游，我和班上的同學(xué)去玩“獨(dú)木橋”。要走過(guò)這獨(dú)木橋，就只能靠手緊緊地抓住兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，前面的人搖動(dòng)著繩子，顛來(lái)倒去的，站也站不穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我既害怕又焦急，心里怦怦直跳，兩腳在發(fā)抖。本來(lái)個(gè)頭就沒(méi)人家大哥哥大姐姐那樣高，我怎么才順利的走到獨(dú)木橋的彼岸�。垦劭慈嗽絹�(lái)越多，獨(dú)木橋上就越來(lái)越擠了，想過(guò)到對(duì)岸就難上加難了。對(duì)岸的同學(xué)一把勁地告訴我：“直走吧，直走吧！”唉，說(shuō)和做卻是兩個(gè)樣，對(duì)于膽小的我真是寸步難行啊！誰(shuí)來(lái)幫幫我啊，我的手緊緊地抓著那兩根繩子，手心都出汗了，手更是酸痛無(wú)力啊，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 溢出人世間的溫暖情懷》。我試著走前一步，但一不留神，腳踩空了，摔在獨(dú)木橋下方，好痛啊！忽然看見(jiàn)一只黝黑的手向我伸出，抬頭一看，竟是一位毫不相識(shí)的大哥哥，他把我扶起來(lái)了。頓時(shí)，一股溫暖的甘泉流入我的心田，這種關(guān)愛(ài)的力量，讓我眼里閃著感激的淚花�？�，這就是人間的溫暖情懷，我輕聲地對(duì)這位大哥哥說(shuō)了聲“謝謝”，他微微一笑，然后說(shuō)：“不用怕，有我在�！痹谶@位哥哥的幫助下，我終于走過(guò)了獨(dú)木橋。從那時(shí)侯起，這位大哥哥像雷鋒般樂(lè)于助人的高大形象就印在了我的心中。
一樁樁，一件件事實(shí)無(wú)不在告訴我們：“雷鋒”在我們身邊，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，依然閃爍著耀眼的光芒，而新的時(shí)代更賦予了它新的生命力！
人世間的溫暖作文2
天漸漸暗了下來(lái)，一場(chǎng)傾盆的大雨不期而至，每當(dāng)我看到此般情景，那個(gè)黃顏色的下午在我腦海里久久揮之不去。
那是一個(gè)下午，我剛到家寫(xiě)作業(yè)就發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)忘帶回來(lái)了，我心里像熱鍋上的螞蟻般，一時(shí)不知道我該怎么辦，外面正在下著傾盆大雨，誰(shuí)會(huì)幫我去拿呢，我在心里著急的想著，就在這時(shí)，爺爺推著門(mén)進(jìn)來(lái)了，他和藹地問(wèn)道：“你為什么不做作業(yè)，是不是出現(xiàn)什么問(wèn)題了呀？”我抬頭望了望爺爺說(shuō)道：“我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有拿回來(lái)�！睜敔斠宦�(tīng)，馬上穿上雨衣，我急忙喊道：“爺爺你別……�！笨蔂敔斶�是堅(jiān)持要幫我去拿。
他小心地走到樓梯上，突然腳底一打滑，他摔倒了，我趕忙跑上前去扶他，可他偏不要，他說(shuō)：“你爺爺還行著呢。”說(shuō)完，他又摸索著往下走去，好不容易騎上了車(chē)，他怕雨衣遮住自己，索性把帽子一拿，他冒雨騎上前去，我望著他的背影，不爭(zhēng)氣的“金珠子”起初還是一顆顆往下掉，到最后如泉涌般“奔騰不息”。
經(jīng)過(guò)了30多分鐘的等待，爺爺那熟悉的身影又出現(xiàn)了，他抖了抖身上的雨衣，把我的'語(yǔ)文書(shū)交給了我，責(zé)怪了我。我看了看我的語(yǔ)文書(shū)，竟沒(méi)有一滴雨水，“金珠子”再一次涌了出來(lái)，晶瑩的淚光中，我又看見(jiàn)那個(gè)紅色的瘦弱的背影。
啊，這就是人世間的溫暖呀！
人世間的溫暖作文3
大人常說(shuō)，現(xiàn)在這社會(huì)，好人越來(lái)越少，壞人越來(lái)越多�？墒俏也贿@么認(rèn)為，為什么呢，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
周六有來(lái)臨了，我又要去吹竹笛了。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿著包等媽媽來(lái)接我時(shí)，我的手機(jī)響了，我接了起來(lái)，是媽媽?zhuān)骸胺欠�，今天�?chē)壞了，你自己去做公交車(chē)去學(xué)竹笛吧！”“啊，我不會(huì)啊�！蔽覍�(duì)著電話另一頭的媽媽說(shuō)道，“都這么大了，還不會(huì)做公交車(chē)，坐6路乘兩站就到了�！薄翱墒恰业脑掃�未說(shuō)完，媽媽就說(shuō)，“非非，媽媽還有事，回頭來(lái)接你。”接著，便把電話掛了。
算了，既然媽媽有事兒，那我就自己去好了，畢竟這么大還不會(huì)乘公交車(chē)，確實(shí)有點(diǎn)丟人。我提著包，拿了兩枚硬幣和一只三星手機(jī)，朝6路方向出發(fā)。
大約過(guò)了半小時(shí)，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏娜四墙幸粋�(gè)多啊，左擠擠，有碰碰，就連我這么渺小的身軀都覺(jué)得難受。此時(shí)，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，車(chē)上有一雙“賊手”伸向我的手機(jī)……
“哎呀，我的手機(jī)呢？”我發(fā)現(xiàn)剛剛還在的手機(jī)，一眨眼消失的無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)到我的叫聲后，原本喧鬧的公交車(chē)上，立刻變得鴉雀無(wú)聲。也不知是我眼尖，還是什么，一眼就望見(jiàn)了我的手機(jī)和那雙“賊手”。我立馬喊道：“小偷，你給我站住！”一邊指著那個(gè)“賊手”一邊叫著�！百\手”好像被嚇到了，轉(zhuǎn)身就跑，我想追過(guò)去，可是無(wú)奈，人太多，想過(guò)去，簡(jiǎn)直就是“天方夜譚”頓時(shí)，我的心涼了一大截。然而，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)大叔趁“賊手”不注意，來(lái)了個(gè)泰山壓頂，并把小偷徒手扣住。然后把手機(jī)遞給了我�？吹酱朔司�，我的心里頓時(shí)變得暖暖的。剛想致謝，可那位大叔以轉(zhuǎn)身下車(chē)了……
這件事雖然不是壯舉，也不是讓人感動(dòng)流涕的事，但也讓我感到了人世間的溫暖……
人世間的溫暖作文4
世人皆說(shuō)：“人間有真情，人間有真愛(ài)�！辈恢闶欠癜l(fā)現(xiàn)?或許你會(huì)說(shuō)：“車(chē)上讓座、挽扶老弱病殘過(guò)馬路，不是隨處可見(jiàn)嗎?人間確實(shí)有真情、有真愛(ài)!”我卻不以為然......
那是剛放寒假的一天，我乘坐公交車(chē)。記著車(chē)上人很多，一個(gè)孕婦上了車(chē)，售票員急忙說(shuō)了句：“哪位年輕人給孕婦讓個(gè)座?”但，車(chē)上的所謂年輕人并未動(dòng)，而且穩(wěn)如泰山，倒是我們同行的幾個(gè)伙伴商量似地紛紛站了起來(lái)!這讓我不得不承認(rèn)人間確有真情、確有真愛(ài)!人們常說(shuō)：“真理往往是掌握在少數(shù)人的手里�！蹦钦媲�、真愛(ài)、人世間的溫暖是否也只存在于少數(shù)人的心間，我一直在思索，卻始終找不到答案!記著曾看過(guò)幾則感人的故事，但大多是動(dòng)物報(bào)答人類(lèi)的恩情，這些動(dòng)物卻總被人們扣上“兇殘”的頭銜!時(shí)常自視為高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)卻讓人絲毫感受不到人世間的溫暖!倒是那被“硬”扣上“兇殘”頭銜的動(dòng)物讓我透過(guò)“薄絹”讓我感受到人世間的溫暖!“人世間的溫暖，人類(lèi)卻給的少的可憐......”興許有些人嘲笑我太過(guò)悲觀!太過(guò)極端，片面地思考人世間的溫暖!那，我完全可從另一個(gè)角度切換!
生活中的小細(xì)節(jié)其實(shí)也時(shí)時(shí)刻刻給予我人世間的溫暖!記著有一次，去買(mǎi)東西，走得急，倆人兒撞在了一起，我和另一個(gè)人竟同時(shí)說(shuō)的“對(duì)不起”!還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)她搬著一摞紙準(zhǔn)備印些資料;一路上走在連廊上好幾個(gè)人問(wèn)她：“老師，您是否需要幫助?”還有，自己跑操跌倒，同學(xué)們都扶起我“噓寒問(wèn)暖”......這些瞬間我都小心、歡喜地記在心間!因?yàn)樗鼈冏屛宜伎既耸篱g的溫暖不再空白!
我，依舊思考人世間的溫暖!但，它們卻像是一個(gè)迷，等著我尋覓!
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